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师犬版二年级语丈上册 奘;.沁 2 A 扁歹八蔘& X "・4 ^Xc- :K I JX • . • ■•> •- • A . 3 1 •"'亠 : * . . T J L T 阱崔墩応 ‘孑:；七卑玄* 鬓：•・"：•#• . ,§ ^r \-' ? 1 ••滙 '二 加 ;• . 1 •季 j Q 1^ •・ :1、三、说教法、说教材这是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌,十分贴近学生的生活，活泼又清新。
是著名作家冰心的诗作，她运用极其细腻的笔触，生动形象地描绘了雨后儿童嬉戏玩耍的景象，展现了儿童的天真之态、嬉戏之乐，文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。
诗歌先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。
准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性V.iVA特点及喜爱水的心理特征。
文中出现几处看似矛盾的写法，如哥哥摔跤了，却兴奋和骄傲；小妹妹小心地轻轻地走却希望也摔一跤，这些十分真实地表现了童心童趣。
教学目标：知识目标：能自主认识本课的12个生字，能正确、美观的书写田字格中的8个生字。
能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
能力目标：'耶丸通过阅读，结合自己的生活体验，•鶴•案© 象出孩子们在广场上快乐玩耍的情景亠M 情J 感目标：感受文中孩子们玩水的快乐，：唤起学生的生活经验，\ :\感受生活的乐趣。
“空,4教学难点： 1=1 El l =i教学重点：能认写本课生字，能够正确、流利、有感情地 朗读课文，背诵课文。
能够按照老师的要求J，自主学习、体会小哥哥、,小妹妹的愉悦心情。
二、说学情二年级的学生，借助书上的拼音初读课文时，大多数己经能做到正确、通顺。
学生通过前一段识字学习训练，已经掌握了几种记忆字型的方法，因此本文中生字的音、形，学生大都可以自学完成。
学习课文时可以把主动权交还给学生，让学生自己想象I理解、感悟。
