以圆规为观察对象的小学作文

圆规之所以能画圆因为脚在走而心不变作文《圆规之所以能画圆因为脚在走而心不变》作文一小朋友们，你们知道圆规为什么能画出漂亮的圆吗？让我来告诉你们吧！圆规有两只脚，一只脚在不停地移动，另一只脚却稳稳地定在那里不动。

就好像我们走路一样，一只脚迈出去，另一只脚支撑着身体。

但是圆规能画圆，最重要的是它的心一直没有变。

比如说，我们在学习的时候，就像圆规画圆。

每天我们都要学习很多新知识，就像圆规的脚在不停地走。

但是我们想要取得好成绩，想要实现自己的梦想，这个想法就像圆规的心一样不能变。

我有个同学，他一开始说要每天读书，可是读了几天就放弃了。

这就像圆规的脚在走，心却变了，最后就画不出圆啦。

所以呀，我们要像圆规一样，脚在走，心不变，这样才能实现自己的目标，画出属于我们自己的漂亮的圆！作文二小朋友们，今天咱们来聊聊圆规画圆的事儿。

圆规能画出圆，是因为它一只脚不停地走，另一只脚不动，更重要的是它的心一直都没改变。

就像我们跳绳，一下一下地跳，心里想着要跳好多好多下，这就是心不变。

要是跳几下就不想跳了，那肯定跳不好。

还有搭积木，想搭出一个大房子，就得一块一块认真搭，心里一直想着大房子，不能一会儿想搭房子，一会儿又想搭汽车。

圆规能画好圆，咱们也能做好自己想做的事，只要像圆规一样，脚动起来，心不变，就能成功！《圆规之所以能画圆因为脚在走而心不变》作文一小朋友们，圆规是不是很神奇呀？它能画出圆圆的图形。

圆规有两只脚，一只脚走来走去，另一只脚坚守在一个地方。

但它能画出圆，是因为它的心一直都在那个中心点，没有变过。

比如说，我们练习写字。

每天都要认真写，不能今天认真，明天就不认真了。

我们想要把字写漂亮的这个想法不能变，就像圆规的心一样。

再比如跑步，每天都坚持跑，心里想着要跑得越来越快，越来越远，不能跑几天就不想跑了。

只要我们像圆规一样，脚在努力，心不变，就能做好很多事情！作文二小朋友们，你们有没有想过圆规为什么能画出圆呀？其实呀，是因为圆规的脚一直在动，可是它想画圆的决心从来没变过。

《我的小圆规全套作文》“哎呀，我的小圆规呢？”我一边在书包里翻找着，一边着急地嘟囔着。

今天上数学课的时候，老师让我们用圆规画圆，我这才发现我的小圆规不见了。

这可怎么办呀？我着急得像热锅上的蚂蚁。

下课后，我赶紧去找我的好朋友小明，“小明，你看见我的小圆规了吗？”小明摇摇头说：“没有呀，你再好好找找。

”我又在课桌里、地上到处找了个遍，还是没找到。

我心里那个懊恼呀，这可是我最喜欢的小圆规呀！我垂头丧气地回到座位上，同桌小丽看到我这样，关心地问：“怎么啦？不高兴啦？”我无奈地说：“我的小圆规丢了。

”小丽想了想说：“别着急，我们一起帮你找。

”说着，她就开始帮我在周围找起来。

就在这时，前桌的小刚转过身来，笑嘻嘻地说：“嘿，不就是个小圆规嘛，丢了就丢了呗，再买一个不就行了。

”我瞪了他一眼，说：“你懂什么呀，这可不是普通的小圆规，这是我妈妈给我买的！”小刚耸耸肩，说：“哎呀，那又怎样。

”我心里那个气呀，这人怎么这样啊！小丽拍了拍我的肩膀，说：“别理他，我们继续找。

”我们找了好久好久，还是没有找到。

我都快绝望了，难道我的小圆规就这样消失了吗？突然，小丽眼睛一亮，指着地上的一个角落说：“快看，那是不是你的小圆规？”我定睛一看，哇，真的是我的小圆规！我高兴得差点跳起来，连忙捡起来，紧紧地握在手里，就像握着最珍贵的宝贝一样。

我感激地对小丽说：“小丽，太谢谢你了，要是没有你，我都不知道该怎么办了。

”小丽笑着说：“嘿嘿，不用谢啦，我们是好朋友嘛。

”看着手中失而复得的小圆规，我心里感慨万千。

这不仅仅是一个小圆规，它还代表着我和朋友们之间的友谊。

在我遇到困难的时候，朋友们都毫不犹豫地伸出援手，帮助我度过难关。

这不就像生活中的我们一样吗？在遇到挫折和困难时，只要有朋友在身边，就会觉得充满了力量。

我的小圆规呀，你可真是让我体会到了友谊的珍贵！我会好好珍惜你，也会好好珍惜我和朋友们之间的友谊！。

“大长腿”圆规作文“大长腿”圆规作文在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的“大长腿”圆规作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“大长腿”圆规作文1很早以前，我就知道圆规了，可是那时，我连圆规是什么样子都不知道。

上周，妈妈在网上给我买了一个，我高兴极了，手舞足蹈的，每天就等着圆规快点到，几天后，它到了。

我拆开包装，打开一看，哇！真漂亮！长长的“小腰”上有着一个“小头”，而“小腰”下面，则是两个尖尖的“脚”，它是用钢铁做的，在灯光的照射下，它发出了闪闪的“金光”，太动人了！可是，让我更关心的，不是它的外形，而是它的用法，为了弄懂，我还请来了爸爸，爸爸一看我的圆规就笑了：“你连铅笔芯都不装，怎么画呀？”我很疑惑，装哪儿？装在它“脚”上？后来，我爸看了我这儿，帮了我，原来，这圆规的一只“脚”是可以扭开的.，把铅笔芯放上去就好了！这件事弄完了，另一个问题又围绕着我：“怎么画圆？”我决定自己试一下，我用了各种怪方法，可是没有一个成功的，爸爸见了又笑了：“是这样画的！”只见他握着圆规的“头”，把一个尖“脚”固定在纸上，旋转了一圈，一个圆就画好了！画得又圆又工整，我为它暗暗的竖起来大拇指。

这个圆规不仅让我会画圆了，还激发了我学习的兴趣，那一次，我为了弄懂圆的面积，特意问了我爸，爸爸说：“圆的面积就是πR2，是3。

14159乘半径乘半径”。

于是，关于求圆面积，我懂了。

圆规不仅让我会画圆了，还让我学会了算圆的面积，希望我的成绩能像圆规一样圆满！我爱我的圆规，每个圆都能画的脚踏实地。

“大长腿”圆规作文2我是圆规。

是广大学生们的学习工具，画圆要靠我，就连美术中，画一条弧线少了我也不行。

虽然我不像钢笔，圆珠笔那样常用，但在数学几何图形的制作中，我的作用是其它物品所不能比拟的。

我全身闪耀着银白色的光芒，还涂上了一层油漆，上面画了一幅美丽的惹人喜爱的小花。

以圆规为题的作文篇一《圆规的“舞步”》圆规，听起来就像个规规矩矩的家伙，但在我眼里，它就像一个神秘又有趣的小舞者。

我记得上数学课要用圆规的时候，翻箱倒柜才把它找出来。

它就静静地躺在那儿，样子有点呆头呆脑的。

圆规有两只细细长长的“脚”，一只脚是尖的，像个准备随时刺探军情的小士兵，另一只脚则带着铅笔芯，像是被武装了笔头准备随时留下痕迹的小画家。

当我把圆规拿起来准备画圆的时候，那操作就像是指挥一场小闹剧。

我把尖脚固定在纸上，这一步可得小心，就像小士兵站哨的位置得找准确，要是歪一点，那整个圆可就跟着“跑偏”了。

然后我轻轻转动带着铅笔芯的那只脚，嘿，圆规就开始它独特的“舞步”了。

一开始，它画得还规规矩矩的，一圈一圈，稳稳当当，就像一个熟练的舞者在舞台上有序地旋转。

可转着转着，我的手稍微晃悠了一下，这下可好，原本圆润平滑的“舞步轨迹”上，突然就跳出了一小段不和谐的线条，像是舞者不小心崴了脚。

我赶紧调整，想把这个失误弥补回来，但是圆规好像有点不太听使唤，越着急越画不好，那一小段瑕疵就这么留在了圆上。

不过这也正是圆规有意思的地方，每一个不完美的圆都好像记录着一段小小的“折腾史”。

这个有点调皮的小工具，用它独特的转动方式告诉我们，想画出一个完美的圆可不容易，就像在生活里，想所有事儿都十全十美那也是件非常困难的事。

它的两只脚协同合作，要是一方冒泡打乱节奏，那就满盘皆输，就像我们生活中的团队合作或者自己生活习惯里的方方面面，一环出错，就要重新调整状态。

从那以后，每次看到圆规，我就会想起它那次歪歪扭扭的“表演”，也会想着在做事情的时候尽量让各个环节都稳稳当当，别让生活这个大圆也不小心画出歪歪扭扭的线儿来。

篇二《圆规：两极分化的好朋友》一提起圆规，我就觉得它是我文具里的一个神奇存在。

就像那种性格有点两极分化的好朋友，有时特别靠谱，有时又特别让人捉摸不透。

我在做手抄报的时候，深刻体会到了圆规这种两极化的特质。

手抄报需要画一些彩色的圆形图案来装饰，圆规就派上大用场了。