四川省阆中中学2021-2022高二历史上学期开学考试试题

四川省阆中中学2021-2022高二历史上学期开学考试试题（总分：100分时间：50分钟）第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填写在答题卡相应的位置。

每小题4分，共48分）1．魏晋时期我国粮食平均亩产大约为257．6市斤，唐时变为334市斤。

促进这一变化的动力因素是A．南方经济发展B．北方农民的大量南迁C．耕作技术进步D．唐朝均田制普遍实施2．明初打击“巨姓”豪富，强迫他们迁出本地。

先将14万户富豪迁徙风阳，又将富户5300户赶至南京，拥有200亩土地的地主也数目不多。

这些举措A．有助于自耕农经济发展B．促进商品经济的发展C．得益于经济重心的南移D．使土地兼并现象消失3．宋太宗下诏：“除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其税”。

宋仁宗景祐年间，对屡禁不止的“侵街”现象让步，允许沿街开设商店。

这反映出宋代A．市坊制度依然存在B．抑商政策有所松弛C．不抑土地兼并政策D．工商业市镇的兴起4．19世纪六七十年代，洋务派兴办了—批军事工业和民用工业。

甲午战争后短短的几年间，洋务派不但扩充和增新战前已有的洋务厂矿、铁路轮船运输等企事业，而且全然新建了为数可观的各类企事业。

这些史实说明甲午战争后A．工业化的进程加速B．放宽民间设厂限制C．封建体制完全打破D．洋务运动已经破产5．清政府在1904年颁布《商会简明章程》，1908年，全国已有58个总商会（其中9个建于海外）和223个分会。

这客观上有利于A．民族资本主义的发展B．抵御外国军事侵略C．政府政治现代化转型D．实业救国思潮普及6．新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件”。

这反映了当时我国A．三大改造开始B．实行公私合营C．人民公社化运动开始进行D．大规模经济建设正在展开7．有人把中国的改革开放称作苏联新经济政策的翻版，这主要是因为中国的改革开放A．利用商品货币关系B．建立起社会主义制度C．开展“大跃进”运动D．促进乡镇企业的发展8．先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，于1804年引入美国。

玉米、马铃薯于明代引入中国。

这主要是得益于A．黑奴贸易B．世界市场的出现C．价格革命D．资本的原始积累9．近代早期，在伽利略等人的研究基础上，制造山怀表，在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。

1850年前后，英国社会各个阶层都拥有了钟表。

导致这种现象的主要原因是A．工业革命B．英国成为殖民帝国C．福利政策D．对外推行炮舰政策10．1913年，英、美、法、德四国工业生产总和在世界工业生产比重为72%。

这种现象出现的原因是A．垄断组织的瓦解B．第二次工业革命C．经济结构的变化D．电力的广泛使用11．1960年初，苏联耕地与谷物的播种和收获已实现全面机械化。

农民的生活水平也有较大的提高。

上述结果的取得主要因为A．结束了斯大林模式B．苏联农业政策调整C．玉米种植面积扩大D．苏共“二十大”召开12．1953~1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．%，日本9．8%。

这些国家经济增长除科技内素之外主要是基于A．国家干预经济B．实行工业国有化C．计划经济体制D．美国马歇尔计划第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本大题共三个小题，第13题24分，第14题12分，第15题16分）13．阅读材料，完成下列要求。

（24分）材料一棉花种植，最早出现在公元前5—4千年的印度河流城文明中。

在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕糅的木棉，没有可以织布的棉花。

一般认为棉花是从南北两路向中原传播的。

南路最早出現棉花的地区是海南和澜沧江流域，之后传到闽、粤、川等地区；北路始于西北地区。

宋元之际，棉花从南北两路传播到长江和黄河流城广大地区。

元代黄道婆改善弹棉纺纱工具，棉品加工更上楼阶。

明政府规定有地5亩以上的至少植棉半亩，“十亩以上倍之”，棉花已超过丝、麻、毛，成为主要的纺织原料，棉布逐步成为人们的主要衣料。

——摘编自于峻极《棉花加工工业发展历史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国历史上种植利用棉花的特点。

（8分）材料二新航路开辟后，欧洲资本家和统治者通过殖民扩张，逐步支配全球范围内的棉花贸易。

18世紀初期起，伴随着葡、荷、英等西洋商人从海路纷至沓来，中国的棉花经济体系，已不单纯是一个局限于中国境内的国内经济体系，而开始受到远离国境的异城影响。

输华的棉花和由华输出的棉布成为西商的大宗贸易货物。

“南京布”在欧洲成为时髦人的衣料，18世纪英国绅士的流行时装中就有使用中国紫花布裁制的裤子。

19世纪20年代后，中国土布出口逐步下落。

19世纪中期，英国工厂在全球寻找新的原棉进口供应地，加快了棉花的全球化历程，也进一步巩固了英国在全球棉花贸易体系中的中心地位。

——摘编自郭卫东《丝绸、茶叶、棉花：中国外贸商品的历史性易代》等（2）根据材料二并结合所学知识，归纳18至19世纪初期中国棉纺织业对西方商业贸易的影响，并分析英国在全球棉花贸易体系中的中心地位的原因。

（12分）（3）根据以上材料并结合所学知识，简述从古代到近代棉花利用的作用。

（4分）14.（12分）阅读材料，完成下列要求。

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。

（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。

）15、根据要求写出内容（16分）：1）按时间顺序写出中国古代朝代名称 (7分)：夏（公元前21世纪）、三国、两晋、南北朝、五代十国、清（1840年止）2）暑假所读历史书的名字（2分）：内容概述(3分)：3）把下面的历史概念（或事件）按时序先后整理出来（4分）：1.哥伦布发现美洲大陆2.希腊民主制度的繁荣3.世界贸易组织的建立4.1689年《权利法案》颁布5.瓦特改良蒸汽机6.万民法7.法国第三共和国的建立 8.整体世界形成9.郑和下西洋历史试题参考答案第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填写在答题卡相应的位置。

每小题2分，共48分）第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、材料解析题（25题24分，26题28分，共52分。

）13．（24分）（1）特点：由国外传入；种植范围从边疆推广到内地；政府积极推动；地位逐渐上升；纺织技术先进。

（8分，任答4点即可）（2）影响：棉花棉布成为东西方贸易的大宗货物；影响了西方人的日常生活和审美观念；推动东西方海上贸易发展；有利于资本主义世界市场的发展。

（每点2分，答出3点得6分）原因：拥有广阔的殖民地和海外市场；率先完成工业革命；实行自由主义经济政策；国内政局稳定，代议制的建立。

（每点2分，答出3点得6分）（3）作用：改变社会生活；促进经济发展；推动世界文明交流。

（4分）14、【解析】本题以钟表的时代变化为切入点，考查科技对社会生活的影响。

要注意严格按照题目能力要求回答。

首先，提取信息；第二，拟定论题；第三，进行阐述。

拟定论题：字数一般不超过 15 个字，以 10 个字左右为佳；建议采用陈述句；言简意赅，主题突出者为上。

【答案】示例 1 论题：科技进步推动钟表精度高阐述：古代生产力不发达，科技落后，日晷是当时比较普遍使用的计时工具。

中世纪时机械钟在西欧流行，只有时和刻，但不精确。

近代科技的产生，实验与数学相结合，在伽利略研究的基础上，制造出怀表，其精确度提高。

科技革命的推动，工业化、城市化加快，人们时间观念增强，特别是 20 世纪 50 年代以来，第三次科技革命的发展，根据原子物理学制造出原子钟，其精度更高。

21 世纪初，随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现。

总之，科技的进步推动钟表精度不继提高，钟表精度提高也反映了不同时代科技的进步。

示例 2 论题：科技进步推动钟表的普及使用阐述：古代生产力落后，科技不发达，日晷是当时比较普遍使用的计时工具，但日晷计时一般由政府控制。

近代科技的产生，在伽利略研究的基础上，制造出怀表，但当时钟表价格昂贵，属于奢侈品，钟表还不能普及使用。

在第一次工业革命的推动下，工业化、城市化进程加快，人们时间观念的增强，1850 年前后，英国社会各个阶层都拥有了钟表，钟表得到了普及。

在第二次工业革命的推动下，社会经济的进步，20 世纪初，原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，随时都可佩戴。

在第三次科技革命推动下，21世纪初，随着信息技术的发展，多种功能的智能手表出现。

总之，科技进步推动钟表的普及使用，而钟表的普及使用反映了不同时代科技的进步。

示例 3 论题：科技的发展推动钟表功能的多样化。

阐述：①钟表最早的功能就是计时，随着科技的发展和社会生活的需要，钟表的功能逐渐多样化。

②从伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功能的多样。

③从简单的计时到成为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。

综上所述：钟表的演变是科学技术发展推动的结果，科技的发展推动钟表功能的多样化。

15、1）夏、商、西周、东周（春秋战国）、秦、两汉（西汉、东汉）、三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清。

2）略3）2.希腊民主制度的繁荣 6.万民法 9.郑和下西洋 1.哥伦布发现美洲大陆 4.1689年《权利法案》颁布 5.瓦特改良蒸汽机 7.法国第三共和国的建立 8.整体世界形成 3.世界贸易组织的建立。