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二、线与角复习课件北师大版数学四年级上册

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北师大版四年级数学上册整理复习(二)---线与角PPT课件

北师大版四年级数学上册整理复习(二)---线与角PPT课件
是这个角的度数。
整体回顾 画一个60°的角
60°
整体回顾 我提出的问题 我认为角的大小是1厘米， 这种方法可以吗？
我知道长度和面积单位有很多， 角的单位除了“度”还有别的吗？
整体回顾 1.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
120° 钝角
3
1
2
70°
∠1=90°直角
锐角
∠2=30°锐角
我发现线段、射线 和直线都是有一定 联系的……
我对什么是角有 了新的认识……
我学会了怎样画指 定度数的角，也学 会了怎么量角的度 数……
我知道了垂直是相交 的一种特殊形式……
整体回顾
线段、射线、和直线
名称
线段 射线 直线
共同点
不同点
都 有两个端点，不可无限延长。
是 直
只有一个端点，可无限延长。
的 没有端点，可无限延长。
西安路和北京路互相平行； 西安路和中山路互相垂直； 西安路和南京路互相垂直；
中山路和南京路互相平行； 北京路和中山路互相垂直； 黄河路和长江路互相平行； 北京路和南京路互相垂直；
整体回顾 4.
（1）从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔描出来。 （2）从A 点到小房子设计一条最短的路，画一画。
∠3=90°-30°=60° 锐角
整体回顾
2.画出下列各角。
85°
40°
140° 170°
提示:
用量角器画角，先确定一个顶点，过这个顶点
画一85°条射线，再用40量° 角器确定度140数°，根据确定17的0°度 数画出另一条射线。
整体回顾 3.说一说，下列图形中哪些道路互平行？哪些道路互相垂直？
整体回顾
角的度量单位

第二单元线与角复习(课件)-四年级上册数学北师大版

第二单元线与角复习(课件)-四年级上册数学北师大版
2、平行线的特点： ①平行线之间的距离处处相等。 ②平行线永不相交。
3、两条互相平行的线段，与它们的长短无关。
平移与平行
用三角尺平移也能画出一组平行线。
定
靠
移
画
在同一平面内，两条直线都和另一条直线垂直， 这两条直线互相平行。
锐角<90°直角=90°90°<钝角<180° 平角=180° 周角=360°
结论
都只能画一条
相交与垂直 1、两条直线交叉，这样的位置关系叫相交。
画延长线
垂直是特殊
2、当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。
的相交
直角符号
3、点与线之间，垂直的线段最短。 垂线段
点与点之间的所有连线中，线段最 短。
找 靠 移 画 标
平移与平行 1、在同一个平面内永不相交的两条直线叫作平行线， 也可以说这两条直线互相平行。
2、通常用 1°作为度量角的单位。
3、1周角=360° 1平角=180° 1直角=90°
外圈刻度
内圈刻度 中心点
零刻度线
量角的步骤
点重合(顶点、中心点） 线重合（零刻度线、一条边） 0在内读内，0在外读外
135°
画射线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对准点
线重合
60°
点刻度
连射线
标角度
45° 45°
30° 60°
直线只有1条射线数＝端点数×2线段数＝基础线 段的个数+……+1 直线数＝1端点有4个，射线数 ＝4×2＝8基础线段有3段，线段数＝3＋2＋1＝6
画法展示
结论
从一点出发可以 画无数条射线。
过一点可以画无数 条直线。
过两点只能画一条直线。

第二单元 线 与 角 单元知识考点梳理3(课件)-2024-2025学年北师大版数学四年级上册

第二单元 线 与 角 单元知识考点梳理3(课件)-2024-2025学年北师大版数学四年级上册

为度量角的单位。 度量角的大小通常用量角器。
角的度量 2. 量角的方法：先将角的顶点和量角器的中心点
改写
重合，再把零刻度线与角的一条边重合，角的另
一条边所对的该零刻度线所在的那一圈上的刻度，
就是这个角的度数。内圈刻度与外圈刻度不能混
淆，要根据零刻度线来确定。
整理与复习
续表
3. 画角的方法：用量角器可以画出指定度数的 角的度量
考 重难突破
点 清
用量角器读角时是看内圈刻度还是外圈刻度？
单
解 答：如果角的一条边与量角器内圈零刻度线重合，读角
读
时就看内圈刻度；如果角的一条边与量角器外圈零刻度线重
合，读角时就看外圈刻度。
第 6 课时 角的度量（二）
ห้องสมุดไป่ตู้
考 ■考点二 画 角
点
清 1. 用量角器画角：（1）画一条射线，使量角器的中
单 解
角；用三角尺可以画出一些特殊度数的角。
点 清
①1° ②179° ③120° ④100° ⑤91° ⑥89° ⑦
单 解
15°
⑧90°
⑨180°
⑩360°
读 锐角：（ ） 直角：（ ） 钝角：（ ）平角：
（ ） 周角：（ ）
第 5 课时 角的度量（一）
考 ［解析］ 点 清 单 解 读
［答案］ 锐角：①⑥⑦ 直角：⑧钝角：②③④⑤ 平 角：⑨ 周角：⑩
点 清
度数有：30°，45°，60°，90°。（2）可以用一副三角
单 解
尺拼成的角的度数有：15° ，75°，105°，120°，135°，
读 150°。
第 6 课时 角的度量（二）
考 重难突破
点 清

北师大版小学四年级上册数学精品教学课件 第2单元 线与角 第1节 线的认识

北师大版小学四年级上册数学精品教学课件 第2单元 线与角 第1节 线的认识

①⑤⑨
②④
③⑧
3.选择题。
(1)( ③ )和( ② )是无限长的,( ① )是有
限长的。
①线段
②射线
③直线
(2)经过平面上的任意两点,可以画( ① )条直线。
①1
②2
③无数
返回目录
课堂小结 1.线段有两个端点,可以向两端无限延伸
射线有一个端点,可以向一端无限延伸, 是不可测量的, 射线、线段都是直线的 一部分。
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随堂练习 1.填空。 (1)直线有( 0 )个端点,射线有( 1 )个端点,
线段有( 2 )端点。 (2)过一点可以画(无数)条射线,过一点可以画
(无数)条直线,过两点可以画( 一 )条线段。 (3)太阳光可以看成是无数条(射线)。 (4)把线段的一端无限延长,就得到一条(射线)。
2.把下面图形的序号填入到合适的位置。
教材第17页第5题。 5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量
一量。
教材第17页第6题。 6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量
一量。
返回作业设计
作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
返回作业设计
1.(基础题)找出下面哪些是直线,哪些 是射线,哪些是线段。
BD
FH
AC
2.(基础题) 填一填。
2.经过平面上的一点可以画无数条射线和 直线,经过两点有且只有一条线段。
返回目录
作业1
作业2
作业设计
勤学苦练，加油 啊！
返回目录
作业1 教材第17页第1题。
1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近 似地看成线段？
答：如黑板边、一支粉笔、门框的边。
教材第17页第2题。 2. 说一说图中的直线、射线、线段。

第二单元 线与角(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(北师大版)

第二单元 线与角(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(北师大版)

考点精讲练
考点03 垂直的特征及性质
【真题强化】（2022四上·微山期末）下图是由直线a、b、c、d、e、f组成，按要求完成下面各题。
（1）直线
和
互相平行，记作
；直线
和
互相垂直，记作
。
（2）已知∠1=130°，那么∠2=
，∠3=
。
（3）图中有
个平行四边形，
个梯形。
点拨：（1）在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线叫做互相垂直； 在同一平面内，永不相交的两条直线叫做互相平行； （2）∠2=180°-∠1；∠3=∠1； （3）平行四边形有ABCD一个，梯形有ABCE、ECFD、ABFD三个。
考点精讲练
考点04 作直线的垂线
【真题强化】（2022四上·梅州期末）两条直线平行，一条直线上有A，B，C，D四个点。先从这四个点分别作另一条直线的 垂线段，再量一量这四条垂线段的长度，你发现了什么？
点拨：垂线的作法：用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A（B、C、D）点重合，过A （B、C、D）沿直角边向已知直线画直线即可。 通过测量即可得出垂线段均相等，所以两平行线之间的距离处处相等，本题据此解答。 解：如图所示：
知识解读
知识点04：角的度量与画法 1.度量角的单位。 将圆平均分成360份，其中的１份所对的角的大小叫作１度（记作１°），通常用１°作为度量角的单位。 2.测量角的工具。 用来测量角的工具叫量角器。 3.测量角的方法。 测量角时，一定要让量角器的中心点和角的顶点重合，零刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的该零刻度线所在圈上的刻度，就是角的 度数。 4.画角。 （1）用量角器可以画出指定度数的角。 a.画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，０°刻度线和射线重合； b.在量角器指定度数的刻度线上点一个点，一定要看准该用哪一圈的刻度； c.以画出的射线的端点为端点，通过刚点的点，画一条射线。 （2）用三角尺可以画出一些特殊度数的角，如15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°等。

北师大版四年级数学上册第二章《线与角》知识讲解及预习精讲课件

北师大版四年级数学上册第二章《线与角》知识讲解及预习精讲课件

米，从艺术楼沿最近的路先到教学楼再到操场要多少分？
【点评】（1）艺术楼到教学楼之间的线段就是两地最短的距离，从教学楼到操场的垂线段就是教学楼到操场
最近的路，由此画图；
【分析】两点间的距离及应用，点到直线的距离
（2）用路程总长度除以每分走的长度即可求出要用的时间。 及应用，除数是两位数的笔算除法，速度、时间
∠2=__1_3_0__°
【分析】角的度量（计算） 【解答】解：∠1=50°， ∠2=130° 故答案为：50；130。 【点评】量角的步骤：①量角器的中心和角的顶点重合；②量角器的0刻度线和角的一边重合；③看角的另一 边指向哪个刻度。
四.解答题
18.按要求完成下面各题。
【分析】角的度量（计算），平行的特征及性质，作直线的垂线
—
3. 线段的基本性质:两点之间所有连线中线段最短。
4. 两点间的距离:连接两点的线段的长度,叫作这两点之间的距离。
二、相交与垂直
1. 相交的概念:如果两条直线有一个公共点,那么这两条直线叫作相交的直线。
2. 垂直的概念:当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。两条直线互为对方的垂线。
第一部分：知识讲解
是射线,读作:射线AB。(3)形如
,没有端点,可以向两个方向延伸,这样的就是直线,读作:直线AB(或BA)。
2. 线段、射线与直线的联系和区别:
名称
端点个数
延长情况
线段
两个
不能向两个方向延伸
射线
一个
可以向一个方向延伸
直线
无
可以向两个方向延伸
是否可测量 可以测量 不可测量 不可测量
关系 是射线或直线的一部分 是直线的一部分
【分析】整点时间与钟面指针的指向，平角、周角的的特征 【解答】解：6时整，时针指向6，分针指向12，组成的角是平角。原题说法正确。 故答案为：正确。 【点评】根据时刻确定时针和分针指向的位置，然后确定两针之间夹角的度数。

北师大版四年级上册数学《角的度量(二)》线与角说课教学复习课件

北师大版四年级上册数学《角的度量(二)》线与角说课教学复习课件

②零度刻度线与角的一边对齐；
③内外圈度数不要读反了。
小结测量角的方法：量角器的中心点与角的顶点重合，量角器
的零度刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所指的刻度就
是角的度数。
第7页
第二单元
第6课
3.学习画角。怎样画一个60度的角呢？想一想，画一画，和同 伴交流。
小结画角的方法：先确定一个端点，引出一条射线，使量角器 的中心点和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合；再在量 角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；然后以已 画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。这 两条射线所成的夹角就是所要画的角。
第8页
➡归纳总结
第二单元
第6课
1.在量角时，如果角的一条边与内刻度0度刻度线重合，就从0
度开始顺着内刻度找到另一条边看内刻度；如果角的一条边与外刻
度线重合，就从0度开始顺着外刻度找到另一条边看外刻度。
2.用量角器画角时要注意点对点，线对线，读数要看另一边；
0在内读内，0在外读外。
第9页
课堂巩固
一、量出下面各角的度数。
2.结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相 邻的计数单位之间的十进制关系，体会十进制计数法。
3.完善对整数数位顺序表的认识，能说出各数位的名称，理 解各数位上的数字所表示的意义，了解个级数(万以内的数)、万 级数、亿级数具有的特征，培养归纳、概括的能力。
第 17 页
预习导学
1.读出下面各数。
第4页
第二单元
第6课
(2)你能用量角器画出50°和140°的角吗？画出来并与同桌交 流。
学生找角、读数，教师注意引导学生分辨何时看内圈刻度，何 时看外圈刻度。
第5页

北师大版四年级数学上册第二单元线与角---《角的度量》PPT课件

北师大版四年级数学上册第二单元线与角---《角的度量》PPT课件

∠1和∠5的度数和是180° ∠5＝148° 从图中可以看出 ∠1＝32°
∠5和∠3的度数和是180° ∠3＝32° ∠5＝148°
∠2、∠3和∠4的度数和是180° ∠3＝32° ∠2＝90°
∠4＝58°
知识导航
如右图所示，已知∠1＝32°， ∠2＝ 90°，求∠3、 ∠4 和∠5 的度数。
∠5＝180°－∠1＝180°－32°＝148° ∠3＝180°－∠5＝180°－148°＝32°
量一量 注意区别角对应的是内圈刻度还是外圈刻度。
110°
零刻度线在右边；
2
重合
读内圈刻度。
∠2 = 110°
怎么画一个 60°的角呢？想一想，画一画， 和同伴我交用流量你角的器方可法以。画出任意度数的角。
先画一条射线。
60°
在画好的角上标出 角的弧线及度数。
使量角器的中心点和射线的 端点重合，零刻度线重合；
第6课时 角的度量（二）
复习导入
右面钟面上的时针和分针在4时整所形成的角是多少度？
（1）钟面上一共有（ 12 ）个大格， 每个大格对应的角是（ 30°）。
（2）钟面上时针和分针在 4 时整所形成的角里有（ 4 ） 个大格，所以 4 时整时针和分针所形成的角是（120°）。
新课探究
度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。
∠4＝180°－∠2 －∠3 ＝180°－90° － 32 ° ＝58°
角的度量（一）板书设计
平均分成360份
圆
其中一份所对的角作为度量角的单位
它的大小就是1度，记作“1°”
1周角=360° 1平角=180° 1直角=90°
课堂总结
人们将圆平均分成360份， 将其中的1份所对的角的大小 叫作1度（记作1°）。通常用 1°作为度量角的单位。 1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。

北师大版四年级数学上册第二单元《线与角》课件

北师大版四年级数学上册第二单元《线与角》课件

练一练 3.画出下面直线的垂线。
练一练
4.小实验。
用直线AB表示河边，用点 O表示淘气所在的位置。
B A
O
用三角尺上的直角比一比，我们发现，垂直线段最短。
课堂小结
1. 当两条直线相交成直角时这两条直线就互相 垂直。
2.已知一条直线可以画出无数条直线与它垂直。
3.经过直线上的一点和经过直线外一点画已知 直线的垂线的方法。
情境导入
情境导入
情境导入
探究新知
“线”有什么相同和不同？
探究新知
A
BA B
线段A 或BA B
射线A B
AB
直线A 或BA B
探究新知
练一练 1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似
地看成线段？
如：桌子的边沿线、铅笔等。
练一练 2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
CHale Waihona Puke 直线：直线AB 射线：射线AC，射线BC，射线BA，射线CA,以A点为
补充练习 1.填空。
(1)直线有( 0 )个端点,射线有( 1 )个端点, 线段有( 2 )端点。
(2)过一点可以画(无数 )条射线,过一点可以画 (无数)条直线,过两点可以画( 一 )条线段。
(3)太阳光可以看成是无数条(射线 )。 (4)把线段的一端无限延长,就得到一条(射线 )。
补充训练
2.把下面图形的序号填入到合适的位置。
第二单元 线与角
第2课时 相交与垂直
情境导入
探究新知
下面这两条直线相交 吗？说说你是怎么想 的
探究新知
探究新知
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练一练 1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。

数学四年级上北师大版第二单元《线与角》复习课件

数学四年级上北师大版第二单元《线与角》复习课件
射线：只有一个端点，可向另一端无 限延长，不可度量；
判断：
一条25米长的直线比一条23米长的射 线长（ × ） 一条23米长的线段比一条20米长的射 线长（ × ）
（2）角的认识： A.角是由从同一个（ 端点 ） 出发的两条（ 射线 ）组成 的 B.说。出角的各个部分的名称
C.角的读写 记作∠1，读作角1
（3）量角：
A.量角器上的中心点与角的端点重合；
B.量角器上的零刻度线与角的一条边 重合； C.看角的另一条边所对的刻度，钝角 选择大的读数，锐角选择小的读数。
（4）画角：
A.用量角器分别画出125°和40°的角
B.用三角板画出75°和120°的角
注意：画完记得标上度数，写度数时 别忘记加上“°”或者“度”
（5）角的分类：
0°＜锐角＜90° 直角=90° 按从小到大排列：
90°＜钝角＜180° 锐角＜直角＜钝 平角=180° 角＜平角＜周角 周角=360°
（6）钟表上的读数：
说出下面时间点在时钟上的度数（最小角）
1：00 30°
2：00 60°
3：00 90°
4：00 120°
5：00 150°
6：00 180°
第二单元 线与角 整理与复习
主要内容：
1、角的度量：（1）直线、射线和线段 （2）角的认识 （3）量角 （4）画角 （5）角的分类 （6）时钟上的度数
2、垂直与平行：（1）垂直 （2）平行
1、角的度量 （1）直线、射线和线段的特征有哪些？
直线：没有端点，可向两端无限延 长，不可度量；
线段：有两个端点，不可延长，可 以度量
二、填空题：
（1）射线有（ 1 ）个端点，线段有（ 2 ）个端点，直 线（ 没有 ）端点。 （2）周角=（180 ）度=（ 2 ）个平角=（ 4 ）个直角。 （3）钝角、直角、锐角、周角、平角，按照从大到小的 顺序排列： （周角）＞（平角）＞（钝角）＞（直角 ）＞（ 锐角 ）

最新北师大版四年级数学上册课件(完美版)二、线与角 第5课时 角的度量(一)

最新北师大版四年级数学上册课件(完美版)二、线与角 第5课时 角的度量(一)

50°
50°
3.（2）你能在图 上找到两个50°的角吗？ 标一标。
4.把一张圆形的纸对折三次。想一想， 填一填。
360° （周角）
（ 180°） （平角 ）
（ 90°） （ 45°） （直角 ） （锐角 ）
如果折的角再小一 点，会更准确。
用尺子和同一个角测量都无法测量这 三个角的大小，要准确描述角的大小，必 须有一个标准的度量角的单位 。
想一想，认一认。
将圆平均分成360份，其中的1份所 对的角的大小叫作1度（记作1°），通 常用1°作为度量角的单位。1周角 =360°，1平角=180°，1直角=90°。
北师大版·四年级上册
复习导入
1
2
这个舒服。 我喜欢这个。
3
这个一定 很刺激！
探索新知
如何度量这三个角的大小呢？说一说。
1
2
3
我用尺子 试一试。
有专门量角 的工具吗？
淘气是这么量∠2的，你也试一试。
我做了一个和 ∠1一样大小的 角，用这个角去 量。
∠2比∠1的两
倍还要大。
1
淘气是这么量∠2的，你也试一试。
利用这个图估一估，三个滑 梯的角度大约是多少度？
∠1大约是15°
∠2大约是32°
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
32 1
∠3大约是57°
随堂练习
1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2， ∠3的大小。
∠1 ＜ ∠2 ＜ ∠3
2.估一估，下面的角有多少度？
30°
80°
120°90°60°
180
30°
° 270
°
3.（1）你能在图 上分别标出30°，60°， 90°，120°，180°， 270°的角吗？
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B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
A
B
射线AB
A
B
线段AB（或BA）
同桌交流，理解后完成下表：
图形 名称 读作
共同点
不同点
AB AB AB
线段 射线 直线
线段AB(或BA) 都是直的。
线段、射线
射线AB
还可以看作 是直线的一
部分。
直线AB（或BA）
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
( 直 )角 ( 钝 )角 ( 平 )角
选择题：
1、
这个角是周角( ① )：
①对。②不对
2、平角比周角（②）
①大。 ②小。 ③一样大。
3. 锐角比平角（②）
①大。 ②小。 ③一样大。
1平角=（ 2 ） 直角=（180 ）°
1周角=（ 2 ）平角=（ 360 ）°
5、周角是平角的（2 ）倍，是直角
（３）将下面的道路图形与具有平行、相交、 垂直特点的图形连起来。
平行
相交
垂直
线段 ：两个端点 不可向两方延伸
线的认识 射线 ：一个端点 可向一方延伸 直线：没有端点 可向两方延伸
认识平行线 平行线的认识
画平行线 相交与垂直 互相垂直
画垂线
1、什么是角？ 2、角由什么组成？ 3、有什么特点？
从一点引出两条射线所组成的图形 叫做角。
的（ 4 ）倍
³
6、从A 2
1
B有三条路可以走，
第（ 2 ）条路最短。
判断快车
1、 一条直线长5米。
2、
A B读作射线BA。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、大于90°的角是钝角。
（×） （√） （×）
4、平角就是一条直线。
（×）
5、角的两边越长，角越大。 （×）
6、钟表的分针旋转一周，时针旋转30°（√）
第三关 说出下面图形中互相平行、互相垂直的线段
无限延伸。
(1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
无限延伸。
(1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
无限延伸。
练一练
看下图，指出哪些是直线、线段、射线， 并说明你是怎么知道的？
线段
直线
射线
射线
直线
判断题：
1.射线和线段都是直线的一部分。( √)
2.直线、射线和线段都可以无限延长。
()
（1） （3）
（4）
（2）
怎么画平行线呢？
1.利用三角板画一条直线。
2.用直尺靠齐第一个三角板，并平移 第一个三角板到指定位置。 3.在新的位置再画一条直线。
练一练
过点A分别作下列直线的平行线
A A
A
1、什么是相交？ 2、什么是互相垂直？
两点之间垂线段最短。
（２）过A点画直线的垂线。
A· O
说出这两个角的度数。
中心对顶点,零线对一边，另一边读度数, 内外要分清0在外读外，0在内读内。
判断对错
这个角是80°
判断对错
这个角是110°
判断对错
这个角是40°
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
画出60度的角
60 0
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
认识量角器
量角器的外刻度
量角器的90°刻度线
量角器的中心
量角器的内刻度
量角器的0°刻度线
认识 1°有多大
把半圆分成180等份，每一份所对 的角是 一度 。记作 “1° ” 。
1°
量角的方法
1
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心 和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是 这个角的度数。
画 角 画线、 重合 、 点点 、连线
第一关 填空 欢乐谷
1、过一点可以画（无数）条直线，过两点可 以画（ 1 ）条直线。
2、当两条直线相交成（直角 ）时，这两条直线 互相垂直。它们的交点叫（垂足 ）。
3
图中有（ 2 ）组互相平行的线 段，相邻的边互相（垂直 ）。
说一说每个钟面上时针和分针组成的角是什么角？
60 0
1、书 P105------1 （必做题）
°
2、画一个150°的角 你能用几种 方法？ 试着画一画。（选做题）
画出 1500
的角
求角的度数。（如图）
∠1＝35°， ∠2＝（ ）度
∠1＝30°， ∠2＝（ ）度
∠1=30°，∠2=( )度 ∠3=( )度，∠4＝( )
∠1＋∠5=( )度。
×
3.一条直线长4厘米。
() ×
4.直线比射线长。
（） ×
1.( 线段 )有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个 端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是（ 直线 ）
上的一部分。
2.把线段的一端无限延长，就能得到一条（ 射线 ）， 把线段的两端无限延长，就能得到一条（ 直线 ）。
3.画一条10厘米长的（ 线段 ）。
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
北师大版四年级数学上第二单元复习
知识点介绍
• 1、线的认识 • 2、平移与平行 • 3、相交于垂直 • 4、旋转与角 • 5、角的度量 • 6、画角
直线、射线、线段
• 什么是直线、射线、线段？ • 直线、射线、线段各有什么特点？
线段： A
B
线段AB(或线段BA)
射线： A
B
射线AB
直线： A
亲爱的读者：
1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表时软宜弱自。勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.114:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31
亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永可远轻不。会。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
（ 边）
（顶点 ）
（ 边）
直角
锐角
钝角
周角
平角
大于０°小于９０°的角叫锐角。
等于９０°的角叫直角。
大于９０°小于１８０°的角叫钝角。
等于１８０°的角叫平角。
等于３６０°的角叫周角。
角的认识
锐角
直角
1周角=（ 2 ）平角
钝角
平 角 180° 周 角 360°
=（ 4 ）直 角
量 角 两重合、一看准
1.画直线，要求所画的直线都要经过A点。 看谁画得多！
A
过一点，能画出无数条直线。
2.在纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须 通过C点和D点。
C
D
过两点，只能画出一条直线。
① ②
③ •④
两点之间,线段最短
平移与平行
什么是平行线？
在同一个平面内，无论怎么延长也永远 不相交的两条直线叫做平行线。
A C
B D
H
E
G
F
第三关 动手操作 我会画
⑴ 东东从家到五一路怎样走最近？在 图上画出来。
⑵ 经过A点画出五一路的平行线。
．东东家
．
A
五一路
第四 关 解答竞技场
看图求角的度数
12
2 1
已知∠2=45° 已知∠1=30°
∠1=135°
∠2= 60°
角的度量
➢ 认识度量角的工具——量角器。 ➢ 学会量角。 ➢ 用三角板拼角。