四上语文期末复习古诗文情境填空1.与小伙伴一起走在山林中，一路上始终不见一个人影，却能隐约听见人说话的声音，我不禁想起了王维笔下《鹿柴》中的诗句：“_____________，______________。
”2.黄昏，太阳的余晖映入了深林，接着又照在了青苔上，我不由得吟诵起诗句：“_____________，______________。
”3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________的地方出现了_________，人群又_________。
4.那条白线很快地向我们移来，逐渐____，____，________。
再近些，只见________，形成_______________。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，_________________；那声音如同_____________，好像大地都________________。
5.细细的______，流着______和______的香味流着______。
______的鹅卵石布满______。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，_____________________！6.20世纪的成就，真可以用“_________________，_________________。
”这句诗来形容。
7.学问学问，要学要问。
正如《尚书》中说:“___________，___________。
”8.疑问是点燃知识之火的谜石，是开启智慧之门的钥匙。
王充曾说：“智能之士，__________，__________。
”韩愈认为：___________，___________”9.老师常常对我们说，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，要“博学之，__________，__________，__________，__________。
”10.八月暖，九月温，____________。
11.下了几场秋雨后，天气就变得寒冷了，就像谚语说的那样：“______________，______________。
小学语文成语情境填空练习1.面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘（信心百倍）。
来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（紧张）。
看看你的监考老师，用一个成语来形容一下（神情严肃）她的外貌（端庄）。
再看看你周围的同学，答题答得好像很顺手，你想到了成语（游刃有余）;这时候，你也该（沉着冷静）地答题了。
不管考试结果如何，你都会做到（尽力而为）。
2.“六一”儿童节那天，校园处处（洋溢着欢乐气氛），同学们个个（兴高采烈）。
操场上（热闹非凡）的文艺演出正在（精彩纷呈）地进行。
（可爱）的小演员出色的表现让观众（赞叹不已）。
3.爷爷生日那天，精神很好，显得（神采奕奕），（笑容满面）。
来祝寿的人很多，可谓（络绎不绝），（热闹非凡）。
席间，姑父提起笔，一会儿工夫就写好了一副寿联，真是（字字珠玑），（意境高远）。
客人有说有笑，（其乐融融）。
4.我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就（迫不及待）地打开电视，一边（专注）地观看比赛，一边听解说员（深入浅出）地讲解，每当看到自己的球星（犹如疾风）般地带球过人，并最终将球踢入对方球门时，我就（兴奋异常），大声欢呼，我想，只要我们（坚持不懈），中国足球也一定能走向世界，为国争光。
5.在即将毕业的日子里，我们（心情激动），六年来，我们在课堂上（聚精会神）地听讲，（铿锵有力）地朗诵、我们牢记母校的嘱托，怀着对未来的憧憬，在研究之路上（砥砺前行），在攀高峰。
6.他写作业总是（自觉自愿），从不用家长监督，所以他的成绩在班上总是（名列前茅），让他的父母（倍感欣慰）。
而且，他又是一个心地善良，（乐于助人）的孩子，真是个（优秀）的好学生。
7.六年的研究生活多快像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们（精神饱满）地走进教室，做早操时，我们（神采飞扬）；上课时，我们（认真听讲），下课时，我们（活力四射），练字时，我们（认真用心）。
一眨眼，六年过来了，真是（感慨万千）啊！8.XXX是个懂事的孩子，在课堂上，他（认真听讲），老师喊他回答问题，他从不（推三阻四），而是说得（条理清晰），连老师听了也（赞叹连连）。
初中古诗文情境填空（一）一、《论语》1.《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是:三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是:知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是:见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是:择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅，任重而道远。
7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒，然后知松柏之后凋也。
二、《鱼我所欲也》（孟子）1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
三、《生于忧患，死于安乐》（孟子）1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患，而死于安乐也。
4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
四、《曹刿论战》（左丘明《左传》）1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙，未能远谋。
