初一年级第一学期德育工作计划(新编版)

初一德育工作计划【四篇】【第1篇】新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

初一上学期班主任德育工作计划3篇初一上学期班主任德育工作计划篇1一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向人有智力_低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。

初一上学期班主任德育工作计划篇2新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

初一班级德育工作计划【6篇】初一班级德育工作计划(精选6篇)初一班级德育工作计划篇1一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效。

创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新开展。

以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。

坚持以人为本的德育理念，把德育工作的`切入点放在受教育者当中，把一切为了人、关心人、服务人作为德育工作的根本活动准则，努力创新德育的内容和方法。

德育工作做到“思想品德教育要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。

确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新开展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。

加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。

加强法制教育、安全教育。

探究传统美德在平常教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，关心学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，推动学生的全面开展和健康成长。

二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。

三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育根底，以提高人的整体素养为根本。

四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生：学会热爱、学会关怀、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点：1、20__年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。

真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。

其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的推动学生的成长和开展。

初一德育工作计划8篇第1篇示例：初一德育工作计划一、工作目标初一是学生们初次步入中学阶段的关键时期，正值青春期，易受外界因素影响。

为培养学生的良好品德和健康心理，我们制定了初一德育工作计划，旨在引导学生正确的人生观和价值观，提高学生的综合素质。

二、工作内容1.开展德育教育课程每周安排专门的德育教育课程，包括道德、法律、文明礼仪等方面的教育，通过课堂讲解、案例分析等教学模式，引导学生树立正确的道德观念。

2.开展主题班会活动每月组织一次主题班会活动，围绕“诚信”、“友爱”、“守纪”等主题展开讨论，通过互动交流的形式，增强学生对德育教育的认识和体会。

3.组织德育实践活动通过参观博物馆、社区服务、志愿活动等实践活动，让学生亲身体验道德行为的重要性，并培养学生的社会责任感和团队合作意识。

4.举办德育主题活动组织“文明礼仪大赛”、“诚信教育周”等主题活动，吸引学生参与，提高学生对德育活动的兴趣和热情。

5.开展心理健康教育每学期开展心理测评、心理咨询等活动，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理韧性和应对能力。

6.促进师生互动交流定期安排班主任与学生进行面对面的谈话交流，倾听学生的诉求和困惑，帮助学生解决问题，增进师生之间的信任和感情。

三、工作措施1.制定工作计划针对不同学生群体和不同问题，制定具体的工作计划和时间表，明确责任人及分工，确保每项工作有序推进。

2.加强师资培训组织德育师资培训，提高教师的德育理论水平和教学能力，使其更好地开展德育工作。

3.建立监督机制建立德育工作考核评估制度，定期对教师的德育工作进行评估，及时发现和解决问题，确保德育工作的有效实施。

4.加强家校合作通过家长会、家访等形式，加强学校和家庭的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成良好的德育教育格局。

四、工作效果通过初一德育工作计划的实施，学生在品德、情感、智力、身体等方面得到综合发展，形成健康、阳光、积极向上的人格，为学生健康成长奠定坚实基础。

初一德育工作计划优秀5篇初一德育工作计划篇一学生刚进入初中，什么都新鲜感。

刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。

这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。

期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。

班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。

一、预备周的工作接手一个新初一的班级，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。

经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。

应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。

不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。

二是人太多不便于观察他们。

一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。

布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。

二、座位的调动座位调动的基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。

对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。

调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。

对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。

对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。

然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。

新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。

还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。

三、班干部的选择、任命和职责班干部的选定，我是根据大扫除中表现直接任命。

班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力量。

初一德育工作计划5篇第1篇示例：初一德育工作计划一、总体目标德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德情操和品德修养，引导他们形成正确的世界观、价值观和人生观。

针对初一学生的特点和需求，制定初一德育工作计划，旨在通过一系列的教育活动和管理措施，促进学生的全面发展，提高学生的思想道德素养和自我管理能力。

二、工作重点1. 强化校园文明学校是学生的第二个家，要倡导文明校风，培养学生尊重师长、团结友爱、自律自强的品质。

为此，将在校园内设立文明校园标识，加强对学生的文明教育和引导，鼓励学生自觉遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园环境的整洁和安全。

2. 开展德育主题教育活动针对初一学生的年龄特点和心理需求，将设置多种形式的德育主题教育活动，包括德育主题班会、心理健康教育讲座、德育主题手抄报比赛等，通过这些活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的道德素养和自我管理能力。

3. 加强学生自律教育初一学生正值青春期，个性逐渐形成，自律意识需要引导和培养。

将通过学校条规、规章制度的宣传和约束，培养学生的自律意识，加强学生的思想品德教育和行为规范教育，引导学生形成良好的行为习惯和品德修养。

4. 加强师生互动教师是学生的榜样和引导者，要加强与学生的互动，关心学生的成长和生活，建立良好的师生关系。

通过教师与学生的心理沟通与互动，及时了解学生的心理状态和发现问题，针对学生的心理需求进行心理疏导和辅导，引导学生树立正确的人生观和价值观。

5. 健全德育管理体系制定和完善德育管理制度和规范，建立健全的德育管理体系，通过激励和约束相结合的方式，促进学生的德育教育，保障学生的学习和生活环境。

三、工作计划1.开展文明校园创建活动针对学校的文明校园创建工作，将组织开展各项文明校园创建活动，包括环境整治、卫生大扫除、文明秩序教育等，促进校园文明风尚的形成和校风的建设。

2.组织德育主题班会通过班主任组织的班级会议和班级活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的道德情操和品德修养。

2024年七年级第一学期德育工作计划范本德育工作计划范文2024年七年级第一学期德育工作计划范本（2）一、学校德育工作总体目标本学期，我校七年级的德育工作目标是培养学生正确的价值观、良好的道德品质和良好的学习习惯，将他们塑造成为社会主义核心价值观的拥护者和实践者。

二、德育工作重点和措施1. 弘扬社会主义核心价值观(1) 在每周的班会和晨读活动中，选择与核心价值观相关的诗歌、故事等进行宣讲，引导学生了解并理解核心价值观的内涵。

(2) 组织学生参加社区公益活动，如环保、志愿服务等，使学生亲身体验到社会主义核心价值观的实践意义。

2. 培养学生良好的道德品质(1) 开设德育课程，加强道德教育，引导学生树立正确的道德观念。

(2) 每月开展一次德育主题活动，如“尊重他人”、“诚信守约”等，通过实际活动引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

3. 培养学生良好的学习习惯(1) 组织学生参加学习方法讲座和学习技巧培训，帮助学生掌握科学的学习方法。

(2) 设置学习小组，鼓励学生互相学习、合作学习，提高学习效果。

三、德育工作实施方案1. 每周班会和晨读活动安排(1) 每周一班会，由班主任组织学生进行核心价值观宣讲。

(2) 每天晨读时间，学生朗读与核心价值观相关的诗歌、故事等。

2. 社区公益活动组织(1) 组织学生参加社区垃圾分类宣传活动，提高环保意识。

(2) 组织学生参加社区志愿服务，如帮助老人、义务清扫等。

3. 德育课程设置(1) 每周安排一节德育课程，开设“道德与人生”教育课程。

(2) 教师采用案例分析、互动讨论等方式，引导学生认识道德问题，培养学生的道德判断和道德行为能力。

4. 德育主题活动开展(1) 第一月：尊重他人主题活动，组织学生进行讨论、小组活动，强调尊重他人的重要性。

(2) 第二月：诚信守约主题活动，组织学生进行小组竞赛、演讲比赛等，宣传和弘扬诚信的价值观。

5. 学习方法讲座和学习小组活动(1) 定期邀请专家进行学习方法讲座，给学生传授科学的学习方法和技巧。

七年级第一学期德育工作计划七年级第一学期德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划一、目标：培养学生的道德品质，促进学生全面发展。

二、主要任务：1.开展德育教育活动，如班会、主题讲座、文明礼仪等，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。

2.加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时发现学生身心健康问题，并对学生进行有效的辅导。

3.组织参与志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

4.组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理健康。

5.定期开展学生道德素质评选活动，激励学生树立自信心和积极向上的态度。

三、具体措施：1.每周开展一次班会，围绕学生的日常生活和学习状况进行主题讨论和指导。

2.制定日常行为规范，建立奖惩制度，激励学生自觉遵守规则。

3.定期进行心理健康测试，针对测试结果进行个性化辅导。

4.邀请心理教育专家进行讲座，普及心理健康知识，引导学生正确处理情绪问题。

5.开展学生志愿服务活动，如社区义工、环保志愿等，增强学生的社会责任感。

四、评估与调整：1.每月对德育工作成效进行评估，并及时调整工作重点和措施。

2.定期组织师生座谈会，收集反馈意见，为工作调整提供参考。

3.建立德育档案，记录学生的德育表现和发展情况，定期进行档案复核，为个别辅导提供依据。

以上计划仅供参考，具体实施过程中根据学校实际情况做出适当调整。

七年级第一学期德育工作计划精选3篇（二）第一课时：词语解释及应用- 学习常用词语的解释和应用，包括词语的结构、词性和意义。

- 练习使用词语造句，强化词语的理解和运用能力。

第二课时：生字学习- 学习新生字，包括读音、意义和用法。

- 练习生字造句，让学生熟练掌握新生字的用法。

第三课时：课文阅读与理解- 选取适合年级的课文，进行阅读和理解。

- 引导学生分析课文的结构、主题和情节，提高阅读理解能力。

第四课时：作文练习- 练习写作，让学生通过自己的语言表达想法和情感。

- 引导学生从课文中汲取写作素材，培养写作技巧和表达能力。

2024年初中新学期德育教学工作计划模版在遵循学校工作计划指导下，德育工作部统筹领导，本年级结合实际情况，执行日常工作，并致力于强化德育常规管理以及推进教学改革，持续不懈地提升教育教学质量。

本年级旨在达成以下工作目标：1. 持续加强学生的习惯养成教育，注重反复实践与教育；2. 有效开展学生流动控制工作；3. 加强班主任团队建设，充分利用青年教师的优势，打造一支务实、严谨、团结、向上的优秀工作团队。

为保障上述目标的实现，将采取以下措施：1. 全年级共同树立“真实、务实、团结、和谐”的工作理念；2. 发挥本年级教师年轻化的特点，在班级管理和教学中进行创新；3. 全体教师应跨越班级界限，任课教师与班主任协作，共同努力提升学生的行为和学习规范；4. 定期举行年级会议，进行专题调研，开放沟通渠道，集思广益解决问题。

具体实施方法包括：1. 学生教育：针对初一年级的新生，继续做好起始阶段的过渡工作，帮助学生适应初中生活和学校环境，认真学习并遵守校规，培养良好的学习态度和行为习惯，形成积极向上的学习氛围。

2. 班主任与导师工作：班主任工作是学校基本单元的核心，本年级将继续对班主任工作进行严格要求，以管理好本年级的各个班级，并取得先进成果。

导师制度则有助于对问题学生进行强化教育，防止两极分化，促进全面发展。

3. 德育与卫生常规工作：以班级为单位，班主任为核心，进行学生的日常德育教育，培养良好的遵纪守法、团结互助、尊敬师长、积极进取、爱国奉献的精神，优化校园文化环境。

注重环境卫生和学生体育锻炼。

4. 专题活动周的完善与丰富：在上学期成功的基础上，继续坚持并完善特色活动周，如语文、英语、数学和科技活动周，激发学生的学习兴趣和探索实践精神，活跃年级氛围，丰富年级文化，提升学生的综合素质。

本年级将团结协作，乐于奉献，确保初一年级工作的扎实完成，并实现本学期学校对初一年级教育教学任务的安排。

2024年初中新学期德育教学工作计划模版（二）新学年的开启象征着新的起点和新的希望。

2024年七年级第一学期德育工作计划一、总体目标根据学校德育方针，以培养学生良好品德和健全人格为核心，结合七年级学生的特点，制定出全面、科学、具体的德育工作计划，促进学生的全面发展。

二、德育主题本学期的德育主题为：树立正确的价值观，培养良好的品德。

三、德育内容和活动计划1. 德育内容：培养学生的集体意识和合作精神活动计划：- 组织班级建设活动，包括班级文化的建设和班级规章制度的制定。

- 组织班级集体活动，如班级团建、社会实践等，增强学生的团队合作意识。

- 加强班级管理，鼓励学生积极参与班级事务，培养学生的班级荣誉感。

2. 德育内容：增强学生的自我管理能力活动计划：- 组织学生参与自我管理培训，提高学生的时间管理、学习方法等能力。

- 开展班级互助互学活动，学生之间互相帮助，共同进步。

- 制定学生纪律规范，加强学生的自律意识。

- 组织学生参与志愿者活动，培养学生的社会责任感。

3. 德育内容：培养学生的道德观念和价值观活动计划：- 举办德育主题演讲比赛，鼓励学生表达自己的观点和价值观。

- 组织班级群读活动，选取经典名著进行共同阅读，并进行讨论和交流。

- 邀请有经验的教师和专家进行道德教育讲座，引导学生正确树立道德观念。

4. 德育内容：加强学生的心理健康教育活动计划：- 组织学生参与心理健康教育培训，提高学生的心理素质。

- 设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和支持。

- 定期组织班级心理辅导活动，解决学生在学习和生活中的心理问题。

5. 德育内容：培养学生的社会适应能力活动计划：- 组织学生参观社会机构和企事业单位，增加学生对社会的了解。

- 邀请社会人士进行职业规划讲座，引导学生了解不同职业领域，为自己未来的发展做好规划。

四、实施措施和方法1. 组织学生参与德育活动，鼓励学生积极参与，提高学生的学习和生活质量。

2. 制定详细的德育计划和时间表，保证每项活动的顺利开展。

3. 与家长和教师沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心学生的德育发展。