“新八德”教育工作总结本学期，德育工作的重点以“新八德”教育为抓手，以班级建设为主线，通过一学期的不懈努力取得了一些的成绩，现在将本学期德育工作汇报如下：一、积极落实“新八德教育”（一）注重老师学习培训要开展好新八德教育，教师要先行，在学期初学校发放了新八德教育相关材料《道德与法制教育 183创新模式指导教程》《成长之道、必由之路》《新八德教育实施指南》，并利用周五集备时间组织全体老师培训，使每位老师都深入了解新八德教育的内涵和对学生教育的重大意义。
（二）学习弟子规组织相关活动1、读一读根据我们特色校本课程——经典诵读活动，学校利用每周五上午第四节课进行弟子规讲解，并要求学生理解背诵。
2、写一写本学期学校组织了以弟子规为内容的硬笔书法比赛，每个年级分别从弟子规中摘出适合德育月主题（长善）的语句作为比赛内容，比赛分别评出了一、二、三等奖。
3、演一演学校于第15周组织了校本课程展演活动，每个班都做了精心的准备，读诵、表演等多种形式，既丰富了学生的知识，也提高了学生的表演能力。
（三）德育月主题依托新八德教育本学期根据教育局精神，结合学校工作重点，确定德育月主题，以“新八德”为主要内容安排活动。
每月围绕主题更换班级文化与黑板报，月末评选尊师小明星、立志明星、长善明星、友爱明星，并评选优秀班级。
4月份为“尊师”安排的活动有1、“说句心里话”老师寄语2、“颂老师”学生寄语3、班级召开庆祝教师节活动。
5月份为“我和祖国共成长”――立志孝亲，主要活动有：1、班级主题班会，学生办手抄报。
2、立志孝亲作文竞赛3、班级故事会“讲述身边的榜样”6月份“好习惯伴我成长”――长善，主要活动：1、召开主题班级2、评选每周之星3、以弟子规为内容的书法比赛7月份为“友善与关爱”――友学，主要活动：1班级主题班会2、三个一活动：做一做（做一件关爱帮助他人的事），说一说（同学交流），写一写（日记、手抄报）3、以“友学”为主题的经典诵读展示交流活动总之，通过学习活动，师生提高了道德意识和增强了法制观念，收获极大。
今后将“新八德”落实到德育教育中，使法律、道德根植于教师的心中，让“新八德”伴随着学生的茁壮成长。
二、扎实有效开发班级建设工作近年来，五家中学得到社会各界，上级领导和家长的高度评价，这原于学校有一支团结向上的领导班子团队和一支责任心强业务素质过硬的班主任团队，原于学校有着宽松和谐的人文环境和班主任老师能够潜心研究的工作环境。
我没有优美的语言，也没有华丽的词藻，有的只是踏实的工作。
（一）借文明班级创建活动之风扬班级建设之帆新八德对于学校的基础德育工作起到了极大的推动作用。
本学期我校德育工作就是以文明班级创建为主要内容，狠抓落实。
1、文明班级创建活动（1）启动前培训，学校召开班子会议，共同研究学校层面的“文明班级”创建活动的具体实施方案，制定文明班级创建方案、评比标准、细则、考核办法，并召开全体班主任创建活动启动前的会议，专门学习研讨评比标准。
先下发标准到每个办公室，征集班主任老师的建议，最后定稿在会上通过。
（2）落实文明班级评比工作从创建文明班级活动启动到具体落实，我校加大力度，设立了少先队值周岗，真正发挥了学生的自主性，实现了学生的自主管理、自我管理。
文明班级各项分数每周一公布，文明班级流动红旗每两周一流动，在周一升旗仪式上颁发流动红旗，激发了全校班班争当文明班级的积极性。
文明班级从文明课间、午自习纪律、路队、卫生、两操几方面进行评比，德育处、体育组抓共管。
队值周岗安排在每天上学、课间、放学，提醒学生的不文明行为，并对个别严重的现象做记录，和文明班级评比挂勾。
我校的文明班级各项评比是和各班的六项班级常规管理相吻合的，所以班级管理工作更能很好的落实。
通过文明班级评比工作，学校的环境发生了很大的变化，每天走进学校都干干净净，每天放学，秩序井然，课间操也有了很大的改观3、落实六项班级常规管理本学期,德育处制定并下发了六项班级常规管理手册,要求各班按照要求做好平时记录,并把此项工作纳入文明班级评比标准中，使班级管理制度化。
“内涵就是细节”抓好班级管理和班主任工作就是发展内涵，是学校工作中的重中之重。
现在的五家中学以全新的面貌呈现在大家面前，因为这里是我们的家，大家爱校如爱自己的家，因为我们大家都把这份职业当成了自己的一份事业来经营。
五家中学的成长凝聚了我们全校师生的智慧和心血，在今后的工作中，我们将一如既往，促使学校的德育目标内化为学生的思想道德、心理素质，外显为学生的日常行为，使优良的校风和学风得到进一步的发扬，为学校的发展锦上添花。
五家中学“新八德”教育工作计划根据区教育局工作指示精神，结合本校实际，本学期将在黑堡学校全面开展“新八德”教育教学工作，借此全面提高教师和学生的传统文化修养，传承和弘扬中华民族传统美德，培养学生良好的行为习惯，促进学生身心全面发展。
为保证新八德教学的实施效果，特制定实施方案如下：一、指导思想进一步了解中华传统文化博大精深，培养教师良好的文明素质与道德品质，从小培养学生养成良好的文明行为与习惯，促进全校教师教学业务素质的提高。
二、工作目标1、弘扬中国传统文化，提高全校教师的传统文化底蕴。
2、培养学生良好的行为习惯的养成。
三、工作部署第一步:宣传学习、制定计划1、各班根据自己的实际情况制定出“新八德教育”实施方案和开展工作小组，为促进“新八德教育”活动的开展提供依据。
2、全面动员，广泛宣传学习。
学习《新八德教育与学生教育》的重要讲话，学习我区其他学校就“新八德教育”工作的方法和经验，学习王启顺、王欢著作《道德与法制教育创新模式教程》等理论知识。
认真学习，明确目标和教育的重要意义，营造浓厚的活动氛围。
把新八德教育纳入学生教育教学和一日常规教育当中。
第二步：开展“新八德教育”，具体实施阶段1、各班根据本班活动计划有目的的开展工作，在班内环境创设中体现新八德教育，为学生营造良好的学习氛围。
新八德教育要融汇贯穿在学生一日生活常规中，并做到教育的针对性和实效性，开展丰富的活动，让他们在快乐中接受教育，懂得做人的道理。
2、利用好家长会、家长学校这个平台，充分利用好宣传栏、品德教育讲座等，对家长做好“新八德教育”学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。
3、主题墙的布置展示新八德教育内容，以环境育人。
在集中教育活动中渗透新八德教育内容。
第三步：定期研讨，及时总结1、以教师专业发展学校为平台，定期组织教师把进行“新八德”教学实施过程中出现的问题和困惑及时研讨，交流。
2、在学期末组织进行新八德教学的展示交流研讨会，及时进行新八德各项工作的总结交流，为下学期工作的开展做好参考。
五家中学“新八德”教育工作评估细则（试行）(一)组织管理方案计划（16分）1.建立校长负责的“新八德”教育工作领导机制；落实校级领导分管，有效开展工作。
(3分)2.定期召开“新八德”教育专题会议，制定、研究、布置工作。
(3分)3.机构健全，领导小组及课题组(教研组)机构上墙，不定期开展课题研究教研活动。
(3分)4.及时贯彻落实“新八德”教育的相关文件及通知，并有翔实可行的实施方案、办法。
(4分)5.有“新八德”教育活动学年、学期工作计划和工作总结。
(2分)6.“新八德”教育工作规章制度完善，文档健全、管理规范。
(1分)(二)氛围营造环境布置（10分）1.“新八德”教育内容上墙，醒目、显要。
(2分)2.布置《弟子规》、《感恩词》等内容上墙，竖立或悬挂孔子像。
(2分)3.教室布置因地制宜，充分体现“新八德”教育元素。
(2分)4.宣传栏、黑板报等载体宣传力度较大，内容充实。
(2分)5.定期出版“新八德”教育校报或专刊。
(2分)（三）主题教育活动开展（26分）1.围绕月份教育主题，紧扣《工作要点》，有每月主题的研讨和计划。
(6分)2.持续深入开展孝亲、感恩主题教育，有具体践行活动。
(4分)3.充分利用法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世日及重大历史事件纪念日等，开展形式多样的主题教育。
(6分)4.思品课能发挥主渠道作用，重视学生世界观、人生观、价值观和道德观、心理、情感的全面培养；能因材施教，将“新八德”渗透于学科教学之中。
(4分)5.贯彻知与行相统一的原则，加强社会实践教育，培养学生实践能力。
能利用校内外资源，通过参观访问、社会实践等多种方式，效果良好。
(4分)6.充分发挥学校关工委作用，联系机关、社区等机构，开展主题教育活动。
（2分）（四）师资培训学习研讨（14分）1.积极参加上级部门组织的“新八德”教育工作相关培训,无旷课、违纪等现象。
(2分)2.组织开展本校教师“新八德”教育全员培训，有计划、有记录、有总结。
(2分)3.定期召开教师会议，积极做好月份主题教育研讨，有会议记录。
(2分)4.有切实可行的主题教育教材或校本教材。
(2分)5.定期组织课题教研组骨干教师开课示范。
(2分)6.开展针对学生干部的培训、教育等活动。
(2分)7.组织落实班主任、德育干部撰写论文，开展研讨并汇编成册。
(2分) （五）教育成效，影响延伸（24分）1.定期开展“新八德”教育“星级”评选表彰，产生良好的榜样示范作用。
(6分)2.学校注重开展文化艺术节、科技节、学生社团、兴趣小组等群体性活动，寓“新八德”教育于其中，育人氛围浓厚。
每学期至少组织参加一次社会实践公益活动。
(6分)3. “新八德”教育报道宣传效果显著，在县局网站报道每学期累计达5次以上。
(4分)4.学生日常行为规范合格率达90%以上计3分,80%-89%计2分,60%-79%计1分，60%以下不得分。
(3分)5.学校与家庭、社会互动良好，师生认同感、家长知晓率均达90%。
(2分)6.无打架斗殴现象，无重大治安事件，当年无学生违法犯罪（拘留以上）、违纪及轻微违法行为。
(3分)（六）经典诵读，持续开展（10分）1.持续广泛开展以《弟子规》为主要内容的国学经典诵读活动。
活动具体多样，有详细过程性材料。
（4分）2.《弟子规》内容学生熟读成诵，经抽查，默写准确率达80%以上计6分，70%-79%计4分，60%-69%计2分，60%以下不得分。
（6分）加分（10分）1.“新八德”教育活动中，有在本地区产生较大良好反响的突出事迹。
(10分)减分（-10分）1.“新八德”教育活动调研督查反馈较差的。
(-2分)2.学年内，有学生严重违纪，被公安司法部门治安处罚或拘留的。
(-4分)。
