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未成年人思想道德建设方案范文标题：未成年人思想道德建设方案——培养健康积极的人生态度引言：未成年人是祖国的希望，是国家未来的栋梁。
然而，在现代社会，未成年人的思想道德问题也逐渐凸显出来。
因此，加强未成年人思想道德建设显得尤为重要。
本方案旨在通过多方面的策略和措施，培养未成年人健康积极的人生态度，以塑造一个繁荣和谐的未成年人成长环境。
一、深入开展思想道德教育活动1.1 弘扬社会主义核心价值观，传播正确的世界观、人生观、价值观。
1.2 加强家庭教育，鼓励家长关注培养孩子的品德修养，树立正确的引导思想。
1.3 学校重视美育、体育、劳动教育，培养未成年人的审美情趣、体魄健全和劳动意识。
1.4 开设思想道德课程，通过情景模拟、互动讨论等形式，引导青少年树立正确人生观。
二、加强未成年人的法律法规教育2.1 开展法制教育活动，让未成年人了解国家法律的重要性和对社会的意义。
2.2 引导未成年人学习法律法规，培养他们的法律素养和法治观念。
2.3 定期开展法律知识竞赛，提高未成年人对法律知识的兴趣和学习积极性。
2.4 建立青少年法律咨询服务平台，为未成年人提供法律咨询和帮助。
三、加强社会实践教育，培养未成年人的社会责任感3.1 组织未成年人走进社区、企事业单位，参观学习，了解社会运作机制。
3.2 组织未成年人进行志愿者活动，增加他们的社会参与意识，培养他们的社会责任感。
3.3 结合社会热点问题，开展社会实践教育活动，引导未成年人思考身边的社会问题，并提出解决方案。
3.4 通过参与社会实践活动，拓宽未成年人的视野，培养他们的社会交往能力和合作意识。
四、加强网络教育和自我管理能力的培养4.1 加强网络教育，通过网络平台向未成年人传递正能量，提供有益的学习资料。
4.2 引导未成年人正确使用互联网，提高他们的网络素养，防范网络欺诈、色情等不良信息的侵害。
4.3 鼓励未成年人自觉约束自己的网络行为，严禁参与网络暴力、网络欺凌等不良行为。
加强未成年人思想道德建设活动方案加强未成年人思想道德建设活动方案随着素质教育的不断深入,我们已经从更深的层次面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。
学校的教育内容和方法,直接制约学生德智体美劳等方面的全面发展。
为了逐步规范一年级学生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本方案。
一、目的.意义教育德为先。
养成教育是德育工作中的基础工程。
更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。
二、活动内容根据一年级学生的年龄特点和心理特点，本次活动的内容分为下列几个板块：（一）礼仪常规1、自学生入学起，着重让学生懂得：①上学穿戴要整洁；②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。
③上、下课时，起立向老师致敬问好。
站立正直、声音自然洪亮、整齐。
④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。
⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。
检查时间：十一月的第一周。
（周四）（二）学习常规1、培养学生养成课前准备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品准备妥当。
2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。
3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：①文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；②坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；③握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸；④写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；⑤读书：书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读。
思想道德教育主题班会**小学未成年人思想道德建设工作总结**小学未成年人思想道德建设工作总结一、基本情况未成年人是我们国家的未来和希望，为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。
长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。
特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。
在学习中,大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，为创造文明校园而献计献策。
我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动。
全面提升了小学生的思想素质和道德情操。
深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。
学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。
二、主要工作（一）抓日常管理，加强常规系列教育为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定出了切实可行的德育工作计划，为形成一个良好的班风，各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
精心设计班会、中队会内容，活动内容体现实效性和针对性。
进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值周班长的职能作用，值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解（二）抓队伍建设，强化班主任的作用努力构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。
未成年人思想道德建设活动
《未成年人思想道德建设活动》
未成年人是国家和社会的未来，他们的思想道德建设对社会的发展起着至关重要的作用。
为了帮助未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，许多相关活动应运而生。
首先，学校是未成年人思想道德建设的重要场所。
学校开展丰富多彩的课外活动，包括德育讲座、主题班会和角色扮演等，引导学生健康成长。
通过这些活动，学生不仅能够了解传统美德，还能够培养自律自爱的品质。
其次，社会组织和社区也扮演着重要的角色。
各种志愿者活动、爱心助学等活动，让未成年人了解社会的残酷和温情，激发他们对弱势群体的关爱之心，培养他们的社会责任感。
再者，家庭教育也是不可或缺的一环。
通过家庭教育，孩子能够在家庭中学会尊重长辈、爱护弱小，了解家庭的和谐氛围是培养未成年人道德情操的重要环境。
此外，互联网教育也为未成年人思想道德建设活动提供了新的途径。
家长可以利用网络资源，组织孩子参与网络道德教育课程，帮助他们树立正确的网络伦理观念，正确对待网络信息。
以上所说的活动只是未成年人思想道德建设的一部分，更多的活动也在不断探索中。
无论是在学校、社会、家庭还是网络中，都需要各方通力合作，共同努力，为未成年人思想道德建设创
造更美好的环境。
希望通过这些活动，能够扎根孩子们心中的种子，让他们成长为有信仰、有梦想、有担当的新时代青年。
加强未成年人思想道德教育主题班会贺静主题：弘扬传统美德，提高道德修养步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。
（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。
（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。
（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
材料：某校针对校园中常见不良道德倾向问题，决定开展一次社会实践活动。
青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？①自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？A、危害性：①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。
②不利于青少年的健康成长。
会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。
②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
请你为活动拟定一个主题。
（或两条宣传标语）①提高道德意识，培养文明行为。
②创建文明班级，争做文明学生。
③讲文明，树新风。
请你为学校开展道德教育设计系列活动。
(1)活动形式：主题班会、开展社会调查、举办图片展览、出黑板报、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等(2)活动步骤：①课前调查、收集资料。
②展示校内不文明现象的图片及相关资料。
③请同学谈谈不文明行为的危害。
④对克服不文明言行提出合理化建议。
(3)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？）A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。
B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动、C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。
关于加强未成年人思想道德建设实施方案 (2) 关于加强未成年人思想道德建设实施方案 (2)精选2篇（一）为了加强未成年人思想道德建设，实施以下方案：1. 增加思想道德教育课程：在学校教育中增加思想道德教育课程，培养学生正确的价值观和道德观念。
2. 建立社会服务机制：组织未成年人参与社会服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 加强家庭教育：加强对家庭教育的指导与支持，引导家长关注孩子的思想道德教育，营造良好的家庭环境。
4. 开展文化艺术活动：组织丰富多样的文化艺术活动，提供健康、积极的娱乐方式，引导未成年人树立正确的文化价值观。
5. 制定互联网管理规定：制定严格的互联网管理规定，限制未成年人接触不良信息，并提供安全的网络环境。
6. 加强志愿者培训：加强对志愿者的培训，提高他们的专业水平和教育能力，为未成年人提供良好的榜样和引导。
7. 建立评价体系：建立科学的评价体系，对未成年人思想道德建设工作进行定期评估，及时纠正问题和调整工作方向。
8. 加强法律宣传教育：开展法律知识宣传教育，提高未成年人的法律意识，培养他们守法精神和法制观念。
通过以上措施的实施，可以更好地加强未成年人思想道德建设，培养他们的良好品德和社会责任感，促进社会和谐发展。
关于加强未成年人思想道德建设实施方案 (2)精选2篇（二）一、背景概述随着社会发展和信息化进程的加快，未成年人面临的思想道德问题日益突出。
为了促进未成年人健康成长，加强未成年人思想道德建设已经成为一个迫切的任务。
为此，制定并实施一套科学合理的方案，对于推动未成年人思想道德建设具有重要意义。
二、目标设定1. 培养未成年人正确的人生观、价值观和世界观。
2. 提高未成年人的道德修养和道德意识。
3. 培养未成年人良好的文化素养，努力提升综合素质。
4. 促进未成年人健康成长，防止不良行为和违法犯罪。
三、主要方案1. 加强学校思想道德教育（1）推行德育课程，培养和引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
关于加强未成年人思想道德教育的主题班会（范文大全）第一篇：关于加强未成年人思想道德教育的主题班会关于加强未成年人思想道德教育的主题班会主题：弘扬传统美德，提高道德修养活动目的: 针对校园中常见的不良道德倾向问题，决定开展一次主题班会。
步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。
（2）谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
（3）请学生谈谈当今社会上存在的不道德行为。
如:（自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
）（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。
（5）青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？A、危害性：①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。
②不利于青少年的健康成长。
会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。
②努力学好各门功课，认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
（6）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
第二篇：加强未成年人思想道德教育主题班会加强未成年人思想道德教育主题班会贺静主题：弘扬传统美德，提高道德修养步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。
（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。
（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。
（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
材料：某校针对校园中常见不良道德倾向问题，决定开展一次社会实践活动。
青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？①自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
