关于书法的作文

书法之美作文（通用7篇）书法之美作文1书法，是中国的历史，中国的精髓，更是中国古代文化的体现。

古有颜真卿、王羲之、欧阳询等书法大家，现有张大千、齐白石、溥心畲等。

书法体现的不仅是艺术，更是一种精神。

中国古代书法成就很高。

入木三分的“书圣”王羲之。

其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。

风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，作有“天下第一行书”《兰亭序》。

有许多书法大家还创建了自己的书体。

如颜真卿，他生活在以肥为美的盛唐，他的楷书不随初唐书风，行为篆籀之笔。

化瘦硬为丰满，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气势凛然。

创立了雄浑敦厚的新书体“颜体”。

他的行书遒劲郁勃这种风格也体现了大唐繁盛的风度，是书法美与人格美完美结合的典例。

中国书法另一大家——欧阳询。

欧阳询的书法熔铸了汉隶和近代楷书的特点，参合了六朝碑书，可谓广采众长。

欧阳询的书法风格是严谨工整，平整峭劲，气势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，恰到好处。

欧阳询笔力刚劲，一丝不苟。

清包世臣曾说：“欧字指法沉实，力量毫端，八方充满，更无假与外力。

”欧字用笔显示出了其超人的胆魄。

书法是世界上文字表现的艺术形式，汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

书法之所以被称为“无言的诗，无行的舞”，是作品在散发着一种意境美。

毛泽东所写书法作品豪迈奔放，如一首边塞诗激情吟诵；挥洒自如，如一支激烈的舞曲收放自如。

柳宗元的书法清秀美丽，如一首写景诗般美丽；如一曲芭蕾般动人。

书法亦如诗、舞、画、乐‘书法之美在于字体之美、意境之美、精神之美。

书法之美作文2有一句话是这样说的：“字如其人”。

而唐代书法家柳公权也说过：“用笔在心，心正则笔正。

”正因为心正，笔正，才造就后世“颜筋柳骨”之名，柳公权也获得了“笔谏”的美名。

所以，一个人的品德行为，可以从他的字里行间透露出来，字歪则人不正，字正则人直。

书法作文600字（通用34篇）书法作文600字（通用34篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的书法作文600字，希望能够帮助到大家。

书法作文600字篇1我有许多爱好，但我唯独对书法情有独钟。

书法是中华民族历史文化的见证，是我国的艺术瑰宝，是中华民族久盛不衰的文化奇葩，是我们华夏子孙的骄傲！初次接触书法是在上三年级时候，我的硬笔字写得很难看，为了让我写好字，父母便将我送到张老师的书法班学习书法。

刚开始学写书法时，我还挺感兴趣的。

看到我还不会执笔，张老师告诉我：“执笔时，首先要学会‘五指执笔法’，要遵循‘按’‘压’‘勾’‘顶’‘支’的方法，将笔杆垂直，指实掌虚，腕肘悬起，这样才能运笔自如、把字写好……”根据张老师的指导，我站直身子，一笔一划认真地写着每一个字，每每练得臂腕酸困，手指发麻。

刚开始还行，可写了几天，我就失去了写字的热情，每天都练习基本笔画和简单的汉字，而且还这么累，我有些想放弃了。

张老师似乎看出了我的心思，耐心地教导我说；“练习书法切不可心急，要有恒心。

只有将每一个笔画都练好，才能写好字。

你要将自己的心静下来，千万不能浮躁……”听了张老师的话，我终于明白了：练习书法不能太过于急躁，就如达·芬奇学画画一样，只有写好基本的字，写起笔画复杂的字才能得心应手。

从那以后，只要一有时间，我就站在写字桌前练字，虽说有时弄得满手墨汁、累得腰酸背痛，但我都坚持下去。

终于功夫不负有心人，经过一年多的刻苦练习，我的书法水平越来越好，连硬笔字也有了很大的提高。

张老师把一切都看在了眼里，终于有一天，他笑眯眯的告诉我：“最近有一个书法大赛，你再用功练习一下，到时候参加。

”听了张老师的话，我高兴极了，于是我更加认真练习，经过几天的刻苦练习，那几个字已被我写的有模有样了。

比赛那天，我小心翼翼地写好了作品。

书法的魅力作文书法的魅力作文5篇书法的魅力作文1中华文化博大精深，源远流长。

文字，却是她最独特的艺术造诣，最珍贵的瑰宝，不可多得的财富。

书法是在汉字字体基础上形成的独特门类。

麻雀虽小五脏俱全，有横竖撇捺这些简单的笔画，却有着丰富的情感。

汉字从古至今，经历了从甲骨文、金文、篆书、隶书、行书、草书、楷书的发展让人称赞，书法字体，各具特长。

甲骨文字，苍劲有力，古拙自然，篆书隶书，古色古香，行书流程，正楷端庄，狂草奔放，凤舞飞翔，构筑一幅最美的画面。

我对书法的喜欢缘于我们家有个小秘密，我的曾（高）祖父是书法家，被誉为“浙南四支笔”。

他们的字现在玉海楼、博物馆里都有保存，是我们的骄傲，每次我走进这里看到曾（高）祖父的书法，心里都莫名的感动和想念。

爷爷说，以前高祖父跟随前辈蔡怡终学习，与孙怡泽等人互相切磋技艺，擅长魏书，造诣颇高，字体遒劲雄伟，平时临碑甚多，现存的碑刻仙岩寺碑刻就出于高祖父的手笔，书法现在成了家人思念曾（高）祖父的精神寄托。

小时候，我似懂非懂地跟着爷爷学写字，觉得书法很好玩，后来跟着林老师学习，从最初的铅笔字到现在的毛笔字，从楷书到行书，让我懂得了练书法需要坚持，用心体会，才会熟能生巧，才能体会字的美丽。

王羲之的字是“天下第一行书”，我看他的字潇潇洒洒很羡慕，但当我自己真正练习起来的时候很难，老师让我们连贯起来写，快慢掌握好，字的结构，有时候龙飞凤舞，有时候端正形象，练书法也不是件容易的事，要持之以恒，我要为我们的书法世家代代相传继续努力，为我的曾祖父添彩！平时我会跟爷爷、爸爸书法比赛，互相讨论，一起学习，享受不一样的天伦之乐文字的魅力，不仅仅在于它的美丽、形象，更是一种精神寄托和传承，我们要让汉字发扬光大，让世界更多的人了解汉字的魅力！书法的魅力作文2最初结识书法是在四年级，由此拉开了我和书法一场梦幻邂逅的序幕。

在书法班学习的时候，我的字突飞猛进，彻底改掉了原来写字轻飘飘的坏习惯，老师对我赞不绝口。

关于书法的作文(通用15篇)整理关于书法的作文1记得我6岁的一天，母亲带我来到书画学校报名。

老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。

那时的我很淘气，用母亲的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开头搞小动作了。

但观察大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。

又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又有意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……一年级的时候，我参与了学校的书法班，可是我依旧很马虎很淘气，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。

母亲告知我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮忙，于是我在黄老师家连续学书法。

一个学期过去了，我不但没有耽搁功课（利用周六周日和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后，开头觉得练书法有些乏味，提不起爱好，练习时总走神。

幸亏老师准时发觉，给我换了一种新字体——张迁碑。

我突然觉得很有新奇感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。

我越写越投入，真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我肯定会连续练下去的。

关于书法的作文2每一个人都有在学习过程中遇到的困难，而我在学习书法的过程中也经受过很多挫折，它使我变得更加顽强，更加有毅力！当我刚进书法班的时候，我手上拿着一根很粗的毛笔。

可是我一写手就不受掌握地开头颤抖，字写得歪歪扭扭，所以我经常写不出好看的字。

但是每当我想到那些闻名书法家，我就心潮澎湃，努力地学习起来。

记得有一次，我不当心把同桌的墨水打翻了，他的衣服还沾到了墨水。

他见了这状况后便开头气急败坏地骂起我来：“你干嘛，有意的吧！你看看，墨水都沾到我衣服上了！你不但字写得很差，而且人品更差！气死我了。

”听了他这些伤人的话，我的心情立刻跌到了谷底。