【教学设计】足球—脚背外侧运球与脚内侧运球相结合的技术精品教案

小足球：脚背外侧运球、脚背内侧传接球教学设计（水平三：五年级）单位：*＊＊*地址：*＊**任课教师：＊＊**指导教师：＊＊*联系电话：*＊*一、教师简介：****＊二、体育教学设计：（一)、学情分析：我校五年级（）班的学生活泼、好动，学生经过三、四年级的学习生活，已形成了较为良好的班风，学生的身体素质，灵敏性、协调性、速度等有了长足的发展，能够较好地掌握一些球类的技能技巧。

但是由于学校的场地、器材所限制，这个班有大部分学生从未碰过足球,但这班学生比较喜欢足球的运动，对足球有很强的运动欲望，这就为这节足球课奠定了生理和心理方面的基础，因此开展小足球的教学是可行的,学生能通过一定的合作共同参与足球活动,能在学习中发挥自主参与性掌握这项运动的一些技能、在体育课中能体验足球运动的乐趣。

（二）、教学指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一"的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展.在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种足球技能的趣味教学，培养学生足球运动意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容.让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标.(三）、教学目标1、运动参与：能积极主动参与各种足球技能的学习活动，了解一些特定的足球运动术语言，了解足球的脚背外侧运球、脚背内侧传接球的方法.2、运动技能:通过向学生传授脚背外侧运球、脚背内侧传接球技术。

让学生初步掌握脚背外侧运球、脚背内侧传接球的动作技术要领，能积极主动参与各种足球动作练习。

并能充分.3、情情感目标：大胆去尝试练习足球动作,培养克服困难的勇气、勇往直前的品质，敢干展示自我的信心,体验足球运动的乐趣。

（四）、教学内容:脚背外侧运球、脚背内侧传接球。

（五)、组织与教法：教学组织：一开始上课让学生站好四列横队，教师进行队列队形的整理，让学生快速进入上体育课的状态。

足球教学示范课教案基本部分三、基本部分1、运球技术1）脚背正面运球2）脚背外侧运球1）动作要领：上体稍前倾，运球腿屈膝提起前摆，脚背绷紧，脚跟提起，脚趾下指，用脚背正面推拨球后自然落步。

2）动作要领：上体稍前倾，运球腿屈膝提起前摆，脚趾稍内转斜下指，摆至球体上方时，用脚背外侧推拨球的后中部，重心随球跟进。

3）运球口诀：脚背“粘”球轻轻推，人随球行紧紧追。

4)练习方法：“一步一触”到“几步一触”。

4)看图：2、踢球技术1）脚内侧踢球动作要领：1）支撑腿：脚尖向前，膝盖微弯曲，降低重心。

摆动腿：踝关节外转，脚尖向上翘，做预摆姿势，小腿向前做鞭打动作，大腿要控制小腿，触球部位准确，用力均匀，力量根据距离而控制。

1.教师逐一讲解和示范运球的技术动作要领。

2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。

3.教师组织学生分组进行脚背正面运球和脚背外侧运球练习。

4.练习由“一步一触”到“几步一触”。

学法：1.学生听教师讲解示范后分组自主学习练习；2.在教师的指导下进行练习；3.看图自主学习。

教法：1、教师巡回指导，并纠正学生在练习过程中存在的问题。

2、认真观察教师的示范动作并模仿练习。

1.教师讲解和示范脚内侧踢球的动作要领。

2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。

3.教师组织学生进行脚内侧踢球练习。

4.教师巡回指导，并纠正学生在练习过问题：1脚踝松弛2运球接触球脚部位不正确3身体的协调用力解决方法：1教师提示学生应脚背绷紧、脚趾内转斜下指。

2注意一步一触协调。

问题：1、接触球的脚部位不准确。

2、脚尖没有跷起，踝关节不够紧张。

3、击球后没有跟随移动。

解决方法：1、提示学生踢球的瞬间踝关节要紧张，脚尖跷起。

组织:♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀＄要求：教师讲解示范，学生认真听讲观察，组织分3组到不同练习内容区域练习，3-5分钟后再交换练习。

5次1次29分钟29分钟（脚内踢球动作分解图）2）踢球口诀：“外展、外旋、内击球”。

一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧和脚背外侧运球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育的意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 足球脚内侧运球技术：脚内侧运球是指用脚内侧部位接触球的一种运球方法，适用于短距离的控球和调整方向。

2. 足球脚背外侧运球技术：脚背外侧运球是指用脚背外侧部位接触球的一种运球方法，适用于长距离的运球和快速改变方向。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧和脚背外侧运球技术的动作要领。

2. 教学难点：脚内侧和脚背外侧运球技术的灵活运用和控球能力。

四、教学过程：1. 准备活动：进行足球基本热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范脚内侧和脚背外侧运球技术的动作要领，让学生明确技术要求。

3. 实践训练：学生分组进行脚内侧和脚背外侧运球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛实践：学生进行脚内侧和脚背外侧运球的比赛，培养团队合作精神和竞技意识。

五、教学评价：1. 学生能够掌握脚内侧和脚背外侧运球的基本技术，并在比赛中能够灵活运用。

2. 学生能够通过运球技术提高自己的控球能力和足球水平。

3. 学生在练习和比赛中表现出团队合作精神和积极参与的态度。

六、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、交流和竞争。

2. 运用游戏教学法，增加练习的趣味性，提高学生的参与积极性。

3. 运用比赛教学法，培养学生团队合作精神和竞技体育的意识。

七、教学资源：1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

4. 计时器一台。

八、教学步骤：1. 脚内侧运球技术训练：步骤1：学生分为若干小组，每组四人，进行脚内侧运球练习。

步骤2：学生绕标志杆进行脚内侧运球，教师个别指导。

步骤3：学生进行脚内侧运球比赛，比一比谁运球的速度快且稳定。

2. 脚背外侧运球技术训练：步骤1：学生分为若干小组，每组四人，进行脚背外侧运球练习。

小足球脚背外侧运球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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课的设计说明足球一一脚内侧、脚背外侧运球（3-1）1、指导思想：本次课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为核心。

教学中运用问题法、比赛法、游戏法和方格练习等方法手段。

以激发学生的主动学练热情先导，以技能教学为载体，将无球练习与有球练习有机结合，注重练习形式的创新，发挥了教师主导作用和学生主体地位。

在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，有效地发展身心，为终身体育奠定基础。

b5E2RGbCAP2、教材分析：运球是普通高中《国家统编教材》规定的一项选修基本教学内容。

脚内侧、脚背外侧运球是运球的重要组成部分之一。

通过该动作的学习能有效地发展下肢力量和上下肢协调配合能力和灵敏等素质。

同时还能培养学生顽强果断，勇于战胜自我的精神。

plEanqFDPw3、学情分析：高一学生正处在身心发展的重要阶段，这个年龄阶段的学生模仿能力强和好奇心强、有自主学习能力、敢于表现自我。

但运动参与能力和性格爱好具有较大的差异。

因此，教学中采用了多种练习方法手段，激发学练欲望，在掌握技能的同时效地发展身体，促进健康成长。

DXDiTa9E3d4、教学目标1、了解足球文化和运球在足球运动中的运用价值，并能说出其动作要点；使80%学生初步掌握脚内侧、脚背外侧运球动作，并能运球30米不丢球；20%同学基本会运球。

RTCrpUDGiT2、发展下肢力量、上下肢协调用力能力和灵敏等素质。

体验运球技术对防守的威胁力。

3、培养观查能力、判断能力和合作意识。

5、教学重点与难点：重点：推、拨球难点：用力大小6、教法与学法：教法：问题法、游戏法、讲解法、示范法、比赛法等。

学法：自主学习、合作学习、创新学习等。

7、教学流程：本次课采用了三段式的教学设计。

（一）准备部分8分钟1、在上课常规中，通过师生问好、宣布课的任务、检查服装和安排见习生，使学生明确相互尊重的基本礼节和本课任务，具有在安全情况下进行运动的意识。

5PCzVD7HxA2、通过（斗猴）游戏的组织，提高学生的兴奋性，克服枯燥性，为基本部分学习奠定基础。

《足球运动——脚内侧、脚背外侧运球》教学设计(1)动作要领:跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅要小些。

运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖稍内转,在迈步前伸脚着地前,用脚背外侧向前推拨球,球直线运行。

向前侧推拨球,球曲线或弧线运行。

(2)教学方法:①教师完整示范,使学生建立完整动作概念。

②教师分步展开示范点并传授。

传球--脚提出诉讼、膝伸展--脚尖内转回--转背外侧推拨球。

特别强调与脚背负面相同,脚尖内转回,并使学生能回去亿劲射前负面运球诀窍。

③学生做无球模仿练习。

强调全身动作协调,按动作要领,脚背外侧运球重心下降。

④学生搞脚背外侧运球练(方法见到下)。

⑤强调全身协调用力,重心下降。

⑥特别强调运球时,应当走跌特别注意观测四周,培养较好的.习惯。

⑦教师集体、个别指导,及时纠正错误动作。

⑧特别强调脚外侧直线运球时,脚尖应当向倾斜,脚内扣;用脚外侧向侧方或绕圈运球时,脚尖应当向上唇。

(3)易犯错误:①运球时,膝关节没弯屈,推球力量小,球离身体过离,丧失掌控。

②脚尖不内转,触球部位不正确,控制不好运球方向。

③身体战略重点过低或臀部复进,身体战略重点无法随球后移。

(4)纠正方法:①按动作诀窍搞无球恶搞练。

原地TNUMBERx60脚背外侧将球发推拨款后,用脚底扎回去,再发推拨出去,反反复复练。

②做二人脚背外侧踢地滚球练习和做(4)中的①的练习。

③搞一步一触球练。

(5)练习方法:①用左脚脚尖将球向自己身体这两端拉回来,然后用右脚脚背外侧将球面世回去。

接着用右脚存有脚尖扎回去。

反反复复展开上述练。

②走或慢跑中做脚背外侧直线运球,一步一触球。

③单脚拨球练。

用单脚脚背外侧已连续向外侧转圈拨球。

一步一步拨球,球沿小圆圈展开。

④用右脚脚背外侧将球推出,然后用右脚外侧置于滚动的球前面,前球停住(此时,支撑脚在球后面)。

以右脚为轴转身°,然后用右脚背外侧向前推出。

⑤足跟提出诉讼,双脚内八字奔跑。

《脚背外侧与脚背内侧运传球活动方法》公开课教案教学设计课件资料一、教学目标1. 让学生了解并掌握脚背外侧与脚背内侧运传球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生足球运动兴趣，培养体育锻炼的习惯。

二、教学内容1. 脚背外侧运球：脚背外侧踢球、停球、运球动作要领讲解与实践。

2. 脚背内侧传球：脚背内侧踢球、停球、传球动作要领讲解与实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背外侧与脚背内侧运传球的基本技巧。

2. 教学难点：动作要领的掌握和运用。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

3. 竞赛法：设置趣味性比赛，激发学生学习兴趣。

五、教学过程1. 课前准备：检查场地、器材是否齐全，确保安全。

2. 课堂导入：简要介绍脚背外侧与脚背内侧运传球的重要性。

3. 技术讲解与示范：详细讲解动作要领，并进行示范。

4. 实践练习：学生分组练习，教师巡回指导。

5. 趣味比赛：设置比赛，检验学生掌握程度。

6. 总结与反馈：总结课堂内容，给予学生鼓励和指导。

六、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在练习和比赛中的表现，评估其对脚背外侧与脚背内侧运传球的掌握程度。

2. 团队协作能力：评估学生在练习和比赛中的配合默契程度，团队协作能力。

3. 学生参与度：观察学生课堂参与情况，包括练习积极性、提问回答等。

七、教学资源1. 足球场地：提供足够的足球场地，以便进行练习和比赛。

2. 足球器材：准备足够的足球，以便学生练习和比赛使用。

3. 教学课件：制作详细的教学课件，帮助学生理解和记忆动作要领。

八、教学安全1. 检查场地：确保场地平整、无障碍物，避免学生在练习和比赛中受伤。

2. 学生穿着：要求学生穿着合适的足球服装和鞋子，以保护脚部和全身。

3. 安全指导：在练习和比赛前，对学生进行安全教育，强调注意事项。

九、教学延伸1. 课后作业：布置相关的练习任务，让学生在家中进行练习，巩固所学技巧。

足球脚背外侧运球上课教案足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

足球脚背外侧运球上课教案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。

通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。

2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。

【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。

(2)难点：想出多种足球训练方法。

【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。

2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。

【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练。

1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。

2、自由训练。

(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。

)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。

四、游戏“足球赛”。

1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。

2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。

足球：脚背内、外侧运球教学设计（水平3，五年级）足球：脚背内、外侧运球教学设计（水平3，五年级）一、情况分析：（一）教材情况分析：足球运动是世界影响力最大的体育运动之一，在学生中具有广泛的影响，是学生比较有兴趣的一项体育运动。

同时足球项目也是对腿部力量及灵活性要求比较高的一项运动，所以足球课能达到提升学生各项身体素质的目的，对培养学生体育运动兴趣具有积极的作用。

（二）学生情况分析：我校是“顺德区足球网点学校”，足球是我校的特色体育项目，四年级是学校足球队的主要梯队，所以培养更高兴趣及提升技术水平是首要任务。

同时根据学生的个体差异实行区别教学，提升学生的技术。

二、指导思想：以新的《课程标准》为依据，贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。

全课以游戏激发学生兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参与足球活动，自觉体验运动所带来的快乐。

整节课以学生活动为主，在活动中获得体验和满足，人人都能找到成功的感受，让学生在“玩中学、学中练”的过程中完成本课的教学目标。

三、教学目标：1、培养和激发学生参与足球活动意识和兴趣，提升学习的主动性和积极性。

2、使学生掌握脚背内、外侧运球动作，提升运球水平，发展速度、灵敏、协调等身体素质。

3、培养学生自尊、自信、团结合作、关爱弱者尊重对手，树立优良的体育道德作风。

四、教学内容：脚背内、外侧运球。

通过练习提升学生的灵巧性及应变水平，为实行足球运动打下基础。

五、教学思路：1、视频导入；通过2-3分钟的精彩运球过人视频，提升学生对学习运球的兴趣。

2、直观学习；通过教师的示范教学，学生实行练习，了解学习的要点。

3、游戏融入；通过各种游戏，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣。

培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的实行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

4、制作器材；纸帽（课前准备每人一顶）制作足球，纸足球能有效地控制速度及稳定性，有利于学习。

《脚背外侧与脚背内侧运传球活动方法》公开课教案教学设计课件资料第一章：教学目标与内容一、教学目标1. 让学生掌握脚背外侧与脚背内侧运传球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生足球运动兴趣，培养体育锻炼的习惯。

二、教学内容1. 脚背外侧运球：脚背外侧拨球、拉球、切球、转身运球等。

2. 脚背内侧传球：短传、长传、变向传球、头球传球等。

3. 团队配合练习：二过一、三过二、防守与进攻战术等。

第二章：教学资源与准备一、教学资源1. 足球场地一幅。

2. 足球若干个。

3. 标志盘四个。

4. 教学视频资料。

二、教学准备1. 提前布置场地，确保安全设施完善。

2. 检查足球数量，保证每人一个。

3. 将标志盘摆放在相应位置，用于训练指导。

4. 准备好教学视频，用于示范和分析。

第三章：教学过程与方法一、课堂导入（5分钟）1. 教师简介足球运动的发展历程，激发学生兴趣。

2. 引导学生关注国内外足球赛事，培养足球爱好。

二、技能讲解与示范（10分钟）1. 讲解脚背外侧运球技巧，示范动作要领。

2. 讲解脚背内侧传球技巧，示范动作要领。

3. 分析团队配合练习的重要性，示范战术配合。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分组，进行脚背外侧运球练习。

2. 学生分组，进行脚背内侧传球练习。

3. 教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

四、教学比赛（10分钟）1. 学生进行脚背外侧与脚背内侧运传球比赛。

2. 教师担任裁判，维护比赛秩序。

3. 比赛结束后，进行总结讲评。

第四章：教学评价与反馈一、教学评价1. 学生运传球技巧掌握程度。

2. 学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

二、教学反馈1. 学生自评：总结自己在练习中的优点和不足。

2. 学生互评：评价同伴在比赛中的表现。

3. 教师评价：针对学生的整体表现，给予鼓励和建议。

第五章：教学总结与拓展一、教学总结1. 回顾本节课的教学目标，总结达成的程度。

《足球——足球脚背外侧运球》教案教学目标：知识与技能：1. 学习足球脚背外侧运球的基本动作和技巧。

2. 了解足球脚背外侧运球的应用场景和战术意义。

过程与方法：1. 通过示范和练习相结合的方式，培养学生的足球脚背外侧运球技能。

2. 引导学生在实践中体验足球脚背外侧运球的乐趣和挑战。

情感态度与价值观：1. 培养学生对足球的兴趣和热爱，提高他们参与体育活动的积极性。

2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

教学重难点：教学重点：1. 掌握足球脚背外侧运球的基本动作和技巧。

2. 熟练运用足球脚背外侧运球进行个人进攻和传球。

教学难点：1. 学生掌握足球脚背外侧运球的运球速度和灵活性。

2. 学生在比赛中能够准确判断和运用足球脚背外侧运球的时机。

学情分析：针对七年级学生的特点，他们身体机能逐渐发展，协调性和灵活性有所提高。

大部分学生对足球感兴趣，但技术水平参差不齐。

部分学生可能有一定的足球基础，但还需要进一步提高技术水平。

因此，本节课的教学内容和方法要求简单易行，注重示范和练习的结合，以提高学生的参与度和学习效果。

教学过程：一、新课导入1. 教师向学生介绍本节课的学习内容：足球脚背外侧运球。

教师可以展示一段足球比赛视频，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 教师引导学生回顾之前学习的足球基本技术，如停球、传球等。

教师可以提问学生相关问题，激发学生思考和回忆。

二、讲解足球脚背外侧运球的基本动作和技巧1. 教师进行示范，展示足球脚背外侧运球的正确动作和姿势。

教师可以站在场地中央，向学生展示如何用脚背外侧运球，并强调动作的规范和正确性。

2. 教师解释足球脚背外侧运球的要领，如脚背贴地、脚踝保持柔软等。

教师可以通过图示或动画等形式，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

3. 教师指导学生进行简单的足球脚背外侧运球练习，让学生在场地上模仿教师的动作进行练习。

教师可以逐个指导学生，纠正他们的动作和姿势。

讲解足球脚背外侧运球的基本动作和技巧：①姿势和准备：站立直立，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲。

小学体育与健康足球脚内侧、外侧运球教案标题：小学体育与健康足球脚内侧、外侧运球教案引言：体育锻炼是小学教育中不可或缺的一部分，而足球作为一项普及率极高的体育项目，对孩子们的身体素质和协调能力的培养有着积极的促进作用。

在小学体育与健康课程中，足球脚内侧和外侧运球技术的教学应得到重视。

本文将重点介绍小学体育与健康课程中的足球脚内侧和外侧运球教案。

一、教学目标1.了解足球运动的基本规则和技术要求。

2.掌握脚内侧运球和外侧运球的基本技巧。

3.提高学生对足球的兴趣，增强身体素质和协调能力。

二、教学准备1.足球。

2.一个标准的足球场地或者室外空旷的场地。

3.安全保护措施，如波纹隔离垫或泡沫垫。

4.录像设备（可选）。

三、教学过程1.导入（5分钟）让学生们围成一个大圆圈，引导他们回顾和讨论一下足球的一些基本规则和技术要求，例如足球比赛中运球的基本动作等。

2.技术讲解（10分钟）2.1 脚内侧运球首先，示范正确的脚内侧运球动作，并解释每个动作的关键点。

然后，让学生们分组，互相练习脚内侧运球。

教师在实际操作中根据学生的技术表现提供指导和纠正。

2.2 脚外侧运球同样，首先示范正确的脚外侧运球动作，并解释每个动作的关键点。

然后，让学生们分组，互相练习脚外侧运球。

教师在实际操作中根据学生的技术表现提供指导和纠正。

3.巩固练习（15分钟）将学生分成小组，每组两人进行比赛。

要求他们在一定时间内，用脚内侧运球和脚外侧运球的方式交替进行比拼，看哪个小组能持续保持较高的成功率。

这样一来，不仅增加了学生们的竞争和协作意识，同时也巩固了他们在实际运球中所学到的技术。

4.拓展练习（15分钟）让学生们自由发挥创意，用脚内侧和外侧运球技术进行一些足球小游戏，例如“脚内侧穿越障碍”或“脚外侧传球接力”。

这样的活动既能锻炼学生的技术，又能增强他们的协作能力和创造力。

5.总结（5分钟）回顾本节课的教学内容，让学生们分享他们在练习过程中的感受和收获。

体育与健康教案
授课教师：科目：体育与健康工夫：
一、队列如图示
要求：快、静、齐。

二、开始部分
1．.先生根据游戏规则
二、开始部分
（一）游戏热身：游戏：“喊数抱团”
（二）徒手操
1．扩胸运动 2．体侧运动3．俯背运动 4．弓步压腿5．各关节拉伸
（三）熟习球性
1.脚拨球练习
2.地滚球练习
3.摆布脚触球变换练习
三、基本部分：
（一）足球脚内侧运球技术学习
（1）脚内侧运球
以足弓部位触碰球，足间与髋关节稍外转、脚根锁紧，身体放松。

（教师讲解、示范）
（2）分组练习（一）
①脚内侧直线折返。

②脚外侧S型穿绕蛋糕3分
6分
3分
6分
5分
活动。

2.认真练习动作到位，
充分拉伸身体各关节。

三、基本部分
（一）听教师讲解脚
内侧运球动作要领并分
组练习。

1.脚内侧直线折返运
球。

2.脚内侧S型穿绕蛋
糕筒折返运球。

（二）听教师讲解脚
外侧运球动作要领并分
组练习。

1.脚外侧直线折返。

2.脚外侧S型穿绕蛋
3-4
次
3-4
次。

足球脚内侧外侧运球教案足球脚内侧外侧运球教案范文（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的足球脚内侧外侧运球教案范文（精选11篇），希望对大家有所帮助。

足球脚内侧外侧运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球脚内侧外侧运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

高中体育足球巩固脚内侧脚背外侧运球技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧和脚背外侧运球的基本技术要领。

2. 培养学生运用脚内侧和脚背外侧运球技术进行足球运动的能力。

3. 提高学生的足球竞技水平，培养团队协作精神。

二、教学内容：1. 脚内侧运球技术：讲解和示范脚内侧运球的动作要领，让学生在实践中体会和掌握脚内侧运球的方法。

2. 脚背外侧运球技术：讲解和示范脚背外侧运球的动作要领，让学生在实践中体会和掌握脚背外侧运球的方法。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧和脚背外侧运球的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高课堂效率。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范脚内侧和脚背外侧运球的动作要领，让学生清晰地了解技术要点。

3. 实践训练：学生分组进行脚内侧和脚背外侧运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 巩固练习：设置一些趣味性练习，如运球接力、运球穿越障碍等，让学生在实践中巩固所学技术。

5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生在课后加强练习。

五、课后作业：1. 学生回家后，观看足球教学视频，进一步了解脚内侧和脚背外侧运球的技术要领。

2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高脚内侧和脚背外侧运球的技术水平。

六、教学评价：1. 学生技术掌握情况：观察学生在实践训练中的表现，评估其对脚内侧和脚背外侧运球技术的掌握程度。

2. 学生参与度：关注学生在课堂上的积极参与情况，包括练习态度、团队合作等。

3. 家长反馈：收集家长对孩子在家练习情况的反馈，了解学生的课后练习情况。

七、教学拓展：1. 组织足球比赛：让学生在比赛中运用脚内侧和脚背外侧运球技术，提高实战能力。

2. 邀请专业教练进行授课：定期邀请专业教练为学生提供有针对性的培训，提高技术水平。

3. 开展足球社团活动：鼓励学生加入足球社团，积极参加社团活动，提高足球技能。