高中地理知识点小专题高中地理知识点小专题高考地理等高线知识点很容易和等压线之类的试题混淆，想要把地理题做对，还需要对这一块的知识点掌握娴熟。
下面为大家详细总结了高考地理等高线知识点，希望能帮助大家解决这一块的难题。
等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低);②.选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;③.考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。
清华学子的高考“百日冲刺”复习实用经验特别说明，我是2010全国卷的，所以如果提到任何和高考考试要求相关的信息，仅做参考，具体情况还是查一下当年当地的要求比较保险~寒假一过，二月26日（或左右？）百日誓师，转眼间就到三四月份了。
这两个月是专项练习各种题型的时候，作业很明显的有这种倾向。
老师毫不留情的发卷子，大家海一样的做题，各种刷，都是论本的。
这种时候完成作业都是非常艰难的事情，更别说自己还有一大堆想要练习的内容TT。
个人觉得这时候紧紧跟住老师是上策，因为老师非常有经验，比我们更熟悉高考出题思路，跟进了往往有事半功倍的效果。
具体的说呢，把时间大致分成三部分：1、上课时间；2、课间+自习+所有零碎时间；3、晚上睡觉前完整的三个小时。
作业也分三部分：必做、选做、跳做。
一、作业先说作业。
所谓必做，指的是哪些老师反复强调的非常重要的作业，非常好区分，那些老师肯定会检查（或者变相检查）的就是啦~这类作业好比每顿饭都会有的谷物，提供必需的碳水化合物，是万万不能少的，对待它们我们也必须拿出二十万分的认真~选做和跳做就是那些老师说做完了自己对一下答案的。
选做主要是挑选那些比较有新意或是综合性比较高的题目完整的做一遍。
跳做是把题目大致浏览一遍，写下大致思路或者关键步骤。
二、时间然后是时间。
作业神马的都是在2类时间里完成的（所以对速度和效率要求很高。
）。
对于1类时间，普遍反映是不太重视。
老师在这两个月主要就讲两个东西，知识点和题目。
关键词：完整、三小时、真题在这里特别说明一下表和笔的问题。
高考考场是不允许带电子表的，闹钟之类的也不让，那种简洁一点的机械表（没啥特异功能的）最保险。
另外全国卷规定考试用2B铅笔和0.5黑色字迹签字笔，不能使用涂改液、胶带、小刀。
这就意味着橡皮要找能擦干净的那种，还要养成答案尽量一次写对的习惯。
最好从现在就开始按照这些要求练习。
另外语文和英语如果可以的话最好把作文写在专业的答题纸上面（可以问老师要~），这样利于控制作文长度，顺便还可以培养卷面整洁的习惯~2）三小时，主要是为了练速度。
高考数学和英语时长两小时，理综和语文时长两个半小时。
建议训练的时候时间压缩，数学和英语控制在一个半小时，理综和语文控制在两个小时内完成。
完成=答完全卷+检查+记下答案。
特别说明语文和英语作文一定要是成稿。
刚开始可能做不完，没关系咱们练滴就是这个~真正考场上会紧张，预留的半小时能给你一个缓冲的机会，避免做不完、来不及检查、没记下答案无法估分等情况的发生。
拒绝失误，考出实力高考完美考试技巧的，扎实的与是基础，而应试技巧则是其重要技术保证。
一些平时成绩相当不错，也十分到位，偏偏成绩不尽人意，原因即在于应试技巧方面的失误。
时如何把好这最后一关，笔者以为，必须做到以下几个方面：一、调整钟，提前进角色另外，考试那天，一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激，稳定情绪，从容进入考场；另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。
如那个半天将考，我们的大脑就可提前开始简单的活动，进入单一的情境，如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下，或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。
二、消除焦虑、精中精力考试时一旦怯场，则会面对头脑空空，平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下调节焦虑情绪：1、自我暗示法。
用平时自己考试中曾有优异成绩暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的'成绩，我有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
2、决战决胜法，视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
三、不忙答题，先摸卷情对全卷作整体感知后，找出一两题一望便知结论或一看就知道肯定容易解答的题目，看着这些题目，自己的情绪便会尽快地稳定下来，紧张情绪也就消除了。
四、两先两后，合理安排试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的状态由启动阶段进入亢奋阶段。
只要听到铃声一响就可开始答题了。
解题应注意两先两后的安排：1、先易后难一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。
同样一个题目，对他人来说是难的，对你来说也许是容易的，所以我们千万别教条，被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。
”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
先易后难的另一个科学依据是，先解决了几个容易题，美美地拿上好几分甚至好几十分后，自己马上有旗开得胜的感觉，产生初尝胜利的快感，对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。
2、先熟后生通览全卷后，应试者会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的“果子”应先摘。
特别要清醒的是：根据往年的情况，题目总的来说是较容易的，这时切不可忘乎所以。
万一哪一科题目偏难，我们也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。
总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。
五、一慢一快，慢中求快一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。
题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性，诸如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些我们一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。
中考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。
当然选择题之外的题目也应如此。
需注意的是文科与理科卷的审题要求有所不同。
一般来说，解答理科类题目中出现的条件充分用到、用足，不能有多余条件；而文科，比如卷中，有些题中出现的条件、信息、却不一定全用到，需要我们通过审题加以取舍，有些信息有用，有些信息是没用的。
理科非选择类题目的审题要做到“三审”一审——解题前要审（这是做题的前提）二审——解题过程中碰到困难时要审（看看有何条件未用，什么条件背后隐含着个什么条件等等。
）三审——解题结束时要审，防止出现答非所问的现象，审题这一步，不怕“慢”。
当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。
做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不可慢吞吞的。
二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了，用阅卷的行话来说，就是“踩到点”就行了。
六、分段得分，每分必争对于同一道题目，不同的人理解程度不同，有人理解得深，解决得多，有人理解得浅，解决得少。
为了区分这种情况，考试阅卷一样，采用“分段给分”的办法，即卷面上反映出懂多少知识就给多少分。
通俗的理解就是一道题，即使我们未解答出其结果，只解答到了中途，也可以得到一些分，甚至只要你写出了一条解答此道题所用的公式、反应方程式都可以得到一点分。
针对“分段给分”的评分办法，我们的策略就是“分段得分”。
这“分段得分”分两种情况对于会做的题目。
对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，扣分。
对而不全就是解题的思路是正确的，最终的结论也是正确的，但答题过程中遗漏了重要步骤，即通常说的“跳步”。
由于评分采用分段给分的办法，那么你跳过的那一段就不得分了，因此，我们的答题过程应规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。
对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。
对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。
对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。
例如化学计算题，不会列方程，我光写出解这道题所需的化学反应方程式，也可得一两分，几何证明题，光作对一条辅助线，也会得点儿分，这叫“一个果子吃不到，咬它一口也是好”。
另外，还有一种“革命的投机”法。
总的来说，我们反对投机取巧，更反对干违纪投机的蠢事，但“合理的投机”、“革命的投机”还是可以的。
例如，欲求证y=ax2+bx+c，前两步会证，但第三步不会证，就“投机”一下，直接写结论“所以y=ax2+bx+c”，这样不仅第一、第二步得分，而且结论步也得分，甚至阅卷者粗枝大叶的话会得全分。
七、立足一次成功，重视复查环节答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。
但百密不免一疏。
根据以往几届的考试情况，各门考试时间还是充裕的，我们切不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。
解题时间比较紧张，因此要立足于一次做对，将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
总之，考试是因素与非因素的综合考查，祝同学们取得好成绩。
山东省2016年课改高考外语考试说明（一）命题指导思想1.依据《普通高中英语课程标准（实验）》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准英语科考试大纲》（待发）命题。
