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高中地理答题六大技巧复习高中地理答题六大技巧复习技巧一：审题慎重，注重信息获取。
试题信息可分为：题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。
了解试题信息的呈现方式，快速获取、准确解读试题信息，明确出题者考查意图是解题的关键。
技巧二：注意比较，甄别筛选最优答案。
在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。
因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。
技巧三：准确空间定位。
地理试题以地图为载体，定位是入图解题的关键。
掌握正确的定位方法，有助于理解题意，进一步解题。
常见的定位方法有：经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等，关键是灵活使用。
技巧四：训练思维能力，实现问题归类。
地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查，注重地理事物间的因果联系，地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。
近几年高考命题的设问大体分为以下几类：①就图填空：在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息;②原因类问题：从自然原因和人为原因两方面回答;③区位因素分析类问题：从自然因素和社会经济因素分析;④环境问题分析：从环境污染和生态破坏角度考虑;⑤措施类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。
技巧五：答题列要点，体现层次和主次。
列出要点，体现层次和主次是针对具体答题而言的，是要落实在卷面上的，是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。
我们的答题必须按要点体现在卷面上，分出层次，而且要将重要的观点写在最前面，在书写时还要注意字间距和行间距，语言表述要准确、简约、到位。
技巧六：适当研究分值，确定答案要点。
高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。
基于此，可以通过研究分值，结合问题的设问，估测答案要点数目。
2018 高考地理满分答题技巧收藏帖一、如何描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地势起伏状况3. （多种地形条件下）主要地形分布4. （剖面图中）重要地形剖面特征二、影响气温的因素：1. 纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3. 海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5. 天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方） 6. 下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7. 人类活动：热岛效应、温室效应等三、影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置（距海远近）5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水四、描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2. 含沙量：取决于流域的植被状况3. 结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关五、描述河流的水系特征：1. 长度2. 流向3. 流域面积大小4. 落差大小（水能）5. 河道曲直情况6. 支流多少7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）六、影响太阳辐射的因素：1. 纬度（决定正午太阳高度、昼长）2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）v eg.我国青藏高原＞ 3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）v eg.我国西北地区＞ 4.空气密度七、影响雪线高低的因素：1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）v eg. 喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低〉2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0C等温线的海拔的高低）八、影响山地垂直带谱的因素：1 纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂 3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度九、影响城市的区位因素：自然因素 1.地形（ a. 地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中； b.热带地区城市分布在高原上；c .山区城市分布在河谷、开阔的低地）2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润） 3.河流（供水、运输功能）4.资源条件社会经济因素1.交通条件2.政治因素3 .军事因素4.宗教因素5. 科技因素 6. 旅游因素十、商业中心、商业网点形成的区位因素：1.便利的交通条件（设立原则：交通最优v环路或市区边缘，公路沿线〉）2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）十一、交通运输线路的选线原则：自然方面1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层） 3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流； b.水运、航空：防大雾、大风） 4.土地（少占耕地，尤其是良田）社会经济方面 1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
2017 届高考地理技巧汇总某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌绝对位置（海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置）相对位置和相邻位置（位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区）【引申题型】——地理位置进行评价——2016 届今年的出题趋势（1）经纬度位置（所跨纬度带、热量带）——气候→农业（种类、生长期和熟制）（2）海陆位置（降水、海洋运输、海洋资源开发）（3）相邻位置（陆上相邻）——商贸、国际协作与分工（如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等）（4）交通位置（陆上、海上交通）——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地（5）经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工（6）政治位置——政治中心或区域行政中心地形特征的描述——标准模板，按规则出牌地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主；地势起伏大（小），地势XX高XX低；主要地形类型的分布特殊地貌（如果有则一定要说）：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3. 等值线题目的五读法——秒杀选择题（1）读图名——明确等值线的类型（2016 届高考可能会汇入新的等值线元素）（2）读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。
（3）读疏密程度——反映水平差距的大小（如坡度、温差、风力、空间差异等等）（4）读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高” “凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西（5）读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。
4. 地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项（1）第一步必须通过图文信息找到已知地方时）——这是解题的关键（2）第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。
高考地理选择题巧解例析地理选择题在地理100分总分里占到44%，起到比较重要的地位。
如果我们能掌握选择题的解题技巧，则能提高解题的速度和正确率，从而提高高考地理总分和高考总分。
选择题有区别于问答题的显著特点就是答案已经在选项里面，这样有时我们就可以利用简便方法把答案选出来。
目前的高考地理选择题具有“组题”式特点，有时我们必须把精力重点放在重点的小题中，否则会导致全军覆没。
高考地理选择题中也出现了一些新的概念，新的知识，以考查学生的现场学习能力和应用能力。
下面举例解析说明：例1：读华北某地地形图（图1），据图判断下面3题：1）、①②③④四条坡面线的坡度比较A ①<③B ①<②C ①>②D ③=④2）、实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的A 光照较强，辐射收入多B 蒸发较少，土壤水分条件较好C 气温较高，且日变化大D 降水较多，水源充足3）、若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是A 放牧山羊B 种植喜阳的经济林木C 修梯田，种植水稻D 营造混交林解析：此题的题干中指明是华北某地，而图中表明为等高线地形图，图中有比例尺，有指向标。
第1小题考到了四地的坡度大小，坡度即单位距离的高度差。
根据等高线的疏密和坡度大小的关系，就可以快速地排除A和D，由此得知BC中肯定有一个是正确的，一个是错误的。
再仔细比较得出答案为C。
第2小题则需要对甲乙两坡有关植物生长的气候各个因素进行分析，解题的关键是从等高线图和题干中挖掘出隐含的条件，即甲为阳坡，是夏季风的迎风坡，乙为阴坡，是夏季风的背风坡。
这样通过排除法可以得到答案B。
第3小题，在结合比例尺条件下得出当地坡度较大，排除C，乙地为阴坡排除B，而荒地放牧山羊会加剧生态的破坏，这样就只能选D。
总结：此题适宜用排除法来解答。
排除法是解选择题的常用方法，此法一般用于选项有较大迷惑性和有一定的难度的试题。
排除时要利用已有的或隐含的条件去逐步排除，如本题中的向阳背阳、迎风背风、坡度大小等等条件进行逐一排除。
高中地理解题规律20条口诀解析大全高中地理解题规律20条口诀解析大全1.点北北升落，点南南升落。
太阳直射点在北半球，太阳从偏北的方向升起，从偏北的方向落下，即日出东北，日落西北;太阳直射点在南半球，太阳从偏南的方向升起，从偏南的方向落下，即日出东南，日落西南。
2.点北北昼长，点南南昼长。
太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长;直射点在南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长。
3.一近快，七远慢。
1月初地球公转至近日点，公转速度最快;7月初公转至远日点，公转速度最慢。
特别注意夏至日在远日点附近，而非远日点;冬至日在近日点附近，而非近日点。
由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长，北极极昼时间比南极极昼长。
4.左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。
在地球绕日公转示意中，如果太阳在左焦点，地轴向左倾斜，左边的那个位置就为冬至;如果太阳在右焦点，地轴向右倾斜，右边的那个位置就为冬至。
冬至位置确定了，其余三个分至点的位置也就确定了。
5.纬度差余角——正午太阳高度角。
正午太阳高度角公式为H=90°-α±β。
由公式可知α±β绝对值为某地到直射点的纬度差，它和某地正午太阳高度角H互余。
6.180°经线为几点(地方时)，全球进入新的一天的地区面积就占全球24分之几。
国际日期变更线基本上和180°经线重合。
当180°经线地方时为0∶00时，全球处于同一日期，之后，全球新的一天是从180°经线开始以每小时扩大15°的速度向西逐渐扩大，所以当180°经线为几点(地方时)时，全球进入新的一天的地区面积就占全球24分之几。
7.极昼区一天最小(地方时24∶00)最大(正午)太阳高度之和为直射点纬度的2倍。
高考地理解题方法精品大全一、读图题解题方法一、审图（一）地理的图象特点地理形象材料表达方式有：点、线、面、箭头、数、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。
1、“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置；或起点终点等。
2、“线”——有经纬线、等值线（等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线）、交通线、生产网络线、要素相关线条等。
3、“面”——工业、农业区；气候、地形、大洋区等。
4、“箭头”——①自然要素运动方向。
（河流流向、地球运动；洋流、大气、生态物能、地壳物质等的循环）②区域生产要素流向。
（能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳力、产品、市场信息等）③工艺流程等。
④地理要素运动箭头。
（二）地理的数量特点定量定性分析地理数理统计图表。
1、表格统计—以纵横时空比较为主，应约算勿精算：①一定的时间比较空间发展差异；②一定的空间比较时代、时段差异；③一定的区域以史为鉴颂今或警世结题；④多区域以比较借鉴取经或突出特色结题；2、扇状统计、三角坐标统计图——表达为“以要素结构组成分析为主”。
①、判断要素主次序列；②、分析成因、评估及对策结题。
3、柱状统计图—以时序和空间对比分析为主：①以揭示说明时空分布特色或时代进步的表现；②说明时空差异原因结题。
4、等值线统计图—以区域空间差异比较表达为主；①从数形状态分析区域特点：注意其稀密、平曲、开闭、趋向,数值标准及单位。
相邻两根的线的关系是难点，应特别注意。
②分析成因及评价结题。
5、直角坐标统计—以两两要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手①找峰值和谷值的坐标位置及变化趋势；②以分析成因、评介其影响结题。
在数理统计图表中，历史题应答出历史阶段的差异性，说明清楚历史的进步，或者说明某事件历史的恶化结果，应用史实来说明。
政治题中应回答出政策的进步性结果和政策性质，或者是某种政策造成的失误结果和原因。
（三）地图的功能特征地图依功能划分为1、“区域分布图”——区位分析为主。
妙招1地理选择题解题妙招一、命题规律选择题作为地理高考的基本题型之一，拥有设问明确、知识覆盖面广、作答简易、评分客观，有益于查核考生的知识和能力水同等方面的长处，因此备受高考命题者的喜爱。
选择题在高考地理试卷中所占的分值几乎达50%，所以选择题的得分状况是影响地理成绩的重要要素。
1．较强的综合性，考察的知识点细，部分题紧扣时势热门2．多为题组方式（一个资料下包含2个及以上选择题）3．利用社会热门切入4．对纯记忆知识的考察相对淡化，增强对知识的理解运用5．资料型选择题有逐年加大的趋势6．考察学生思想深刻程度的选择题比率加大二、地理选择题的怀疑特色命题者为了减少考试得分的有时性，提高考试的可信度和划分度，命题时必定会考虑并提高选择题的诱惑性。
而考生在应试过程中，为了能更有效地反应自己的知识和能力水平，提高解答选择题的速度与正确率，就一定熟知选择题常有的怀疑方法，做到知音知彼，百战百胜。
1．混杂观点在波及观点的选择题中，常常是经过混杂有关观点，或利用考生对某些观点的模糊和片面认识来置惑诱错。
对于这种试题，考生一定加深对有关观点的理解和比较，着重其内涵和外延。
2．以偏概全某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但其实不必定拥有广泛性。
选项中的表述以偏概全时，常常拥有很大的诱惑性，这时要从多角度去思虑，或从语法、逻辑的角度去剖析。
3．表述绝对化选项中绝对化的表述大多是错误的，但有些绝对化的表述是正确的，所以一定认真剖析。
剖析这种问题时，使用反例法常常比较有效。
4．定势诱惑任何人都拥有必定的思想定势。
受习惯性思想的影响，好多考生很简单误入骗局，掉下圈套。
解答这类试题时，要注意剖析思想的科学性和全面性，要注意增强发散性思想的训练。
5．误联因果选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项自己拥有的因果关系。
解答这种试题时，必定要搞清楚其因果关系能否正确。
6．变式诱惑这种选择题主假如经过变换试题的表现形式，如图文变换、形式变换或经过新情境的扰乱来增添试题的诱惑度。
![[知识点]2018高考地理复习必知的九大锦囊!](https://img.taocdn.com/s1/m/d9699cbab0717fd5360cdcb6.png)
[知识点]2018高考地理复习必知的九大锦囊！技巧一：巧记太阳活动对地球的影响黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。
耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生"磁暴"现象。
带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。
技巧二：如何判断地球运动速度1. 受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为0，南北纬60°的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。
2. 地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15°/小时。
3. 地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。
位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1°/日。
技巧三：日照图中进行图图转换日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：1. 绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。
归纳起来主要有：(1)地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。
(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。
(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。
(4)各经线都相交于南北两极点。
(5)昏线与各纬线既可垂直，也可斜交；与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜)；平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分)；与各经线既可斜交，也可重合。
(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短；如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。
2. 把握好时间点的转换。
高考地理答题技巧：答题思路大集锦地理是高考文科考试必考科目之一。
考生可以掌握答题技巧，高效答题。
下面查字典地理网小编给大家带来高考地理答题技巧，希望对你有帮助。
高考地理答题技巧（一）一、影响日照时间长短的因素1.昼长;2.地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长);3.天气状况。
二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1.太阳高度(即纬度);2.天气状况;3.地势;4.空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄，大气洁净。
三、影响气温高低的因素1.纬度;2.地形、地势;3.下垫面性质(海陆位置、植被状况、洋流等);4.天气状况。
四、影响气温年较差的因素及变化规律1.纬度：低纬小，高纬大;2.下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地;3.天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。
五、河流的治理措施上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林;中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程;下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。
六、河流洪涝灾害的成因分析自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征)-人为原因(主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田)。
例如，长江洪灾的原因：(一)自然原因：1.水系特征：(1)流域广，支流多;(2)中上游植被破坏严重，含沙量增大;(3)中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
2.水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
3.气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
(二)人为原因：1.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2.围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
高考地理答题技巧（二）七、分析河流水能丰富的原因主要从两个方面分析：一是流速(位于阶梯过渡地带，河流落差大);二是径流量大(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)。
2018年最新最细致高考地理综合题答题技巧总结一、前提：熟悉区域地理，掌握双基和主干知识。
二、基础：明确高考地理常见简答题的答题思路。
三、关键：熟悉近几年地理考题常见的答题模式◇近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：1) 原因（自然、人为）2) 条件（有利、不利）3) 影响（正面、负面）4) 区位（自然、社会、经济）5) 效益（经济、社会、环境）6) 措施（生物、工程、技术）7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)8) 要素（总量、结构）9) 评价( 积极、消积)◇近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳：1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源）2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置）3) 水系特征（支流、流程、流域、流向）4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期）5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）6) 气候特征（气温、降水、季节组合）7) 地形特征（地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况）8) 农业生产特征（主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括）9) 工业生产特征（主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括）10)地理事物的分布特征和分布规律（主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括）◇分布规律问题：从总体上看是把握"点""线""面"是哪种分布趋势1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密"；或该地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "线"状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
如何秒杀高考地理选择题高考地理试题的前几道选择题错得概率是比较多的，但跟知识掌握本身无关，很大程度是心理因素导致的。
下面给大家分享一些关于如何秒杀高考地理选择题，希望对大家有所帮助。
如何秒杀高考地理选择题1、秒杀高考地理直选法心理学上认为识记过的知识重现在人们面前时，人们能明确地把它们再认再现出来。
高考地理根据题干要求，通过对各个选项进行分析，可以直接判断出答案，这种方式就叫直选法。
2、高考地理选择题的排除法排除法是考试中使用频率最高的一种解题方法。
一般有两种情况：(1)排错法。
即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，或是指与高考地理题干意思不符合的选项，即选项本身表达的观点没有错误，而在题干设定的情境下不符合题干意思。
(2)排异法。
即按照题干要求排除说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不准确或不符合事实的一项的高考地理选择题。
要做好这类试题首先要仔细审题，切记粗心大意。
因为在这类试题中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的，是“错误”的选项3、代入选择秒杀高考地理放法对于高考地理计算型选择题或者地理事物关联型选择题，有时解答比较麻烦，就可以采用代入法，将四个选项带入题目或者图中进行逐一验证，最后得出答案。
4、图解法秒杀高考地理对于地理学科中的无图考图题，图解法是最好的解题方法。
图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来，能帮助我们在答题时理清思路，高考时避免过失性丢分。
尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。
高考地理选择题的十大方法1、直选法心理学上认为识记过的知识重现在人们面前时，人们能明确地把它们再认再现出来。
高考地理根据题干要求，通过对各个选项进行分析，可以直接判断出答案，这种方式就叫直选法。
2、排除法排除法是考试中使用频率最高的一种解题方法。
一般有两种情况：(1)排错法。
即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，或是指与高考地理题干意思不符合的选项，即选项本身表达的观点没有错误，而在题干设定的情境下不符合题干意思。
2017 届高考地理技巧汇总某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌绝对位置（海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置）相对位置和相邻位置（位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区）【引申题型】——地理位置进行评价——2016 届今年的出题趋势（1）经纬度位置（所跨纬度带、热量带）一一气候T农业（种类、生长期和熟制）（2）海陆位置（降水、海洋运输、海洋资源开发）（3）相邻位置（陆上相邻）——商贸、国际协作与分工（如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等）（4）交通位置（陆上、海上交通）——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地（5）经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工（6）政治位置——政治中心或区域行政中心地形特征的描述——标准模板，按规则出牌地形类型多样或单一，以XX XX XX地形为主；地势起伏大（小），地势XX高XX低；主要地形类型的分布特殊地貌（如果有则一定要说）：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3. 等值线题目的五读法——秒杀选择题（1）读图名——明确等值线的类型（2016 届高考可能会汇入新的等值线元素）（2）读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。
这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。
（3）读疏密程度——反映水平差距的大小（如坡度、温差、风力、空间差异等等）（4）读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高” “凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西（5）读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。
4. 地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项（1）第一步必须通过图文信息找到已知地方时）——这是解题的关键（2）第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。
5. 日界线——走好两步，即可得解（题干告知信息“占全球、处于同一天、新的一天和旧的一天等等）（1 ）第一步是画出剖面图（2）第二步是找到0:00 所在的经线这样题目即可得出正确选项6、地球公转类的题目——巧用“万能图” 方法一：快速浏览题肢，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选” 方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向7、航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好；地势平坦开阔，地质结构稳定；人烟稀少，有建禁区的可能；最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料；交通便利，符合国防安全的要求；夜间发射，利于跟踪目标进行观察8、影响气温高低的因素——选择大题双管齐下5）人类活动——通过等温线的局部特殊情况来处理这类题型，9、影响80%选“市区”这个选项。
昼夜温差大小的因素——出题边缘化凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX 的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”10、影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照纬度低，太阳幅射强；地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少；多晴朗天气，日照时间长；11、影响降水的因素：大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动（1）大气环流：单一气压带（单一风带）或气压带风带交替控制；（2）地形：坡向（迎风坡多雨，背风坡少雨）；海拔（东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候）；（3）局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多（如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出）（4）海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减（但如果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例）（5）洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显；（6）人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等；如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理。
第三、快速判断季节，是否与季风有关。
第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气一流的中影响因素。
这样，就能快速、准确地得出答案。
12、气候特征的描述：气温+降水+组合（或分要素论述）（1）气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度(2)降水特征的描述=降水量大小+年际分配+季节分配【注】气候成因两种模式的分析(1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流；(2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特殊性分布及其分析)13、“风向”类的题目一一四大思维，即可拯救(1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出(2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”(3)准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因(4)题目中有锋面，看符号凸向，快带画出箭头，即可得出答案。
14、全球三大环境问题一一“全球化思维”培养首先观察选项，看题肢中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定全球气候变暖1. 从自然和人为两方面分析原因(1) 自然原因：太阳的异常活动。
(2) 人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。
②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。
2. 主要影响(1) 海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。
(2) 导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。
(3) 导致各国农业经济结构的变化。
(4) 大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化。
3. 气候变暖的应对措施(1) 控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量；提高能源利用率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场排放甲烷等。
(2) 增加温室气体的吸收：植树造林；保护原始森林；采用固碳技术。
(3) 采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种；调整农业产业结构；建设海岸堤坝，防止海水入侵。
(4) 加强国际间的合作。
D方法技巧全球变暖的影响类问题的分析思路在复习气候变暖带来的影响时，应注重理清思路，防止单纯地死记硬背知识点而不理解知识之间的联系。
在高考时，比较注重思路的考查，应运用整体性的原理加以分析。
如在分析全球变暖对水循环的影响时，主要从全球变暖会引起水循环环节和水资源状况的变化两方面展开，如下图所示：15、气象灾害类题型——两表定调1.2.□方法技巧1. 自然灾害的分布(1)空间分布：集中分布在……地区，由……向……减少(或增加)。
⑵时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。
2. 自然灾害成因的分析思路主要从自然原因（气候、地形、河流、植被、土壤）和人为原因两方面综合分析。
气象灾害侧重气候、河流等方面；地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面；滑坡、泥石流需要结合内外力作用综合分析。
灾情的大小与人口多少、经济发展程度等有关。
3. 防灾措施（1）非工程措施：加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识；建立、健全法规体系；加强对灾害的监测和预报；建立灾害应急机制，增强应急救援能力等。
（2）工程措施：修建各种减灾、防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防护林、实施护坡工程等。
16、凡是涉及到我国几种常见的气象性问题一一秒杀之道呈现（1）长江中下游的伏旱一一（7、8两北雨茫茫，受副高控制，快速选之即可）（2）华北春旱一一（3、4、5，第一选气温，第二选雨带，最后选生产生活用水）（3）台风、飓风、风暴潮一一（夏秋季节，找圈圈，判断季节）17、涉及到海水温度的题型秒杀技巧一一“四高四低”18、涉及到海水盐度的题型秒杀技巧一一四看法（1）看纬度- —蒸发量和降水量（2）看海拔结冰和融冰（3）看洋流—暖高寒低（4）看河流—淡化19、渔场区位-一四地一指向温带海区、浅海大陆架、洋流、河口处，一指向：丰富的饵料、营养物质和盐类）20、盐场区位=含盐量、水质+地形+天气情况21、洋流分布看纬度，东西岸相反22、洋流与等温线的结合一一凸向即流向23、涉及到洋流类考题的题眼（气温、降水、盐度、渔场、性质定南北半球、季节和顺水、逆水等）24、河流水系特征=性质+流向+流程长短+支流多少+流域面积大小+形状+水文特征25、河流水文特征= 径流量+年际变化和季节变化+补给形式和汛期+流速+含沙量+结冰期+ 凌汛+水能资源+ 航运价值26、河流的开发=水能+农业（林、畜牧、渔业养殖、种植业）+工矿业+航运+ 旅游27、河流的治是=上游+中游+下游28、河流类选择题在选择题中的秒杀类结论性常识（1）河流上游地势起伏大、落差大、流速快、含沙量大、水能资源丰富、以侵蚀作用为主。
（2）河流下游地势起伏小、流速慢、含沙量小、航运价值大、以沉积作用为主。
（3）河流沉积地貌：冲积扇（出山口处）、河漫滩平原（中下游）、三角洲（出海口处）（4）三角洲地貌=侵蚀+沉积+顶托29、河流水文特征的分析方法总结：（1）分析河流的水文特征。
该类设问答题思路一般为：（2）比较不同河段水文特征的变化或差异。
该类设问答题思路一般为:推断J30、水循环类的题型一一三个箭头法即为降水、下渗、径流，这也是解此类题型的突破口，具体涉及延伸考题有（一）区分水循环环节的技巧一般情况下，海陆间循环主要有四个环节（蒸发、水汽输送、降水、径流输送），海上内循环和陆地内循环主要有两个环节（蒸发、降水）。
但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送，只不过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送方向，径流输送在陆地内循环和海陆间循环都存在。
分析环节时要分清空间区域和箭头方向，一般箭头向上为蒸发，箭头向下为降水。
（二）分析人类活动对水循环影响的思路人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：（1）从时间尺度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。
（2）从空间尺度看，主要是改变水资源空间分布，如跨流域调水。
