加强思想道德建设(课堂PPT)

加强学生思想道德教育方案一、背景近年来，随着社会的快速发展和科技的不断进步，人们的生活方式和价值观念发生了很大的变化。

在这个大背景下，学生的思想道德教育显得尤为重要。

因为学生是祖国的未来，是社会的希望，他们的思想道德素质直接关系到国家的前途和命运。

然而，当前学生思想道德教育中存在一些问题，如：家庭教育和学校教育的脱节，社会不良风气的影响，学生自身价值观的模糊等。

这些问题严重影响了学生的健康成长，亟待加以解决。

二、目标1.提高学生的思想道德素质，使他们具备正确的价值观和世界观。

3.增强学生的法制观念，使他们遵纪守法，自觉维护社会秩序。

三、措施1.家庭教育与学校教育相结合：家长要关注孩子的思想道德教育，与学校共同培养孩子的良好品质。

家长要树立正确的教育观念，关注孩子的心理健康，营造和谐的家庭氛围。

3.开展形式多样的教育活动：通过开展主题班会、德育实践、志愿服务、心理健康教育等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

4.加强德育课程体系建设：将德育融入各学科教学，引导学生运用道德理论分析解决实际问题。

加强德育课程的实践性，让学生在实践中体验道德教育的真谛。

5.加强师资队伍建设：加强德育教师的培训和选拔，提高德育教师的专业素质和教育教学能力。

同时，加强班主任队伍建设，发挥班主任在思想道德教育中的重要作用。

6.加强与社会各界的合作：与企事业单位、社区、家庭等加强合作，共同关心学生的思想道德教育，形成全社会共同参与的良好格局。

四、预期效果1.学生的思想道德素质得到明显提高，具备正确的价值观和世界观。

2.学生的道德品质得到提升，具备尊重他人、关爱社会、负责任等品质。

3.学生的法制观念得到增强，遵纪守法，自觉维护社会秩序。

4.学生的心理素质得到提高，能够保持积极乐观的态度面对生活。

加强学生思想道德教育，是一项长期的、系统的工程。

我们需要全社会共同关注、共同参与，才能取得实质性的成果。

让我们携手共进，为培养具备良好思想道德素质的新一代而努力！家庭是孩子成长的第一个港湾，家长的言传身教对孩子影响深远。

强化思想道德建设培养良好的社会风尚强化思想道德建设培养良好的社会风尚在当代社会，思想道德建设对于培养良好的社会风尚起着至关重要的作用。

只有通过强化思想道德建设，我们才能够塑造一个积极向上、道德高尚、和谐崇德的社会风尚。

本文将从教育、家庭、媒体等方面探讨如何加强思想道德建设，以培养良好的社会风尚。

一、教育的作用教育是培养良好社会风尚的基础。

首先，学校是思想道德教育的主要场所，教师们应该注重对学生进行道德品质的培养。

通过开展道德讲座、德育课程、主题活动等形式，使学生发展积极向上的品质，增强他们的人文关怀意识和社会责任感。

其次，学校可以引入一些实践性的教育项目，如开展社会实践活动、志愿服务等，让学生亲身感受社会的温暖与需要，培养他们的公民意识和奉献精神。

此外，学校应当建立健全的管理制度，加强对学生的日常行为规范和道德评价，营造良好的道德氛围。

二、家庭的责任家庭是培养孩子思想道德的第一课堂，家长起着举足轻重的作用。

首先，家庭应该成为孩子塑造道德品质的温床。

家长要从自身做起，树立正面的榜样，注重自身的修养，注重对孩子的言传身教，鼓励孩子遵循道德准则，树立正确的价值观。

其次，家庭应该为孩子提供积极健康的成长环境。

建立和谐的家庭关系，增加家庭成员之间的沟通和互信。

减少对孩子的过分溺爱和放任，适时进行教育与引导，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

三、媒体的引导媒体是社会道德建设的重要力量。

媒体应当充分利用自身的平台和资源，积极引导社会舆论，传递积极向上的价值观念。

例如，媒体可以加强正能量的宣传，提倡道德模范，展示社会正能量，为社会树立正确的导向。

同时，媒体也应该自觉遵循道德规范，杜绝不良内容的传播。

在媒体报道中，要注重尊重他人隐私，提倡正面故事，杜绝侵犯他人权益的行为。

只有通过媒体的积极引导，才能够营造一个积极健康的社会风尚。

四、全民参与强化思想道德建设，需要全社会的共同参与。

除了教育、家庭和媒体的作用外，广大公民也应该投身其中，共同行动起来，推动社会风尚的形成。

怎样加强中学生思想道德建设一、提高教师自身的思想道德素质，推进中学生思想道德建设加强中学生思想道德建设，就要首先加强教师自身的思想道德建设，提高教师自身的思想道德素质。

因为中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的重要时期，教师的品德和言行直接影响着学生的品德和言行，他们的道德修养和自身的品行素质将对学生的一生产生非常重要的影响。

虽然目前中学思想政治教师的整体素质不错，但是，我们不能不看到，社会上仍有一部分教师在市场经济的大潮中，经不起金钱的诱惑，形成了一切向“钱”看的时代观念，他们把这种思想带进了学校，带进了课堂，影响着自己的学生；还有的老师道德缺失，干出了一些令人震惊的事；还有的老师在课堂上讲着要孝敬父母，可是生活中却在虐待自己的老人，这一切都潜移默化的影响着我们的学生，所以加强教师自身的思想道德建设是加强中学生思想道德建设的前提。

教师要不断加强自身的思想道德修养，进一步学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，从自身做起，不断学习，与时俱进，不断塑造自己完美的教师形象，只有这样我们才能用教师自身的人格魅力去影响自己的学生，推进中学生思想道德建设。

二、充分利用思想政治课的学科性质，探索中学生思想道德建设的新途径。

思想政治课是对学生系统进行公民品德教育和初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课，是学校德育工作的主渠道，思想政治课的这一德育性质决定了教育的内容：初一政治课主要是对学生进行良好心理品质，高尚道德情操和正确思想方法的教育；初二政治课是对学生进行法律常识教育，帮助学生初步形成适应现代化社会生活所需要的法律意识，自觉遵守宪法和法律，依法规范自己的行为；初三政治课主要是对学生进行社会主义发展常识和我国基本国情的教育，使学生理解中国走社会主义道路的根本原因，明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，帮助学生树立崇高的社会理想，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人，可见，初中三个年级的思想政治课都贯穿着公民的思想道德教育，我们的政治教师要充分利用本学科的德育性质，依托三个年级的思想政治教育内容，从本地区、本学校的实际入手，探索适合中学生特点的思想道德教育的新途径，开展形式多样的教育活动。

春风化雨润物无声德育是素质教育的重要组成部分，加强学校德育工作，构建校内外德育网络，努力完成德育任务，对于造就“有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义，然而现实中的中小学德育工作效果令人担忧，主要存在以下问题：1、德育队伍的素质偏低，是影响德育效果的首要原因。

学校教育德育为首，这是人人都知道的一个道理，“先做人后做事”，也是人们常说的一句话，过去，许多优秀的教师参加到德育工作中，给德育教育带来了生机与活力，但也有相当一部分教师是不称职的，特别是实施新课改以来，教师的教学行为，学生的学习方式将发生根本的转变，这同时也给新时期的德育工作者提出了更高的要求。

另外，影响德育效果的原因与当前学校搞“应试教育”是分不开的，在“应试教育”中德育处于无足轻重的地位，师资力量得不到保证，德育的效果也就无法保证，德育的实效也就大打折扣。

2、德育内容缺乏科学性所谓德育内容的科学性是指内容要符合受教育者身心发展的规律，易于被其内化和实践，不同的历史时期其德育内容是不同的，德育内容要符合主流社会的精神，而今的学校的德育工作大多数还是照搬传统的内容，把养成教育视为学校德育工作的全部内容，没有创新的时代精神，主要表现在受教育者的主体性和师生关系的单向性，这种缺乏平等基础上的沟通和对话的德育也必然是低效的。

我们建议：1、构建教育内容体系，优化德育队伍的建设。

学校要定期调整德教内容，要站在培养21世纪主人的高度，对学生加强德育教育，如通过各类班、团、队会进行爱国、爱校、爱班集体教育，另外也可以分层次确立内容，如低年级学生的讲文明、守纪律、养成良好行为习惯教育，高年级的学生的有理想、讲贡献、人生价值教育等。

2、构建学校、家庭、社会三结合德育网络，提高德育工作的实效。

学校教育可以以学科教育为主渠道，深挖教材与德育内容的结合点，巧妙地把德育内容渗透到课堂教学中，另外，可以动用社会力量参与学校教育。

加强思想道德建设培育社会主义核心价值观随着中国社会经济的发展，思想道德建设在国家发展中扮演着重要的角色。

而社会主义核心价值观作为中国特色社会主义的重要组成部分，对于国家的发展和社会的稳定具有重要的意义。

因此，加强思想道德建设，培育社会主义核心价值观已经成为当务之急。

一、构建思想道德建设的体系思想道德建设的体系是指在社会主义核心价值观的指导下，建立起的一套完整的思想道德教育体系。

这个体系应该包括学校、家庭、社会和媒体等多个方面。

首先，学校是思想道德建设的重要场所。

通过课堂教育、班级活动等形式，加强对学生的思想道德教育，培养他们对社会主义核心价值观的认同和理解。

其次，家庭是培育社会主义核心价值观的基石。

父母应该成为孩子的典范，通过亲身示范和言传身教的方式，传递正确的价值观念给孩子，引导他们遵守社会公德、家庭美德等。

再次，社会组织和公共机构应该积极参与思想道德建设。

通过开展各种形式的活动，引导公众参与进来，共同关注社会道德问题，并推动社会主义核心价值观在社会各个层面的传播和实践。

最后，媒体在思想道德建设中扮演着重要的角色。

各类媒体应该加强自律，传递积极健康的信息，营造良好的社会氛围，培养公民的道德素养。

二、推动社会主义核心价值观的实践思想道德建设的目的是让社会主义核心价值观深入人心，贯彻到每一个人的言行之中。

因此，要加强对社会主义核心价值观的宣传，让人们了解和认同这些价值观，并在实际生活中加以践行。

一方面，应该加强对社会主义核心价值观的宣传教育。

通过开展各种活动，如文艺作品展演、社区讲座等形式，向公众普及社会主义核心价值观的内涵和重要性。

另一方面，要加强法制建设，通过法律手段来加强对社会主义核心价值观的保护。

建立健全的法律法规体系，加大对违反社会主义核心价值观的行为的惩罚力度，保障社会主义核心价值观的实施。

三、建立监督机制，促进思想道德建设的落实思想道德建设的推进需要有监督机制的支撑。

只有通过监督，才能保证思想道德建设的有效实施。