一年级下册看图写话集演示文稿
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看图写话图文讲解15篇01 小练习:做操(技法讲解)参考答案第一步,左边:明明;右边:刚升起的太阳;后面:绿树。
第二步,主角:明明;地点:操场;景物:绿树、太阳;时间:早晨;动作:做早操;句式:在……上;写一句话示例:早晨,明明在操场上认认真真地做早操。
第三步,写几句话示例:早晨,明明来到操场上做广播体操。
随着音乐的节奏,他认真地做早操。
瞧,他的胳膊举起来了,向上伸展着;瞧,他的腿踢得多么高,就像一棵小树长出了新的枝条。
他的每一个动作都是那么有力,太阳公公看了直点头,好像在夸奖明明:“做得真好!”02 小练习:整理书桌参考答案第一步,书桌上:笔、书、直尺、橡皮;书架上:各种各样的书;主角:红红。
第二步,时间:星期六;主角:红红(也可以想象是自己);景物:书桌、书架、文具盒、书、书包;地点:书房;动作:擦文具盒;句式:什么时候,谁在干什么;写一句话示例:星期六,红红系好围裙,找来抹布,把书架上的书摆放整齐,把一些学习用品擦得干干净净。
第三步,写几句话示例:星期六,红红要自己动手整理书桌。
她系好围裙,找来抹布就开始行动了。
她先用抹布把书桌擦得干干净净。
接着,她把书分门别类地放在书架上,摆放得整整齐齐。
之后,她把铅笔、橡皮放在笔盒里,还有其他的一些小玩意,她都细心地把它们放在抽屉里。
妈妈看见了直夸红红,红红的心里也美滋滋的。
03.小练习:大扫除参考答案第一步,左边:擦课桌;中间:扫地;右边:洒水;上边:擦黑板。
第二步,时间:星期五下午;地点:教室;心情:快乐;主角:同学们;动作:擦课桌、擦黑板、扫地、洒水;句式:有的……有的……有的……;写一句话示例:星期五的下午,班上的大扫除开始了,有的同学擦桌子,有的同学洒水,有的同学扫地……他们真是好样的!第三步,写几句话示例:星期五的下午,班上大扫除了。
同学们各有分工,小红洒水,丽丽擦桌子,小华抢着擦黑板,东东和青青合作扫地、处理垃圾。
没过一会儿,丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉,可她还是使劲地擦着、擦着,把每一张桌子都擦得干干净净。
•看图写话基本概述•看图写话图片类型及特点•看图写话关键要素提取•看图写话技巧指导目•看图写话实例分析与练习•看图写话评价与反馈录01看图写话基本概述看图写话定义与目的定义目的一年级学生能力要求能够仔细观察图片,抓住图片中的主要信息和细节。
能够根据图片内容展开合理的想象,丰富写作内容。
能够用通顺、连贯的语言将图片内容表达出来。
能够书写规范、整洁的汉字,正确使用标点符号。
观察能力想象能力表达能力写作能力教学方法与技巧01020304激发学生兴趣指导学生观察启发学生想象范例引导02看图写话图片类型及特点描绘日常生活展现人物活动传递情感价值030201生活场景类图片自然风光类图片展示自然美景季节变化特点拓展想象空间节日活动类图片传统节日呈现如春节、元宵节、清明节、端午节等,让学生了解传统节日的习俗和文化内涵。
现代节日氛围如儿童节、教师节、国庆节等,展示节日庆祝场景,激发学生爱国爱家情感。
节日活动体验通过图中展示的节日活动,如拜年、赏花灯、包粽子等,让学生感受节日的快乐和温馨。
寓言故事类图片道理寓意深刻经典寓言再现寓言故事蕴含深刻的道理和寓意,有助于培养学生的道德观念和人生价值观。
激发阅读兴趣03看图写话关键要素提取地点识别图片中的场景,是在室内还是室外,城市还是乡村,山川湖海还是公园学校等。
时间观察图片中的景象,判断是白天还是夜晚,季节是春夏秋冬中的哪一个,以及具体的日期或节日等信息。
人物注意图片中的人物,包括他们的年龄、性别、衣着、动作等特征,判断他们的身份和角色。
时间、地点、人物三要素事件起因、经过、结果梳理起因01经过02结果03情感态度和价值观体现情感态度价值观体现在分析图片的过程中,引导学生思考其中蕴含的价值观,如团结友爱、尊老爱幼、保护环境等,并鼓励他们在写作中体现出来。
04看图写话技巧指导观察图片顺序与方法从上到下或从下到上按照图片内容的布局,从上到下或从下到上有序地观察,不遗漏任何细节。