合欢树读书笔记

《合欢树》读后感范文（精选5篇）《合欢树》读后感范文（精选5篇）《合欢树》读后感1这是一个讲母爱的故事：史铁生双腿残疾，头上开始有了白发，母亲总找来稀奇古怪的偏方给他吃，但是始终不见疗效。

为了让儿子高兴一些，母亲挖来一株“含羞草”，种在花盆里，后来才知道这是一棵合欢树，是个好兆头，母亲很高兴。

多年以后，合欢树长到很高了。

可悲的是，他的母亲早已不再人世了。

多么感人，多么善良的母亲。

每次找来偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可开交。

每一回都虔诚地抱着希望，但是是上帝是多么的不公平，最后一次，儿子的胯上被熏成烫伤，母亲几乎疯了。

为了儿子，她能吃的苦都吃了。

正是由于母亲的照顾，史铁生没有因此颓废下去，而是勇敢地面对生活，成了有名的作家。

读到这里，我怎能不感动？怎能不为之落泪呢？我的母亲也是这样，为我辛苦，日夜操劳。

母亲还健在，但是岁月的痕迹，无情地在她的前额刻上了皱纹。

有一天，天阴沉沉的。

放学了，我抄写好家庭作业，磨磨蹭蹭地整理书包。

等我慢吞吞地走出教学楼，才知道天气是那么寒冷。

母亲在寒风中等我，探着身子张望着，我很不好意思。

母亲怕我冷，就让我穿上她带来的外套，还不停地问：“冷吗？没冻着吧？”没有怨言，眼神里只有温柔。

一路上，我和母亲说说笑笑，再也感觉不到任何寒意。

母亲曾说：“父母给了我十分的爱，如果我只能够还一分恩的话，她也感到很欣慰。

”但是我想对母亲说的是滴水之恩，当涌泉相报。

为我操劳一生的父母，我一定要成才，报答你们的恩情。

《合欢树》读后感2第一个镜头是：10岁时，“我”作文获奖，母亲很高兴，说自己当年的作文写得还要好。

“我”不服气，故意气她。

年幼的“我”想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。

最后两句话“但是我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。

她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

”体现出“我”重新回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。

第二个镜头是：20岁时，“我”两腿残废后，母亲为了让“我”重新站起来，不辞劳苦，“全副心思放在给我治病上”。

《合欢树》读书笔记《合欢树》读书笔记（通用25篇）读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。

为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编为大家整理的《合欢树》读书笔记，欢迎阅读与收藏。

《合欢树》读书笔记篇1《合欢树》是史铁生早年的作品他的作品一向以清淡悠远见长，而《合欢树》同样秉承了这种平淡之中见真情的特点。

文章以母亲生前和死后分为两个段落。

在回忆母亲生前场景时，作者用了超多的笔墨写母子的生活细节：10岁那年“我”作文得了第一，母亲居然不服，盎然童趣跃然纸上；20岁那年“我”双腿残疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与期望的交替出现将这一切渲染得更加哀凉；30岁了，“我”在写作上小有成就，但是母亲已经乘鹤西去，那里作者将“我”对母亲的怀念与感激描绘得不动声色。

母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。

“合欢树”由母亲的逝世开始进入我们的视野。

合欢树是母亲生前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的；只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。

无疑，在作者眼里，合欢树是上天对他思念母亲的安慰，是母爱的一种象征。

也因为这样，作者不断地流露出“欲罢不能”的情绪。

他既渴望重温昔日与母亲相亲相爱的一幕，也清醒地认识到母亲毕竟早已离去。

这样的矛盾，也使作者对母亲的怀念被渲染到极致。

文末的升华无疑是全文的点睛之笔。

作者将自己对人生的期望寄寓在新生的孩子上。

“有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。

他会跑去看看那棵树，但他不会明白那棵树是谁种的，是怎样种的”。

在这个孩子的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者只是一笔带过，所以那里表现出的消极和颓废反而能为全文增添一种沧桑感；倘若作者此处笔墨过多，我想必须颠覆了母亲对儿子的期望。

从史铁生的一生看我更期望给“合欢树”赋予用心的好处。

合欢树读书随笔模板5篇合欢树读书随笔模板1闲暇时，偶然翻看了史铁生的散文《合欢树》，因他母亲的所作所为而感动。

史铁生二十岁时，双腿残疾。

母亲为了给他治病，总是怀抱着期望到处去求药方，却遭来了儿子的埋怨。

之后为了让儿子写好小说，四处借书，冒雨顶雪地拉他去看电影。

当初，她种下一棵小小的合欢树，满怀完美的期待，当这棵树长大，儿子的小说也发表时，她却已经不在人世多年。

“多么伟大的母爱，为了儿子，不爱惜自我的身体，为了儿子快乐，自我什么都能够付出。

”我常常这么叹息着，为她感到怜惜。

合欢树的花早已开满枝头，可那个以往照料它的母亲却不在了。

所谓的合与欢，迎来的竟是离与悲，好不痛惜。

回想自我的母亲，小时候我生病，母亲贴心地照顾，劝我喝药;雨天撑伞，稳稳地倾着，让自我淋得透湿，我却没沾上一滴水;饥了渴了，热心为我预备食物和水……她为我做的，我总疏忽了，以为是她该做的，该忙的，微缺乏道又理所当然。

想想那时的自我是多么不懂事?!如今我母亲渐渐老去，我也渐渐长大，那么还要不懂到什么时候才罢呢?回想每次自我犯错时，母亲偶然也会批判我，我常常是烦不胜烦。

可她又亏欠着我什么呢?可是只是期望我能好好的，走上正确的路，就是这么简单而已。

心中闷闷时，不禁想起那棵见证作者悲欢离合经历的合欢树，在我的心中，那合欢树照旧在生长着，指引着我更深刻地感受着天下母亲无私的爱。

合欢树读书随笔模板2《合欢树》是史铁生早年的作品他的作品一向以清淡悠远见长，而《合欢树》同样秉承了这种平淡之中见真情的特点。

文章以母亲生前和死后分为两个段落。

在回忆母亲生前场景时，作者用了许多的笔墨写母子的生活细节：10岁那年“我”作文得了第一，母亲竟然不服，盎然童趣跃然纸上;20岁那年“我”双腿残疾，母亲所以劳累奔波，但终究无济于事，无望与期望的交替出现将这一切渲染得更加哀凉;30岁了，“我”在写作上小有成就，可是母亲已经乘鹤西去，那里作者将“我”对母亲的思念与感谢描绘得不动声色。

史铁生《合欢树》读书笔记史铁生《合欢树》读书笔记1 见山是山，见水是水；见山不是山，见水不是水；见山还是山，见水还是水。

我倏地想到，这三句话用来形容史铁生最合适不过了。

见山是山，见水是水史铁生一生多舛，最狂妄的年龄不幸双腿瘫痪，后来又患尿毒症，只能靠透析来维持生命，这对史铁生来说无疑是精神上最大的打击。

“我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。

”这是他在《合欢树》中干脆的表态。

“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常：望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

”此时的史铁生已陷入人生的低谷，消极度日，萎靡不振，他所表现的性格突出了他内心的起伏、挣扎和缠绕扭曲的矛盾。

我们没有理由去否定他的做法，任何人都有享受对逆境与痛苦发泄的权利，只不过发泄的方式由各人的性情决定。

史铁生在逆境中时浮时沉，他被镀上多舛的印记，注定此生无路可退，命运之神硬拽着他走向迷茫，他手无缚鸡之力，但他的脑子却是清醒的。

他不会任命运摆布，他固执、倔强，他偏要逆流而上。

见山是山，见水是水，这是他对生命的初步认识。

好个真真性情，好个英雄气概，因为真，所以美。

见山不是山，见水不是水这是史铁生认识人生的第二境界。

《合欢树》中有这么一句话：“我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境”他写小说并非心血来潮，一个陷入极端痛苦的人怎么会对这种东西钟情呢？这是史铁生背后默默支持他的母亲给他的动力。

母亲在他最绝望的时候给了他最真切的爱，她深知，一个生理受伤的人只能靠药物来治疗，而一个人的心灵受重创，必须及时用爱治疗。

为此，她付出太多太多，星星白发，积劳成疾，终撒手人寰。

史铁生后来明白了他母亲的良苦用心，充满感激和内疚。

他却明智，没有活在悲伤的阴影中，而是惊人地抛出“悲伤也成了享受”这样耐人寻味的哲语。

见山不是山，见水不是水，史铁生完成了思想的一大转变。

笑对生死，是史铁生的大彻大悟。

2023年《合欢树》读后感优秀5篇2023年《合欢树》读后感（篇1）要从容地着手去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。

——题记《合欢树》这一篇文章是史铁生的作品之一，它讲述了史铁生从双腿残疾，到母亲不幸去世，再到他坚强地活了下来，最后三十岁时得了奖的故事。

史铁生终于从苦难中走了出来，但母亲早已不在人世，但母亲的离世，让史铁生变得坚强起来。

合欢树，它本身就是母亲为了让儿子开心一些，挖来一株含羞草种在院子里，后来才知道那是合欢树。

母亲逝世以后，史铁生明白了合欢树意味着什么，也懂得了母亲想说什么：你和妹妹在一块儿要好好儿活，要坚强地活下去。

史铁生确如母亲所希望的那样，坚强地活了下去。

当然这不仅仅是因为母亲的临终嘱托，更是因为史铁生选择了坚持，而不是放弃。

他后来从事写作，把自己的遭遇说出来，把自己的故事写出来，给别人看，给读者看，这就是最好的证明。

多年以后，当史铁生重新回到小院，曾经的“含羞草”就像不顾别人的眼光，不在意别人的误会，成长为合欢树，并依然坚强地生长着，就像史铁生一样。

或许每一株“含羞草”，都能成长为坚强的合欢树吧!我突然想起，多年以前，母亲曾帮我买来了一株含羞草。

它好像生来有病，买来就感觉要死了一样。

起初，我精心地照料着它，每天给它浇水，搬着它去晒太阳，但渐渐地，它不但没有了生机，并且连长都没长一点儿，我失去了耐心，便不再照顾它。

几个月后的一天，母亲过来对我说：“儿子，你种的含羞草居然活了过来，肯定是你照顾得好。

我本以为它要死了，真想不到居然还能活……”我既惭愧又自责，赶紧跑到含羞草跟前，只见它的叶子高高地竖着，茎直愣愣地竖在哪儿，像在空旷的角落里昂首挺立的士兵，完全不像曾经生病的样子。

它似乎在告诉我：“我自己会活过来，不需要别人的帮助，我很坚强。

”看着它生机勃勃的样子，我想，含羞草或许就代表着史铁生在无人照料、无人照顾的情况下，坚持着，坚持着，活了过来，也代表着我们每一个人的坚持和希望。

我们相信，每一株“含羞草”，最终都能成长为顽强的合欢树，就像史铁生一样，在黑暗中寻找光明，直到生命的最后一刻。

《合欢树》是史铁生的一篇散文，描述了作者对母亲的深切怀念和对合欢树的喜爱。

以下是一些重点笔记：
1. 文章第一段描写了母亲在院子里种下合欢树的情景，表现了母亲的勤劳和爱。

2. 第二段描述了母亲对合欢树的呵护，以及作者对合欢树的喜爱。

3. 第三段描写了母亲去世后，作者仍然能够感受到母亲的爱，以及合欢树给作者的安慰。

4. 第四段描述了作者对母亲和合欢树的思念之情，以及合欢树在四季中的变化。

5. 第五段描写了作者对母亲和合欢树的感激之情，以及合欢树在作者心中的地位。

6. 第六段描述了作者对母亲和合欢树的怀念之情，以及合欢树在作者心中的意义。

7. 第七段描写了作者对母亲和合欢树的思念之情，以及合欢树在作者心中的重要性。

8. 第八段描述了作者对母亲和合欢树的感激之情，以及合欢树在作者心中的特殊意义。

以上是《合欢树》的一些重点笔记，希望能对您有所帮助。

《合欢树》读书笔记(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：合欢树第二篇：第五课合欢树第三篇：合欢树读后感第四篇：合欢树zj)心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。

”“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我。

”（动作描写）“每一回都虔诚地抱着希望”（心理描写）“再试一回，不试你怎么知道会没用？”（语言描写）②鼓励“我”好好写作：为儿子寻求精神的支柱，希望重新燃起儿子生活的信心——“那就好好写吧”、“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作”、“你小时侯的作文不是得过第一？”（语言描写）③为“我”借书、推“我”去看电影：“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影”（动作描写）⑶通过这些细节描写，表现了怎样的一种母爱？无私无怨、坚强执着、宽厚仁慈、牺牲自我的爱。

⑷这时候，你会想起哪些颂扬母亲的故事和诗文？（学生交流）故事：孟母三迁、欧母教读、岳母刺字??诗歌：冰心《纸船》、孟郊《游子吟》、泰戈尔《仿佛》??名言：母爱是一种巨大的火焰。

——罗曼·罗兰（法国）母亲的爱是永远不会枯竭的。

——冈察洛夫(俄罗斯)妈妈，你是母亲、知己和朋友的完美结合。

——泰戈尔（印度）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁（意大利）母爱在女人心中是一件简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。

——巴尔扎克（法国）⑸“我”对母亲又是什么态度？不理解母亲的苦心，对于治病丧失信心、绝望：“别浪费时间啦！根本没用！（语言描写）“我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快”（心理描写）3.30岁时小说发表⑴“我”小说发表，获奖成名，母亲却因操劳而早逝，我对母亲的情感发生了怎样的改变？我理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，深深思念母亲的同时又满怀深深的愧疚（子欲养而亲不待）。

⑵读读下列诗文，进一步体会“子欲养而亲不待”的痛悔之情。

史铁生合欢树读后感史铁生合欢树读后感（精选10篇）认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的史铁生合欢树读后感（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

史铁生合欢树读后感篇1《合欢树》是史铁生早年的作品，距今已有二十多年。

史铁生的作品一向以清淡悠远见长，而《合欢树》同样秉承了这种平淡之中见真情的特点。

文章可以母亲生前和死后分为两个段落。

在回忆母亲生前场景时，作者用了大量的笔墨写母-子的生活细节：10岁那年“我”作文得了第一，母亲居然不服，盎然童趣跃然纸上;20岁那年“我”双腿残疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与希望的交替出现将这一切渲染得更加哀凉;30岁了，“我”在写作上小有成就，可是母亲已经乘鹤西去，这里作者将“我”对母亲的怀念与感激描绘得不动声色。

母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。

“合欢树”由母亲的逝世开始进入我们的视野。

合欢树是母亲生前种下的树，在母-子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的;只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。

无疑，在作者眼里，合欢树是上天对他思念母亲的安慰，是母爱的一种象征。

也因为这样，作者不断地流露出“欲罢不能”的情绪。

他既渴望重温昔日与母亲相亲相爱的一幕，也清醒地认识到母亲毕竟早已离去。

这样的矛盾，也使作者对母亲的怀念被渲染到极致。

文末的升华无疑是全文的点睛之笔。

作者将自己对人生的希望寄寓在新生的孩子上。

“有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。

他会跑去看看那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

”在这个孩子的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者只是一笔带过，所以这里表现出的消极和颓废反而能为全文增添一种沧桑感;倘若作者此处笔墨过多，我想一定颠覆了母亲对儿子的希望。

史铁生《合欢树》读书笔记(四篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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合欢树读后感合欢树读后感（精选38篇）合欢树读后感篇1《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。

曲中音符如行云流水般演绎着，敲击着每一位读者的心灵。

款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情，跳动着对母亲的真切怀念之心。

乍一看去，觉得文章应是状物类散文，因为题为《合欢树》；然而，初读文章，有心生奇异：怎样是写人叙事文章？通读全篇，才不得不佩服作者的构思巧妙。

文章以第六段我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。

作为过渡段，乘转结合，十分自然。

前部分是追忆母亲，后部分是思索合欢树。

对母亲的回忆为合欢树的好处作好了铺垫，打下了感情基调。

两部分衔接流畅，浑然一体。

作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头，以时间为序，信笔而书，笔触所至。

无不渗透深情，行文如水流成溪，质朴中显风采，平淡中藏深味。

第一个镜头是：10岁时，我作文获奖，母亲很高兴，说自己当年的作文写得还要好。

我不服气，故意气她。

年幼的我想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。

最后两句话但是我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。

她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

体现出我重新回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。

第二个镜头是：20岁时，我两腿残废后，母亲为了让我重新站起来，不辞劳苦，全副心思放在给我治病上。

当时，医院放下了我，我也心想死了也好，死了倒痛快。

而母亲从不肯放下。

这是一位母亲对儿子最深沉的爱。

生命是可贵的，母亲把儿子带到了这个世界，儿子成了她另一个生命，她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望？文中说到我的胯上被熏成烫伤，医院的大夫说这差不多是要命的事，母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：‘怎样会烫了呢？我还总是在留神呀！’幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

人生在世，能为自己疯，为自己痛的人有几个？无论何时何地，母亲都是儿子忠实而坚定的支持者。

当母亲发现我想写小说时，鼓励帮忙我。