以大学生创业孵化中心为例

大学生创业孵化基地创业大赛活动策划书第一篇：大学生创业孵化基地创业大赛活动策划书大学生创业孵化基地创业大赛活动策划书一、活动目的为了让每个人都可以把自己心中的那个有创意的点子变成实际，并且可以展示给所有的人，帮助他们实现自己的那个创意二、活动总负责人：狼群主席和各个部长三、邀请嘉宾：科大的一些老师和其他一些学长（共三人）四、活动对象：科大的全体同学（只要有创意，都可以报名参加）五、活动时间：2022年月日六、活动地点：科技大学东府操场（主要地点）七、活动形式海选：创业知识考核第一轮：创业策划方案评估第二轮：创业大赛东府室外大赛第三轮：创业作品展示第四轮：人气拉票环节八、活动具体内容（一）前期宣传：在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。

同时务必起到大赛的宣传造势作用。

宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。

具体实现：A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅，B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。

展板内容为：大赛介绍及大致流程C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。

E、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上F、在科大网站上设置一个模块，来介绍此次大会，在科大的贴吧里发出通知，（注：宣传部的成员需拉一些赞助以缓解活动的资金压力以确保此次活动的顺利进行）（二）大赛海选首先进入“创业知识考核”环节，大会的各个评审团对每一个报名者提出一些关于创业知识的问题，评审团可根据此次的参赛者回答问题的表现来选出一部分的人来进入第一轮的比赛。

(三)、第一轮比赛：创业策划评估先提前通知每一个从海选中胜出者把自己的创业想法写成策划书，然后交予评审团进行评估，并且详细的做这份策划书的介绍，并认真回答评审团的一系列问题，（要求评审团须认真评估各个策划书的内容，并且根据比赛者回答问题的情况和策划书的创新型，可行性，实际性等决定比赛者的去留）（四）第二轮：创业大赛室外大赛评审团给每一个参赛者一个小物品，在整个校园做推销，并让工作人员用DV拍摄整个过程，之后把这个视频发布到网上，让网友评论，然后结合评审团的一些意见，给予公正的评论，然后觉定参赛人的去留。

大学生创业项目孵化成果展示工作汇报尊敬的领导：我是某某大学的李明，目前在大学生创业项目孵化中心负责一个创业项目的运作与管理。

在此，我向您汇报我所负责的创业项目孵化成果展示工作。

一、项目概述我所负责的创业项目名为“智慧农业”，旨在应用物联网、大数据等技术手段，提升农业生产效率与质量。

我们团队成立于去年十月份，由农学院的几位同学组成，经过一年的不懈努力，取得了一定的成果。

二、项目进展1. 技术研发与应用我们与某某公司合作，共同研发了一款智能农业监测系统。

该系统能够实时监测土壤湿度、温度、光照等参数，并通过数据分析算法，提供农作物的生长状态与病虫害预警。

目前已成功应用于某某县的大户种植基地，并取得了显著的农作物产量提升。

2. 创业培训与指导为了帮助更多的大学生创业，我们在校内举办了多场创业培训与指导活动。

邀请了行业内的专家学者，就创业项目策划、市场营销、融资等方面进行了深入讲解与指导。

通过这些活动，我们培养了多批有创业潜力的学生，并提供了切实可行的创业发展方案。

3. 孵化成果展示为了展示项目的成果与成就，我们计划在下月举办一场大规模的“大学生创业项目孵化成果展示”。

届时，我们将邀请大学生、企业家、投资人等各界人士参观展览，了解我们团队的成果和前景。

同时，还将举办“创业项目路演”活动，为有潜力的团队提供展示与对接机会。

三、展示效果预期1. 提升项目知名度通过此次展示工作，我们希望能够提升项目的知名度与影响力，吸引更多的关注与资源支持。

同时，也为其他有创业梦想的大学生提供一个学习、交流的平台。

2. 寻找合作伙伴与投资机会通过展示活动，我们期望能够与更多的企业、投资机构建立合作伙伴关系，为项目的进一步发展提供资金、技术和市场支持。

我们相信，与更多有经验和资源的合作伙伴共同努力，项目的未来将更加光明。

四、工作计划为确保展示活动的圆满成功，我们制定了以下工作计划：1. 确定展览场地与时间，并进行相应的预订与安排。

大连科技学院就业创业孵化项目火热开展中大连科技学院就业创业孵化中心在院领导的大力支持和就业办老师的悉心指导下火热展开，这也是面向以大学生为主体的创业人员提供创业孵化、创业指导、创业实训、项目推介、成果展示、政策宣传等综合性多功能创业服务平台。

该平台借助大科树学生活动中心的免费场地和丰富的学生资源，获得了广大师生的好评，申报该项目的学生更是络绎不绝。

经过层层删选和严格的答辩，截止到12月16日，已有两个创业孵化项目成功进驻就业创业平台，分别是快递代取服务及指间乐器教学培训机构。

办好创孵中心是我院就业创业的一大创新之举。

接下来，大连科技学院将进一步优化创业环境,改善创业条件,激发创新活力，完善服务功能，按照标准化建设的要求，扎实做好大学生创业孵化中心的规范化建设。

在不断总结经验、不断学习的基础上，创新发展，争创省级和国家级大学生创业孵化基地，为促进我院学生的创业就业打下坚实的基础。

本文来自大连科技学院 微信号：idkter。

大学生创业孵化基地入驻项目计划书及申请书两篇篇一：大学生创业孵化基地入驻项目计划书项目名称：电子软件产品开发及代售服务所属领域：科技服务类学院名称：信息科学与工程学院团队名称：XX大学生犬业团队负责人：指导教师：申报时间：20XX年12月5日前言大学生的就业与创业问题越来越受到社会的广泛关注。

在大学生就业率持续走低的现实中，政府和社会开始大力提倡大学生创业，但是大学生的创业率和成功率仍然处于较低的水平。

大学生与其他群体有着非常大的区别，在创业的素质能力和创业领域上既有一些独特的优势，更有明显的短板。

树立大学生正确的创业观，从理念和知识上做好创业的必要准备，掌握创业行动的实战方法。

在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了更能适应在未来的职场中竞争，必须提前做好准备，给自己充电。

锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。

只有这样才能顺应社会的发展，为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。

我们创业团队本着有电子网路技术开发知识和市场营销技能，在课余时间下合理利用资源，开发自己的产品，销售相关产品，给同学们提供服务。

当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。

所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！摘要【摘要内容参考】一．公司基本情况：团队名为XX大学XX梦想创业团队。

主要由XX、XX、XX、XX四人为核心队员包括外在十人组成团队。

以研发电子及软件，火车票汽车票代售以及服务电子产品销售，过去再过电子产品销售，以及电子器件制作，练习过程序编程等技巧，有一定基础和经验。

大学生创新创业孵化基地建设模式发展瓶颈与应对摘要：培养大学生创业者也是培育创新型人才的重要途径，而大学生创新育成基地建设也为大学生创业者提供了良好的发展平台。

同时通过为高校提供创新创业软硬件服务支持，也能够显著减少大学生的创业成本，为学生的创业成功打好基础。

但是，目前大学生创业孵化基地建设还面临着方向不清楚、规划不准确等发展问题。

因此需要找准方向和目的，完善组织规划，充分利用社会政策红利，增强生存能力。

关键词：大学生创业教育；创业孵化基地；建设模式引言1988年世界高等教育大会提出培养学生创业技能成为中国高等教育的发展重点，希望大学毕业生转变求职者的身份定位，创造社会专业岗位。

毕业生就业率也是经济稳定发展的一个指标。

要把大学生创新教育摆在突出位置，把大学生创新作为创新教育的最有效实践。

中国高等教育中长期改革发展规划提出，推动生产技术升级，必须改变社会人力资源教育的形成方式。

2021年国务院办公厅发布关于进一步支持大学生创新创业的指导意见，要求夯实学生创新基础，坚持创新引领创业、创业带动就业，适应“双创”新时代发展。

1大学生创业孵化基地建设概况随着新技术产业革命的到来，大学生创新基地逐渐以培养毕业生的创新能力为目标，通过搭建创新创业实践平台，帮助他们提高创新能力，实现创业项目落地。

高校通过开展创新创业教育工作，系统搭建创新平台，把控高校创新，包括创业活动的实施和项目管理研究的开展，建立了一套教学方法促进大学生创业，支持大学生创新，即为学生创建和推广创业孵化基地。

大学生创业孵化基地的主要任务是进行创新培养，营造创新氛围。

根据国家教育部关于改善普通高等院校人才质量的建议中提出，要强化学校创新领域教学，并提出了大学创新教学的主要特点，并设立了若干创新创业人才队伍。

强化大学创新教学与创业，并积极招收专业技术人员兼职教师。

在国家高新技术产业开发区等国家重要地区建立了丰富多元的大学创新教育资源系统，并积极建立了科研创新教学培训基地。

创业街策划书西安财经学院大学生创新创业孵化基地暨大学生科技创新中心2013年10月30日星期三“Angel起飞，创新跟随”“变废为宝”公益创意大赛——西安财经学院大学生创新创业孵化基地（中心）大学生主题创意旧物改造及爱心捐助大赛策划书一．活动主题爱心无价，创意无限，变废为宝，让创意绽放爱的光辉。

我们用充满灵感的头脑，使得爱心从获新生；我们用无限的创造力，编制属于我们的创意人生。

也许一次头脑风暴，可以发现你我的尘封已久的潜力！伙伴们，行动起来吧！我们一起来创意，我们不是垮掉的九零后，而是一群热爱生活、乐于助人、有梦想、有创意、的实干新青年！二·活动宗旨和目的1、目前大学生，进入校园后表面上只能学习大部分理论的知识，从某种意义上来说，在实践上都是缺乏的，而且有不少同学有创意的潜质。

旧物改造爱心创意大赛，可以为大学生创造一个把梦想变成现实的平台。

不仅可以实现大家的创意小想法，而且可以帮助大家通过实践发现自己的潜力。

2、大赛最后所筹集的善款，以参展作品作者的名义捐助给需要帮助的人们，使他们得到温暖。

关爱他人是每个人，每个优秀的大学生都应该有的品质。

3、将创意与爱心结合，彰显西安财经学院“博学、明理、立诚、济世”的校训。

三·活动名称“Angel起飞，创新跟随”“变废为宝”公益创意大赛四·活动地点西安财经学院大学生二号食堂（知味苑）对面空地五·活动时间十一月七号—十一月二十号六·活动对象全体师生，特别是有创意想法和动手能力的学生。

七·活动安排1.前期宣传主要是以下方式（1）、海报：在各个公寓楼内以及门口、一号教学楼、二号教学楼、行政楼、一二号食堂张贴提前做好的海报。

海报内容为活动简介，活动地点，时间，作品上交地点，活动流程，必须附有“angel”基金简介，和最终所筹善款用途都会做公示。

（2）、帐篷：在二号食堂前的空地搭建帐篷，一来做活动宣传、二来作为报名点；（3）、展板：以形象的图像、简约而极有号召力的语言，激起大家发挥自己创意的激情，使更多的人了解、参与其中。

青岛理工大学创业孵化基地管理办法（试行）第一章总则第一条为提高学生创业能力，增强创业意识，鼓励和扶持更多的在校生自主创业，以创业带动就业，学校创建了“一校三区”格局的创业孵化基地。

为规范学校创业孵化基地管理和服务，根据《青岛理工大学创业孵化基地建设实施意见》（青理工就业〔2013〕10号）和上级有关文件精神，特制定本办法。

第二条学校创业孵化基地秉承“以学科专业为引领、以能力培养为核心、以市场机制为保障、以服务社会为目标”的理念，以专业化方式为在校生和毕业生（一年内）提供政策、场地、资金、设备等创业支持和服务，努力实现入驻企业（团队）与创业孵化基地共同发展。

第二章组织领导第三条学校创业孵化基地管理委员会负责创业孵化基地的组织领导，管理委员会办公室负责组织实施管理委员会的决定。

创业孵化基地管理服务中心（以下简称管理服务中心）负责创业孵化基地日常管理与服务工作。

青岛理工创业服务有限公司受托入驻未注册企业的团队对社会提供服务。

第四条学校实施校院两级管理模式，各学院成立相应的创业指导服务机构，协助管理服务中心负责本学院创业团队的组建、申报、指导、培训和服务，协调好教学与创业的关系，协助做好创业孵化基地建设、运营、服务等工作。

第五条管理服务中心负责入驻企业和团队的监管，并会同学校科技发展总公司监管青岛理工创业服务有限公司。

青岛理工创业服务有限公司负责入驻团队的监管。

第三章入驻条件第六条青岛理工大学在校及毕业一年内有创业项目或在创业导师指导下的学生均可申请入驻。

在校成绩优良、综合表现良好，参加过相关创业培训或省级创业大赛获奖的，团队组织结构合理，创业意识和创业能力较强，具有较为成熟的创业项目与计划，与学科专业结合紧密的项目或科技部门重点扶持的项目团队优先考虑。

家庭经济困难学生自主创办企业可适当放宽入驻条件。

经许可经营的，须凭许可证经营。

第七条对于具有良好示范带动作用以及能为大学生创业提供中介和帮扶的非在校大学生创业企业入驻创业孵化基地，由管理委员会办公室审核批准。

一、创新能力培养的重要性大学生的创新能力是评价地方高校人才培养质量是否满足社会需求的重要指标,也是影响学生终身发展的重要因素。

“注重培养一线的创新精神”是党和国家对新时期我国高等教育提出的新要求,为高校开展教育教学改革,全面提高人才培养质量树立了新目标、指明了新方向。

高校作为知识创新的重要载体，发挥着知识的选择、整合、转化、操作、更新等重要功能。

大学生在高等教育的环境中，通过不断接受专业领域内的前沿知识，结合自身思维活跃的优势，最有可能打开新思路，创造新见解，为实践能力提高、工作技能培养、专业人才培育、创业经验积累打下坚实的基础。

因此，高校在创新能力培养方面的改革和实践对我国社会经济和科技的发展具有着举足轻重的影响力。

①二、创新能力现状分析在此背景下，笔者所在研究团队依托南京邮电大学学生创新创业苗圃（以下简称“苗圃”）等一批大学生创新能力培养及创业孵化机构开展关于大学生创新能力培养的调查研究。

通过以问卷调查为主，走访、座谈为辅的形式，对不同年级的在校大学生随机抽样调查②。

调查结果显示，大学生创新创业过程中最缺乏的依次是物质支持、技能指导和专业知识，其中希望高校能够提供场地、设备等环境和服务的意愿最强烈，占92%。

但是，却有近一半的大学生不了解、不清楚高校是否建设有大学生创新创业培育机构。

在进入大学生创新创业培育机构培育的学生中，了解创业过程和方法为其参加培育最主要目的，其次为认识有经验的人及明确就业形式。

通过对进入大学生创新创业培育机构孵化培育的学生群体进行访谈，我们发现，60%以上的学生认为进入学生创新创业苗圃后对创新意识及创业能力有所提升，主要提升方面包括锻炼了创新创业能力、学到了知识、经验、认识了很多志同道合的朋友，拓展了人脉等。

此外，通过调查我们得知，在校本科生具有创业意愿并实际创业的人数比例不足10%，在校研究生为学生实际创业的主力军。

三、构建创新创业孵化体系大学科技园是高等学校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合的平台和服务机构。