幼儿园大班美术美味披萨饼教案(四篇)

幼儿园大班美术《美味批萨饼》教案教学目标：1.培养幼儿的观察能力和创作能力。

2.让幼儿了解批萨饼的样子和做法。

3.培养幼儿的动手能力和合作精神。

教学准备：1.纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具2.批萨饼图片或制作好的批萨饼样本3.面团和各种批萨饼配料4.创意和发挥想象力教学步骤：1.导入新课（5分钟）老师可以播放一段介绍批萨饼的视频或幻灯片，向幼儿介绍批萨饼的起源和做法。

同时，展示一些批萨饼的图片，让幼儿了解批萨饼的样子。

2.创作活动（40分钟）老师准备好纸板、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿根据自己的想象和创意，绘制自己心目中的批萨饼。

老师可以引导幼儿观察图片，了解批萨饼的形状和配料，然后让他们用彩色纸剪下扇形，做成批萨饼的底部，再利用不同颜色的纸制作各种批萨饼的配料（如蔬菜、奶酪、肉类等）。

最后，让幼儿将配料粘贴在扇形上，完成自己的美味批萨饼作品。

3.分享和讨论（10分钟）让每个幼儿展示自己的批萨饼作品，并分享他们的创作过程和想法。

老师可以问一些问题，如“你们的批萨饼有哪些配料？”“你们最喜欢批萨饼上的哪些东西？”帮助幼儿进一步表达他们的想法和感受。

4.小组活动（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组有2-3个成员。

为每个小组准备一块小纸板、面团和各种批萨饼配料。

让小组成员合作，用面团做出批萨饼的底部，然后用配料装饰批萨饼。

最后，让每个小组展示他们的批萨饼，并让幼儿品尝自己制作的批萨饼。

5.结束活动（5分钟）回顾今天的学习内容和活动，让幼儿总结自己学到了什么。

并鼓励幼儿将自己的批萨饼作品带回家和家人分享。

教学反思：通过这堂课的学习活动，幼儿不仅了解了批萨饼的样子和做法，还锻炼了他们的创作能力和动手能力。

通过小组活动，幼儿还培养了合作精神。

这样的教学设计既注重了幼儿的兴趣和动手实践能力的培养，也培养了他们的观察能力和想象力。

同时，美术与实际应用结合，让幼儿了解到美术不仅仅是画画，还可以通过创作实际的物品来体现。

大班美术美味披萨饼教案大班美术美味披萨饼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（活动目标第一段，太短就第一段+第二段，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美味披萨饼教案吧。

活动目标 1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。

2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备 1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片 2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽 活动过程 一、预热阶段：律动《开汽车》 1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看? 2、好我们开着汽车出发吧! 二、图形刺激 1、组织幼儿观察讨论，了解披萨的外形和品种。

(1)哇什么地方到了?(披萨店到了) (2)你去吃过披萨吗?披萨好不好吃?你吃过的披萨是什么样的?是什么味道的，饼上面有些什么?(鼓励孩子自由说一说) 2、学习制作披萨饼的方法。

(1)听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师? (2)我们来看看这个披萨饼是怎么做的? 先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。

用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。

面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜(彩色的小纸片)等即成。

三、想象创造 1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧! 2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。

四、作品赏评 你做的是什么批萨?我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧!。

大班美术教育教案《美味批萨饼》教案：美味披萨饼一、教学目标：1.了解批萨的起源和特点。

2.学习批萨的制作方法和材料。

3.培养学生动手能力和创造力。

4.培养学生对美食的欣赏能力。

二、教学内容和时间安排：1.介绍批萨的起源和特点（10分钟）2.分组制作批萨：准备材料、饼皮制作、调料和配料选择、烘烤（60分钟）3.品尝批萨并进行评价（10分钟）4.小结（5分钟）三、教学过程：1.介绍批萨的起源和特点（10分钟）教师简要介绍批萨的起源和特点，包括批萨的起源地、发展历程和创新变化。

同时介绍批萨的传统配料和调料。

2.分组制作批萨（60分钟）将学生分成小组，每个小组5-6人。

步骤：a.准备材料：面粉、酵母、水、盐、橄榄油、番茄酱、芝士、蔬菜、火腿等等。

b.饼皮制作：学生按照教师的示范，将面粉、酵母、水、盐、橄榄油混合搅拌，揉成面团，发酵30分钟。

c.调料和配料选择：学生根据自己的口味选择番茄酱、芝士和各种蔬菜、火腿等配料。

d.烘烤：将饼皮擀平，涂上番茄酱，撒上芝士和配料，放入预热好的烤箱烤制。

3.品尝批萨并进行评价（10分钟）每个小组完成制作后，进行品尝。

学生品尝批萨后，可以对自己制作的批萨进行评价，包括口感、味道、外观等方面。

4.小结（5分钟）教师对本次课程进行总结，回顾学生学习到的知识和技能。

鼓励学生在家里尝试制作批萨，培养学生的动手能力和创造力。

四、教学资源和准备：1.黑板、白板或投影仪2.制作批萨所需的材料和工具（酵母、面粉、水、盐、芝士、番茄酱、蔬菜、火腿、橄榄油、烤箱等）五、教学评估：1.观察学生对批萨制作过程的参与程度和学习情况。

2.通过品尝批萨和评价批萨的方式，评估学生对批萨的理解和欣赏能力。

六、教学延伸：1.鼓励学生在家里尝试制作批萨，可以尝试不同的配料和制作方法，培养学生的创造力和创新意识。

2.可以组织学生进行批萨比赛，评选最美味和最有创意的批萨。

七、教学反思：本节课设计了包括讲解、制作、品尝和评价在内的一系列活动，能够增加学生的参与度和学习兴趣。

幼儿园大班美术教案《美味披萨饼》教学目标1.让幼儿了解披萨饼的样子和制作方法；2.提高幼儿的动手能力及想象力；3.培养幼儿的合作能力。

教学内容1.披萨饼的基本样子、材料等；2.制作披萨饼的基本流程；3.画出自己的美味披萨饼。

教学准备1.披萨饼制作所需食材和厨具；2.颜料、画板、毛笔、彩色纸等美术材料；3.背景音乐、PPT素材等辅助教学工具。

教学过程步骤一：引入用PPT播放一段披萨制作过程的视频并放背景音乐，让幼儿先感受到披萨的美味和有趣。

步骤二：学习披萨饼1.给每位幼儿分发一份披萨饼图样，并简单介绍披萨的来源、基本材料、基本味道和市面上常见的种类。

2.让幼儿们围坐在一起，给他们展示一个制作披萨饼的过程，并在过程中询问幼儿们对于披萨饼的理解。

步骤三：制作披萨饼1.老师准备好制作披萨饼所需的材料和厨具，让幼儿们分组，每组有3-4人；2.将幼儿分为小组，分别给每个小组提供食材并简单介绍制作步骤；3.在老师的指导下，让幼儿们按照披萨饼的制作过程来进行制作；4.制作完成后，任由幼儿们品尝和评价自己的作品。

步骤四：美术创作1.让幼儿们用彩色纸画出自己喜欢的披萨饼，可以用颜料涂色，也能剪贴等方式表现自己对于披萨的理解和喜爱；2.在美术创作过程中，老师可以引导幼儿用自己的方式来理解披萨饼，并与幼儿一起分享他们的作品。

教学反思本次课程设计的主要目标是让幼儿们了解披萨饼的基本知识并尝试制作一份披萨饼，同时培养幼儿们的动手能力、想象力和合作能力。

在教学过程中，一些幼儿因为想法较为创新，与其他组员意见不同，在制作过程中产生了小争执，但是教师及时传达了团队协作的重要性，引导孩子们及时解决问题，最终实现了良好的合作，完成了整个教学过程。

在下一次教学中，我可以增加更多关于披萨饼的趣味知识，并尝试着让幼儿自己发挥出想象力，创新出属于自己的美味披萨饼。

同时，可以加强对于幼儿团队协作能力的培养，让幼儿在合作中增强团队意识，提高包容性和执行力。

大班美术教案《美味披萨饼》一、教学目标1.学习制作美味披萨饼的过程，提高孩子们的动手能力和对材料的认识。

2.培养孩子们的创造力和想象力，将学习到的知识应用于实际生活中。

3.通过绘画活动，培养孩子们的美术素养，引导他们发现生活中的美。

4.培养团队合作的精神和沟通能力。

二、教学准备1.材料：面团、番茄酱、奶酪、蔬菜等。

2.工具：切菜板、刀、擀面杖、烤箱等。

3.教具：PPT、画纸、颜料、画笔等。

三、教学过程步骤一：制作披萨饼1.孩子们将面团搓成球状，揉搓至面团光滑。

2.将面团擀成圆形状，厚度为0.5厘米。

3.在面饼上均匀地涂上番茄酱。

4.洒上适量的奶酪和蔬菜，将每种食材均匀地分布在披萨饼上。

5.把披萨饼放入烤箱中烘烤。

温度为180℃，烘烤时间约10分钟左右。

步骤二：绘画活动1.让孩子们观察已经制作好的披萨饼，让他们说出披萨饼中的主要食材。

2.引导孩子们画出自己心目中的美味披萨饼，并为画稿进行彩绘。

3.鼓励孩子们在画稿上添加自己的创意元素。

步骤三：合作体验1.将孩子们分成小组，每个小组由3-4名孩子组成。

2.让小组成员合作，制作一份披萨饼。

3.让孩子们互相品尝对方制作的披萨饼，并给予建议和评价。

四、教学总结1.通过学习制作披萨饼的过程，孩子们了解了不同材料的使用方法和烤箱的使用技巧。

2.通过绘画活动，提高了孩子们的创造力和审美能力。

3.通过合作体验，培养了孩子们的合作精神和沟通能力。

4.教师应该根据孩子们的实际情况，调整教学内容和教学方式，让孩子们充分参与到教学当中。

幼儿园大班美术教案《美味披萨饼》及教学反思范文大全第一篇：幼儿园大班美术教案《美味披萨饼》及教学反思《大班美术教案《美味披萨饼》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《美味披萨饼》含反思！活动目标1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。

2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽活动一、预热阶段：律动《开汽车》1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看?2、好我们开着汽车出发吧!二、图形刺激1、组织幼儿观察讨论，了解披萨的外形和品种。

(1)哇什么地方到了?(披萨店到了)(2)你去吃过披萨吗?披萨好不好吃?你吃过的披萨是什么样的?<教案来.自:快思教案网>是什么味道的，饼上面有些什么?(鼓励孩子自由说一说)2、学习制作披萨饼的方法。

(1)听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师?(2)我们来看看这个披萨饼是怎么做的?先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。

用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。

面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜(彩色的小纸片)等即成。

三、想象创造1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧!2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。

四、作品赏评你做的是什么批萨?我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧!教学反思：活动的重点可放在引导幼儿用彩色纸、纸团来装饰上，而难点就是纸盘的拼贴方法上来考虑。

教课资料参照范本少儿园大班美术美味披萨饼教课设计(四篇)
目录：
少儿园大班美术美味披萨饼教课设计一
少儿园大班美术蜗牛去哪儿了教课设计反省二
1
少儿园大班美术装修画制作教课设计反省三
少儿园大班美术设计发型教课设计反省四
-1-
2
少儿园大班美术美味披萨饼教课设计一
大班美术美味披萨饼教课设计主要包括了活动目标，活动准备，活
动过程等内容，____________________________________（活动目标第一段，很短就第一段+第二段，合适少儿园老师们上大班美术活动
课，快来看看美味披萨饼教课设计吧。

活动目标
1、学惯用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。

2、在制作的过程中，充足发挥想象，制作出各样品位的披萨。

3、培育少儿的察看、操作、表达能力，提升少儿的审美情味及
创新意识。

4、让少儿体验自主、独立、创建的能力。

5、培育少儿的技巧和艺术气质。

活动准备
1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片
2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽
活动过程
一、预热阶段：律动《开汽车》
1、听闻丛林公园里，新开了一家披萨店，那边的披萨可好吃了，
你们想不想去看看?
2、好我们开着汽车出发吧!
二、图形刺激
1、组织少儿察看议论，认识披萨的外形和品种。

哇什么地方到了?(披萨店到了)
你去吃过披萨吗?披萨好不好吃?你吃过的披萨是什么样的?
是什么滋味的，饼上边有些什么?(鼓舞孩子自由说一说)
2、学习制作披萨饼的方法。

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3。

大班美术教案美味披萨饼教案及教学反思一、教学目标1.培养学生动手能力，让学生掌握制作美味披萨的基本技能。

2.学生能够在创作中体验美食文化和意境的融合。

3.带领学生发散思维，开发创意潜能。

二、教学内容美味披萨饼美味披萨饼做法：1.准备配料：面粉、酵母、盐、白糖、水、奶酪、胡萝卜、洋葱、辣椒、牛肉、盐、黑胡椒、番茄酱、切碎的奶酪、意大利香料。

2.制作面饼：将面粉、酵母、盐、白糖、水混合，揉制成面团，盖住保鲜膜，醒发 30 分钟。

3.制作披萨酱：将番茄酱、盐、黑胡椒、意大利香料充分混合。

4.准备切碎的配料：胡萝卜、洋葱、辣椒、牛肉，放在一起拌匀。

5.制作披萨饼：取适量面团，揉成平面，撒上奶酪，铺上配料，淋上披萨酱。

6.烤炉预热 5 分钟，将整张披萨饼放入烤炉，用 180 度温度烤 15 分钟。

7.完成美味的披萨饼。

三、教学过程步骤1.先介绍配料的用途和主要功效。

2.学生手洗后配合老师操作面饼。

3.制作披萨酱：将番茄酱、盐、黑胡椒、意大利香料充分混合。

4.学生配合老师拌匀牛肉、胡萝卜、洋葱、辣椒。

5.学生制作披萨饼。

6.放入烤炉，等待完成美味的披萨饼。

教具准备1.烤炉。

2.面饼、配料、制作工具。

3.盘子、碗、餐刀、餐叉、水壶。

四、教学反思此次美术课以制作美味披萨饼为主线，让学生在操作制作过程中掌握了制作美味披萨的基本技能和创作能力。

在学生的操作中，老师发现有的学生对食材的用途还不能很好的理解，对按照比例搭配食材也不是很熟练，需要再加强训练。

在后续教学中，我将更注重让学生理解食材的主要搭配功效和比例，培养他们的创作思维能力和动手能力。

大班美术教案《美味披萨饼》1. 教学目标•让学生了解披萨饼的制作过程，并通过绘画表现出来。

•培养学生的创造力和想象力。

•培养学生的观察力和绘画技巧。

2. 教学准备•披萨饼的制作材料：面团、西红柿酱、洋葱、青椒、香肠、奶酪等。

•绘画材料：纸张、颜料、画笔等。

•教师准备：课件、讲义。

3. 教学过程第一步：引入（5分钟）教师向学生展示一些精美的披萨饼图片，并与学生交流，让学生描述自己最喜欢的披萨饼口味和原因。

激发学生对披萨饼的兴趣，并引入本节课的主题。

第二步：制作披萨饼（15分钟）教师向学生介绍披萨饼的制作过程，从面团的制作、擀面、涂抹酱料、加入配料等方面详细讲解。

教师带领学生一起制作披萨饼，学生可以根据自己的喜好选择配料，激发学生的创造力和想象力。

第三步：观察与绘画（30分钟）教师向学生展示一些披萨饼的图片，要求学生仔细观察每一个细节。

学生可以使用纸张、颜料、画笔等绘画材料，根据自己的观察和想象，绘制自己心目中的美味披萨饼。

教师可以指导学生如何选取颜色和运用画笔，让学生在绘画过程中锻炼观察力和绘画技巧。

第四步：展示与分享（10分钟）学生完成绘画后，教师组织学生进行展示和分享。

每位学生将自己绘制的美味披萨饼展示给全班，分享自己的创作灵感和绘画技巧。

教师可以引导学生互相欣赏和评价对方的作品，鼓励学生互相学习和进步。

第五步：总结与延伸（5分钟）教师向学生总结今天的学习内容，强调学生在制作披萨饼和绘画过程中培养的技能和能力。

同时，提供一些延伸活动的建议，如观察和绘画其他美食、设计自己的餐厅菜单等。

4. 教学反思本节课通过制作披萨饼和绘画表现美味披萨饼的方式，使学生充分参与到教学中来，培养了他们的创造力和想象力，锻炼了他们的观察力和绘画技巧。

同时，通过展示和分享，学生之间互相学习和交流，提高了彼此的艺术水平和能力。

教学过程中，教师要注意引导学生，让他们充分发挥自己的想象力和创造力，同时要鼓励他们勇于表达和分享自己的创作，增强他们的自信心。

大班美术教案《美味披萨饼》教学目标1.让学生通过手工制作美食，体验厨艺的乐趣；2.提高学生的手工制作能力和想象力；3.培养学生的创造力和团队合作意识。

教学内容1.制作披萨饼的步骤；2.调配披萨饼的食材；3.装饰披萨饼，展现个人创造力。

教学准备1.面团；2.西红柿酱、芝士等食材；3.烤盘、烤箱等工具；4.制作模板；5.色彩绘画工具。

教学步骤第一步：介绍食材老师介绍披萨饼的主要食材：面团、西红柿酱和各种蔬菜、肉类等食材，让学生了解披萨饼制作所需食材。

第二步：制作面团老师向学生展示如何制作面团，讲解面团的材料、步骤和注意事项，并请学生分组自己动手制作面团，分享经验。

第三步：调配食材老师让学生自由选择食材，调配披萨饼。

学生们可以根据自己的喜好、口味和创意自由选择食材，搭配口味丰富的披萨饼。

第四步：制作披萨饼老师指导学生将面团揉成饼状，倒上西红柿酱和调配好的食材。

然后把披萨饼放在烤盘上，烤箱预热到180°C，烤10-15分钟左右，直到上面变得金黄酥脆即可。

第五步：装饰披萨饼老师提供制作模板，让学生根据不同的主题自由发挥，用各种色彩绘画工具对披萨饼进行装饰，展现个人创造力。

第六步：分享学生可以将自己制作的美味披萨饼分享给同班同学品尝，交流心得和创意。

教学评估1.学生的制作步骤是否合理；2.学生调配出的披萨饼的口感和口味是否符合预期；3.学生装饰出的披萨饼是否表现出个人创造力；4.学生在分享环节中的展示和表达能力。

教学延伸1.学生可以结合语文、科学、社会等学科知识，了解披萨文化、食品安全、环保等相关知识；2.学生可以将自制的披萨饼拍成照片或短片，分享给家人或朋友，增强学生的自信心和分享乐趣。

总结通过本课堂的教学活动，不仅让学生体验到了手工制作美食的乐趣，还提高了学生的手工制作能力和想象力，培养了学生的创造力和团队合作意识。

希望在未来的教学中，能够更好地挖掘学生的天赋和潜力，发掘更多的美感和快乐。

幼儿园大班美术教育教案《美味批萨饼》
教学目标
1.认识批萨饼的主要材料和制作过程；
2.提高幼儿的手工能力；
3.通过制作批萨饼，激发幼儿的创造力和想象力；
4.培养幼儿的合作意识和团队协作精神；
5.提高幼儿的观察力和表现力。

教学准备
1.批萨饼配料：面粉、发酵粉、白糖、盐、牛奶、蛋、番茄酱、芝士、火腿、玉米粒、青椒、洋葱、香菇等；
2.碗、勺、刀、擀面杖等制作工具；
3.学习资料：批萨饼的图片、视频等资料；
4.纸板、颜料、画笔等用于制作批萨饼画的材料。

教学内容
第一节批萨饼的制作
1.通过图片和视频给幼儿介绍批萨饼的制作过程；
2.让幼儿观察材料，了解批萨饼的主要配料；
3.引导幼儿合理分工，将材料根据需要分配到不同的小组中；
4.依据制作流程，引导幼儿做好各自的工作，每个小组自己
制作出一份美味的批萨饼。

第二节制作批萨饼画
1.给幼儿展示批萨饼画的图片，让幼儿了解批萨饼画的风格
和表现方式；
2.引导幼儿动手制作批萨饼画，让他们发挥想象，自由创作；
3.鼓励幼儿分享自己的作品，让他们彼此欣赏和学习。

反思与改进
1.教学前对配料和制作过程的介绍不够详细，有些幼儿不了
解批萨饼的材料和制作流程，需要在教学前抽时间向幼儿进行介绍
和讲解；
2.制作批萨饼过程中，有些幼儿不够耐心，需要老师的引导和鼓励，让他们克服难点；
3.制作批萨饼画过程中，有些幼儿的颜色搭配和构图不够创新，需要加强对幼儿的启发和引导；
4.教学过程需要更好地与生活实际结合，让幼儿更深入地了解批萨饼的文化和丰富性。

幼儿园大班美术教育教案《美味批萨饼》含反思一、教学目标1.了解批萨饼的特点和制作方法。

2.培育幼儿的美感和审美本领，提升幼儿的手工技能和绘画技巧。

3.激励幼儿进行想象和创新，发挥幼儿的制造性和想象力，同时激发幼儿的喜好。

4.培育幼儿的团队合作精神，加强幼儿社交本领，磨练幼儿的与人沟通的本领。

二、教学重点1.分析食材对比色、层次感的组合。

2.利用画画的方式表达出情感。

三、教学难点1.培育幼儿的创意和想象力。

2.评估幼儿完成的作品。

四、教学用具与材料1. 白色画纸。

2. 颜色丰富的颜料，包括红、黄、橙、绿、蓝、紫、白、黑等颜色。

3. 毛笔、水彩笔、彩笔和笔刷等工具。

4. 夹子和剪刀。

五、教学过程1.引导幼儿了解批萨饼及其制作方法，提示幼儿注意整体构图和颜色搭配。

2.给每个幼儿发放一张白纸，并要求幼儿在上面画出本身想象中美味可口的批萨饼，要求考虑到颜色搭配和细节的处理。

3.老师可以在布告栏或墙壁上呈现幼儿的作品，并让幼儿进行彼此的评价和共享本身的创意。

可以让幼儿相互鉴赏，呈现团队合作精神。

4.再次回顾批萨饼的外形和颜色组合，帮忙幼儿理解构图的紧要性。

5.现在用水彩颜料让幼儿依据本身的想象，将批萨饼画在白纸上。

6.老师可以在旁边引导幼儿矫正画面设计的不足之处，让幼儿能更好地表达出本身的创意。

7.老师可以给幼儿明确要求：用笔描绘出香气四溢的批萨饼图案。

这样，幼儿就能更加清楚地思考如何在画布上依照本身的意愿完成作品，也能磨练想象本领。

8.最后，呈现幼儿的作品，激励幼儿共享本身的感受和创意。

六、教学反思1.本次美术绘画课程实行的是幼儿园大班，以批萨饼为主题的课程。

通过学习批萨饼，提高幼儿的审美品味和绘画技能。

2.在教学过程中，老师通过实在操作让幼儿了解了批萨饼的特点和制作方法，培育幼儿的美感和审美本领。

3.老师引导幼儿发挥创意和想象力，多角度去思考如何用画笔表达出本身的感受，激发幼儿的喜好。

4.老师激励幼儿进行团队合作，并通过评价和共享强化团队合作本领和社交本领，让幼儿感受团结、友爱和欢快的氛围。

大班美术教案《美味披萨饼》
教案：美味披萨饼
教学目标：
1. 学会用简单的几何图形绘制披萨饼的形状；
2. 学会运用不同颜色的色彩填充披萨饼的不同部分；
3. 培养学生的观察和创造能力。

教学准备：
1. 讲台或黑板；
2. 彩色纸张，剪刀，胶水，彩色笔。

教学过程：
引入活动：
1. 在讲台或黑板上，画一张披萨饼的简单示意图，引导学生猜测该图是什么。

探究活动：
1. 将每个学生分发一份白纸，让他们用彩色笔画出一个圆形，作为披萨饼的底部。

2. 让学生用剪刀剪出一些几何图形，如三角形、长方形、正方形等，代表披萨饼上的面食、蔬菜和调料。

3. 学生可以根据自己的喜好和想象力，选择不同的颜色填充披萨饼的各个部分。

展示与分享：
1. 让学生将制作好的披萨饼贴在课桌上展示，并与同学分享自己的设计思路。

2. 教师可以引导学生分析不同同学的设计，并对他们的创意给予赞赏和建议。

拓展活动：
1. 学生可以将披萨饼设计成更加丰富多样的模式，如素食披萨、海鲜披萨等。

2. 学生可以使用其他材料，如棉花、布料等，创作立体披萨饼模型。

评估与总结：
1. 教师对学生的制作进行评估，评估标准可以包括形状的准确性、色彩的搭配和设计的创意等。

2. 教师与学生一起讨论美味披萨饼的制作过程和成果，总结本节课的学习收获。

教学延伸：
1. 鼓励学生在家里制作披萨饼，并与家人一起分享自己的设计和制作经验。

2. 鼓励学生观察和学习披萨饼的制作过程，培养他们的独立动手能力和创造力。

【创意幼教】最新幼儿园大班美术美味披萨饼教案(四篇)哎呀，今天小可爱们要来上一堂超级有趣的美术课啦！这可是我们幼儿园大班的招牌课程——美味披萨饼教案哦！你们准备好了吗？让我们一起来看看吧！我们要准备一些材料。

嗯，面粉、酵母、糖、盐、水、油，还有最重要的食材——披萨酱和各种美味的配料！小朋友们，你们知道吗？披萨饼是意大利的特色美食，起源于那不勒斯。

后来传到了世界各地，变成了大家喜爱的美食。

而我们今天的披萨饼，可不是一般的披萨哦，我们要让它变得美味又营养！我们要开始制作披萨饼了。

我们要把面粉、酵母、糖、盐和水混合在一起，搅拌均匀，揉成一个光滑的面团。

我们要把面团放在温暖的地方发酵。

发酵的过程中，我们可以教小朋友们唱一首歌谣：“面粉揉一揉，酵母放进去，发酵起来好快活，一会儿就变成大胖子！”这样一来，小朋友们就不会觉得无聊啦！发酵好的面团接下来就要擀平啦！我们要把它变成一个圆形的大饼。

这个过程可是个技术活哦，小朋友们要小心操作，不要把面饼擀破了。

擀好的面饼上，我们要涂上一层香喷喷的披萨酱。

这个披萨酱可是我们的秘密武器哦！它是用新鲜的番茄、洋葱、大蒜、橄榄油等食材熬制而成的。

涂好披萨酱后，我们就可以开始摆放各种美味的配料了。

这里有培根、青椒、洋葱、火腿肠、菠萝等等，你们喜欢吃什么就放什么！当然啦，我们还要记得留出一片空白的地方，放上我们最爱的奶酪哦！我们要把做好的披萨饼放入烤箱里烤一下。

烤的时候，我们要叮嘱小朋友们注意安全，不要靠近烤箱哦。

烤好的披萨饼香气四溢，金黄诱人，看起来就让人垂涎欲滴！这时候，我们就可以请小朋友们品尝我们的杰作了！哇塞，味道真是太棒了！大家都说好吃极了！这可是我们自己动手做的美味披萨饼哦！而且，吃披萨饼还有一个好处，那就是它富含蛋白质、维生素和矿物质，对我们的身体非常有益处。

小朋友们，以后我们可以多尝试做一些美味又健康的食品哦！好啦，今天的美味披萨饼教案就告一段落啦！希望小朋友们都能喜欢这堂课，也希望大家都能像制作披萨饼一样，用心去感受生活中的每一份美好！下次再见啦，小可爱们！。

幼儿园大班美术教育教案《美味批萨饼》一、教学目标通过本次美术教育活动，幼儿应能够： 1. 了解批萨饼的形状和颜色； 2. 锻炼幼儿的手眼协调能力； 3. 培养幼儿的创造力和想象力； 4. 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备1.教具准备：–彩色画纸–剪刀–胶水–彩色笔–颜料和刷子–幼儿园制作的批萨饼模版2.环境准备：–教室内布置幼儿园餐厅的场景三、教学过程1. 热身活动（10分钟）•老师与幼儿一起唱《小兔子乖乖》、《两只老虎》等儿歌，热热身。

•引导幼儿回忆他们最喜欢吃的食物，并和他们一起讨论批萨饼的味道和外形。

2. 学习形状与颜色（20分钟）•老师出示不同形状的图形卡片，引导幼儿认识圆形、方形、三角形等形状，并与批萨饼的形状进行对比。

•老师给幼儿展示不同颜色的画纸和颜料，引导幼儿说出颜色的名称，并与批萨饼的颜色进行对比。

3. 制作批萨饼（40分钟）•老师向幼儿展示批萨饼的模版，指导幼儿使用剪刀将彩色画纸剪成与批萨饼形状相同的圆形。

•老师鼓励幼儿运用想象力，在批萨饼上粘贴不同形状和颜色的纸片，代表不同的食材。

•老师指导幼儿使用彩色笔，在批萨饼上绘制细节，如香肠、蔬菜等，增加批萨饼的美观度。

4. 创作展示与评价（20分钟）•按照餐厅的场景，将幼儿制作的批萨饼陈列在课堂上。

•老师引导幼儿进行评价，询问他们对自己的作品的感受，并鼓励他们互相欣赏和点评。

5. 教学反思（10分钟）•老师与幼儿一起回顾整个活动过程，询问他们对活动的感受和收获。

•老师总结本次活动的优点和不足之处，并希望幼儿能够在今后的活动中做得更好。

四、教学反思通过本次美术教育活动，幼儿在参与制作批萨饼的过程中，既锻炼了他们的手眼协调能力，又培养了他们的创造力和想象力。

此外，通过将批萨饼展示在课堂上，幼儿还学会了团队合作和互相欣赏。

然而，在本次活动中，我发现有些幼儿在创作过程中缺乏想象力，只是机械地剪切和粘贴。

在今后的活动中，我会更加注重引导幼儿发挥自己的创造力，提供更多的鼓励和帮助。

大班美术教育教案《美味批萨饼》一、教学目标1.培养学生的美术创意思维能力，通过画画的方式表达自己的感受和创意；2.学会水彩绘画和颜色的运用；3.初步了解批萨的制作配方和制作过程，同时了解通过美术形式展现出食物的美感。

二、教学材料1.A4纸、水彩笔、彩色笔、颜料盘、水杯、白板、草稿纸；2.批萨配方、批萨制作图片；三、教学步骤1. 引入教师向学生展示批萨的制作过程和成品图片，并与学生展开对话，鼓励学生表达自己对批萨的看法和感受，引导他们开始对批萨的颜色、材料和组合等多维度思考。

2. 制作过程1.步骤1：教师向学生介绍应该如何开始这项活动，每个学生都要拥有一张A4的画纸，然后先把自己想象中要制作的批萨的构图框勾出来，并决定好整体轮廓线的位置。

2.步骤2：指导学生在轮廓线内部绘制批萨表面上的材料，颜色要生动鲜明，适当使用黑色勾勒出边界，填充好色彩并且最后拿白色涂笔做出高光部分和阴影的效果。

3.步骤3：教师引导学生将A4画纸油画出来的批萨上酱、配料等的拓印和大范围颜色划分，最终让学生完成自己的作品。

3. 总结在教师的指导下，让学生比较自己画的批萨和成品的图样有什么差别。

每一个学生都将自己的作品展示给所有人观看，并面对很多人提出的一些评价和批评，从中得到启示和进步。

四、注意事项1.确定教师在教学过程中要积极引导学生，帮助他们解决在绘画方面的问题；2.面对老师的讲解，学生需要耐心听讲，并且尽量不要走神；3.确保在批萨制作过程中不会弄脏自己的衣服；五、教学效果评价在教师的引导下，学生不仅学会了批萨制作的过程还将自己的想象力和创造力运用到了艺术创作中，更进一步提高了他们的美术素养。

学生的绘画作品有较大突破，获得了教师的好评和肯定。

通过这次活动，学生们更加了解饮食和美术的有机联结，发现食物之美不仅限于味道，还可以通过美术形式表现出来。

大班美术教育教案《美味批萨饼》
教学目标：
1. 培养学生的艺术创造力和想象力；
2. 学习并掌握批萨饼的基本形状和颜色；
3. 提高学生的手眼协调能力。

教学准备：
1. 批萨饼图片或样本；
2. 彩色纸、剪刀、胶水等美术工具；
3. 色彩盘或彩色笔。

教学过程：
引入活动：
1. 呈现批萨饼的图片或样本，引导学生观察和描述。

2. 与学生讨论各种批萨饼的形状、颜色和材料。

主体活动：
1. 给学生分发彩色纸，让他们选择自己喜欢的批萨饼形状，并在纸上描绘出来。

2. 提示学生根据批萨饼的形状，用剪刀将纸剪成相应的形状。

3. 学生根据实际情况，选择合适的颜色，并用彩色笔或彩色纸将批萨饼涂上颜色。

4. 学生将剪好彩色纸的批萨饼用胶水粘贴在白纸上，模拟出批萨饼的效果。

5. 教师引导学生讨论批萨饼上的材料，让学生用彩色纸将相应的材料剪成小块，粘贴在批萨饼上。

总结：
1. 教师指导学生观察自己制作的批萨饼，让他们总结出自己的创作过程和体会。

2. 学生相互展示自己的作品，互相欣赏和交流。

3. 教师评价学生的作品，表扬他们的努力和创意。

拓展活动：
1. 让学生设计自己的特色批萨饼，可以添加一些他们自己喜欢的材料和形状。

2. 鼓励学生使用不同的颜色和材料创作批萨饼，展示他们的想象力。

家庭作业：
请学生在家里制作一份批萨饼的模型，并写一段文字描述自己的创作过程和感受。

大班美术教案《美味披萨饼》一、教学目标1.能够通过听说读写等形式学会描述披萨饼，并使用适当的词汇。

2.培养幼儿的学习兴趣，通过美食激发幼儿的胃口和创意。

3.提高幼儿的语言表达能力、动手能力以及合作意识。

二、教学重点1.学习描述披萨饼的形状、材料等基本知识。

2.培养幼儿的创意意识，通过手工制作披萨饼，增强幼儿的动手能力和合作精神。

三、教学准备1.图片资料：各种披萨饼、材料和配料。

2.制作材料：面团、西红柿酱、芝士、洋葱、蘑菇、甜椒等。

四、教学过程1.口语练习（1）通过图片展示不同口味的披萨饼，让幼儿说出自己最喜欢的口味。

（2）学习披萨饼的基本材料，引导幼儿在口语练习中学会如何用英语描述披萨饼的形状、材料等信息。

2.手工制作（1）引导幼儿根据自己喜欢的口味选择材料，制作个人专属的披萨饼。

（2）在制作的过程中，教师可以配合不同主题进行指导，比如切成花型的蘑菇、可爱的西红柿等。

3.学习歌曲（1）通过欢快的歌曲，让幼儿在轻松的氛围中学习口语和词汇。

（2）歌曲的内容可以包括各种披萨饼的材料和制作方法，让幼儿在听歌中让知识渗透。

4.评价（1）评价幼儿披萨饼的口味和外观，鼓励幼儿多尝试不同的口味和做法，培养他们的创意意识。

（2）评价幼儿在制作披萨饼时的动手能力和合作精神，培养幼儿的自主学习和合作精神。

五、课后作业（1）让幼儿和家长一起制作披萨饼，并分享他们的制作过程和口味。

（2）让幼儿自己画出自己的完美披萨饼。

六、教学反思本节课中，重点是通过听说读写以及手工制作等形式，让幼儿学会描述披萨饼的基本知识和口味，培养幼儿的创意意识和动手能力。

通过歌曲等方式让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。

在实际教学过程中，教师需要根据幼儿的具体情况随时调整教学策略，确保教学效果。

大班美术教育教案《美味批萨饼》【活动目标】1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。

2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。

【活动准备】1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽【活动过程】一、预热阶段：律动《开汽车》1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？2、好我们开着汽车出发吧！二、图形刺激1、组织幼儿观察讨论，了解披萨的外形和品种。

（1）哇什么地方到了？（披萨店到了）（2）你去吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样的？是什么味道的，饼上面有些什么？（鼓励孩子自由说一说）2、学习制作披萨饼的方法。

（1）听说森林披萨店的生意可好了，一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师？（2）我们来看看这个披萨饼是怎么做的？先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。

用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。

面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜（彩色的小纸片）等即成。

三、想象创造1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。

五、作品赏评你做的是什么批萨？我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧！大班美术教育教案《美味批萨饼》（2）教案：美味披萨饼一、教学目标：1.了解批萨的起源和特点。

2.学习批萨的制作方法和材料。

3.培养学生动手能力和创造力。

4.培养学生对美食的欣赏能力。

二、教学内容和时间安排：1.介绍批萨的起源和特点（10分钟）2.分组制作批萨：准备材料、饼皮制作、调料和配料选择、烘烤（60分钟）3.品尝批萨并进行评价（10分钟）4.小结（5分钟）三、教学过程：1.介绍批萨的起源和特点（10分钟）教师简要介绍批萨的起源和特点，包括批萨的起源地、发展历程和创新变化。