一年级上册数学课件第2课时6和7的组成人教版(共8张PPT)

昨7个天我分们成认两识堆了，6、有7几，种说分一法说？你观察到身边有哪些事物的数可以用6和7表示。
6 6 昨哪天两我 堆们合认起识来了是67、个，7，用说线一连说一你连观。察到身边有哪些事物的数可以用6和7表示。
哪7个两堆分合成起两来堆是，7个有，几用种线分连法一？连。
哪两堆合起来是7个，用线连一连。
7个 分成两堆，有几种分法？
昨哪天两我 堆们合认起识来了是67、个，7，用说线一连说一你连观。察到身边有哪些事物的数可以用6和7表示。
2 4 7个 分成两堆，有几种分法？
7哪个两堆分合成起两来堆是，7个有，几用种线分连法一？连。
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昨哪天两我 堆们合认起识来了是67、个，7，用说线一连说一你连观。察到身边有哪些事物的数可以用6和7表示。
哪7个两堆分合成起两来堆是，7个有，几用种线分连法一？连。
7
34
7 25
7
16
学以致用 哪两堆合起来是7个，用线连一连。
总结提升
小朋友，这节课你学了些什么知识？你 对自己这节课的表现满意吗？数学乐园 里还有许多有趣的知识等着我们一起去 寻找呢！
作业设计
课本41页 做一做
人教版小学数学一年级
谢谢观看
人教版小学数学一年级
6、7的组成
情境导入
昨天我们认识了6、7，说一说你
观察到身边有哪些事物的数可以
用6和7表示。
自主探究
画一画，分一分。
6
6
51 42
6
6
6
33 2415
自主探究
7个 分成两堆，有几种分法？
7
7
7
7
7
7
6 1 16 5 2 2 5 4 3 3 4

25 52 34 43
易错辨析 辨析：想7的组成，2和5组成7，4
和3组成7，3和4组成7，6和1组成7。 3．每个鱼缸要放7条鱼，分别还要放几条？填一填。
5
3
4
1
提升点 运用数的组成解决有关分法的问题
4．图图和梅梅分气球。你认为一共有( 5 )种不同的分 法。
5 6 ~10的认识和加减法
6和7的组成
2
11
3
21
4
13
4
22
我们认识了两位新朋友6和7，那么生活中的 6和7还能怎么分一分呢？
探究点 6、7的组成 你看到了什么？
也可以这样写。
涂一涂，填一填
42
33
15 24
7个 分成两堆，有几种分法? 动手试一试。
7
7
61
52
7 43
看到每一，你还能想到什么？
作 业 请完成教材第43页练习九第4题。
5 6～10的认识和加减法
6、7的组成
练习
教材习题
3.（选题源于教材P43第4题）
5
4
5
43
654
6
5
4
知识点 用多种方法记6和7的组成
1．用自己喜欢的方法记6的组成。(分一分，填一填)
15 24 33 42 51
2．用交换位置法记7的组成。(涂一涂，填一填) 66
1.在下面的 中填上合适的数。
1
6
5
2
7
3
2
6
2.将合起来是7的两个数连起来。
1. 6 可以分成5 和1、4 和2、3 和3、2 和4、1 和5。 1 和5 可以由5 和1 对调得出；2 和4 可以由4 和2 对调得出，所以6 的组成只需记住前3 组即可。

人教版小学数学第一册第五单元 （第二课）
6和7的组成
一、复习导入
1. 从1数到7；再从7数到1。
2.比一比、填一填。
6 >4 2 <6
3 <7 7 >6
5<7 6 >4
3. 我会填。
3
21
5
41
5
23
4
22
5
32
4
13
2
11
二、学习新知
1. 6的分解、组成 6个圆圈，分成两份，可以怎样分？
15
看到这种分法，你还想到怎么分？
15
51 51
根据分解，你能说出组成吗？
还可以怎样分？
24
看到这种分法，你还想到怎么分？
24
42 42
根据分解，你能说出组成吗？
6个圆圈，还可以怎样分？
33 根据分解，你能说出组成吗？ 3 3
2. 7的分解、组成 7个 分成两堆，有几种分法？
7
7
16 61
16 61
五、总结
这节课你有什么收获?
7
7
7个 分成两堆，有几种分法？
7
7
25 52
25 52
7
7
7个 分成两堆，有几种分法？
7
7
34 43
34 43
7
7
三、巩固练习
1. 填一填。
6
7
3
4
2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
5
4ห้องสมุดไป่ตู้
2
1
5和2组成7 4和3组成7 2和5组成7 1和6组成7
3. 哪两张卡片上点子的数相加得6？ 哪两张卡片上点子的数相加得7？

然后通过类比推理，将每组中的两数对调就可以
得到另外3 组。
2. 7 的组成只需记住3 组：6 和1、5 和2、4 和3， 2.过程与方法：通过小组合作绘制本单元的知识导图，梳理本单元知识间的联系，形成知识结构，提升归纳能力；在收集与分享错题过程中，提高易错点辨析能力；在实际问题的
对比中，学会灵活应用线段图分析问题的方法。 1.竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。 答：她的钱够。
7
7
61
52
7 43
看到每一组，你还能想到什么？
1.在下面的 中填上合适的数。
1
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2
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3
2
6
2.将合起来是7的两个数连起来。
1. 6 可以分成5 和1、4 和2、3 和3、2 和4、1 和5
。1 和5 可以由5 和1 对调得出；2 和4 可以由4 ① 展示全班各个小组的摸球情况统计结果。
2. 在动手操作、想象、估计、体验等丰富的学习活动中，建立１秒及几秒的时间观念。 【设计意图】通过对全班各小组的试验数据进行观察分析、讨论交流，让学生体会到随机事件发生的可能性不仅是有大又小的，并且具有一定的统计规律性； 本节课是在学习了比的知识、除法与分数关系的基础上教学的，属于概念教学，为以后解比例，讲解正比例、反比例做准备。但比例的意义对于学生来说比较抽象，在教学过程中
5 6 ~10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成RJ 一Leabharlann 级上册2113
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我们认识了两位新朋友6和7，那么生活中的 6和7还能怎么分一分呢？
6和7的组成
探究点 6、7的组成 你看到了什么？
也可以这样写。
涂一涂，填一填

人教版小学数学第一册第五单元 （第二课）
6和7的组成
一、复习导入
1. 从1数到7；再从7数到1。
2.比一比、填一填。
6 >4 2 <6
3 <7 7 >6
5<7 6 >4
3. 我会填。
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二、学习新知
1. 6的分解、组成 6个圆圈，分成两份，可以怎样分？
15
看到这种分法，你还想到怎么分？
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根据分解，你能说出组成吗？
还可以怎样分？
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看到这种分法，你还想到怎么分？
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根据分解，你能说出组成吗？
6个圆圈，还可以怎样分？
33 根据分解，你能说出组成吗？ 3 3
2. 7的分解、组成 7个 分成两堆，有几种分法？
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16 61
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7个 分成两堆，有几种分法？
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7个 分成两堆，有几种分法？
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34 43
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三、巩固练习
1. 填一填。
6
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2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
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5和2组成7 4和3组成7 2和5组成7 1和6组成7
3. 哪两张卡片上点子的数加得6？ 哪两张卡片上点子的数相加得7？
五、总结
这节课你有什么收获?