5、标点符号—高考真题分类汇编doc

高考语文高考语文压轴题高中语文标点符号的使用分类精编附答案一、高中语文标点符号的使用1．下列各句，标点使用正确的一项是（）A. 就是在这个楼梯间里，墙壁也刷成黄色，墙上也顺序挂着一幅幅画像：从大选帝侯到希特勒……等。

B. 它从哪里来呀，那歌声？在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快复生？它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。

C. 叶圣陶先生曾高度评价《雨巷》在音乐性方面的成就，说这首诗“替新诗的音节开了一个新的纪元。

”D. 这个贵族府第同近邻的村庄往来甚密，而且还经营一部分田地，这儿原先也该有牛栏、马厩，有牛、有马、有犁、有耙、有谷仓，还有干草垛。

2．下列各句中的标点符号运用不正确的一项是（）A. 但不知为什么，每想起老王,总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

B. 我看着他满是褶皱的面孔,看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！C. 刘勰说得好:“句有可削,足见其疏；字不得减,乃知其密。

”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。

D. 最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧”。

一个“紧”字，境界全出。

3．下列各句标点符号使用无误的一项是（）A. 从味觉写，从视觉写，从听觉写，做了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣，”便足够了。

B. “这里痛吧，”他说：“这些大公司真不顾体面。

可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。

C. 后者的例子如“大便”“小便”“解手”“出恭”等（明朝考场里防止考生随便进出，凡是上厕所的都要领块小牌子，牌子上写着“出恭入敬”）。

D. 东方和西方，谁说二者永不碰头？我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西——道德热忱，黄金规则，我们引以为荣的科学的基础——这是巨大的恩惠。

2017-2019年高考语文真题分类解析-----标点符号【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成问题。

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。

20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，（），也造就了当今画坛的各种风格。

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。

为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。

然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。

新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3分）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

【答案】B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。

18．[2014·安徽卷] 下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。

(4分)全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。

②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40 600份19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。

④报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。

⑤报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。

⑥报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。

序　号修　改18.[答案] ①在“由”前加“是”。

③后一组引号改为书名号。

⑤删去“以上”。

⑥“减少”改为“下降”。

[解析] 本题考查辨析并修改病句及标点符号的用法。

①句成分残缺，全句缺谓语。

③句后一组引号用错，调查报告的名称应该用书名号。

⑤句“约90%以上”中的“约”与“以上”语意重复。

⑥句“阅读率”与“减少”搭配不当。

[2014·大纲全国卷] 下列各句中，没有语病的一句是( )有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。

新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。

哈大高　[解析] 本题考查辨析并修改病句的能力。

A项， 动宾搭配不当，“发生了……案情”搭配不当，可将“案情”改为“事件”。

B项， 关联词语位置不当，当前后句子主语不一致时，关联词语在前，因此应该将“每当”移至“火车”前。

2023届高考语文二轮复习：标点符号专项提分技巧与练习题“标点符号运用”为高考重点考点。

一般出现在基础知识部分，以选择题题型居多，有些试卷尽管未在基础知识部分考核，而是将其融入写作部分，更加注重标点符号的实际运用。

标点符号题考查内容可分为：辨析标点符号使用的正误(主要是引号、省略号、破折号、问号、括号的用法），为语段选择使用正确的标点符号，修改句子中使用错误的标点符号。

考查的题型多为选择题，判断题，实际修改题。

知识必备1、句号：表示一句话完了之后的停顿。

例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。

2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。

例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。

船呢？先从船，……注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。

例如：谁都不知道他是谁。

(一句就不能用问号)3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。

感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

例如：（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）（2）小李，快来！快来！（祈使句）注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。

例如：（1）多美呀，祖国的春天！4、逗号：表示一句话中间的停顿。

例如：道路是曲折的，前途是光明的。

5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。

6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

7、冒号：一种是用在总括语之后（提示下文）。

例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。

一种用总括语之后（总结上文）。

例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。

注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。

放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。

例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。

”8、引号：第一种表示引用。

历年高考标点符号题汇编及诠释(1990年～20XX年)（教师）1．下列文中（1）～（5）处依次填入的应是（）（1990年）这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上（1）明明是中国厂商自己制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货（2）或者在商标上（3）包装上（4）说明书的图片（5）文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。

（1）（2）（3）（4）（5）A．冒号句号逗号逗号顿号B．句号逗号顿号顿号“和”字C．逗号分号顿号顿号顿号D．感叹号句号逗号逗号“或”字【诠释】“主要……上”是对前句的回答且语义完整，因此(1)处用句号。

因有了“或者”一词连接，所以“冒充洋货”后只能用逗号，三个“……上”是并列关系，中间用顿号隔开，“图片”“文字”同属“说明书”的内容，属于再下一级，用“和”字连接。

综上所述选B 。

2．依次填入下面①→⑤五个标号处的正确的标点符号是（）（1991年）恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论说绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗话》）⑤【诠释】文中对恩格斯的话是完全引用，所以①处的句号应放在后引号内，故可排除A、C，对毛泽东的话是部分引用，所以②处的句号应在后引号外。

③处句子不必停顿，加个后引号就可，据此可得出答案为B ，还可以从④⑤处得到验证，括号内内容是对所引语句的注释，应紧跟其后，所以④处应加后引号，⑤处应加句号。

3．下列标点使用没有错误的一项是（）（1993年）A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。

”C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

考点05：标点符号篇标点符号使用方法●标点符号歌：句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说话题转。

书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。

圆括号（）方括号[ ]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。

一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句：用来提出问题的句子。

感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。

这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。

构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。

词，即最小的能独立运用的语言单位。

短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。

它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

●标点符号用法说明举例(一)句号。

1.用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

(二)问号?1.用于疑问句的末尾。

他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗?(三)感叹号！1.用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句末尾。

停止射击！3.用于语气强烈的反问句末尾。

专题12 标点符号【2021年】1.（2021·浙江卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜．．不倦．．．．，也可以繁复，精美到无以复加。

【乙】“过去的生活，．．。

一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许．．都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。

在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存．．在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。

【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。

3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A. 甲B. 乙C. 丙【2020年】一、【2020年高考新课标I卷】阅读下面的文字，完成问题。

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。

篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。

中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。

明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。

篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。

标点符号高考真题汇编参考答案1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(2013江西卷)A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

B．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

C．蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不作室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。

D．“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。

2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是(2013山东卷)A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。

B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。

C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒上呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。

3．下列标点符号使用正确的一项是(2013天津卷) ( )A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。

其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B．俗语讲：日久见人心。

心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。

C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族》改编)……等等。

D．中华文化是尚群的文化。

小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。

《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

4．下列选项中，依次填入下面文字中横线处的标点符号，最恰当的一项是(2013重庆卷) 《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。

小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船____鹦鹉螺号____在海底旅行的所见所闻，赞美了那深蓝的国度____史诗般的海洋。

2009年高考语文试题分类汇编——标点符号（09年湖北卷）
5、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。

可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋
B．上海电影译制片厂最有代表性的作品。

如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌这首先还是归功于本子做得精彩。

C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础
D．红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

答案：D
（09年山东卷）
2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁”“我从哪里来”的原初确认。

C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

D．德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。

‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。

”
答案：D
解析：A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外；B项不用问号；C.两岸携手与共渡难关之间不用顿号用逗号。

高考语文备考：标点符号题型归类【题型一】破折号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。

夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。

骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。

夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。

曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。

大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。

秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。

我明白那是一种告别的方式。

它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。

它们离开了槐树就好比清除了衰老，抛去了陈旧，是一个必然、一种整合、一次更新。

它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。

它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。

所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

1．“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。

”这几句话描写了暴雨中的槐树，请赏析其修辞特色。

2．文中的三处重叠形式“久久”“轻轻”“痛痛快快利利索索”，说说它们和“久”“轻”“痛快利索”相比，语义上各自有什么不同？3．下列选项中和文末句中的破折号的作用相同的一项是A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。

B．别里科夫说：“一个小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”C．“唉，天可真凉了——”“可不是么？一层秋雨一层凉了！”D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易【答案】1．运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

（1）比拟。

标点符号（一）七大点号1.顿号（、）用法：①如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分用顿号，大的并列成分用逗号。

②并列词语或句子之间用了连词，连词前不再用逗号。

③邻近的两个数字连用表约数时中间不用顿号。

例如：一个十七八岁的小姑娘。

④数字省略语且表示明指，中间用顿号。

例如：高三年级四、五班。

⑤固定的集合性并列短语，尤其是一些约定俗成的词语中间不停顿也不会产生歧义，不必使用顿号。

例如：“中小学”“省市领导”“城乡结合部”等都是集合性并列词语；中西部的发展。

⑥标有引号、书名号的成分之间通常不用顿号。

⑦若其他成分插在并列的引号或书名号之间应使用顿号。

例如：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

⑧用于某些序数词（不带括号的汉语数字或天干地支）之后。

不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字后跟下脚点。

例如：“我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？”2.逗号（，）用法：①句子内部如果主语较长，或需要强调主语，或主语后有语气词，主谓之间有逗号。

例如：你啊，还是那个老样子。

②较长的谓语中间和宾语中间的停顿用逗号。

③强调的成分和其他成分之间如需要停顿都要用逗号。

例如：内中一个破碗，空的。

④句子并列成分，如带有语气词，应使用逗号。

例如：同学们送来了很多礼物，什么笔啊，书啊等一大堆。

⑤并列词语作谓语或补语时并列词语之间使用逗号。

例如：这本书写得真实，感人。

⑥并列词语或短语为强调部分，中间用逗号隔开。

例如：“你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。

”⑦较长的并列短语之间用逗号。

例如：这反映政治的清明，民族的团结，人民的幸福。

⑧用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”连接，“以及（及）”之前用逗号。

例如：压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡均会导致健康状况的下降。

⑨并列成分之间用逗号连接时，末尾的“等等”前也用逗号。

五年（20192023）年高考真题分项汇编专题09 语言文字运用（选择题组）〖2023年高考真题〗无〖2022年高考真题〗无〖2021年高考真题〗（2021年新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？最早的太空餐是让人的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。

然而，吃货的生产力，很快，（）。

如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。

与此同时，太空食品的种类也丰富起来。

正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。

而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然。

然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。

大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。

目前科学家们正想方设法解决这一难题。

18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．望而却步不胜枚举不言而喻寥寥无几B．踌躇不前不可低估心照不宣寥寥无几C．望而却步不可低估不言而喻极其稀缺D．踌躇不前不胜枚举心照不宣极其稀缺19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅B．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅C．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅D．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。