小学四年级叙事作文：我和同学

四年级关于同学之间的作文：我和同学之间的一些事四年级关于同学之间的作文：我和同学之间的一些事500字我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。

今天上午放学，我和李壮发生了一件不愉快的事情。

我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理李壮了。

回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“程程，你认为李壮做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在李壮说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说：“是李壮先打我的呀！”妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。

”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅他，这样你才会有更多的朋友。

李壮虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给李壮道个歉，不要让他再生气了，好吗？”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！我下午去向李壮道歉。

”下午来到学校，我心里还想着李壮会不会理我，我一见到李壮，主动向他道歉，李壮很高兴地和我说话，还让我看了看他的胳膊，他的胳膊青一块、红一块，我非常惭愧，真后悔上午做的事。

我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。

通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，不要计较一些小事，这样才会有很多好朋友，才会很快乐；如果你心胸狭窄，就不会有人和你做朋友，那样你就会变得很孤独，生活得没有意义。

如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀！去年，在学校组织的一次游园活动中，我和同学间发生了一件事，让我难以忘怀。

那一天，我们去公园游玩。

刚到公园门口，大家都兴致勃勃[注: 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。

我的同学作文500字小学四年级-记一个活泼可爱的同学我和我的同桌从一年级到现在一直是同班同学。

他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。

他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。

我在学习上就得过他的多次帮助。

所以我非常敬佩我的这个同学!下面让橙子给大家带来有关同学的作文，一起看看吧!记一个活泼可爱的同学别看邹蔡畅胖乎乎的样子，其实她有许多优点，只是你没看出来。

说起看书，那肯定有她的份，她的书柜上摆满了各种各样的书，有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》……邹蔡畅如果得到一本十分好看的书，她会全神贯注地看，忘了吃饭，忘了所有的事情。

她也因看书闹了不少笑话呢。

邹蔡畅在家里可乖了，她能帮妈妈做家务，减轻父母的负担。

邹蔡畅会做的家务可多了：有扫地、洗菜、切食物、洗碗……要说邹蔡畅的特长，那就是画画了。

无论是国画还是水彩画，她都会画。

她家的一面墙上贴满了她画的国画，有各种花类，有食物，还有各种农作物。

邹蔡畅还很乐于助人，有的同学题目做不出，请她帮忙辅导，她总是很热心地帮助他。

如果有同学想请她一起去干什么事，就算她自己有事也会答应。

邹蔡畅是个快乐的人，她的脸上常常挂着甜美的笑容。

就算遇到不顺心的事，也能一笑而过，但有时十分生气或十分难过时，就会找个人诉苦，这样心里会好受一些。

邹蔡畅是个活泼的小姑娘，在任何地方都能看到她快乐的身影。

她活泼，所以她可爱;她爱笑，所以她美丽。

邹蔡畅勇敢、诚实，她的优点数不胜数。

她就是这样一个人，一个活泼可爱的人，一个快乐的人，一个没有烦恼的人……记一个节俭的好同学董杰是我们班上一个最节俭的人。

有一次，我约了几个同学一起去学校操场踢足球。

我们大约踢了两个小时左右的时间踢得又渴又热，大家都说要去买汽水及可乐喝。

董杰也跟在我们后面去了。

来到商店，大家纷纷拿出钱买汽水，买可乐。

我看到董杰也拿出了钱，正想递给营业员买可乐。

不知道怎么一回事，他把手缩了回去不买了。

我对董杰说：“你干嘛不买可乐喝?”董杰说：“我不想喝可乐，还是回家去喝开水好了。

同学之间作文四年级
今天，班里像个大花园，五颜六色，热闹非凡。

我靠坐在阳台，阳光透过玻璃，暖呼呼的，照在我书桌上。

忽然间，一阵欢快的笑声传来，我抬起头来一看，是张小明和李丽。

他们两个正玩着“石头剪刀布”，玩得乐乎。

看着他们，我也不由笑了，他们真像是两只充满快乐的小兔子，又蹦又跳，无忧无虑地生活。

下午放学后，我和王晓兰走在回家的路上。

她手里拿着个小巧的兔子玩偶，得意地向我炫耀：“你看一看，这是我爸爸给我买的！”我艳羡地看着她，她脸上溢着幸福的笑容。

我真希望我们班永远像这样说说笑笑，永远充满欢笑声。

同学们互相帮助，有着说不完的游戏，就像一家人一样亲密。

下午，语文课上，老师布置了一篇作文，题目是“我的朋友”。

我望向同学们，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。

他们是我的朋友，我们在一起，两个人两个人有说有笑，互相帮助，一起成长。

下课铃声响了，我兴奋地冲出教室，温暖的阳光洒满大地，我的心中充满了暖意。

写我和同学发生的事作文400字作文四年级共26篇进入中学，我结交了许多新朋友。

我们之间互相谈笑、互相帮助。

但给我映象最深还是她了。

她有着一张天真脸，她那手漂亮秀气字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美声音，一声声安慰，总让我混乱心平静下来，听着那甜美声调，感觉着那双紧握着我手温度，我心中充满了温馨。

她——一个平凡女生，却把我彻底改变了。

记得在六年级，我不完全是个“好学生”，学习也不那么自觉。

但自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，我觉得我在进步。

这要从那件事说起……那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。

这时，我非常沮丧，我不想给自我机会。

她好像看出了我心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自我一个重新开始机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光总在风雨后。

现在，我心情又由沮丧化为自信了。

是她，给了我勇气和自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声安慰萦绕在耳边……现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。

这一点点努力，完全出自她一言一语，没有她帮助，我怎么会从失败走向成功？哦，对了，我差点儿忘了告诉大家，她就是虞如静。

写我和同学发生的事作文400字作文四年级第二篇人的一生有许多事是难忘的，我就有……记得小时候上学前斑时，有一次我早上一进教室，就看见课桌上放着一枝笔。

我以为是同桌的，将它放在同桌的抽屉中。

上课时，同桌发现抽屉里的笔，就问我：”是你的吗”“不是”，上课我说。

：那也不是我的，你为什么把它放在我这里？”同桌问。

我说：”我以为它是你的呢。

”“哼”，同桌不潢的给我摞下一个字。

他这一声”哼”，让我非常生气。

可我压住了火，在心里劝自已：算了，不跟他计较。

接下来。

我认真听讲，就当什么事也没发生过。

可是同桌却得寸进尺，居然悄悄将一堆纸屑放在我的凳子下面，结果值日生发现责怪我座位下的垃圾太多。

我知道这是同桌故意的，对他很生气。

四年级作文我和同学过一天
我和同学过了一个非常有意义和愉快的一天。

早上，我起床的时候天还没亮，但是我已经兴奋地迫不及待地准备去学校了。

我和同学一起在校门口集合，大家都兴高采烈地互相打招呼。

接着，我们一起走进了教室。

上了课之后，老师给我们讲解了新的知识，同学们都认真地听讲，有问题的时候也会举手提问。

我觉得这种研究氛围真的很好。

上午的课程结束后，我们一起去操场上锻炼身体。

大家跑步、打球、做体操，充分发泄了体内的能量，也增加了彼此的友谊。

同学们互相帮助，勉励着彼此，这种团结和合作的氛围让我感到很温暖。

午饭时间到了，我们一起去食堂享用美味的午餐。

同学们围坐在一起，互相分享食物，聊天笑闹。

这个时候，我真的觉得大家就像一个大家庭一样。

下午的课程结束后，我们还在校园里进行了一次集体活动。

老
师组织了一场趣味运动会，同学们分成了几个小组，进行了互相的
比拼。

大家都玩得很开心，笑声不断，我和同学们彼此间的友谊更
加深厚了。

一天很快就过去了。

我离开学校的时候，满心欢喜和回忆。

这
一天我和同学一起研究、一起玩耍，我感到非常幸福。

我知道，同
学间的友谊是珍贵的，我会珍惜和同学们在一起的每一天。

我相信，未来还有更多美好的日子等待着我们。

同学之间四年级作文哎呀，说起同学间的那些事儿，那可是三天三夜也说不完啊。

嘿，就从我四年级那时候说起吧。

那会儿啊，我同桌是个小机灵鬼，叫小胖。

别看他长得胖乎乎的，心眼可多啦。

有一次考试，我写得飞快，小胖却在那儿一个劲儿地画圈圈，急得直挠头。

考试结束后，他悄悄塞给我一张小纸条：“别告诉你老师，我昨天晚上熬夜复习了，这次肯定不及格。

”我当时笑得前俯后仰，连忙安慰他：“别担心，我帮你顶一下，你下次考试好好复习就行。

”结果，那次考试我得了满分，小胖却只考了六十分。

老师表扬了我，还叫我去他家吃饭。

到他家一看，哎呀妈呀，那叫一个丰盛啊，小胖妈妈的手艺真是没得说。

吃饭的时候，小胖妈妈问我：“你同桌小胖最近怎么样？”我连忙说：“小胖学习很努力，这次考试进步很大呢。

”小胖在一旁不好意思地笑。

上了四年级，我们班来了个新同学，叫小丽。

小丽是个文静的女孩，学习成绩也不错。

有一天，我帮她补课，发现她数学题总是做不对。

我一边耐心地教她，一边逗她笑：“别愁眉苦脸的，数学题就像你的脸一样，越想越皱。

”小丽听后，抿着嘴笑了，数学题也做得越来越顺了。

四年级的时候，我们班还举行了一场篮球比赛。

我和小胖是队长，带领着我们班的小伙伴们奋勇拼搏。

比赛过程中，我们团结协作，互相鼓励。

虽然最终输了比赛，但我们收获了友谊，也明白了团队精神的重要性。

现在回想起来，四年级那段时光真是美好。

同学间的互相帮助、互相鼓励，让我们共同成长。

虽然已经毕业多年，但我们依然保持着联系，分享彼此的生活点滴。

同学之情，真的让人难以忘怀啊！。

作文我和我的同学
我和我的同学。

我和我的同学们在一起度过了很多美好的时光。

我们一起学习、一起玩耍、一
起成长。

我的同学们就像是我的家人一样，我们彼此之间有着深厚的情谊。

我们在学校里度过了很多难忘的时光。

每天上午，我们一起走进教室，认真听课，积极思考。

有时候，老师会给我们出一些有趣的问题，我们会一起讨论，一起解决。

有时候，我们也会一起做实验、一起完成作业。

我们互相帮助，互相鼓励，一起进步。

在学校里，我们不仅是同学，更是朋友。

放学后，我们会一起去操场上跑步、打篮球。

有时候，我们还会组织一些小游戏，一起嬉戏、一起欢笑。

在这些活动中，我们彼此之间更加亲近了，我们的友谊也更加深厚了。

除了在学校里，我们还会一起参加一些课外活动。

比如，我们曾经一起去郊游、一起去参观博物馆、一起去参加义工活动。

这些活动不仅让我们学到了很多知识，更让我们更加懂得了如何与他人相处、如何团结合作。

在一起的日子里，我们也会有一些矛盾和分歧。

但是，我们都懂得了如何包容
和理解对方，如何沟通和解决问题。

我们的友谊因此变得更加坚固。

在我们一起成长的过程中，我学会了很多东西。

我学会了如何与人相处，如何
团结合作，如何包容和理解。

我也学会了如何坚强和勇敢，如何面对困难和挑战。

这些都得益于我的同学们的陪伴和鼓励。

我相信，在未来的日子里，我们会一直在一起，一起经历更多的风风雨雨，一
起创造更多的美好回忆。

我和我的同学们，将永远是最好的朋友。

小学四年级作文记一件和同学之间发生的事“叮铃铃……”下课铃声响了，这可是我们一天中最期待的时刻！我和我的小伙伴们像脱缰的野马一样冲向操场，因为今天我们约好了要来一场激烈的足球比赛。

我、小明、小刚、小强一组，对阵小辉、小宇、小峰和小勇他们那一组。

比赛还没开始，双方就已经剑拔弩张，互不相让。

“哼，今天我们一定要把你们打得落花流水！”小辉双手叉腰，一脸的自信。

“别吹牛啦，谁输谁赢还不一定呢！”我也不甘示弱地回击道。

比赛开始了，小明率先发球，他一脚把球踢得老远。

小宇像一阵风似的冲过去，想要把球抢走。

“想得美！”小刚一个箭步挡在了小宇面前。

“哎呀，这可怎么办？”小宇急得直跺脚。

就在这时，小峰趁我们不注意，悄悄跑到球旁边，抬脚就射。

“不好！”我大喊一声，急忙跑过去防守。

“砰！”球撞到了我的腿上，弹了出去。

“哎呀，差一点就进了！”小峰懊恼地拍了一下大腿。

我们这边也不甘示弱，小强带着球左突右冲，眼看就要到对方球门了，小勇却突然冲出来，把球抢走了。

“这可怎么行？”我心里一急，赶紧追上去。

小强也紧跟其后，我们俩对小勇形成了夹击之势。

小勇见势不妙，赶紧把球传给了小辉。

“小辉，接球！”小勇大喊道。

小辉刚接到球，小明就冲过去抢。

“看我的！”小辉一个假动作，骗过了小明。

“哎呀，被骗了！”小明气得直咬牙。

就在小辉得意洋洋的时候，我瞅准时机，一下子把球抢了过来。

“哈哈，终于到我发挥啦！”我带着球飞快地跑向对方球门。

“拦住他！拦住他！”小辉在后面大喊。

可是已经来不及了，我一脚射门，球进啦！“耶！我们赢啦！”我们这边的小伙伴们欢呼起来。

“哎呀，就差一点点！”小辉他们那组则垂头丧气。

“没关系，下次我们一定能赢！”小勇安慰着大家。

这场足球比赛可真是太精彩啦！它让我明白了团队合作的重要性，也让我和同学们的关系更加亲密了。

难道还有什么比和同学们一起玩耍更快乐的事情吗？我想，没有！。

我和同学之间的一件事
下课，我和同学一起玩，好朋友孙恺也在里面。

突然，一个153班的同学很快地跑过来，不小心摔倒在地上，撞到了我。

我和他一起倒在地上。

我很生气，立马冲上去掐他的脖子。

他用指甲掐我的手。

我力气全用在手上。

他感觉到了，也用出全部的力气。

我的手被他的指甲掐破了皮。

153班的老师走过来，不要我和他打架。

我和他才停下来。

我要和孙恺他们一起玩游戏。

因为我刚才和153班的人打完架，心里还在生气。

玩摔跤时，我用力一甩，把孙恺打倒在地上。

孙恺一气之下，咬了我一口。

正好孟靖涵和金万洋看见了，就叫我和孙恺一起到老师的办公室。

老师包扎好我的伤口，要我和孙恺不做危险游戏，要做安全游戏。

我和孙恺恍然大悟，保证不玩危险的游戏，老师才放我们回教室。

和同学之间发生的事四年级作文5篇我和同学的故事1在每个学校里,在每个班级中,每个同学都像一家人一样,无论谁有困难,都应该互相帮助.有一次,张丽有一道数学题不会做,怎么想也想不起来,直到放学的时候,她也没想出来.这时,陈虹看见了,走到张丽的身边,帮她分析那道题怎么做,并耐心地教她怎么做,直到张丽明白为止.那时,天已经黑了,张丽和陈虹便把教室的灯.窗.门关好,手拉着手一块儿走回家.又有一次,在一次数学考试的时候,李萍忘了带橡皮擦,她想尽量不写错字,不用橡皮擦.可是,她的手似乎不听使唤了,反而使她边写边错.这时,李萍急得像热锅上的蚂蚁,心想:怎么办呢?我没带橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,这样会使老师批改时带来不便……这时,她的同桌王东看见了,递给她一块橡皮擦,说:〝这块橡皮擦借给你用,我还有一块.〞李萍激动得说不出话来,只好继续做答考卷.大概是因为这块笔擦来之不易,应该浪费,所以,她答得十分认真,每道题都仔仔细细地检查了一遍,用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方.最后,她以优异的成绩回报了她的同桌.如果不是她的同桌借给她橡皮擦,她也不会取得这么好的成绩.同学之间应该互相关心.互相帮助,这是同学之间最基本的道理.我和同学的故事2〝同学〞这是一个多么亲切的词,想到〝同学之间〞那些有趣的故事,就更加兴奋.上周三,我看到赵小红从图书馆借了一本>,心想:柯南是我最喜欢的,不妨中午午休时向赵小红借来看看.想到这里,我不由地发出笑声.我趁赵小红外出敲鼓的机会,偷拿到了书看了起来,可看到一半,〝嚓〞的一声,书被我撕破了,我吓得不知所措.对了,把书放回去!反正赵小红也不知道是我撕的.这时,我看看周围没人注意我,顺手把书塞进了她的台板.赵小红回来一看,惊叫道:〝哎呀,是谁撕坏了我的书?这是我从图书馆借来的!〞一说完,她的眼泪就情不自禁地涌了出来.同学们都去安慰她,我也假惺惺地说:〝别哭了,别哭了,可能书本来就是坏的.〞赵小红听了,拿着撕破的书去图书馆还书,我紧紧地跟在她后面.赵小红走进图书馆,可我不敢进去,就躲在图书馆的大门外.只听杨老师在严肃地批评她,而赵小红哭得很伤心.看到她那么伤心,我想:袁老师教育过我们诚实是做人最重要的,更何况我还是男子汉,应该勇于承认错误.于是,我勇敢地走了进去,承认了错误.老师不但没有批评我,而且还表扬了我,说我是一个敢于认错的人.那一天,我尝到了做一个诚实的人所带来的幸福和快乐.我和同学的故事3今天,我和李晔发生了一次矛盾,你们知道为什么吗?事情是这样的,老师说:做一个〝会变的盒子〞这是一个需要两个或两个以上的同学大家一起做,大家互相找自己的朋友一起做,我想我和李晔是好朋友,就找李晔一起做,做的时候,需要用李晔的盒子,我顺手就拿起他的盒子,就用剪刀剪起来了,他很生气得说:〝不许动我的盒子!〞我说:〝没关系,我们要一起做,用个盒子算什么呢?〞〝因为这是我的,所以谁都不能动!〞李晔说.〝哼!不就一个盒子,有什么了不起,我不要了,各人做个人的,我一个人也能做出来,〞心里想以后在也不和他做朋友了,矛盾就这样发生了.之后我们自己做自己的,下课了,李晔做了一把光剑,我做了一辆战车,能够发射盖子,李晔的光剑能变成菜刀,火炮,弓,这时候,我走过去,对李晔说:〝如果我们合体就能变成会〞发射盖子的光剑〝.李晔说:〞好呀好呀,那我们就合体吧.〝合体过后,我和李晔都试了一下这个小小的东西,我们都赞同说:〞还是团结的力量大啊,看看我们这个合体很不错,非常值得做和玩.〝我和李晔想到一起来了.我羞愧的向李晔说了对不起,‘’拿你盒子时候的应该和你说一声的.〞李晔说,‘’没有关系,当时是因为我也要用盒子,所以才会那样说的,对不起.〝之后这个矛盾就解决了,我和李晔又成了形影不离的好朋友了,我们又一起下棋,玩耍,学习……这就是我和同学发生的事情,这个事情让我知道团结的力量是的.我和同学的故事4我有一个同学叫彭程,我们本来食一对好朋友的,可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂.在最后,一节英语课下课的时候,英语老师把英语试卷发下来给我们订正,而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话,比如他们说我考拉鸭蛋等.我简直是忍不住啦.彭程看到我这个样,反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话,还在那笑嘻嘻的.我一气之下把他的文具盒晒到啦地上,彭程也不甘示弱,冲上来把我的书摔倒拉地上.一场〝大战〞就这样开始啦.我们两都非常生气,你一拳我一脚的到拉起来,英语老师和旁边的同学都跑过来劝架,可是我们还是不听劝地扭打.几个同学见势不妙,把班主任张老师叫拉下来,张老师下来啦我们还在打,直到张老师把我们两拉开.我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕,他的眼镜被拉地上,还好没碎,而我身上却没什么伤.张老师问同学们谁先动手起,有一部分同学站我这边,部分站他那边,然后争先恐后得把原因告诉张老师.张老师轮流把我们两批评,我们都有错.回家以后,我觉得是我不对,我不应该把把彭程打伤,所以我打算买点吃的给彭程.第二天,我把零食交给彭程,并说了一声对不起,彭程好像什么也没发生似的,笑嘻嘻的对我说:〝不要紧,我们还做好朋友.〞通过这件事,我感悟到了人应该宽宏大量,不应该小气,这样就能多交朋友.我和同学的故事5真真是我的同学,还是我的邻居.平时我们一起上学,一起放学回家,是大家公认的好朋友.有一次,我做完功课去真真家里玩.真真家里的玩具真多啊!看得我眼花缭乱.但是,很快,我的目光就被一辆遥控汽车给迷住了:〝真真,我能不能玩玩这个?〞〝好啊!我们去下面玩吧!〞真真回答.到了楼下空地,我刚想玩遥控汽车时,真真一把抢过汽车和遥控器,说:〝别,别,先让我给你做个示范.〞只见真真麻利地按着遥控器,控制着汽车:汽车一会转弯,一会架起云梯,可好玩了!看她玩得不亦乐乎的那副样子,我的心也痒痒的,于是不停得催她,叫她快点,她大概有些不耐烦了,说:〝好了好了!我会快一点的!〞可过了好长时间,她还在玩.我很不客气得对她说:〝快看,已经过了好长时间了,快给我玩嘛!〞这时真真回过头来,说:〝你不要吵,行吗?〞就在这时,游戏机发出一阵响亮的声音,原来,真真在和我说话时不小心把汽车开到草坪上了.她哭丧着脸,说:〝都是你,都是你.〞〝怎么能怪我呢?是你自己不专心.〞我说.〝就是你,就是你,还想耍赖!〞真真说.我说:〝哼,什么好朋友,都是骗人的!〞〝这个朋友我还不想当了呢!既然这样,请你离开我的家!〞〝走就走!〞说完,我就气呼呼地走了.第二天,我一个人上的学.真真看见了我,她说:〝关于昨天的事,是我不对,请你原谅.今天你早一点来玩吧〞〝好的.〞我高兴的说.我们之间的小矛盾消解了,又成为了好朋友.和同学之间发生的事四年级作文。

四年级下册与同学相处作文五百字
有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。

他们在一起玩耍了三年，可以说是情同手足，是一对不可分开的密友。

他们的父母也互相认识。

可是，这几天，他们却为了一件芝麻大点的小事而闹得天翻地覆。

这到底是为了什么呢？事情是这样的。

有一天，小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球，起初，他们还打得好好的，后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。

从此以后，他们不当朋友就当“敌人”，天天在一起做对，见了面就生气或吵架，上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。

弄得他们的关系越来越不好。

由于是同桌，他们在桌子的'中间画还了一条“三八”线，这条线隔断了他们之间的友谊，关系也越来越疏远。

两周后，小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩，经询问，才知道俩个小孩在闹矛盾。

小刚的妈妈也发现了破绽，两位妈妈商量好了计策，让他们两兄弟和好。

小明的妈妈给他说了很多好话，小明才勉强同意与小刚和好。

而小刚的妈妈也让他给小明道歉，开始小刚还很不情愿，不过后来他勉强同意了。

两位妈妈约好，在同一个下午彼此到对方家登门道歉。

下午到了，分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉，而妈妈却在暗中观察动静。

当他们在路上“偶然”相遇后，都感到很惊讶，不知道该怎么办。

他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉，而儿子在家想好要说的话，在这时候都忘记了，还是小刚反映快些，积极主动向小明道了歉，并接受了小明的歉意。

这时，小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑，相继走了出来。

一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处，在妈妈的教育下，小明和小刚明白了朋友的可贵，他们又成了一对好朋友。

【四年级作文】我和我的同学
小肖是我的同班同学，她有一双忽闪忽闪的大眼睛，小巧可爱的鼻子，嘴巴总是笑呵
呵的，亲切而友善。

她是我的好朋友，我们俩总是互帮互助。

有一次，英语课后，其他学生跑出去玩。

萧萧是唯一一个坐在座位上愁眉苦脸的人。

当她看到我来时，她连忙问道：“科科，如何选择这个声音歧视问题？我真的做不
到。

”“真的吗？让我看看！”在仔细阅读了标题之后，我向她解释了它。

话题结束后，
萧萧竖起大拇指对我说：“你的英语很棒！我必须向你学习！”我的心因喜悦而绽放。

各有所长，我的英语好，小肖的美术特别棒。

她还曾在小学生艺术展上发表过自己的
美术作品呢！
我记得在一次艺术课上，周老师让我们在镜子里画自画像。

对我来说，艺术基础薄弱，这简直就是一场“灾难”！坐在我旁边的萧萧看到我已经思考了很长时间，没有开始写作，所以他低声说：“画一幅自画像需要非常了解你的面部特征。

你不能凭想象来画。

如果你
不确定你的面部特征在哪里，就照镜子。

”“我接受了，但我仍然不知道从哪里开始。

”
她拿起笔，帮我在铅画纸上画出面部特征。

“嗯，这样画画容易多了！”我一看到它，立
刻明白了如何画轮廓。

然后我照了照镜子，按照这个点画画。

我非常感谢萧萧。

她不仅是
个小画家，还是个小老师！
我和小肖就是这样互帮互助一起学习，一起成长的。

每当想起她，我眼前就会浮现出
小肖那洋溢着温暖笑容的脸庞。

我和同学的故事小学四年级作文我和我的同学们总是能找到各种有趣的事情来做。

每当课间铃声一响，教室里的喧闹声立刻变得热闹非凡。

小明总是最先冲出教室，像小鸟一样欢快。

他有个特别的爱好，就是喜欢带着大家一起玩“偷天换日”的游戏。

游戏的规则简单，大家藏好，谁能找到谁，谁就赢了。

每次我们都笑得前仰后合，尽情享受那份纯真的快乐。

有一天，我们决定去操场上玩。

阳光明媚，空气清新，大家的心情都特别好。

小丽一开始就抓紧时间，给我们展示她的新玩具——一个五彩缤纷的风筝。

看着她兴奋的样子，我忍不住想加入她。

于是我们几个一起跑到操场边，准备放风筝。

小丽的风筝在空中飞得高高的，像一只自由的小鸟，我也希望自己的心情能像它一样，无忧无虑。

风筝飞上天空后，我们开始围着它跑。

小华调皮地说：“风筝也要比赛，看看谁的风筝飞得高！”大家哈哈大笑，迅速决定来个比赛。

于是，我们分成了两组，开始了别开生面的“飞风筝”比赛。

小明和小丽一组，而我和小华则是另一组。

风筝在空中翩翩起舞，阳光洒在我们身上，真是太美好了。

比赛进行得如火如荼，大家都不愿意认输。

小明一边拉着线，一边大喊：“加油，风筝！飞得更高！”我心中也不甘示弱，默默为自己的风筝祈祷。

这时，忽然一阵大风吹来，风筝的线有些松了，我急忙用力拉回去。

没想到，风筝竟然掉下来了，落在了草地上。

我急得像热锅上的蚂蚁，连忙跑过去捡风筝。

小华在一旁安慰我：“没事的，咱们可以再放一次！”于是我们又重新开始，经过几次的努力，终于又让风筝飞上了空中。

那一刻，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。

看着风筝在天空中翱翔，大家都欢呼了起来。

小丽开心地说：“这才是最美的风筝！”除了放风筝，我们还一起玩了许多游戏。

有一次，我们决定玩“捉迷藏”。

我藏在了树后，心里紧张得像小鹿乱撞。

过了一会儿，听到小明在找我，心里既兴奋又害怕。

最后，他果然找到了我，我们一起哈哈大笑。

那种感觉就像是吃了蜜糖，甜滋滋的。

时间过得真快，转眼间，我们又要回到教室了。

四年级作文叙事：我的同学
我的同学我的好同学孙玉嘉，今年她九岁。

她长着高高的个子，留着长长的头发，粉嫩的脸蛋、白里透着红。

两条月牙似的眉毛，下面长着一双明亮可爱的眼睛，可爱的小鼻子下面长着一张樱桃小嘴。

对人笑时，就会露出洁白的牙齿。

孙玉嘉很关心集体，也很乐于助人，说起她关心集体，我想起她在前几周的下午，下课时主动去把黑板上的字擦干净。

准备让大家进行下一节课的学习。

说起她乐于助人，我想起前两天，我有不会的题，她帮助我讲解，通过她的讲解和帮助，我会做了这道题。

她的脾气有时急噪，有时温顺。

当别人捣乱时，她就会很生气，记得今年春天我和孙玉嘉还有别的同学跳绳时，我班同学捣乱不走让孙玉嘉劝走了，她顽皮的时候，就像猴子一样活泼可爱。

她的爱好很多，比如跳绳、打电脑······其中她最喜欢跳绳，我和她跳绳每次都输给她，让我每次都很佩服她。

这就是我的同学孙玉嘉，一个关心集体、乐于助人、活泼可爱的小伙伴，我一定要向她学习。

我和同学的故事小学四年级作文我们班有一个很有趣的同学，名字叫小明。

他有一个特长，就是总能在大家最需要的时候搞点“小动作”。

记得有一次，我们班的数学老师让我们做一个很复杂的应用题，题目就像一个数学版的“烧脑游戏”。

大家都在低头认真地计算，仿佛在和数学问题搏斗，整个教室安静得只听得到笔尖划过纸面的声音。

就在这个时候，小明的“神奇计划”开始了。

我们班有个窗户旁边的桌子，每次上课的时候，我们都会有一只小蚂蚁跑到那儿，仿佛它也在上课。

小明就跟我说：“你看，那只蚂蚁好像在看我们的数学题呢！”我刚开始不太在意，只是觉得小明又在搞怪。

可就在这时，班里的王老师突然转过身来，发现我们俩在窃窃私语，眉头一皱，正准备发火。

小明立刻变换了策略，他用手指了指蚂蚁，神秘兮兮地说：“老师，这只蚂蚁好像知道答案，我们可以问问它吗？”我忍不住笑了，王老师愣了一下，然后也被小明的幽默逗笑了，气氛一下子变得轻松了很多。

那次数学课虽然有点小插曲，但也正是因为小明的幽默，大家的压力一下子减少了。

数学题解出来了，大家也都觉得这个“蚂蚁解答法”挺有意思的。

说起来，小明不仅会搞笑，还特别喜欢和大家分享他的奇思妙想。

比如，有一次我们的语文老师让我们写一篇作文，小明就写了一篇关于“外星人来地球找朋友”的故事。

他在作文里写到，外星人来的时候，因为不懂地球的语言，竟然以为我们都是用“笑声”来交流的。

小明还特意描述了外星人看到我们笑的时候，不知道怎么应对，结果变得非常搞笑。

大家读完后都哈哈大笑，小明的作文不仅得了满分，还让整个班级的氛围变得特别轻松。

而且，别看小明爱搞怪，其实他也很关心别人。

有一次，我生病没来学校，小明特地来我家看我。

他带了一盒我最喜欢的巧克力，还带了一张画着搞笑漫画的卡片，上面写着：“希望你快点好起来，这样我就可以在学校看到你和我一起笑了。

”看到这些，我心里特别暖和，觉得这个小明真的是一个特别贴心的朋友。

通过这些小事，我发现和小明在一起的每一天都充满了笑声和欢乐。

同学之间小学语文四年级500字作文
《同学之间》
在我的班级里，有许多可爱的同学，我们之间发生了好多有趣又温暖的故事。

有一次，我忘带铅笔盒了，急得像热锅上的蚂蚁。

同桌小明看到我着急的样子，二话不说就从他的铅笔盒里拿出一支铅笔递给我，还笑着说：“别着急，先用我的！”我心里顿时暖暖的，有这样的同学真好。

还有一次上体育课，我跑步不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

好多同学都围过来，有的关心地问我疼不疼，有的帮我拍掉身上的尘土，还有的赶紧去报告老师。

在同学们的搀扶下，我一瘸一拐地去了医务室。

同学之间的这些小事，让我觉得在学校的每一天都很快乐。

我喜欢我的同学们，希望我们永远都是好朋友！
《同学之间》
我们班就像一个大家庭，同学们之间充满了友爱和欢乐。

记得有一回，数学老师布置了一道很难的题目，我怎么想都想不出来。

下课了，我愁眉苦脸地坐在座位上。

这时，学习委员小红走过来，主动问我：“是不是遇到难题啦？我来给你讲讲。

”她耐心地给我讲解，一步一步，直到我完全明白。

还有一次，大扫除的时候，我负责擦窗户。

窗户太高，我够不着上面。

这时，高个子的小刚看见了，马上跑过来帮我，他说：“我个
子高，我来擦上面，你擦下面。

”在他的帮助下，我们很快就把窗户擦得干干净净。

同学之间的相互帮助，让我感到特别温暖。

我相信，我们会一起度过快乐的小学时光！。