2011年高考作文经典素材分析

2011年全国高考语文作文及解析第一篇：2011年全国高考语文作文及解析2011年全国高考语文作文题及解析全国Ⅰ卷(河北、河南、山西、广西、西藏)：期待成长全国1卷：期待成长。

基本上，这是一个北京中考难度的题目。

与2009年北京“我有一双隐形的翅膀”给他希望、飞向远方也相当接近。

估计文章立意雷同的会相当多，看对“成长”是否有足够个性化的理解了。

我曾经在学而思高二语文课上谈过人生规划问题，要明确，要细致，作文才能得到青睐。

全国Ⅱ卷(贵州、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海)：诚信2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。

他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1﹪的人选择“把500万元留给自己”；有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”；还有19.9﹪的人没做选择。

要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题。

全国卷：关于代买彩票。

今年的春晚已经呈现出导向来了，这篇作文重要的事情不在于就事论事，而在于呈现每种选择背后的价值观与当下社会形态。

选把500万给别人的不会少，但谈得深或浅还是会有很大的不同的，选这种观点当然最安全，但不是以一种“显然得证”的方式去写。

其实我觉得这个事儿挺简单：号是人家选的，500万当然归人家。

但作为让人垫付的一方，也应该给人家一定的酬谢。

500万对不对半分，我觉得这不是一个应该讨论的问题，说到头，给你多少钱，那是人家得主想的事，你要做的就是把钱原封不动给人家送过去，这才是关系到你的事，关系到做人的事。

提示：这个材料作文一个是信息含量大，直接面对现实生活，你替一个彩民垫资中了500万大奖，怎么处理，各种形式，直击人心，在今天这个商品经济的社会里，500万摆在你面前，面对这样的考验，人性会是什么样的反应。

【材料分析】作文材料常常在结尾处点出命题关键点，这个关键点其实也就是写作的中心点。

这个材料的重点其实也就一句话：“人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事”。

结合作文题目《我的时间》，可做这样的分析：这个作文题的三个关键词是“我” “时间” “成功” 。

也就是要写出自己独特的成功之路。

或者是论述如何才能闯出一条符合自身条件的成功之路。

材料中还说“时间不是一个抽象的概念” “人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对选择建构成未来” ，因此不必固执地将“时间”理解为一般意义的物理时间，而应该将其理解成“人生悲喜成败的故事与体验”。

【写作注意点】1、努力题目内涵的具体化。

《我的时间》是一个范围很广的作文题，如果不进行内容的具体化，那写的文章就容易空洞乏味。

我们可以采用添加词语的办法进行内涵的具体化，如将它扩展成“我的快乐时间” “我的风采时间”等，也可能将它扩展成“我用我的时间把握我的命运” “我让我的时间更精彩”等（当然题目是不能改动的）这样可以将文章的内容指向具体化，就容易写出一篇内容具体充实的文章来。

2、不可偷换概念由于这个题目中的“时间”不是指物理时间，所以在写作时容易变成了其他如“成功” “胜利”之类表示“时间”含义的词语。

含义可以有所指，但用词还是应该用“时间”一词。

3、扣住“我”这个词语要求文章从自我实际出发，结合自己的生活经历与体验作文，虽然可以写别人的事，但写别人的事不是重点，重点必须是回到“我” 。

我的时间看着墙头的钟，时间不停转动；看着窗外的日月，时间不短交替；看着街边的树木，时间轮回往复……时间是运动，是更替，是轮回，它永恒地平静地流逝我的时间平行于世界的时间，但略有不同我的人生在我的时间里铺呈开去，平行于世界，却也与众不同我的时间在学习与生活间跳跃做一道选择题需时30秒，一道填空题5分钟，一道解答题8分半钟；刷牙l分钟，吃饭10分钟，洗澡13分20秒我永远在同时间竞赛，它是我的头号强敌，战胜它我将功成名就，败给它我即一名不文，因此，我懂得，人生是竞争，是进取，是适者生存我的时间固定在日程表上早上6时起床，中午12时吃饭，晚上11时睡觉；7点半开始第一节课，4点半结束最后一节课，6点至10点晚自修；篮球赛9点开始，足球赛6点结束，赛车比赛则在周末晚八点时间是我的准绳，它时刻提醒我我身处何处、该做何事由此，我了解，人生是规范，是秩序，是按部就班我的时间在享受中忙里偷闲一盆白海棠可以对坐一个清晨，一盏香茗、一本好书可以相伴一宿，一个知己朋友，更可以把酒言欢、竟日不休时间是我最廉价的奢侈品，是我最挥霍的享乐，从中，我领会，人生是悠游，是品质，是诗情画意我的时间在过去与未来，在身边与天下间穿行，老子和韩非使我领略中国人的智慧，西斯廷教堂向我展示文艺复兴的杰作，好莱坞向我兜售镀金时代的奢靡，霍金教授对我讲授未来时空的奥秘，时间是我的良师益友，教会我我已知和未知的一切于是，我感悟，人生是开阔，是纵横，是心怀天下时间是人生的馈赠，人生是时间的雕刻我们每个人都平等地接受这份厚礼，然后自主地对其进行塑造，或精雕细琢，或抛弃浪掷，成功的人较好地利用了他们所处的时间，完美地运用了他们自身的时间，从而取得非凡的成就而我，我的时间不如马克思和恩格斯的伟大崇高，不如牛顿、爱因斯坦的智慧，也不如比尔·盖茨、马化腾的值钱，但我不会去模仿他们，也许我一生都只是一颗平凡的螺丝钉，但我的人生一定充实且快乐因为我明白，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间做好该做的事！ [分数：51分]我的时间[分数：55分]时间是虚无的，看不见也摸不着时间是实在的，一分一秒都堆砌着我们的未来！时间人人都有，这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物然而每个人拥有的时间却是各不相同的无论是它的长短还是价值，都掌握在我们自己的手中正值年少的我，总感叹岁月如梭，时光飞逝，却又总在不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地流走总是听闻各种名人的成功，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知我与他们本拥有同样的财富总是下定决心从明天开始我要发奋图强，却不知海子的“明天起，喂马砍柴，面朝大海，春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达，也未曾发现自己那些关于“明天”的决心其实只是给自己在今天懒惰的借口时间是一条长河，在这条巨大的长河中，我的时间是微小的，我所能发出的光热亦是渺小的一点，可这并不意味着渺小的就可以被放弃，任何的时间都是唯一的历史的长河中，多少英雄的伟大成功令人赞叹，更有千万的劳动人民辛勤奋斗，正是这些看似渺小的成功，才造就了中华五千年灿烂的文明啊！我的时间，我的筹码过去那些流逝的时光已成为定格的历史，无法挽回；未来的我会拥有怎样的时光，是否还在蹉跎，无法预测可是今天，现在，却实实在在地把握着我的手中！也许我不能像盖茨那样利用技术创造财富，也许以我犹豫的性格不能像巴菲特那样成为股市神话，也许以我害怕寂寞的个性不能像居里夫人那样潜心于研究几十年如一日可是谁说那样才是成功呢？谁说平凡不伟大呢？我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽别人的成功无法复制，别人的时间无法掠夺即使没有轰轰烈烈，没有大起大落，即使不能成为伟人，载入史册，只要我把握好自己的时间，认真走好每一步，又何惧平凡呢？时间是自己的，路亦是自己的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充实，何惧死亡？前人的经验也许能给我们提醒，但路是我们的，我们要用自己的时间，去闯自己的未来不惧风雨，不畏骄阳我的时间[分数：54分]如今社会上，“偶像效应”泛滥，偶像背后有趋之若鹜的追捧者，他们模仿偶像以至失去自我仍浑然不觉我也有过偶像，她是我的好朋友，也是我的“对手”在学校里，无论大测验、班干部竞选，她都是佼佼者，她从小被鲜花与掌声包围着，我在她旁边犹如天鹅旁边的丑小鸭，总是活在阴影里我很崇拜她，难免事事与她作比较，甚至忘记自我去模仿她，妄想复制她的成功从早上她几点起床，我也立马爬起来洗漱，她几点开始晨读，我也紧跟她的脚步，有时我就像她的一面镜子，但我的眼睛常不放在书本上，而是紧盯她的一举一动因此结果可想而知，我非但没取得进步，反而与她的距离越拉越远了那根紧绷的神经仿佛随时断裂；那凝滞的空气让我几乎窒息我在恍惚间想起我不是她，我是我，我何须去复制她，复制她的时间？我的时间掌握在自己的手里我逃出那个让我窒息的小教室，跑到学校后面的那片小村庄里，在太阳升起时，小村庄从静谧逐渐变得喧闹不知谁家大院的那只大黄狗朝我吠叫；那户木匠的家里响起刨木屑的声音，木屑花在窗里飞舞旋转；那个放羊娃赶着一群羊走在羊肠小径上；大树下是乘凉的妇女们，扯着嗓门在聊天；旁边有嘻笑打闹的小孩，纯真的脸上挂满灿烂的笑容每个人都自得其乐心中的惆怅被乡村的气息一扫而光你瞧，每个人都是独立的个体，每个人都有自己的时间，快活的成功无法复制，活出自己，掌握自己的时间难道不是成功吗？我看了看腕上的手表，我的时间依旧还在，在等着我学会运用它放下包袱的我感觉空气是那么清新，阳光是那么明媚我回到那个曾经让我窒息的教室，我回头看了看我的“对手”，由衷一笑，我找回了我自己我定下自己的时间表，安排好自己的作息指针分分秒秒在走，我的人生依旧有甜酸苦辣，悲喜忧愁，但我可以掌握好我的时，而不是盲目地复制别人因为我懂得了人生的真谛不在于复制别人，而是在自己合适的时间做正确的事情。

1 2011年全国卷(河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏)高考作文题：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。

他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2 2011年北京卷高考作文题：世乒赛中国队包揽全部金牌，学生们看法不一:靠实力说话;一个国家垄断项目不利于项目的发展;中国应让出几块金牌，但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理，可延伸到社会其他领域，请选择—个角度自拟题目写篇作文。

鹿特丹世乒赛结束，师生议论起来。

学生甲：中国包揽金牌很高兴，这是靠竞技实力说话的表现。

学生乙：希望外国选手也能成功，我们应该让出一两块金牌，我国长期垄断这个项目不利于其发展。

学生丙：不赞成让出一两块金牌，这样违反公平与奥林匹克精神。

老师说这些都有道理。

不仅体现在乒乓球上，还体现在社会其他领域。

北京作文35年来首考体育热点：2011年高考今天上午“开战”，高考首科语文开考，今年的作文是根据材料考生自主命题。

这是自1977年恢复高考以来，北京首次将体育热点纳入作文考题中，也是距高考时特级名师王大绩做客新浪评2011高考作文题间较近的、时效性较强的作文题。

2011年高考语文作文题刘国梁：国球因影响力已成社会话题上午，记者电话采访了中国乒乓球队男队主教练刘国梁。

2011年高考(新课标卷)高考作文解析和优秀例文六篇2011年高考(新课标卷)高考作文解析和优秀例文六篇【试题回放】据美国全球语言研究所公布了全球二十一世纪十大新闻，中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料，谈自己的所思、所想选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

【试题解析】这道题沿袭运行了多年的新材料作文的命题模式，两段材料呈现出由感性到理性的上升趋势。

首段是感性认识，用确凿的数据陈述客观事实——作为经济和政治大国，中国引起了数以万计的媒体的关注；中国崛起的新闻，在全球二十一世纪十大新闻中名列首位次段是理性认识，紧承首段的事实提出问题——“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”，引发考生理性的思考，开启作文的“入口”命题大致有以下几个特点：①关注现实，追踪热点。

作文以“中国崛起”为题材，具有很强的现实针对性。

今年是中国共产党成立九十周年，命题与中国社会的这一重大热点（也是当前世界范围内的热点）相契合，意在引导考生关注现实，把个人的认知、体验、命运，与国家的发展、前途、命运联系起来，具有较强的育人功能。

②立意明确，题材宽泛。

讴歌祖国的崛起，是这道作文试题的立意指向。

一目了然的立意，使考生可以轻松越过审题关，有效地规避跑题的风险，一般不会“王顾左右而言他”。

立意明确而单纯，在题材的选取上却又是宽泛的，这是这道作文试题的一大亮点。

2011年上海高考作文解析及优秀作文【原题再现】1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。

【名师点评】1考察出考生的人文关怀复旦附中语文特级教师黄玉峰表示，这个作文题非常大气，可以考察出考生的人文关怀。

如果考生只关怀自己的分数，不关心身边的社会，这篇作文就很难写出高度、境界。

写作时，考生可以从读书、做人的角度来谈自己。

“什么可以过去？”、“什么不可以过去？”这是一种心态。

学生在成长的经历中，肯定会涉及到成功、失败，这些都是暂时的，也都会过去。

但是，人在成长的过程中，也会有些东西不会过去的，如果你做过什么不光彩的事情，做过什么对不起人的事情，会永远留在自己的记忆中。

人在社会上坐一些公益事业、贡献，看上去会吃亏，用长远的眼光看，这些都不会吃亏。

每个人都要对自己负责，也要对历史负责。

考生还可以从世界、国家的发展来谈社会现象，对当前的社会现象发表自己的看法。

当今社会，少数人为牟取更多利益、为了眼前的利益，会做出令人痛心的事情，坑蒙拐骗，做出对老百姓不负责的事情。

其实，老百姓心中有一个碑牌，对这些事情都会有自己的评价，这些历史永远不会过去的。

从这个角度来说，哪些东西是暂时的？哪些东西是永恒的？对考生来说，需要有正确的看法、正确的立场。

可以写“青春”，可以写“灾难”“这道题很有新意，是历年来我最欣赏的上海高考作文题！”原七宝中学特级教师毛荣富对今年的作文题大加赞赏，他认为，好的作文题应该具有哲学味和诗意，并能分出学生的层次，今年这道题就能充分体现这一点。

在此之前，他最喜欢的上海高考作文题是“我想握住你的手”，不过今年的题目蕴藏的含义更深。

在毛老师看来，这道题既有哲学元素，又有诗意，考生最好辩证地写，两方面都要涉及到，世上万物总是对立的，总有两重性，因此既会过去，也不会过去，而这个事物，可以是“青春”，也可以是“灾难”。

2011全国高考作文分析【篇一：2011年辽宁省高考作文分析及优秀范文】2011年辽宁省高考作文分析及优秀范文真题再现：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。

哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“什么味也没闻到。

”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。

”哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料分析：一、开端——哲学家举起一个苹果，并在“刚从果园里摘来”的诱导下问：“你们闻到苹果的香味了吗？”学生甲，一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”；二、发展——哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，学生乙等，说闻到了；学生丙等，闻也不闻就跟着说闻到了；三、高潮——哲学家问三位默不作声的学生：“你们怎么啦？”学生丁，上前又闻了闻，说：“什么味也没闻到。

”学生戊，上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”学生己，讷讷地说：“老师，今天我感冒了。

”四、结局——哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果。

立意角度：1.从现象和本质的关系入手。

要透过现象看本质，寻求事物的真相，莫被现象迷惑，莫被假象欺骗，不人云亦云。

2.从批评盲从、从众、轻信的角度入手。

不盲从，不轻信。

遇事要动脑筋思考，养成独立思考的习惯，要敢于质疑，不迷信，爱真理，对盲从、从众的心理进行分析和批评。

3.从认识和实践的关系入手。

不唯上，只唯实，不跟风，实事求是，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知等。

4.从人性的复杂性角度入手。

批判无原则的立场、溜须、讨好、拍马屁，对圆滑、油滑的再认识，做人要诚实，讲实话，讲真话等。

2011年高考新课标卷作文解析和优秀例文2011年新课标卷高考作文解析和优秀例文【试题回放】据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。

该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和的特点呢？《中国青年报》和网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

请根据以上材料，谈自己的所思、所想。

选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

【试题解析】这道题沿袭运行了多年的新材料作文的命题模式。

两段材料呈现出由感性到理性的上升趋势。

首段是感性认识，用确凿的数据陈述客观事实——作为经济和政治大国，中国引起了数以万计的媒体的；中国崛起的新闻，在全球二十一世纪十大新闻中名列首位。

次段是理性认识，紧承首段的事实提出问题——中国的崛起主要有什么值得称道的和的特点，引发考生理性的思考，开启作文的入口。

命题大致有以下几个特点：现实，追踪热点。

作文以中国崛起为题材，具有很强的现实针对性。

今年是中国共产党成立九十周年，命题与中国社会的这一重大热点（也是当前世界范围内的热点）相契合，意在引导考生现实，把个人的认知、体验、命运，与国家的发展、前途、命运起来，具有较强的育人功能。

立意明确，题材宽泛。

讴歌祖国的崛起，是这道作文试题的立意指向。

一目了然的立意，使考生可以轻松越过审题关，有效地规避跑题的风险，一般不会王顾左右而言他。

立意明确而单纯，在题材的选取上却又是宽泛的，这是这道作文试题的一大亮点。

试题没有停留在中国的崛起主要有什么值得称道的和的特点这一问题的层面上，而是提出了经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度等六个方面的范围，这既是对写作内容的限定，又是对考生构思作文的提示。

六、知人亦自知的鲍叔管仲谈到他与鲍叔之间推心置腹的友谊时说：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。

吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。

公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

生我者父母，知我者鲍子也。

”管仲被囚禁时，鲍叔向齐桓公鼎力举荐管仲，并得到重用，官居鲍叔之上。

管仲执政期间，凭借齐国的海滨条件，使得物流畅通，聚集财富，兵强马壮，国泰民安。

齐桓公所以能称霸春秋，统领各路诸侯，使天下归正于一，多亏了管仲的勤政、智慧与谋略。

【思考感悟】管仲有许多令人难以容忍的“缺点”，又极度“自私”，鲍叔都能设身处地地理解与同情，没有因管仲的表面缺失而遮蔽其本质，更没有影响鲍叔正确地评价管仲的智慧与品德，他不但向齐桓公不遗余力地举荐管仲，而且自己甘居于下。

这是一种高度的友谊与信任，一种不折不扣的高风亮节。

鲍叔用他知人亦自知的本领，给我们上了一堂为人处事的好课。

【适用话题】“友谊”、“朋友”、“伯乐”、“人材”、“道德”和“修养”七、不比为贵22岁的美国华裔数学家王章程，毕业于美国加州大学。

毕业后，他的同学多数去了大财团、大公司，只有王章程一头扎进了加州私人研究室，一干就是十年。

十年中，他的生活收入非常低，30岁了还买不起房子。

而他的同学已经是月收入几十万、上百万元的大老板。

王章程从来不羡慕别人，只对自己的事业感兴趣。

虽然他的生活比别人差几个等级，但他本人似乎全然不知。

十年中，王章程默默地做着自己的研究。

35岁的时候，他攻克了两道数学难题，从此成果迭现，美国十几家大学先后聘请他前去任教。

现在，他已经成为世界数学界的“数学”。

【思考感悟】俗话说，人比人，气死人。

要想享受人生的欢悦与幸福，很重要的一点就是要有“不比为贵”的心态。

尤其不要动辄与那些俊男美女比相貌，与能人强人比财富比成就，那样只会让自己情绪低落。

2011年高考全国二卷作文简析桔子今年全国二卷的“诚信”作文，回应了2001年关于“诚信”的话题作文。

材料是2011年春节联欢晚会小品节目的翻版，学生理解起来比较容易。

材料所指向的是当今社会的“诚信”问题。

出题老师之所以设计这样的题目，应该是和现实社会的背景紧密联系的。

目前整个社会诚信的缺乏，已经到了令人难以置信的地步。

所以在2001年出了材料作文“诚信”之后的10年，这道题目又以新材料作文的形式出现在高考语文试卷上，就不足为怪了。

和往年的思路一样，今年高考作文反映的也是社会的热点问题。

在人民生活水平日益提高的今天，人们道德素养的缺失也到了非常严重的程度，尤其是诚信问题。

我们身边充斥着各种不诚信的企业和个人，各种欺骗层出不穷。

近年来相继发生的“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“彩色馒头”等事件表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。

鉴于此，2011年3月，温总理在第十一届全国人民代表大会上作《政府工作报告》时指出，要加强公民道德、诚信体系建设，建立相关制度和法律法规。

所以，诚信问题已经成为备受关注的热点话题，高考作文引导学生关注社会现实问题的作用，恰恰就体现在这里，所以今年的作文题也是在情理之中的。

文章看似简单，但要求选好角度确定立意，考生是没有更多选择余地的，还是“诚信”的话题作文。

是诚信，但又不能仅仅泛泛地谈“诚信”。

因为我们不能忽视原材料并不只提供了事件本身，还提供了就这一事件展开的网络调查。

调查结果很耐人寻味。

调查结果显示：有29.9%的人选择了“通过协商协议两家对半分”，得票最多，排名第一；有28.1%的人选择了“把500万留给自己”，排名第二；选择“把500万给对方”的占22.1%；没选择的占19.9%。

可以这样说，近六成网民的选择与现实中体彩业主的做法大相径庭。

为什么网民是这样的选择？难道他们不懂诚信的重要吗？不知道诚信是一个人的立身之本吗？应该不是，绝大多数中国人从小就受到诚信的教育，只是在面对金钱，面对利益的诱惑时，为自己找一个理由来抛弃诚信罢了。

语文：2011高考作文素材："英雄不问出处"话题作文优秀范文及点评【作文题】阅读下面材料，根据要求作文。

"英雄不问出处"。

作为人，蕴涵了一种豪迈与英武；作为用人，则提供了开阔与大气的选择；而作为社会，更彰显了一种包容与豁达。

请你联系自己的生活体验与感受，以"英雄不问出处"为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

【佳作赏析】1.英雄不问出处大江东去浪淘尽，淘出千古英雄。

既是英雄，何问出处？（以问代议，开门见山，起笔不凡。

）"三顾频频天下计，千载谁堪伯仲间。

"躬耕于垄亩，闲唱《梁父吟》，蜗居草庐之中，却难掩他的才华横溢。

曾是街头地痞，区区十里亭长，既无文韬亦无武略，却在顷刻间成为天下的主人、汉室的帝王。

昔日忍辱胯下，出身市井之中，授食于漂母，却成为汉王的宠臣，居一人之下，万人之上。

他们虽出身低微，却全都是历史长河中难以磨灭的印记，是历经千万年淘洗、沉积而留下的斑斑黄金，更是千古难遇的英雄。

英雄，出身，本就没有必然的渊源。

（三个典型例证构成排比，叙述概括，说理上势如破竹，结论自然水到渠成。

）穿越千年，时间定格在现在。

当我看见杂志上连篇累牍的是关于各种"富二代"的报道时，我迟疑了。

当我看到文章中农村大学生举债完成学业却无从就业时，我茫然了。

当我看到报纸上"官二代"年纪轻轻就官居高位时，我愤怒了。

为什么时隔千年，"英雄"却一定要问出处呢？难道出身真的如此重要吗？（又一组排比构成现实的写照，和上一段形成鲜明的对比，"迟疑"、"茫然"、"愤怒"写出了作者的困惑在蓄积，情绪在变化。

）在春晚的舞台上，当我看见"旭日阳刚"动情地歌唱《春天里》，"西单女孩"用纯净到一尘不染的声音吟唱《想家》，"农民工街舞团"潇洒自如的尽情舞蹈时，心中一切的迟疑与茫然都烟消云散了，只因为我知道这个世界还可以有草根英雄，还有人能靠自己的真实能力赢得鲜花、掌声和世人的尊重，还有人记得那句英雄不问出处。

2011年高考作文评析2011年高考作文评析(转贴)今年作文紧承了2008年“汶川地震”作文的特点，具有时政性的特质。

作文选取了两个材料，一则是西方报刊关于中国腾飞的报道达3亿次，一则是《中国青年报》对中国走向强大的报道。

通关这两则材料，有以下特点：1.时政性增强，符合课标提升学生能力的原则要求，这样的作文，对于那种“只读圣贤书”，套做作文的学生来说还是有难度的；2.作文承接了08年“汶川地震”作文的命题思想，着重指导学生语文的学习不能离开现实生活。

3.符合新课改理念，新课改的总体目标是训练学生思维，而不是死读书。

4. 作文打击了套作和无病呻吟的文章。

那么这样的构思呢？我以为，可以从以下思路入手进行分析。

1. 文中出现了中国腾飞的字眼，所以考生可以写中国腾飞的社会现象；2.考生可以问自己，中国为什么能腾飞，走向富强，那么必然得出的原因是传统文化的熏染，中国共产党的执政能力，中国人民的团结努力等；3.西方社会报道达3亿次，是不是真正的希望中国走向强大，从这个角度讲，这则作文具有思辨性的特点，学生可以一分为二的来看问题，一方面西方开始关注中国，说明中国的国际影响力开始强大，同时也说明西方在警惕中国，作为当代的青年学子，我们要居安思危，承担建设祖国的使命，让中国走向强大。

所以学生可以从青年人应具备的精神入手来思考问题。

4.《中国青年报》从民生、经济、社会政治等角度报道了中国，所以学生可以抓住任何一个侧面来写作也是不错的。

5.另外考生可以写记叙文，书写祖国从过去到现在的变化，在变化中写“腾飞”，写发展。

总之，我认为今年的作文导向性明确，思路开阔，对于来年的作文备考和新课改的进一步落实都具有现实意义，指导我们的老师再不能教死书，我们的学生再不能死学习，一定要在学习中关注现实，写真情实感的好文章。

（陕西省丹凤中学长孙永健）2011江西高考作文点评：孟子三乐2011年是江西省实行新课标教材高考的第一年，在写作这一块的考查上略有变化。

安徽卷请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分）【注意】①立意自定②文体自选，诗歌除外③不得抄袭，不得套作④不得透露个人相关信息⑤书写规范，正确使用标点符号。

1、时间在流逝燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-----题记为什么是马，就要让它驰骋天下；为什么是松，就要让它傲立冰雪；为什么是花，就要让它绽放春天；为什么是金子，就要让它辉映星空。

因为时间在流逝。

你是一匹天马，气吞万里如虎的金戈铁马。

你直捣五十万敌军大营，轻取叛徒首级。

你带着收复中原，雪耻靖康的理想，横渡长江，似一匹天马，急盼驰骋中原，蹋碎千里金国城防。

然而，主和派游宴玩乐歌舞升平，纵使你栏杆拍遍，无人会,登临意。

可惜流年似水，“树犹如此，人何以堪”。

你无奈、你喟叹、你悲愤，四十三年前的烽火扬州路，如在眼前。

到如今，“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”，英雄的泪水又有谁来揾？想必你感受最彻骨的就是：壮志未酬，而时间在流逝啊！你就是辛弃疾。

你是一棵苍劲的古松，是一个傲然挺立的民族的脊梁。

你从故乡走来，长袍上残留着野草的清香，在朝花夕拾的黄昏，开始呐喊，使农民的儿子润土们不再彷徨。

你是一个狂人，每天十八小时的日记，让我们看了万出社戏。

，小酒馆里的孔乙己，给大家带来不断的笑声。

铁屋子里的麻木的看客正在兴致勃勃的观赏阿Q与小D在厮打，祥林嫂却无人祝福。

租界里的匕首正刺向敌人的心脏，历史的河床上，依然有人漏船载酒，做着运交华盖的美梦。

你说，时间就是生命，无端空耗别人的时间无异于谋财害命。

正由于你铭记：时间在流逝，你才成为“民族魂”！你就是鲁迅。

你是一朵盛开的花，绽放在整个西方的春天。

你用悲剧、喜剧、悲喜剧演绎你灿烂的人生。

你给了千万个我们千万个哈姆雷特来树立人文主义必胜的信念；你用爱情的珠峰----罗密欧与朱丽叶的可歌可泣的故事标榜什么是勇气与真爱；你用亨利六世时代的威尼斯商人诠释贪婪与残忍。

2011年高考(辽宁卷)作文点评分析及优秀满分作文2011年高考(辽宁卷)作文点评分析及优秀满分作文一、原题回放阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章。

（60分）有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。

哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。

哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。

二、点评分析点评一材料来源。

这个材料是对苏格拉底的一段故事的改写：一天，哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说：“请大家闻闻空气中的味道”。

一位学生很快便举手回答说“是苹果的香味”。

苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空气中是否有苹果的的香味？这时已经有半数的学生举起了手，苏格拉底回到讲台上，又重复刚才的问题。

这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。

苏格拉底问那位没有举手的学生说：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定的回答：“我真的什么气味也没有闻到！”这时，苏格拉底用赞许的目光看着柏拉图：“他是对的，因为这是一只假苹果。

” 他对他的学生们说：永远不要用成见下结论，要相信自己的直觉，更不要人云亦云。

2011年山东高考作文分析及例文分析1、2011年山东高考作文题目是《这个世界需要你》，题目中“你”，乃是题目之焦点，对于“你”的不同理解，决定了考生的主旨趋向，正所谓横看成岭，侧看成峰，仁者见仁，智者见智，考生可根据自己所掌握材料的熟悉度，选择“你”的内涵。

作文拟题者的意图十分明显，那就是降低审题门槛，将考生尽量多的放入，最终让他们在写作上，各显神通，努力冲锋，比出高低，一决雌雄。

窃以为，《这个世界需要你》这个题目，支持情感类、操守类等，如爱心、友谊、助人、忠孝、和谐、宽容、团结、诚信、自信、自立、刻苦、惜时……而不支持哲理类，如放弃、得失、机遇、挫折……2、范伟玲认为,这道作文题开放而亲切,温暖而动人,看似平淡无奇之中另有玄机。

“世界”可以是小世界,是一个家庭、一个集体、一个社团组织；也可以是一个大世界,是一个国家、一个社会、整个自然界,但不管是大世界还是小世界,这个世界都还不能尽如人意,还存在许多问题,还有很大发展和完善空间,这是本文写作的前提和基础。

而“需要”锁定了“世界”和“你”之间的关系,“需要”是“应该有”或者“必须有”,是价值,是责任,是奉献,是人类意识和未来关怀；“你”字言辞恳切、真诚,让你难以拒绝也不能拒绝。

当看到这个作文题目的时候,相信每一个充满责任感、使命感和生命意识的“你”,眼角都会湿润起来,内心都会暖暖的,因为“这世界需要你”是忧患与奋起的完美粘合体。

“这个作文题比较巧妙,只是不知面对这样一个题目,写惯了模态议论文的考生能否传达出自己真实而自然的心声。

”范伟玲说。

3、枣庄三中高级教师时均琪则认为,历年的山东高考作文题都有亮点,今年的高考作文题则体现了时代性、人文性、包容性,因而更具特色。

时代性。

“这世界需要你”,旨在唤起人们的责任感,唤起人们的社会道德感,呼吁人们加强个人的素养建设。

人文性。

“这世界需要你”告诉人们:你很重要,你是社会不可或缺的一分子,你有自己的特长,你能为社会作出更大贡献。

1、低姿态的高贵有一种高贵叫做低姿态。

你也许有些不解。

从小便在“我很重要”的呼喊声中成长，习惯了抖动着思想，张扬着个性，习惯了鲜衣怒马红刀的年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻路边的花香？那就请放慢脚步，且听我与你细说。

你可知谦谦如玉的君子的姿态吗？君子的高贵，在于他们总是俯下身，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。

俯身的一刹那，君子那温润如玉的素养便如清泉般流出，令这世间，馨香流淌。

高贵的头颅也许是你豪迈意气的标志，但脚下你不曾留心的石块也许会绊住你的脚，漂浮的思想若没了根系，不肯低头俯身，便会感到空虚与渺茫。

俯身，也许生命的风景就在路旁，待你去发现。

你可听说过，弘一法师圆寂之时再三叮嘱弟子在身体旁放置一碗清水，只为使嗅味而上的蚁虫在焚烧之时能有个安身之所。

人人景仰的弘一法师将姿态放低，放到尘埃里，注意到了世界的蚁虫，如此的低姿态，令人何等动容！他俯身在淤泥里开出的花，洁白、硕大、缀成一片，点亮了他人生的风景，铺排出了他生命的意境，渺远而奇绝、凛然而热切。

我注意到你目光中的惊讶与首肯了。

你定在为弘一法师的低姿态而动容。

那么，再听我说一说。

你可知中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。

文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视之。

张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志：“我愿九泉为走狗，三家门下转轮来。

”如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。

大师的风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根、生根发芽，开出饱满的花来，骄傲地绽放着人生全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。

你的眼神中开始有了神采。

你的脑海中勾勒着一代画师的形象，我听见你心中在说，放低姿态，俯下身，也是一种高贵，一种高雅。

是的。

你受到了震动，你内心的波澜透过目光传到我心底，但，我还有话要与你说。

2011山东高考作文请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1.自定立意；2.除诗歌外文体不限；3.文体特征鲜明。

试题解析今年的作文命题“这世界需要你”，由三部分组成：“这世界”，“你”，“需要”。

考生要思考和回答出“什么样的世界为什么需要需要什么样的你”，就应该能得到一个比较理想的成绩。

我们先说“这世界”。

“古往今来曰世，上下四方曰界”，“世界”指自然和人类社会，可指称自然或人类社会的一部分或一个方面。

“这”是一个近指代词，强调世界的当下性、时代性，不指远古，有引导学生关注当时的倾向。

“这世界”是社会这个世界，还是家庭这个世界；是当前这个世界，还是自我情感的世界；是整体的大世界，还是局部的个体的小世界等。

“需要”是“应该有”或者“必须有”。

对考生来说，“为什么需要”要能够表述得准确、清楚。

要明确需要“你”什么，并且要深入具体探讨，要求“你”怎样回应，以满足“这需要”。

“你”，是审题的重点。

对“你”的理解是否准确和定位是否恰当往往决定着选材，同样也影响着文章立意。

“你”首先可以指人，可以是考生熟悉的某个他人，还可以是某个群体，也可以是考生本人。

尽管题目要求关注“现实性”和“当下性”，“你”定位为古代名人也未尝不可，但应该写在当今仍有影响的古人，且务必写出“古人”的与“这世界”的需要关系，挖掘出古人的现实意义和作用。

如定位为“孔子”，就可以用“1988年75位诺贝尔奖的获得者呼吁全世界‘人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧’”来触发自己的立意和思路，阐发“这世界需要用孔子的思想照亮”的观点。

“你”可以是具体的一种物质或物象，可以是某一种艺术或文化产品。

如：地球、水、森林等，又如文字、文学、语文、诗歌、书籍、音乐等。

“你”还可以是抽象的某种精神、价值观、思想体系等，如：爱、大爱、爱心、关爱、博爱、忍耐、坚强、坚毅、慈善、善良、诚信、纯真、真情、亲情、微笑、感动、感恩、良知、团结、竞争、合作、勇气、宽容、希望、目标、规则、自信、宁静、诗意等。

2011山东省高考作文请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分）要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。

1、题目的定位：（1）“你”的定位分类（2）“这世界”写作指向（3）“需要”的写作指向2、考场评分标准（1）内容：切合题意—基本符合题意—偏离题意（2）表达：议论文—记叙文—散文—书信体—诗歌（3）发展等级3、打分操作（1）打分的分类：一类：51—60 二类：41—50 三类：31—40四类：21—30 五类：0—20（2）关于扣分（1）题目写错（如：这世界需要你—XX）、没写题目扣1分。

（2）错别字与语病：文中出现一个错别字或一处语病扣1分，重复不计，3分到顶。

（3）关于字数不足扣分：文中不足800字，每少50字扣1分。

600字—400字以下者，且内容不完整；25分；400—200字，20分；200字以下10分以内。

（4）关于抄袭扣分：抄袭800字写满者,10分；400字以下者：1—9分。

4、作文命题分析：历年的山东高考作文题都有亮点，今年的高考作文题则体现了时代性、人文性、包容性，因而更具特色。

时代性。

中国经济高速发展，但是精神文明建设相对滞后，一段时间以来，人们越来越感觉到缺乏信仰，缺乏社会责任感，山东卷的“这个世界需要你”，旨在唤起人们的责任感，唤起人们的社会道德感，呼吁人们加强个人的素养建设，为社会做出更大贡献。

人文性。

“这个世界需要你”，告诉你：你很重要，你是社会不可或缺的一份子，你有自己的特长，你能为社会做出更大贡献。

旨在唤起人们的自豪感，让人们焕发斗志，因而具有极强的人文性。

包容性。

“这个世界需要你”，不论你是谁，不能你地位高低，不论你干什么，不论你原来怎么样，社会都需要你，你都可以存在、发光、发热，为社会做出自己的贡献。

此命题倡导和谐、包容，共生共存，有极大的包容性。

此题最佳立意：社会责任、你很重要、你不可或缺。

今年的高考作文改变了去年话题作文的形式，而成为命题作文，对于命题作文，主要是从文章中的要素和要素间的关系入手来解析。