第03章 绘图环境设置

关于绘图设置文件选项Pro/ENGINEER在每个单独绘图和绘图格式条件下，保存绘图设置文件选项。

这些设置文件选项可确定诸如尺寸高度、注释文本、文本方向、几何公差标准、字体属性、拔模标准、箭头长度等特性。

系统为这些设置文件选项赋予了缺省值，但可修改这些值来定制一个绘图，并将其保存以便用于其它绘图。

系统将这些值保存（和检索）在名为filename.dtl的绘图设置文件中。

在配置文件选项drawing_setup_file中指定的文件，为在Pro/ENGINEER进程中创建的所有绘图建立绘图设置文件选项的缺省值。

若不设置该选项，系统就使用缺省绘图设置文件选项值。

如果有Pro/DETAIL许可，可在以下名称的装载点/文本目录安装DIN、ISO和JIS样本绘图设置文件：·din.dtl·iso.dtl·jis.dtl检索这些设置文件，在绘图中设置所需的环境。

在“菜单管理器”上，可使用“绘图”>“高级”>“绘图设置”来创建、检索和修改绘图设置文件。

此命令将打开“选项”对话框。

注释：绘图格式始终有它自己的设置文件（独立于绘图设置文件），但它是有限的。

2d_region_columns_fit_textno, yes确定在两尺寸重复区域中的每一栏是否自动确定大小，以适合每栏中最长的文本块。

若设置为“yes”，自动确定2-D重复区域的表栏大小，因此栏中最长的文本将拟合在栏内，并且不会和相邻栏重叠或在表中形成很大的间隙。

无文本的栏使用缺省栏宽（模板单元的宽度）。

包含自动确定2-D重复区域大小的表栏不能手工改变大小。

allow_3D_dimensionsno, yes确定尺寸是否在等轴视图中显示。

angdim_text_orientationhorizontal, parallel_outside, horizontal_outside, parallel_above, parallel_fully_outside控制角度尺寸在绘图中的放置。

第一章AUTOCAD基础知识一、AutoCAD的启动和退出（上机演示并讲解）二、AutoCAD的工作界面（上机演示并讲解）三、保存图形文件（上机演示并讲解）四、上机基本操作（学生上机练习）（一）启动AutoCAD 2004并且新建一个图形文件。

（二）加载工具栏五、有关重要术语及概念查看更多资料请到：中国机械加工网1、世界坐标系：在AUTOCAD中，是使用笛卡儿坐标系来确定“点”的位置的，通常情况下，其坐标原点是位于图纸左下角的，X轴为水平轴，其方向是向右的；Y轴为垂直轴，其方向是向上的；Z轴方向垂直于XOY平面，指向用户绘图者为正向，这样定义的坐标系称为世界坐标系，简称为WCS。

其英文全称为：World coordinate system。

2、用户坐标系：用户在WCS下定义的相对于它的不同的坐标系称为用户坐标系，简称为UCS。

其英文全称为：User coordinate system。

3、绝对直角坐标：既通常所说的笛卡儿坐标系，其坐标原点在图纸左下角，在WCS系统下，其用（X，Y，Z）表示。

在XOY平面上，因Z=0，通常可直接写为（X，Y）。

4、绝对极坐标：在WCS下，为确定某一点的位置，用该点相对于原点的距离L和原点与该点的连线与X轴正方向的夹角φ来表示。

写为（L<φ）。

5、相对直角坐标：是指相对于前一点的坐标，既相对于前一点在X方向及Y方向的位移，其表示方式是在绝对直角坐标的前面加@这个符号，写为（@x,y）。

6、相对极坐标：是指相对于前一点的坐标，既相对于前一点的距离L和两点的连线与X 轴的夹角φ确定，其表示方式是在绝对极坐标的前面加@这个符号，写为（@L<φ）。

查看更多资料请到：中国机械加工网●上机练习（完成右图）第二章基本绘图一、绘制直线二、绘制圆三、绘制矩形四、偏移五、取消和删除●上机练习（完成右图）第三章绘图环境的设置一、设置图纸大小和单位1、图纸幅面2、设置绘图单位：图形单位对话框3、设置绘图区大小查看更多资料请到：中国机械加工网二、图层、线型和颜色1、为什么引入图层：方便管理不同类型、不同概念的图形对象1）图层相当于没有厚度的透明胶片2）一般情况下，一张完整的图样是由多个图层完全叠加在一起组成的3）任何图形对象均是绘制在图层上的2、图层的特性：1）用户可以在一幅图中使用任意数量的图层。

第3章基本图形和编辑命令的使用（二）本章主要介绍绘制相对复杂图形的有关方法，包括矩形、圆弧、椭圆、正多边形及填充剖面图案等命令；通过调用阵列、镜像、复制及移动等编辑命令来创建具有均布及对称几何特征的图形对象。

【学习目标】●会绘制正多边形、矩形及椭圆。

●会阵列及镜像对象。

●会移动及复制对象。

●掌握绘制多段线、断裂线及填充剖面图案的方法。

●会点对象、等分点及测量点。

任务一：绘制正多边形及阵列对象Page2：建立新文件，完成以下操作。

1.绘制基本图形：绘制直径为180的圆和内接于此圆的五边形，并绘制一条跨接五边形两个端点的线，如图3-01A所示。

2.复制图形：使用阵列命令，环形阵列已绘制的跨接五边形两端点的线，数量为5个，如图3-01B所示。

3.编辑图形：使用修剪命令将图形中多余的部分修剪掉，如图3-02C所示。

完成后将图形存入考生文件夹，命名为3-01.dwg。

图3-01A 绘制圆、五边形和线图3-02B 阵列图形图3-01C 完成后的图形【准备知识】1.正多边形（POLYGON）：正多边形（POLYGON）命令用来绘制边数为3-1024的正多边形。

其命令执行中各选项说明如下：表3-01正多边形（POLYGON）命令的选项及功能2.阵列（ARRAY）：阵列（ARRAY）命令可用于创建具有矩形均布特征或者环形均布特征的图形。

（1）矩形阵列用于将源对象按行、列形式分布。

选择“矩形阵列”选项，对话框显示各项功能如下：【行数】：用于输入矩形阵列的行数。

【列数】：用于输入矩形阵列的列数。

【行偏移】：用于输入行间距。

如果输入正值，源对象将向上（y轴正方向）阵列；如果输入负值，源对象将向下（y轴负方向）阵列。

【列偏移】：用于输入列间距。

如果输入正值，源对象将向右（x轴正方向）阵列；如果输入负值，源对象将向左（x轴负方向）阵列。

【阵列角度】：用于输入阵列的旋转角度。

可以通过单击文本框后面的“拾取点”按钮，直接在绘图区用鼠标指定两点来确定行间距、列间距和阵列的角度。

炎黄技工学校《AutoCAD计算机辅助设计》教学大纲理论课时0实践课时72总课时72考核形式考查编写时间2022-03编写人审核人机电信息工程系计算机技术教研室编《AutoCAD计算机辅助设计》课程标准课程名称：AutoCAD计算机辅助设计适用专业：计算机网络应用课程学分：4学分计划学时：72学时一、课程概述１、课程性质与任务：《Auto CAD》是计算机专业重要的课程之一，本课程依据学生情况着重AutoCAD绘制、标注、打印等工具在室内设计表现图方面的应用。

教学中根据室内设计的特点，有所侧重，突出应用。

重点放在墙线、图例、详图、标注等方面。

注重空间布局图和施工图的学习和练习，使学生能在较短的时间内掌握Auto CAD，并能较好地运用在今后的学习及工作中。

２、课程基本理念：《Auto CAD》是一门专业基础课，它是随着工程制图和计算机应用技术的不断发展而产生的。

在介绍计算机辅助设计基础知识的基础上，以居室室内设计实例为范例，将计算机技术应用于居室室内设计中的制图，重点介绍软件AUTOCAD 2014的基本知识、使用操作和绘图方法，提高学生工程设计图纸的速度和质量。

它非常适合于当今社会发展的需要。

通过本课程的学习，使学生能掌握基本的工程CAD操作，基本能够完成普通的绘图任务。

３、课程设计思路：以校企合作，工学结合为平台，以案例教学为途径，倾力打造CAD制图人员的课程。

主要思路有：加强实践案例教学，充分利用校内计算机实训室，加大实践课时，进行教师现场辅导，师生互动交流；利用“工学结合，校企合作”机遇，积极进行顶岗实习，参与项目工程合作，培养实际动手、动脑能力；与职业技能鉴定结合，或结合软件工程师考证，明确培养目标，加强上机训练、为就业拓宽一条路子。

二、课程目标1、能力目标：能根据设计要求绘制室内空间中的平面图●能根据设计要求绘制室内空间中的顶面图●能根据设计要求绘制室内空间中的立面图●能根据设计要求绘制室内空间中的节点详图2、知识目标：掌握CAD的基本原理，制图过程、方法与技巧。

计算机辅助制图教学大纲课程中文名称：计算机辅助制图课程英文名称：CAAD课程编号：K1274学分：1.5学时：24（其中：讲课学时：12 实验学时：12 实践学时：0）先修课程：建筑/城乡规划概论、建筑及规划设计基础（一）、建筑及规划设计基础（二）、建筑制图与表达（一）、建筑构成、建筑设计原理、建筑设计（一）适用专业：建筑学课程类别：专业核心课程/必修使用教材：李建成，卫兆骥，王诂主. 数字化建筑设计概论. 中国建筑工业出版社. 2007. 钱敬平. 倪伟桥. 栾蓉. AutoCAD建筑制图教程. 中国建筑工业出版社. 2006. 童滋雨. Sketchup建筑建模详解教程. 中国建筑工业出版社. 2007.开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务本课程为专业核心必修课程。

AutoCAD、Sketchup软件是建筑学专业学生必需掌握的基本制图工具，通过课程的学习，使学生初步掌握用电脑绘制建筑设计图并完成建筑建模的方法与技能，辅助建筑设计的方案表达，以适应实际生产实践对建筑设计表达能力及工具掌握的基本需求。

二、教学目标本课程支撑的专业培养计划中的毕业要求为：基本掌握一门外国语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法，掌握本学科相关的基本方法论（指标点5.1）；了解现代科技发展的主要趋势和应用前景（指标点7.3）；掌握与本学科相关的设计表达方法；熟悉建筑艺术表现的基本技能（指标点8.2）；熟悉建筑材料、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）、建筑数字技术的基本知识（指标点8.5）；具有自主学习并不断提升三、教学内容及要求第一章建筑学计算机应用概述1.教学内容2学时（1）讲解计算机科学与抽象思维，介绍计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）以及计算机辅助建筑设计与CAAD（Computer Aided Architecture Design）的应用范畴、功能作用、目的与效果、操作特征等。

《交通工程CAD》教学大纲课程编码：1813165401课程名称：交通工程CAD学时/学分：16/1关联课程：工程制图；道路勘测设计适用专业：交通工程、土建工程开课教研室：交通工程一、课时分配与考核权重按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校交通工程专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定CAD概述、绘图基础、精确绘图设置等8部分内容，共16学时，1学分。

要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、线上线下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。

基于该教学考核评价思路，本课程主要以课程论文、设计作品、在线测试、期末测试等方式对学生进行考核评价，其中课程论文、设计作品、在线测试等过程性评价占评价权重的40%，期末考试占评价权重的60%。

课时分配与考核权重一览表二、课程资源库1.参考书(1)蔡志理.交通工程CAD.人民交通出版社股份有限公司.2014-08.(2)董满生.金灿.道路交通CAD基础与实例.国防工业出版社.2015-12.(3)郑益民.公路工程CAD.北京交通大学出版社.2010-05.(4)陈健.Autocad与3DSMAX精确效果图设计.清华大学出版社.2002-11.(5)焦仲秋.房艳波.工程CAD绘图基础.人民交通出版社.2011-03.2.期刊《建筑科学与工程学报》《建筑技术》《建筑节能》《工业建筑》《四川建筑科学研究》《建筑结构学报》《建筑结构》《防灾减灾工程学报》《Journal of Building Construction and Planning Research》《Ageing & Society》3.网络资源(1)东大远航{AutoCad精品课程，网络课程.(2)四川交通职业技术学院.道桥精品CAD课程(3银符考试题库.新乡学院，党政机构，图书馆，电子资源，教辅资源库，银符考试题库.三、教学内容及教学基本要求第1学时第一、二章CAD概述、绘图基础1.课前准备(1)熟悉课程教学大纲，对课程的讲授内容和方式有较好的理解；(2)充分利用各类教学资源加强课程的网络资源库建设；(3)充分理解讲义内容，把握和完成知识由一种书本贮存状态到教师传输状态再到学生头脑中的贮存形式的这两次转化；(4)查询、收集本学科相关的前沿技术及其在实际项目中的运用案例；(5)整理好课程教学中用到的ppt、教具等；(6)外部联系，课程教学活动中需要前去参观考察的项目的前期联络。