2016-2017学年第一学期教学进程表(参考)
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基本安全——基本急救教案(华文中宋,小初,单倍行距)2016 ~2017学年第一学期(宋体,二号,固定值32磅)主讲教师课程名称基本急救课程类别专业必修课学时及学分19授课班级使用教材《基本急救》系(院、部)教研室(实验室)课时授课计划(宋体,二号,加黑,段后1行,1.25倍行距)课次序号:1(宋体,小四,加黑,1倍行距)(以下部分,标题:宋体、小四、加黑、固定值24磅,内容:宋体、小四、固定值24磅,图表:命名、编号,宋体、小四、固定值24磅)一、课题:基本安全基本急救二、课型:学习三、目的要求:履行《STCW公约马尼拉修正案》;掌握船舶上的人员发生紧急情况时,掌握实施急救措施;熟悉和了解人体结构和功能;掌握各种现场急救技术。
四、重点、难点:海上急救的目的原则;五、教学方法及手段:讲授,多媒体六、参考资料:《人体解剖学》《急诊医学》《现场急救教材》《中华人民共和国海船船员培训合格证考试、评估大纲》《中华人民共和国海船船员培训合格证书签发签发管理办法》七、作业:《基本急救》配套教材P35-P86八、授课记录:九、授课效果分析:学生对现场急救有整体的认识,并熟悉掌握人体结构和功能。
十、教学进程(教学内容、教学环节及时间分配等)1、介绍本期这本课的学习目的和由来(10分钟)2、考勤及介绍课程课时安排及总体要求(10分钟)3、教学内容:一、急救的目的和原则(100)所谓急救:就是针对短时间内威胁人体生命安全的意外伤害和急症,所来取的一种紧急医疗措施,而在船舶上所采取的紧急的临时性医疗措施称海上急救。
一、海上急救的目的:1.挽救或延续伤病员的生命。
2.改善病情、减轻病员的痛苦。
3.防止病情恶化,预防并发症和后遗症发生。
二、海上急救的原则1.迅速弄清情况。
判断病员病情的轻重。
分轻重缓急,先抢救紧急的和有危险的病人。
2.稳定伤病患者的情绪,鼓励、安慰伤病患者,帮助树立必胜信心。
3.对呼吸、心跳停止的伤病员要立即实施人工呼吸。
区域经济学主讲教师:韩淑梅吉林工商学院教案(首页)2016 —2017 学年第一学期第一导论教学具体内容:第一章导论第一节区域经济学的基本概念一、传统意义上的区域区域:不同学科的不同理解自然地理学:自然区域政治学:行政区域社会学:具有相同语言、相同信仰和民族特征的人类社会聚落经济学:经济学将区域视为由人的经济活动所造成的、具有特定地域特征的经济社会综合体不同学科理解的共同点:区域是一个空间的概念,是人们对客观存在的某种活动空间分异规律的一种认识。
二、区域经济学研究的区域经济区域:经济区域是人的经济活动所造就的、围绕经济中心而客观存在的、具有特定地域构成要素并且不可无限分割的经济社会综合体经济区域特点:1、经济区域首先是一定范围的地域空间。
2、经济区域能够独立地存在和发展3、任一经济区域都要在更大范围的区域系统中担当某种专业化分工的职能。
区域经济学研究的区域:经济区域一般说来可从两个层面来理解:国内与国际。
一国范围内由不同经济区域构成;世界经济由不同经济区域构成。
划分经济区域的方法:1.按照同一性或均质性的原则进行的划分2.按照功能划分3.按管理职能的划分十大经济区域东北区(辽、吉、黑)、华北区(京、津、冀、晋、鲁)、华东区(沪、苏、浙、皖、赣、闽、台)、华中区(豫、鄂、湘)、华南区(粤、桂、琼、港、澳)、西南区(川、滇、黔)、西北区(陕、甘、青、宁)、内蒙古区、新疆区、西藏区。
三大经济区域东部地区(12省市区辽、冀、京、津、鲁、苏、浙、沪、闽、粤、桂、琼)中部地区(9省吉、黑、蒙、豫、晋、鄂、皖、赣、湘)西部地区(10省市区渝、川、黔、滇、藏、陕、甘、青、宁、新)三、区域经济学狭义的区域经济学:研究区域经济发展和区际关系的科学。
广义的区域经济学:研究区域经济发展一般规律的科学四、区域开发定义:是人类开发利用各种资源、谋求区域经济增长和区域经济发展的过程。
影响:该主观行为如果是科学合理的,就会促进区域经济的发展,如果是伪科学的、不合理的,就会限制区域经济的发展。
教案2016 ~ 2017 学年第一学期学院、系室经济与管理学院公共管理系课程名称公共政策学专业、年级、班级14城市管理1、2主讲教师刘严萍天津城建大学教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。
任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标,以教学大纲为依据,在熟悉教材、了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。
教案可以按每堂课(指同一主题连续1~4节课)设计编写。
教案编写说明如下:1、编号:按施教的顺序标明序号。
2、教学课型表示所授课程的类型,请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。
3、题目:标明章、节或主题。
4、教学内容:是授课的核心。
将授课的内容按逻辑层次,有序设计编排,必要时标以“*”、“#”“?”符号分别表示重点、难点或疑点。
5、教学方式、手段既教学方法,如讲授、讨论、示教、指导等。
教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。
6、讨论、思考题和作业:提出若干问题以供讨论,或作为课后复习时思考,亦可要求学生作为作业来完成,以供考核之用。
7、参考书目:列出参考书籍、有关资料。
8、日期的填写系指本堂课授课的时间。
天津城建大学教案天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日天津城建大学教案教师姓名:刘严萍职称:讲师2016年月日。
西安外事学院文件西外院教〔2016〕8号关于2016-2017学年教学任务安排的通知各学院、工作部、直属教学单位:根据各专业教学计划安排,为顺利开展各项教学活动,规范教学过程管理,保证教学秩序的稳定、保证教学任务的完成、保证教学质量的提高,切实将“三保证”落到实处。
现将本学年有关教学活动安排通知如下:一、2016-2017学年教学日历- 1 -- 2 -二、教务工作1.2016-2017学年第一学期起止时间:2016年8月27日开学,12月31日前完成学期各项教学任务,2017年元月7日起放假。
2016-2017学年第二学期起止时间:2017年2月25日开学,7月8日起放暑假。
6月16日前完成学期各项教学任务,6月17日起进入小学期,小学期与暑假连起来完成社会调查、特色教育等环节。
2.各类学生报到、注册、入学教育时间:- 3 -3.2016级学生军训时间:9月1日—14日,9月14日军训总结暨开学典礼。
4.国家法定节假日以国家法定放假时间为准。
5.学籍工作⑴9月上旬完成全校注册人数统计。
⑵2016年10月,完成2016级统招新生电子注册、在校生学年电子注册、2013年入学(随2016级学习)五年一贯制学生电子注册工作;建立教务管理系统2016级新生基本信息库。
⑶2017年3月-6月底完成2017届毕业生毕业及学位资格审核、毕业生电子注册、毕业生离校及毕业证书发放。
⑷按学籍管理规定,第三周完成各类学籍处理;第四周完成学籍预警。
6、统招生各类考试报名及考试安排- 4 -7、各类大赛⑴2016年7月,陕西省第五届大学生模拟及模数混合电路应用- 5 -设计竞赛⑵2016年9月,第二届“互联网+”大学生创新创业大赛(省级)⑶2016年9月,全国大学生数学建模竞赛⑷2016年11月,“外研社杯”全国大学生英语演讲、写作大赛⑸2016年11月,“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛⑹2017年4月,全国大学生英语竞赛⑺2017年4月,第三届“互联网+”大学生创新创业大赛(校级)⑻其它竞赛详见通知三、教学工作(一)常规教学组织1、2016级本科学生进校后,各学院根据《西安外事学院普通全日制本科生学业导师工作条例》做好导师工作安排,导师确定后及时按要求履行导师职责。
华东师范大学课程表
中国语言文学系汉语言文学专业16级(1)班师范
华东师范大学课程表
中国语言文学系汉语言文学专业16级(2)班基地
华东师范大学课程表
中国语言文学系汉语言文学专业16级(3)班基地
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中国语言文学系汉语言文学专业16级(4)班基地
华东师范大学课程表
中国语言文学系汉语言文学专业15级(1)班师范
华东师范大学课程表
中国语言文学系汉语言文学专业15级(2)班基地
华东师范大学课程表
中国语言文学系汉语言文学专业15级(3)班基地
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中国语言文学系汉语言文学专业15级(4)班基地
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华东师范大学课程表。
华东师范大学课程表
中国语言文学系汉语言文学专业16级(1)班师范
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中国语言文学系汉语言文学专业16级(2)班基地
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中国语言文学系汉语言文学专业16级(3)班基地
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中国语言文学系汉语言文学专业16级(4)班基地
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中国语言文学系汉语言文学专业15级(1)班师范
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中国语言文学系汉语言文学专业15级(2)班基地
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中国语言文学系汉语言文学专业15级(3)班基地
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中国语言文学系汉语言文学专业15级(4)班基地
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华东师范大学课程表。
电子备课笔记
班级:三年级
科目:信息技术
教师:焦文倩
2016-2017 学年度一学期巢湖市城东小学学科教学计划
(2016—2017学年第一学期)
2016—2017学年度第一学期
巢湖市城东小学信息技术组电子教案(NO. )班级: 301 科目:信息技术主备人:执教人:焦文倩
2016—2017学年度第一学期
巢湖市城东小学信息技术组电子教案(NO. )班级: 301 科目:信息技术主备人:执教人:焦文倩
2016—2017学年度第一学期
巢湖市城东小学信息技术组电子教案(NO. )班级: 301 科目:信息技术主备人:执教人:焦文倩
2016—2017学年度第一学期
巢湖市城东小学信息技术组电子教案(NO. )班级: 301 科目:信息技术主备人:执教人:焦文倩
2016—2017学年度第一学期
巢湖市城东小学信息技术组电子教案(NO. )班级: 301 科目:信息技术主备人:执教人:焦文倩
2016—2017学年度第一学期
巢湖市城东小学信息技术组电子教案(NO. )班级: 301 科目:信息技术主备人:执教人:焦文倩。
江西陶瓷工艺美术职业技术学院课程授课计划学年2016-2017学期上课程名称flash动画制作考核类别考试[ ] 考查[√]系、部数字艺术系教研室计算机应用教研室授课专业计算机及其应用授课班级15计算机任课教师赖秀珍审核意见江西陶瓷工艺美术职业技术学院课程授课计划课程授课计划江西陶瓷工艺美术职业技术学院《课程授课计划》规范填写说明一、总体规范填写说明1、授课计划是教师授课进程的基本安排,也是学校进行教学检查、评价老师课堂教学质量的重要依据之一。
任课教师应在详细查阅相关专业教学计划,认真分析课程教学大纲、教材和学生现状,明确相关专业对课程知识、技能和素质结构要求的基础上科学制订,同时进行相应的课程教学进程安排。
2、课程授课计划必须由任课教师填写,经负责课程管理的教研室、系/部审批,报学校教务处备案。
多人承担同专业、同学时的一门课程,应共同编写一份授课计划。
3、课程计划(纸质版)一式三份,任课教师、系(部)各保存一份,开课后两周内报学校教务处备案一份。
4、负责课程管理的教研室主任、系主任必须经常检查老师授课计划的执行情况,并做好相应的检查记录。
一旦发现问题及时上报系/部,以便协调解决。
学校教务处每学期至少抽查一次。
5、课程授课计划一经确定,不得随意更改。
如遇特殊情况,需对课程内容增删而导致原授课计划变动一周以上者,由任课教师提出局面申请,经负责课程管理的教研室和系/部审批后,报学校教务处备案。
二、基本信息填写要求1、常年、学期:例2005-2006;下2、课程名称:按学校教务处要求,填写课程。
3、课程、考核类别:按各专业相应教学计划,填写“”。
课程类别分为必修课和选修课,考核类别分为考试课和考查课。
4、系/部、教研室:指负责该课程管理所在的系/部、教研室,不可简写。
5、授课专业、班级:按各专业相应教学计划填写任课专业和班级的全称。
6、任课教师:任课>3人,填写任课学时最多的教师姓名,例:XXX等。
教案
2016 ~ 2017 学年一学期
教学系部会计学院
教研室
课程名称应用统计
授课班级 15投资理财 15保险实务授课教师陈宏威
辽宁经济职业技术学院
教案(首页)
授课时间8月31 日~ 12月25 日教案编写时间8月10日
辽宁经济职业技术学院
教案
在授课结束后将教案交到教研室存档
辽宁经济职业技术学院
教案
在授课结束后将教案交到教研室存档
辽宁经济职业技术学院教案
在授课结束后将教案交到教研室存档任课教师签字:陈宏威
辽宁经济职业技术学院教案
在授课结束后将教案交到教研室存档
教案
在授课结束后将教案交到教研室存档任课教师签字:陈宏威
教案
在授课结束后将教案交到教研室存档
教案
在授课结束后将教案交到教研室存档
教案
在授课结束后将教案交到教研室存档任课教师签字:陈宏威
教案。