4、学习用点营造环境。
知识点: 绿色调的练习
课题引导:
美丽大自然有很多神奇的赠予,绿色就是大自然赠予我们人类的宝贵财富, 绿色是人类文明的摇篮。 绿色植物是含有叶绿素的非单细胞植物,绿色植物的叶、茎中叶绿素能进行 光合作用,其实质是将二氧化碳和水转化成糖类时释放出氧气及能量。 动物要消耗氧气呼出二氧化碳,必须靠绿色植物进行光合作用来维持地球大 气中的氧气与二氧化碳的平衡,此外,很多植物还可以直接入药或从中提取有效成 分制成药物。 总而言之,人的生活绝对离不开绿色植物。
学 生 习 作 欣 赏
课题延伸:
今天我们以大场景创作的方式体现了带有沙漠特色的景象,骆驼虽 然并没有详细的进行刻画,但是起到了画龙点睛的作用。本次课采 用绘画和拼贴相结合的形式进行创作,无论在色彩上还是在视觉冲 击力上,都给人以无尽的遐想空间。亲爱的孩子们,插上你想象的 翅膀,尽情的去挥洒你的画笔,大胆的创作吧!
瓦西里·康定斯基是出生于俄罗斯的画家和 美术理论家。与彼埃·蒙德里安和马列维奇 一起,康定斯基认为是抽象艺术的先驱。 毫无疑问,康定斯基是最著名的。他还与 其他人共同成立了一个为时不长但很有影 响力的艺术团体“蓝骑士”。康定斯基的 绘画售价曾近一千五百万美元。索罗门·古 根海姆美术馆是康定斯基作品的最大藏家 之一。
骆驼,有“沙漠之舟”的美誉,起源于4000 多万年以前的北美。骆驼的身体结构独特, 背部特征明显,有1-2个大的驼峰,头部较小, 颈粗而长躯体高大。
让我们一起来看看骆驼先生生 活的地方长什么样吧!
远看黄沙连绵, 近看千姿百态
注意沙丘的花纹: 波浪、锯齿、短线排列
沙漠中还有:金字塔、骆驼、人
枣椰树、仙人掌、枯树
绿色种类(名称)
草
淡