《思路要清晰》ppt写作课件(24页)

这天，我回家晚了
不知道，不明了。此刻的我正独自徘徊在空无一人 的小巷。抬头仰望，夜色苍茫，如垂暮老人的双眼 一般虚无。 与父母发生争执，是否该回去呢？ 今天的争执源头是一张小小的纸条——父母上班去 了，也许是风的关系，那张写着“晚上烧饭”的纸 条竟没被我发现。父母回来后，便没饭了。父母硬 说我懒，起了口角争执，我一气之下，甩了门扬长 而去。 此时秋风萧瑟，空气颤抖着我的每一个细胞，想回 去了？果断地告诉自己，不行。 邮局的钟表一分一秒走，我心中更闷，手机铃声失 去了往日频繁的“鸣叫”，跺跺脚，按了关机键。
• 1．定顺序。要做到行文思路清晰可采用顺 叙，按照时间先后顺序来写，依次写清回 家晚的原因，回家后的情景，自己的感受 。也可以采用倒叙，先写“回家最晚”的 后果，再交代回家晚的原因。(板书) • 2．确详略。如果要强调导致“回家最晚” 的原因，则回家后的情况可略写；如果要 强调“回家最晚”的后果，则原因可略写 。
难道是我错了？我没有错，是父母太过强词夺理。哪管他，我 一头钻进出租车去影城。寥寥数人在大门进出着，握着父亲生 日时送我的电影卡，手掌浸满了汗水，递给营业员，买了张我 不喜欢的电影票…… 电影的打斗让人眼花缭乱，我的心波涛起伏，根本不能专心看 电影。渐渐的，心中有了一丝悔恨，但我没错啊，就算我错了 ，也不应如此对我。出了电影院，空气愈发寒冷了，看着来来 去去的行人，每个人似乎都像在寻找孩子的父母，眼睛有了层 薄薄的雾。 看着已黑的灯光，一步步走上了阶梯，多么希望它没有尽头啊 ！我轻轻打开门，悄悄关上。似乎听见父母房间里有些声响， 又寂静无声，该是我听错了。悻悻走回自己的卧室，躺在床上 ，心累了，迷迷糊糊睡去…… 阳光沐浴在纱帘上，透过它暖暖照在我身上，不见父母的身影 ，隐隐有些失落，但不必去多想它。 从此以后，我们就像淡忘了一样，再也没有提起。
提示：
1．根据题目，如下内容可能要在作文中写到：为什么这一天 回家最晚？往常是怎样的情形？这天回家前遇到了什么事？回 家后发生了什么？你的心里又有怎样的感受？ 2．题目要求写一件事，按照时间先后来写是最常见的一种顺 序；如果反其道而行之，先写“回家最晚”的结果，再倒叙之 前发生的事件，可能更吸引人。 3．根据立意的不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调 导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写； 如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。
写作实践
• 一、假如写一篇题为“我的爸爸二三事” 的作文，你会选择怎样的两三件事？这些 事表现了他怎样的特点？你如何安排这几 件事的先后次序？梳理你的思路，列出作 文提纲。形式不限。
作文的中心：
• 记叙爸爸爱看球类的报 纸、爱看球赛、爱打球 等事件，表现爸爸对球 的痴迷。
拟写提纲的好处
• 正如老舍先生所说：“有 了提纲，心里就有了底， 写起来就顺理成章了；先 麻烦点，后来可省事。”
乙段
见到老师，我们要告诉他，班里一切 都好，请她安心养病，向她转达全班 同学的问候，把同学们一个一个凑起 来的鸡蛋送给她，要她补养身体。
• 在本单元我们所学的文章，有的按逻辑 顺序来写，有的按时间顺序来写。像《 再塑生命的人》就是一篇思路清晰的好 文章，我们回顾一下它的主要层次。
再塑生命的人
• 我与莎莉文小姐的第一次见面 • 第二天早晨：给我一个洋娃娃并教我拼写单词 • 有一天：莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃
第四单元作文
思路要清晰
叶圣陶说过“ 思路，是个 比喻的说法，把一番话、 一篇文章比作思想走的一 条路。思想从什么地方出 发，怎样一步一步往前走， 最后达到这条路的终点， 都要踏踏实实摸清楚，这 就是这一思路的开展。”
今天我给大家准备了两段文字， 比较一下哪一段文字说的思路更 清晰。
甲段
见到老师，首先要告诉他，班里一切都 好，请她安心养病；然后向她转达全班同 学的问候；最后把同学们一个一个凑起来 的鸡蛋送给她，要她补养身体。
• 这天上午：莎莉文老师和我为“杯”“水”两 个字发生争执 • 后来井房的经历：使我的求知欲望油然而生
教师小结
• 从这里我们不难看出：要使文章思路清晰，首 先对写作的内容要有整体构思。先想清楚文章 要写的中心是什么，并据此取舍材料。哪些详 写，哪些略写，要做到心中有数。其次，要确 定好写作的顺序。才能让读者明白文章先写了 什么，后写了什么，主要写了什么。如果不事 先想好了，脚踩西瓜皮滑到哪写到哪，写出的 文章就会杂乱无章、颠三倒四的。
【点评】作者善于利用环境来写心情，苍茫夜 色、萧瑟秋风……但这篇文章最感人的还是 那些心理描述，例如气头上的“哪管他”， 电影院里的心不在焉，回家后看不到父母热 切相迎的失落，这种不加修饰的真实更能引 起共鸣。如果没有这份“真实”作底子，文 章里的那些环境渲染也会显得矫揉造作。
写作实践
同学们，请回想一下在你的记忆中回家最晚， 给自己印象最深的一天然后以《这天，我回家 晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少 于500字。
(一)品文题，理思路
• 1．找题眼。从题目看文章用第一人称叙述 ，文章的体裁是“记叙文”，写作内容为 “回家晚的原因或结果”。 (二)悟技法，巧运用 • 2．明中心。文章的重点是要讲述回家晚的 原因，交代清楚这件事的意义。 • 3．选材料。选择给自己印象最深，最能触 动自己的事情来写。
(二)悟技法，巧运用
对写作内容的整体构思
可纲
拟写提纲的方法：
• ①设计好整 体结构； • ②安排好详 写略写； • ③确定好写 作顺序； • ④简要概括 出每个层次 的意思。
设计整体结构设计好整体结构，安排 好详写略写；
拿到作文题先别着急落笔，首先要想清楚 你想表达的中心思想是什么，并据此做出 材料的取舍。能表现中心的材料就写入文 中，不能表现中心的就舍去；能重点突出 中心的要详写，次要的则略写，与中心关 系不大但在情节上又必不可少也要略写。 ”
要确定好写作的顺序。 写作的顺序一般有时间、空间和逻辑 顺序，按哪种顺序写要根据文体和题 材的特点来确定。像《纪念白求恩》， 作者对白求恩诸多精神品格的评述， 就按照重要程度的先后顺序来写，采 用的是逻辑顺序；而《植树的牧羊人》 则按照时间顺序写了牧羊人以一己之 力改变荒原的故事。
列个提纲: 文字总比头脑中的思路明晰， 因此在头脑中形成作文的结 构图后，用提纲的形式固定 下来，更有助于思路的条理 化，也便于修改，使之臻于 完善。