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⾼⼆上册政治创新是民族进步的灵魂试题及答案 作为学⽣的你，在即将到来的考试之前，我们应该要去做好怎么样的复习⼯作呢?让我们来做⼀份试卷怎么样?下⾯是店铺整理的⾼⼆上册政治创新是民族进步的灵魂试题，希望对你有⽤。
⾼⼆上册政治创新是民族进步的灵魂试题 1.被誉为“⽔稻之⽗”的袁隆平突破了经典遗传理论的禁区，提出⽔稻杂交的新理论，实现了⽔稻育种的新突破。
⾃20世纪70年代中期⾄2001年，中国已累计种植杂交⽔稻30多亿亩，增产粮⾷40多亿吨，创造经济效益4 000多亿元。
以上事例说明 A.科技创新极⼤地推动了社会⽣产⼒的发展 B.只要种植杂交⽔稻就能解决全世界的吃饭问题 C.中国通过推⼴杂交⽔稻实现了全⾯⼩康 D.科技的发展能解决⼈类⾯临的⼀切问题 2.下边名为《思变》的漫画，体现的哲学道理是 A.创新推动了社会⽣产⼒的发展 B.事物是永恒发展的 C.要重视量的积累 D.创新可以使我们的事业不断成功 3.迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持__________，勇于__________。
科学技术的每⼀进步都是通过__________实现的。
知识点⼆：创新推动⽣产关系和社会制度的变⾰ 4.回顾30多年来我国改⾰开放的历程，可以看到，⽆论是制度创新、科技创新、⽂化创新还是其他创新，我们每前进⼀步，都是以理论上的创新为前提的。
这说明 A.理论创新是社会发展和变⾰的先导 B.理论创新决定制度创新、科技创新、⽂化创新 C.理论创新对社会发展和变⾰具有决定性作⽤ D.只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变⾰ 5.实践基础上的理论创新是社会发展和变⾰的先导，对此理解正确的是 A.通过理论创新推动制度创新、科技创新、⽂化创新以及其他多⽅⾯的创新 B.先有理论创新，后有实践创新 C.理论创新是社会发展和变⾰的决定因素 D.理论创新⽆⽌境 6.创新带来的不仅仅是__________的⼤发展，还有__________和__________的深刻变⾰。
人教版高中政治必修四知识点总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二框创新是引领发展的第一动力学习任务核心素养1.识记创新的社会作用的表现。
2．理解创新推动生产力发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。
3．知道创新与社会进步的关系。
1.培养科学精神，树立创新意识，不断推动实践创新和理论创新。
2．借助理论创新的意义，推进生产关系和社会制度的变革。
一、创新推动社会生产力的发展1．创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步。
2．创新提高了劳动者的素质。
3．创新开辟了更广阔的劳动对象。
4．创新推动了社会生产力的发展。
[判一判]创新对生产力的作用就体现在生产工具的更新上。
() 提示：错误。
创新对生产力的作用既体现在生产工具的更新上，还体现在劳动者素质提高、劳动对象的开辟等方面。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。
[判一判]实践基础上的制度创新是社会变革的先导。
() 提示：错误。
实践基础上的理论创新是社会变革的先导。
三、创新推动人类思维和文化的发展1．创新推动着人类思维方式的变革。
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的能力和水平不断提高。
2．人类文化的发展是通过创新实现的。
3．创新是引领发展的第一动力。
谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展的主动权，我们必须把发展基点放在创新上。
[判一判]思维方式的变化，归根到底是由理论创新决定的。
() 提示：错误。
思维方式的变化，归根到底是由实践方式决定的，而不是理论创新等因素。
创新的社会作用近年来，山东省坚定实施创新驱动发展战略，把创新作为转方式、调结构、实现跨越式发展的强大动力。
新政策、新业态、新品牌、新布局，使山东文化产业增加值每年新增100多亿元，平均增幅超过15%，在强力支持山东经济增长、优化经济结构的同时，还推动了山东文化的大繁荣、大发展，促进了社会各个领域的和谐发展。
创新意识与社会进步知识点一、辩证否定观。
1. 辩证否定的含义。
- 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
例如，在植物的生长过程中，种子发芽后，原来的种子结构被否定，逐渐生长为幼苗，这是植物自身内部矛盾运动的结果，是植物自身的否定和发展。
2. 辩证否定的特点。
- 辩证的否定是发展的环节。
- 它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
资本主义社会发展到一定阶段，产生了无产阶级与资产阶级的矛盾，无产阶级通过革命建立社会主义社会，社会主义社会否定了资本主义社会中不合理的生产关系等因素，是社会发展的新阶段，是发展的环节。
- 辩证的否定是联系的环节。
- 新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
例如，社会主义市场经济体制，保留了市场经济中资源配置的有效方式等积极因素，同时又克服了资本主义市场经济中私有制与社会化大生产矛盾等消极因素，这体现了社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的联系。
3. 辩证否定的实质。
- 辩证否定的实质是“扬弃”。
“扬弃”就是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
例如，我们对待传统文化，要取其精华，去其糟粕，就是“扬弃”的体现。
传统文化中的“仁爱”“诚信”等思想精华应该保留并传承，而封建等级观念等糟粕则要克服。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识。
1. 理论依据。
- 辩证法对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解。
- 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
例如，随着科技的发展，传统的胶片相机逐渐被数码相机取代。
在肯定胶片相机曾经的价值的同时，也要认识到它在数码时代必然被更先进的相机取代的趋势。
- 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
论创新对于一个民族发展的重要性摘要：纵观人类史，无论是石器工具到金属器的发展，还是封建主义到资本主义以及到社会主义的发展，都离不开创新。
而创新对于一个民族的发展更是至关重要，它推动着社会生产力的发展，推动着生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
关键词：创新民族发展重要性一、创新推动社会生产力的发展（经济角度）创新对于一个民族的经济发展是毋庸置疑的，古今中外，无论是从蒸汽机到电动机的创新，还是集成电路、晶体管、半导体以及超导材料的发明，亦或是登月之旅、载人火箭、太空空间站建设技术，无一不是极大的促进了当时经济体的发展，更大提高了经济效率和收益率。
1.例一：英国工业革命（1）主要容英国工业革命从18世纪80年代开始，到19世纪中期基本结束。
随着英国君主立宪制的确立，加速了圈地运动，产生了大批无产者。
同时海外贸易和殖民地的开发，使大量财富集中到英国资产阶级手中。
另外经典力学、热力学等学科的理论创新也为工业革命带来了契机。
工业革命是指用机器生产代替手工劳动，从工厂手工业向机器大工业转变的过程。
工业革命从英国开始不是偶然的，这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提的。
17 世纪的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度，从而成为世界上第一个确立资产阶级政治统治的国家。
资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速形成。
（2）意义从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工，创造巨大生产力，人类进入蒸汽时代，英国成为“世界工厂”。
从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。
工业革命使资本主义生产方式最终战胜封建生产方式，转变了人们的思想观念和生活方式，大量农村人口涌向城市，推动城市化进程。
创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革高考频度：★★★★☆
难易程度：★★★☆☆
在过去的几年中，无论是去非洲还是其他新兴市场国家，被媒体称为“高铁侠”的国务院总理李克强总是不遗余力地推介中国高铁。
近年来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。
今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。
中国高铁的发展历程表明
①创新推动科技进步和社会生产力发展
②创新的过程是一个“扬弃”的过程
③创新就是对既往的否定和对现实的肯定
④创新推动生产关系和人类思维的变革
A．①②B．①④C ．②③D．③④
【答案】A
1。
关于“创新”的高中政治选择题：
1.创新是引领发展的第一动力，它推动着生产关系和社会制度的变革。
下列关于创新
在社会制度变革中的作用表述正确的是：
A. 蒸汽机的发明和使用导致了英国资产阶级革命的爆发
B. 互联网的发展使得资本主义制度得以巩固
C. 工业革命推动了资本主义制度在世界范围内的确立
D. 创新直接推动了社会制度的变革
正确答案：C. 工业革命推动了资本主义制度在世界范围内的确立。
2.党的十九大报告提出：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战
略支撑。
”对此，下列说法正确的有：
①创新是民族进步的灵魂
②创新是适应经济发展新常态的需要
③创新精神表现为开拓进取、勤于探索、敢于尝试的精神状态
④创新精神表现为敢于提出新问题、善于解决新问题，开拓新境界
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
正确答案：D. ①②③④。
【高中政治】高中政治知识点：创新的社会作用创新的社会作用：(1)创新推动社会生产力的发展；(2)创新推动生产关系和社会制度的变革；(3)创新推动人类思维和文化的发展。
总之，创新是对真理的发展；创新是对实践的推进；创新是一个民族进步的灵魂；创新是社会发展的动力。
正确理解创新是民族进步的灵魂：(1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。
创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。
(2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。
要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
创新的哲学依据：(1)从唯物论角度：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。
这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。
(2)从辩证法角度：①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
只有创新，才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。
③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
创新意识与社会进步：高考警示：创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。
应注意以下两点：(1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。
(2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。
相关高中政治知识点：辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新辩证的否定含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
一、创新推动社会生产力的发展1．科学的本质是__________，科学技术的每一进步都是通过________实现的。
2．具体表现：(1)更新了人们的____________和生产技术。
(2)提高了劳动者的________。
(3)开辟出更广阔的劳动________。
(4)推动了社会__________的发展。
***创新包括科技创新(动力)、理论创新(指导)、制度创新(保障)、文化创新(智力支持)、实践创新(基础)等，理论创新推动了制度创新等其他创新，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。
***二、创新推动生产关系和社会制度的变革1．地位：实践基础上的理论创新是____________和变革的________。
2．作用：通过理论创新推动________创新、________创新、________创新以及其他各方面的创新。
***制度创新，就是要不断完善适应社会主义市场经济发展、全面发展中国特色社会主义要求的各方面的制度。
它的实质是完善和发展社会主义制度。
***三、创新推动人类思维和文化的发展1．人的________方式决定人类________方式的变化。
2．实践基础上的________创新和理论指导下的________创新，使人类思维的性质和水平不断更新和提高。
3．人类文化的发展是通过________实现的。
4．创新是一个民族进步的________，是一个国家兴旺发达的不竭________，也是一个政党永葆生机的________。
***创新是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。
创新体现了世界是永恒发展的。
创新是对真理的发展，创新是对实践的推进，创新是社会发展的动力。
***基础达标知识点一创新推动社会生产力的发展杂交水稻之父袁隆平突破“自花授粉作物不能杂交”的传统思维模式，通过杂交获得优质水稻品种，为我国水稻增产作出突出贡献。
课题：创新是民族的灵魂教学目标：1、知识目标:识记创新在民族进步中的作用，理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
2、能力目标：培养学生归纳能力和理论联系实际的能力及创新能力。
3、情感态度目标：培养创新意识和创新能力，敢于创新，立志创新教学重点：创新的作用教学难点：创新推动生产关系和社会制度变革教学设计一、1导入：由游戏导入，可以给学生几个看上去毫不关联的词语，然后让学生由这几个词语编成一个故事或一段话，要求是必须要包含这几个词语，并且要接入的自然贴切。
以此游戏让学生体会到创新给我们带来的快乐和成功的体验，也让学生意识到创新意识的重要作用。
2、讲解创新的三个作用或意义时，可以举与此相关的1-2个事例让学生讨论，然后教师在学生讨论中小结出这三个知识点。
（1）由“当代毕生”我国著名计算机应用专家王选成功研制出激光技术照相学说导出创新推动社会生产力的发展。
创新与社会生产力发展的关系，让学生理解“科技是第一生产力”（2）邓小平“一国两制”的创新对于香港澳门的回归，实现祖国的和平统一的重要意义，导出创新推动生产关系和社会制度的变革（3）创新推动了人类思维和文化的发展。
京剧前身是徽剧，正式形成大约是道光20年以后的事，今天已发展成为中国的国粹，是中国人喜爱的剧种，他要有生、旦、净、丑四大行。
其他事例1、四川长虹电器股份有限公司通过技术创新，20年推出第四代75赫兹逐行扫描精显背投彩电，最新AV产品。
提高了长虹的利润和市场竞争力。
2、青岛海尔洗衣机的不断创新和升级。
3、板书设计：1、创新推动生产力的发展创新是民族进步的灵魂2、创新推动生产关系和社会制度的变革3创新推动了人类思维和文化的发展设计方案二（着重通过一些具体的活动来培养学生的创新能力）活动一：考考你1、假设你在一间摆满杂物的房间的窗户旁，窗户对着的门旁也有该房间的电灯开关，窗户离门有7米，房间的灯亮着，你必须走到门口把灯关掉，并在房间黑下来前回到你所在的位置，且不碰到任何物品，你怎么办？（答案：在白天去把那盏灯关掉就可以了）2、请回答：用火烧东西时，火位于东西的什么方位？3、你能说出砖头10种以上的用途吗？活动二：词语编故事苹果，酒，晚上，哭泣，握拳，泼水，老板，“吱”，Hello，下游，斤斤计较，枯萎，雷达，计较，比尔·盖茨，熄火，揭露。
