河北省2015年初中毕业生升学文化课考试
语文答案解析
第一部分
1.【答案】（1）山重水复疑无路
箫鼓追随春社近
（2）沙鸥翔集
锦鳞游泳
（3）择其善者而从之
其不善者而改之
【解析】（1）山重水复疑无路；箫鼓追随春社近；注意“箫”的写法；
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳；注意“锦”不要写成“棉”；
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。
【考点】名篇名句默写。
2.【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
【解析】（1）燕（yān）；（2）着（zhuò）眼；（3）堵塞（sè）
【考点】多音字。
3.【答案】C
【解析】扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。这里用来形容天气的变化无常不恰当。A.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。解答此类试题，一要准确把握成语的意思，二要明白成语的适用对象，才能准确作答。
【考点】对成语的运用能力。
4.【答案】（1）把“启示”改为“启事”
（2）应写明截稿日期
（3）删去“全体”或“们”
（4）删去“此致敬礼”
【解析】做此题，首先要明确征稿启事的写作格式及内容要求，再认真分析这则征文启事的不当之处。首先，应该是“启事”，而不是“启示”，两词意义不同，应加以区分；其次，“欢迎全体同学们积极投稿”成分赘
余，属于病句，应该为“欢迎全体同学积极投稿”或“欢迎同学们积极投稿”；征稿启事应写明正文时间，所以内容不够全面；征文启事的落款只包括征文举办单位的名称，发文日期，所以“此致敬礼”应删去。【考点】病句辨析与修改。
5.【答案】（1）示例：这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年的形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。
（2）示例：这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。
【解析】（1）做此题首先要明确题目要求，尤其要关注到“用说明的表达方式”进行介绍这个要求，所以要根据邮票内容，按照一定的空间顺序，内容上要抓住儿童拜年、春联、福字三个关键点进行说明即可。（2）做此题要根据春节和春联的意义做出解答，比如春节辞旧迎新，春联寄托美好愿望等，然后再结合春联的具体内容做出赏析。
【考点】图文转化，赏析春联的能力。
第二部分
一、阅读下面两首诗，回答6、7题。
6.【答案】（1）泰山神奇秀丽、高大雄伟
（2）国都残破、乱草丛生
【解析】“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，“神秀”一词写出了泰山神奇秀丽的特点，“割昏晓”一词又写出了泰山的高大巍峨的特点；“国破山河在，城春草木深。”写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然，因此我们感受到的是国都残破、乱草丛生的特点。
【考点】理解和概括诗词内容的能力。
7.【答案】B
【解析】诗句中的“书”并非指书籍，而是指书信。
【考点】对诗歌的理解能力。
二、阅读下面的文字，回答8～12题。
8.【答案】④
【解析】“比归，母又复杖之”这句话的意思是：等到回家，继母又用棍子打；因此“比”的意思是等到，故选④。
【考点】对文言词语“数”的辨析。
9.【答案】A
【解析】A.①代词，指“归钺”，②指“这件事”；B.都是“和”的意思；C.都是“他的”的意思；D.都是转折连词，“却”的意思。解答此类试题，在平时要注意对一词多义的文言词语多归纳积累，才能做到准确无
误。
【考点】文言文中一词多义现象。
10.【答案】（1）因为这样（因此）
（2）市场（集市）
（3）脸色
（4）高兴的样子
【解析】涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。如“由是”的意思是因为这样，因此；“市”是多义词，在这里指市场，集市；“色”在这里指脸色。
【考点】理解对文言实词含义的理解能力。
11.【答案】示例：归钺流着泪说：“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧!我会好好照顾您的!”继母说：“孩子，过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”
【解析】阅读全文，了解内容，“鉞往涕泣奉迎。母内自惭，从之”这句话的意思是：孝子前去，流泪哭泣恭敬地接她；继母内心自感惭愧，终于跟随归钺去了。结合当时的情景，发挥自己的想象，来描述对话即可；注意要写出归鉞的诚意和继母的后悔。
【考点】语言表达。
12.【答案】①关心继母，送食物；②灾荒年接继母；③忍饿让食给继母；④侍奉继母始终很高兴；⑤从不说继母不好。
【解析】阅读全文，结合第二段内容，抓住关键语句“时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉”“鉞往涕泣奉迎”“奉母终身怡然”等概括归鉞的孝行即可。
【考点】理解课文内容。
三、阅读下面的文字，回答13～15题。
13.【答案】提高我国公民的科学素质是紧迫任务（简明、准确，意思对即可）
【解析】三段都是围绕“提高公民的科学素质”来写的，每段的最后一句都表达一个中心意思：提高我国公民的科学素质紧迫性。故拟一标题应该是：提高我国公民的科学素质是紧迫任务。
【考点】学生对无端的理解和把握。
14.【答案】不好。本段中的两个事例论证了提高我国公民科学素质的紧迫性，删去后不能充分地论证中心论点。
【解析】此类型的题目，答案一般是否定的，从议论文论证方法方面考虑．本段的两个事例论证了提高我国公民的科学素质紧迫性，删去后不能充分的论证中心论点．故不能删除。
【考点】辨析能力。
15.【答案】了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定
