练书法(400字)作文

练书法作文400字练书法作文400字5篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的练书法作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

练书法作文400字篇1书法是一种线条的艺术。

它有章法，有字的限制，因此创新也变得越来越难，无法脱离文字的本身。

书法不得不依附语言，绘画却可以超越文字的界限。

以文字为伴的我，是无法容忍那些纸页上出现过于凌乱的字迹的。

倘若有一丝丑陋的感觉，整页都会变得面目可憎。

于是我从软笔练到硬笔，再从硬笔一点点尝试突破和创新。

最开始是柳书，喜欢那种张弛有度的温润，恰到好处，每一笔都维持着法度，不偏不倚。

我的字却是棱角分明又带着些许尖锐的，钢笔力透纸背，留下深深印痕。

软笔亦可让笔和纸形成激烈的摩擦。

于是后来，我也开始转向行书，矫若惊龙、翩若行云，流动的笔墨像是时而激昂慷慨时而又静水流深的交响乐。

一个字反反复复书写，不知道多少次，才能形成那样的肌肉记忆。

中指包了纱布，依旧在接触时感到疼痛肿胀。

练习控笔，就如同学习绘画时对同样的线条一次次进行排布。

倘若轻轻手抖，字迹就可以变得歪斜。

那种对间架结构的把控，也是一种最艰难的量变积累。

肌肉的细微运动，决定了字迹与形态。

那些看似不经意的书写，是一个人的心情在纸上流动。

伏案书写，静静地写给昨天和明天，写给永远不会收到信件、也永远不会再来的人。

那些美好的字体，看到它在屏幕或是纸上出现，就可以抚平心情。

练书法作文400字篇2谈到书法，我总是会联想到硬笔与软笔。

其他的就什么都不知道了。

我字写得丑，当妈妈谈论别人字写得怎样好，我的怎样烂时，我便很是烦躁。

因为这样，我对书法一点也不感兴趣，以至于认为练习书法很是浪费时间，甚至还会认为学习书法没用。

我下定决心练书法是在一次二年级的期末考试中。

我答完了所有的题，还是全部正确。

但是，因为那歪歪扭扭的丑字，被扣了一分。

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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的练字作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

练字作文400字篇1俗话说“字如其人”，能写一手漂亮的字不仅让人看得舒服，更会心情愉悦，可是这字想写漂亮却不容易，作为班里一名写字中等的学生我可是深有体会。

我的班主任王老师对我们的书写要求比较高，为了让我们练出一手好看的字，王老师是煞费苦心。

最初王老师的要求是让我们把字写工整，之后是要求我们写字要写出运笔，到了高年级就更要注意细节。

王老师的字就很漂亮，老师经常说“字如其人”，这也是想让我们写好中国字做好中国人吧！有时王老师给我们判作业时还抛开对错，专门教我们写字。

我写字最大的缺点是字写得没有棱角。

记得有一次，我写字又犯了这个毛病，王老师还在我的作业本上轻轻写了一下正确的写法，这个“写字没棱角”的问题在老师监督下，我渐渐改正……可是不久我又发现一个问题，我的字在老师的指导下好起来，但汉字写好了，英语字母又难看了，练字之路真是“惊喜”不断啊！写好英文，字母是关键，为了琢磨英文字母如何写好，我又费了不少工夫，甚至还变换了英文字体。

就这样练习了一段时间，我笔下的英文字母一个个也有了不小的变化。

就在前几天，我们学校给每个年级每人发了一册专门练字的书，就是在呼吁大家认真书写。

练字路上需要我们不断去思索，思索到每一笔每一画，练字也是在锻炼我们做事的态度，所以认真写好字吧，用认真和坚持的态度去努力，相信一定会有所收获。

练字作文400字篇2晚上九点五十五分，我拿着我的笔在方格之间跳跃；不是兔子般的快速，不是鱼儿般的灵活，而是毛毛虫般的爬行。

晚上十点二十二分，我知道已经远过了上床时间，没有达到我今天的目标，明天会更晚。

奶奶蹒跚的走出来：“都已经几点了，还不快去睡觉！”我拖着疲累的身躯，毛毛虫般的爬入房间。

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你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我细心整理的练书法作文400字6篇，欢迎阅读与保藏。

练书法作文400字篇1暑假里的一天，爸爸妈妈提议我去学书法，由于我的字儿写得实在太差了！我以为很好玩，就爽快地答应了。

其次天，我高兴奋兴地来到了书法班。

哇，里面已经坐满了人！我一下子变得感动起来，由于有那么多可以一起玩耍的伙伴了。

不一会儿，一位和气可亲的老师走了过来。

他先把练书法的文具发了下来，接着教我们如何拿毛笔。

我心想，这有什么难的，不就跟拿铅笔一样吗？于是，老师刚说完，我就拿起毛笔，蘸好墨水，在纸上写了一个大大的“李”字。

这可是我的姓呢！嘿嘿……“咦？怎么觉得像几条大蚯蚓搅和在一起呢？”我自言自语。

同桌听到了，转过头来劝慰我：“你看，我写得不也一样吗？”“哈哈……”我们快乐地笑起来。

“没关系！我们共同加油！”我们相互鼓舞着。

于是，我们不再闹腾，静下心来，足足写了一节课，累得我腰酸背疼，手都麻了。

到了其次节课，我连笔都不敢拿了，老师好像看出了我的心思，劝慰我说：“小朋友，毛笔字不是一下子就能写好的，手疼了吧？没关系，渐渐来！”我仔细地点了点头。

一天，两天……一个星期过去了，我的手不再抖了，我的字也有了进步，还得到了老师的表扬，我心里甭提多兴奋了。

我信任，经过我的`刻苦练习，等到开学的时候，肯定能让我的同学们刮目相看，语文老师也会大吃一惊！每每想到这些，我的心里就布满了力气，快乐极了！练书法作文400字篇2谈到书法，我总是会联想到硬笔与软笔。

其他的就什么都不知道了。

我字写得丑，当妈妈谈论别人字写得怎样好，我的怎样烂时，我便很是烦躁。

由于这样，我对书法一点也不感爱好，以至于认为练习书法很是铺张时间，甚至还会认为学习书法没用。

我下定决心练书法是在一次二年级的期末考试中。

2019年练书法的好处作文400字范文(1)书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。

学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了.要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。

首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。

当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。

最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。

要在追求美的风格中不断超越自我。

在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。