下载文档原格式
养成教育心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是店铺为大家收集的养成教育心得体会，希望对大家有所帮助。
养成教育心得体会篇1当前的小学生辨别能力较差，模仿能力极强，受电视网络的影响较大。
社会上流传的新思想以及不文明的行为，小学生可以毫不顾忌地去做。
很多学生在家长溺爱下自理能力较差，很多事都是家长代劳的。
造成学生做事半途而废，丢三落四的坏习惯。
要让小学生从思想上认识到养成教育的重要性。
首先，要利用好班会加强养成教育。
每周一次的班会可加强小学生养成教育，小学生年龄小，忘性大，纪律、卫生、安全方面的好坏典型要及时总结。
班主任要是非分明，大公无私，在学生面前树立威信，对于遵守纪律的同学要大力表扬；对于犯错误的同学要严厉批评，纠正错误。
其次，养成教育要从点滴小事抓起。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”培养学生良好的行为习惯要求学生从点滴小事做起。
不少学生对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》不熟悉，打架、说脏话、随地吐痰、随手乱扔纸屑的现象很常见；许多学生在校内做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。
因此，养成教育需要从学生的日常表现抓起。
见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，穿着干净整齐等等，这些看似普普通通的小事，都是小学生良好的素质基础，“ 百尺高台起于垒土”，所以养成教育必须从小从点滴抓起，班主任要扮演导演的角色。
再次，养成教育要抓好学生的行为训练。
安全教育、感恩教育都需要小学生的行动来实现，没有训练就没有习惯，因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。
有些班主任对学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，便灰心失望了。
失去耐心的结果是对学生进行粗暴的教育，轻则批评，重则体罚。
例如安全教育就需要学生的行动，要通过行动才能预防危险；感恩教育要学生做感恩的事、唱感恩的歌曲、写感恩作文让学生学会感恩。
小学品德实践题从身边小事做起培养品德在日常生活中，小学生应该从身边的小事做起，培养良好的品德。
合理的选择题材，实践的方法和培养的过程，对于小学生的身心发展具有积极的指导作用。
通过身边小事的实践，小学生能够意识到自己的行为对他人的影响，并懂得如何正确地处理和解决问题。
本文将通过几个具体的案例，探讨小学品德实践题从身边小事做起培养良好品德的重要性和方法。
案例一：友善乐于助人小明是一位小学三年级的学生，他每天都会主动帮助同学们解决问题。
有一次，他发现同桌小红不会做数学题，于是主动提供帮助。
通过仔细解释和悉心指导，小明帮助小红理解了题目的做法，小红非常感激。
通过这个案例，我们可以看出小明具备了友善乐于助人的品质。
他愿意倾听他人的困扰，积极提供帮助，并且能够用简单易懂的语言解释问题。
这样的行为既培养了小明的同情心和责任感，也促进了他与同学之间的友谊和互助精神。
案例二：诚实守信小芳是一位小学四年级的学生，她从小就受到父母的教育，懂得诚实守信的重要性。
有一次，小芳在操场上捡到了一只掉落的钱包，里面有很多钱和一些身份证明文件。
她没有犹豫，立刻将钱包交给了校长办公室。
经过一番努力，失主很快就找回了失去的钱包。
通过这个案例，我们可以看到小芳的品德实践。
她不仅没有私心地占有他人的财物，而且还积极采取行动，将钱包交给了有关部门。
她的诚实守信让她赢得了他人的尊重和信任，也为其他同学树立了一个正面的榜样。
案例三：礼貌待人小明是一位小学一年级的学生，他平时总是习惯向人问好，并且礼貌待人。
他懂得要对长辈、教师和同学都要有礼貌。
无论是上学还是放学路上，他总是主动向遇到的人问好，并用礼貌的语言回答问题。
通过这个案例，我们可以看到小明具备了良好的礼貌待人品质。
他意识到礼貌的重要性，并且能够主动表达出来。
这样的行为不仅能够给他人带来愉快的交往体验，也培养了他的为人处世和社交能力。
在培养小学生良好品德的过程中，家庭和学校都起着重要的作用。
2024年校长升旗仪式讲话：从修身养德做起亲爱的师生们：大家好！首先，我要感谢大家为今天的升旗仪式做出的努力，也要祝贺所有即将步入新学期的同学们，在新的学年中能够更好地迎接挑战，追求卓越。
在这个庄严而庄重的仪式上，我想借此机会分享一些对我们学校发展的思考和期许。
2024年，我们的学校将迎来一个新的起点，充满了希望和激情。
作为一所优秀的学校，我们的使命不仅仅是培养学生的学术能力，更重要的是塑造他们的品格和修养。
正所谓“人无修身，焉能正其家；人无正家，焉能治其国；人无治国，焉能治天下。
”校园文化的建设，自我修身的要求，是我们学校发展的基础和核心。
修身，指的是个人的道德修养和品德塑造。
在庞大的知识体系之外，我们更需要内心的力量和航向。
我们应该懂得感恩，并学会尊重他人、爱护他人、关心他人。
这不仅可以增进我们的人际关系，也能够培养自己的胸怀和责任感。
古人云：“立志宜思真品格，学问须有真知识。
”我们要明确自己的目标和价值观，始终保持良好的品行，努力成为值得他人尊敬的人。
养德，是指个人德行的培养和维护。
教育的核心是培养德育人才，而德行，是一切教育的基础。
养德需要我们从小事做起，从平凡的细节中体现出自己的高尚品行。
我们要树立正确的价值观，培养积极向上的品格，如诚实守信、正直勇敢、乐于助人、团结友爱等。
只有在养德中，我们才能够培养出品德高尚、心地善良的人才，并为社会的发展献出自己的一份力量。
品格的培养是一个长期的过程，离不开家庭和学校的共同努力。
学校将始终坚持以德育人，加强学生的道德教育和品行塑造。
同时，我们也希望通过家校合作，共同培养出心智健全、品德高尚的学生。
家长们要注重孩子的情感教育，引导他们正确对待自己和他人的情感，培养孩子的责任感和奉献精神。
只有家校共同合作，才能够真正实现学生的全面发展。
在新的学年中，学校将进一步加大对德育工作的投入和重视。
我们将组织更多的品德教育活动、德育主题班会以及心理健康教育等。
教育无小事，事事皆育人教育无小事，事事皆育人。
这句话在现代社会中已经成为了一种共识，教育不仅仅是在学校里上课学习知识，更是在生活中处处都在进行。
教育的重要性不言而喻，它关乎着一个国家的未来，关乎着一个社会的文明程度，更关乎着每一个个体的成长和发展。
本文将从不同的角度来阐述“教育无小事，事事皆育人”的含义，以及教育在日常生活中的体现。
教育无小事，事事皆育人意味着教育无处不在。
在家庭中，父母就是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。
父母的行为举止、言谈举止都在潜移默化中对孩子产生影响，父母的教育方式和态度也会成为孩子终身受益的财富。
在社会中，人们在和他人的交流中也是在进行教育。
无论是在商场上对客户的服务，还是在单位里和同事的相处，都是在进行着一种教育。
这种教育不是通过书本来传授知识，而是通过行为和态度来影响、塑造对方的思想和行为。
教育无小事，事事皆育人还意味着教育不仅仅是传授知识。
在我们的教育体系中，往往注重的是传授知识，而忽略了对学生品德、思维、情感等方面的培养。
但实际上，这些方面的教育同样重要，甚至有时比知识的传授更加重要。
一个人的品德素质决定了他的成长走向，一个人的思维方式决定了他的行为举止，一个人的情感态度也影响着他的处世方式。
教育应该全方位地进行，包括知识、品德、思维、情感等各个方面。
在日常生活中，我们也可以看到教育无小事，事事皆育人的体现。
比如在公共场所，我们经常可以看到一些人对老人、儿童的照顾和关心。
这种行为不仅是一种文明礼仪，更是对后代的一种教育。
因为这样的行为会让孩子明白尊老爱幼的道理，从而在他们长大后也能够延续这种美德。
又比如在学校里，老师不仅仅是传授知识，更要扮演着引导学生思想、培养学生品德的角色。
在工作中，我们也要时刻注意自己的行为举止，因为我们的行为举止不仅仅关系到个人形象，更会对周围的人产生影响。
教育无小事，事事皆育人并不只是一句口号，更是社会生活中每个人应该遵循的原则。
培养高中生的爱国责任感从小事做起为贡献力量培养高中生的爱国责任感：从小事做起为贡献力量在现代社会，高中生作为年轻一代的中坚力量，其爱国责任感的培养至关重要。
高中生是国家未来的希望和民族的接班人，他们的成长过程中，如何从小事做起，积极为祖国贡献力量，已成为当务之急。
本文将探讨一些具体的方法和途径，以培养高中生的爱国责任感。
一、加强爱国教育爱国责任感的培养，首先要加强对高中生的爱国教育。
学校应制定完善的爱国教育课程，在校园中开展有关爱国主题的讲座、班会等活动。
通过课堂教学和现场活动相结合的方式，向高中生传递爱国情怀，激发他们的爱国热情。
二、引导高中生参与社会公益活动参与社会公益活动是培养高中生爱国责任感的重要途径之一。
学校应开设志愿服务课程，组织学生参与社区、农村等地的公益活动。
通过实地参观、志愿服务等形式，让高中生亲身体会到爱国行为的实际意义，并逐步培养起他们对国家、社会的责任感。
三、鼓励高中生学习优秀的爱国人物优秀的爱国人物是激励高中生树立爱国责任感的重要力量。
学校应加大对于爱国英雄、先进模范的宣传力度，引导高中生学习和崇尚那些为国家、为人民作出杰出贡献的人物。
通过学习他们的故事，高中生可以增强自己的爱国意识，从而提高自身的爱国责任感。
四、培养高中生积极参与社会实践参与社会实践是高中生培养爱国责任感的实际途径之一。
学校可以组织高中生进行实践活动，例如走访、调研、志愿服务等，并要求他们撰写实践报告。
通过实践活动，高中生可以更好地了解祖国的发展和需求，提高自身的社会责任感和爱国意识。
五、加强爱国主题的课外活动除了课堂教学，学校还应加强爱国主题的课外活动。
可以开展爱国书法、绘画、摄影等艺术比赛，组织爱国主题演讲比赛等。
通过这些活动，高中生可以通过自己的创作和表达，更好地理解爱国的内涵，表达自己对祖国的深情厚意。
六、推广爱国教育APP和网络平台随着互联网的普及，利用现代科技手段进行爱国教育也是一个不可忽视的途径。
小学生良好习惯养成教育论文3篇-养成教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇1．从小做起小学生年龄比较小，哪怕是一点点小事都需要我们老师循循善地进行教导。
这里所说的“小”，是说从小就要进行培养，更要从小事做起。
学生最大的特点是模仿能力强。
因此，教师在言行上要起到模范的作用，说话时候的表情、手势、语调等等教师都要进行研究，要防止那些粗俗的、不文明的语言出现，特别是和学生的家长交流的时候，更要显示出教师的文明素质。
要经常让学生使用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等用语。
桌椅的摆放、面容的清洁、衣服的穿戴等一些生活的小事都要求学生认真做好，使他们从小养成一种良好的生活和学习习惯。
2．创设良好环境环境对一个人良好习惯的养成同样重要。
小学生良好的习惯必须在好的环境中得以培养，环境成为学生培养的一个重要标志。
因此，我们要多给学生创设良好的环境。
对学生进行一些日常行为规范，多开展一些活动，通过生活自理竞赛，遵守作息时间之星，勤俭节约小赢家，文明礼貌比赛，锻炼活动评比等有益的活动，为孩子们的成长营造良好环境。
3．与家长配合家庭的教育对孩子良好习惯的养成起着非常重要的作用。
小学生在学校和家中的时间是对分的，家庭的生活学习对学生影响是非常重要的，家长的配合更是不可或缺的，养成教育更需要家长的密切配合和协作，希望得到家长们的热情支持和帮助，这样就会起到事半功倍的效果。
因此，我们平时要多和家长们沟通，了解孩子们在家中的情况，都有那些缺点和不足，这样就会反馈到老师这里，当然在学校出现的有关问题也要告诉家中，让他们协助改进。
只有这样才能携手共进，真正使学生的良好习惯得到培养。
第二篇一、坚守一份内容养成教育是德育的一个范畴，它涉及的内容很多，并且会因为时间、地点和行业的不同提出不同规范，如古时的《三字经》《弟子规》，现在的《公民道德基本规范》等。
学校为把“践行核心价值体系”具体化，把德育工作落到实处，根据校园文化建设的总体构建，提出了“容止格言”和“三好三做起”为主要内容的养成教育。
NEWCAMPUS 校园文化31著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说只需一句话，就是养成良好的习惯。
”养成良好的习惯可以让人受益终身，是一个人走向成功的基础，也是一个人高素质的体现。
近年来，淄博市临淄区齐都镇桓公小学牢固确立了“培养良好习惯，为孩子的人生幸福奠基”的办学理念，视良好习惯培养为育人根本。
学校从“近、小、实、亲”做起，坚持对师生进行养成教育培训，教育引导学生知行合一，助力学校内涵发展。
一、构建序列化的养成教育内容体系在齐都镇桓公小学，育人与养成教育的结合成功破题——从“近、小、实、亲”做起的良好习惯养成，成了一张响当当的名片。
“近”就是贴近生活，贴近实际，从学生每时每刻都体验到的小事做起，培养使学生受益终身的五大习惯；“小”就是从小处着眼，从细节入手，从小事做起；“实”就是不搞形式，通过建章立制，多层次检查督促，通过成果验收，用富有意义的活动实现育人，将落实进行到底；“亲”就是亲身践行。
学校遵循“让养成教育为孩子成长奠基”的理念，根据教育部对中小学生日常行为的基本要求，结合当代小学生身心发展特点和学校德育工作实际，将养成教育聚焦于“道德习惯、学习习惯、礼仪习惯、卫生习惯、体育锻炼习惯”五大习惯，确定了由五大习惯为主题、五十二项细化内容组成的五好习惯内容体系，并制定了《仁和桓会 伴我成长》学生评价手册，每个月都会通过这五十二项细化内容对学生进行全面评价。
在具体的推进过程中，桓公小学不断创新养成教育的方式方法，结合学校实际，多措并举，积极构建工作体系，创建实施方案，统筹部署教育活动，提炼教育实效，在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进学校工作内涵发展等方面打造优质教育资源。
二、采取灵活多样的习惯养成措施1. 以训练落实促养成对于正处于发展阶段的小学生而言，各项“五好习惯”细化内容需要借助通俗易记的表达方式来加强理解和记忆。
我们主要采取情景模拟从“近、小、实、亲”做起，让养成教育为孩子成长奠基 - 邵增伟 刘明华 -2021年第6期和训练的方式进行。
从“小事”做起，校园安全永远是大事校园安全一直以来都是社会关注的焦点之一。
作为培养人才的重要场所，学校应确保每位师生的身心安全，为他们提供一个安全、健康的学习环境。
尽管有关部门在加强校园安全方面做出了很多努力，但问题依然存在。
为了保障校园安全，我们需要从“小事”做起，共同努力。
加强校园安全宣传首先，加强校园安全宣传是确保校园安全的重要一环。
学校应定期组织安全教育讲座，向师生普及各种安全知识，提高安全意识。
这些讲座可以涵盖诸如防火、防盗、交通安全等方面的内容，以全面提高师生的安全防范意识。
此外，学校还可以利用校园广播、橱窗、横幅等宣传媒体，不断向师生宣传校园安全相关信息，提醒大家时刻保持警惕。
建立完善的安全管理体系其次，建立完善的安全管理体系是确保校园安全的关键。
学校应该制定详细的校园安全管理规章制度，明确责任分工，建立健全的安全组织机构。
每个班级、每个教室都应配备必要的安全设施和急救设备，并定期进行安全设施的维护和检查。
此外，学校还应加强对校园安全工作的监督和检查，发现问题及时整改，严厉惩处违反安全规定的行为，确保校园安全管理的严肃性和有效性。
增加校园安全巡逻力量另外，加大校园安全巡逻力量是提高校园安全的重要措施之一。
学校可以增加校园保安人员数量，加强巡逻力量。
保安人员应按照规定的巡逻路线进行巡逻，及时发现和处理各种安全隐患。
此外，学校还可以组织学生的自我管理和巡逻队伍，让学生参与到校园安全巡逻工作中来，提高大家对校园安全的责任感和主动性。
开展校园安全应急演练最后，开展校园安全应急演练是确保校园安全的必要手段。
学校应定期组织校园安全应急演练，让师生熟悉各类紧急情况的应对程序和方法。
这些演练可以包括火灾逃生、突发事件处理、地震避险等内容，让师生们在平时就具备处理紧急情况的能力和经验，在发生紧急情况时能够做出正确的反应，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
综上所述，校园安全问题事关每位师生的身心健康和学校的声誉，应引起全社会的高度重视。
[从小事做起以德律己主题班会]班级从小事做起主题班会(1)一、引言班级是学生们生活和学习的重要场所，班会是班级管理与教育的重要方式。
那么，如何利用班会发挥教育与管理的作用呢？这次以“从小事做起以德律己主题班会”为主题，带领同学们思考，如何从小事做起，培养优秀的品德。
二、回顾心理老师在班级中介绍了品德教育的作用，指出品格在学生的成长和发展过程中占有重要地位。
三、正文在品格教育中，德育是第一位的。
为了培养德育，我们班要从小事做起。
学校校规校纪是大家共同遵守的规范，但是有些同学却只是形式上遵守，心里并不是很认可。
比如，有些同学每次在教室里都会随手将垃圾扔在地上，对此我们应该采取什么措施呢？我们提倡“爱校园，从我做起”，班里的同学要带头学习环保知识，并在日常生活中融入到环保中去。
从小事做起，例如每天早晨到教室时，主动帮助清理教室内的垃圾、整理桌椅。
还可组织“爱护校园日”等活动，进行环保宣传，提高大家的环保意识和环保行动力。
让同学们在实践中学会关爱他人，从而培养团结互助的精神。
除了环保，班里还存在一些其他的问题。
例如替别人做作业、抄袭等问题。
对于这些问题，我们要摒弃不良习惯。
我们可以通过开展“做人有原则”、“拒绝抄袭”的主题班会来加强道德教育。
要想让同学们在生活中更好地培养品德，各位老师也可以在课堂教学中加强对品德意义的普及，从事件、人物等角度展开，通过案例解读，引导同学们找到学习品德的主线，从而引导他们正确形成品德观和价值观。
同时，老师也可以把班级管理的工作和班会教育结合起来，进一步发挥班级管理与教育作用。
四、总结在此次班会中，我们提出了从小事做起以德律己的原则，探讨了如何培养优秀品德的方法，其中重要的是要遵守规矩、有良好的行为习惯，并且在生活中积极参与有益的活动，共同营造良好的校园氛围。
希望同学们以德育为重，在成长的道路上向着更高的境界迈进。
劳动观念教育引导学生树立正确的劳动精神观在当今社会，劳动观念教育对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
学校教育应当重视培养学生正确的劳动观念，使他们树立起积极向上的劳动精神。
本文将重点探讨劳动观念教育的重要性以及如何引导学生树立正确的劳动精神观。
一、劳动观念教育的重要性劳动观念教育是培养学生的社会责任感和价值观念的重要途径之一。
通过劳动，学生可以培养坚韧不拔的品质，学会合作与团结，增强自信心和责任感。
同时，劳动观念教育还可以启发学生对劳动的理解与尊重，让他们认识到劳动的本质和价值，从而树立正确的劳动精神观。
二、培养学生正确的劳动观念的途径2.1 引导学生从小事做起劳动观念的培养应从小事做起，让学生从日常生活中的点滴细节中体会到劳动的重要性。
学校可以组织一些小型劳动实践活动，比如校园环境美化、共同维护教室卫生等，让学生亲手动手去做，体会到劳动的乐趣和价值。
2.2 设置正确的价值导向学校教育应注重培养学生正确的价值观念，使他们认识到劳动是无愧于尊重的，学会尊重他人的劳动成果。
学校可以通过课堂教育、阅读材料等方式，引导学生正确认识劳动的意义与价值，让他们养成尊重他人劳动的良好习惯。
2.3 提供多样化的劳动教育途径为了培养学生正确的劳动观念，学校教育应提供多样化的劳动教育途径。
可以开设一些劳动相关的选修课程，提供机会让学生选择自己感兴趣的劳动项目进行学习和实践。
此外，学校还可以积极开展社会实践活动，让学生亲身参与社会劳动，深入了解各行各业的劳动者，增强对劳动的尊重和理解。
三、总结劳动观念教育对于培养学生正确的劳动精神观至关重要。
学校应该通过引导学生从小事做起、设置正确的价值导向和提供多样化的劳动教育途径等方式，积极培养学生的劳动观念，使他们树立起正确的劳动精神。
只有这样，我们才能培养出一代代珍惜劳动、尊重劳动的优秀青年人才，为社会的发展进步做出积极的贡献。
同学们，如果你犯了错误，当老师在询问原因的时候，你会说些什么？我想，绝大部分同学一定会滔滔不绝地说出一大堆理由来回应老师。
但是，在我们班却不一样！无论是什么样的错误，我们一定会不约而同的说一声：“老师，我错了！下次一定注意！”这就是我们班主任的教育方法。
也许同学们觉得这种教育方法过于苛刻，但是，这说明我们面对错误时有勇于承担的勇气，这说明我们面对错误时勇于承担的责任心。
在我们学校里，每个人都应该努力寻找着表达热爱集体的方式，但是，到底应该怎样做，来表达我们内心的情感呢？是喊口号？是形式上的探讨？还是在别人已经破坏了集体的自尊后才奋起反抗？显而易见，这些都不是，我们应该具备的是，对集体由内而外的责任感。
一个人的素质表现在日常的细微之处,而从内心热爱集体的责任感,就体现在某些细微的小事上,甚至是一个不经意的动作。
也许对于我们，还不能做些什么大事来奉献集体，但我们如果用心来维护集体，哪怕是为集体做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱集体。
爱集体，体现在日常的细微之处；爱集体，体现在遵守学校的校纪校规上；爱集体，体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；爱集体，体现在使用文明礼貌用语上。
比如在我们班,值日的同学有事了,其他人会主动帮助打扫，地上有张废纸，我们会用一颗爱集体的心去把它拾起等等，像这样琐碎的事情其实就是爱集体的体现，这样的行为积累多了，就逐渐形成一种品德，不仅丰富了自我，还融入了爱集体责任的力量。
一句刻骨铭心的话也许会影响一个人的生命；一个微不足道的动作，也许会影响一个人的情感；一群充满团结热情的我们，就一定能影响一个蓄势待发的集体。
让我们用心来爱自己的集体吧！让我们每个同学向陋习告别、把文明带进校园、把爱心带给集体，把尊敬带给师长，让我们每一个人为创造文明集体而贡献自己的力量吧！尊敬的老师、同学们，早上好。
今天我演讲的题目是《养成良好习惯，从小事做起》。
前不久我读了一篇文章，题目是《走遍全世界，最让中国人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。
而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文！在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢？原来，这些警告性质的语言是专门写给中国人看的，因为在这些外国人看来，中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。
毫无疑问，这是对全体中国人的嘲笑和侮辱。
因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的中国人，而不能代表全体中国人民，这让所有的中国人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低？我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是中国人，最喜欢开车闯红灯的是中国人，最喜欢插队的还是中国人！我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后,几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。
很多外国记者惊呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的习惯，那就是在大集会后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开集会地点。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格改变命运！好的习惯造就好的人生，而不良习惯将毁灭一种人生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为习惯吧！当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。
校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。
一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们的归宿，我们的校园像花园一样，地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去采摘或践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。
总而言之，让我们一起行动起来吧，从身边小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的习惯，创造我们美好的人生！怎样做一个合格的中学生21世纪是一个充满希望和光明的世纪，延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅速发展，科学技术突飞猛进，知识经济不断兴起，国力竞争日益激烈，人类正在经历一场全球性科学技术革命，21世纪必将成为科技的新纪元。
作为跨世纪的一代，我们不仅要认真学习科学知识，而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，以及强烈的社会责任感，提高我们的思想道德素质，各方面综合发展，以适应社会的进步，能够在社会中有一立足之地。
作为一名中学生，必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；严于律己，遵守公德。
那么，具体而言，应如何培养我们的思想道德素质呢？一、讲效率，做勤奋学习的中学生上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
二、讲礼貌做言行文明的中学生在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品是要起立并用双手。
未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
上、下课时起立想老师致敬，下课时，请老师先行。
尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
三、讲友善做关爱他人的中学生在我们的生活中，时常会遇到一些问题，这时就需要他人来帮助你，在我们的生活中，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园，献出你的爱，为世界画一道彩虹！四、讲诚信做表里如一的中学生“一诺千金，说到做到”，也就是说我们要守信用，重承诺，它要求我们答应别人的事就一定要做到，忠于自己的诺言，“言必信，行必果”，不自食其言，一个人说话不算数，偶然有一次，大家能原谅他，时间长了，就会失去人们的信任，就没有人愿意与他共事，这样，他还怎么能在社会站住脚，还怎么能做大事呢？诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
五、讲卫生做身心健康的中学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
穿戴整齐，朴素大方。
讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。
举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。
在与同学的交往中，不要总是注意别人的缺点不足，不骄傲自大，不要心胸狭窄，总是和同学间发生矛盾，要正确的看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。
正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
六、讲自主做自强上进的中学生人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”，人类发展的每一步无不是创新的产物。
历史告诉我们，只有创新，勇于创新，敢攀高峰，我们的社会、国家和个人才能发展。
我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。
七、讲纪律做遵纪守法的中学生遵守国家法律、交通规则、公共秩序、网络道德和安全规定，不做法律禁止的事。
见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
八、讲勤俭，做孝敬父母的中学生生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
学会料理个人生活。
经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
作为21世纪的中学生，我们担任着建设祖国的重任，祖国未来美好的一切还要靠我们去创造，我们必须从小培养思想道德观念，做一个全面发展的合格中学生。
今天我给大家讲的话题是“从小事做起”。
中国人不爱钱，注意这里的爱是爱惜的爱，老祖宗有句话说：钱财如粪土，仁义值千金。
所以我们的钞票摸出来大多是皱巴巴的，残破不堪的。
而且还视这样一举止为洒脱，接过找补的钱看也不看，捏成一团往裤兜一塞，一种“我乃挥金如土之人”的暗示就出来了。
然而记得有这样一个事例，一个人来到香港，用人民币兑换港币时，人民币被银行小姐退出来，因为他的人民币是对折的。
而当他将每一张抚平，又递了去，这次又有一半被点钞机拒收，原因很简单，在香港，钞票必须是平整而挺括的，又岂只是银行，连街边报摊和市场里的菜摊也是如此。
若说是因为香港的富裕缘故，那连贫穷的泰国也是这样，这就不得不引起我们的深思。
爱护钞票虽然事小，但它是对他人—将接受这张钞票的人的尊重。
而爱惜人民币，从大的方面来说，就是热爱中华人民共和国。
这里我并不想鼓吹什么明天起大家都拿个钱包将人民币小心翼翼珍藏起来，但就是稍微注意爱护一下人民币这小小事情，人人都可做到，却几乎无人做到┉这令我又想起了一条报纸上曾登过的报道：日本一个体育馆举行一场球赛后，全场几千名的日本观众竟没留下一张纸屑，一片果皮。
而我们做的如何呢？这小小的不乱丢果皮纸屑的事情却反映了一个国家国民的素质。
当人们都在说为祖国做大贡献时，“一屋不扫，何以扫天下”的名言就浮现在我的脑海中。
我们现在还小，说做大事干大业绩，这谈不上，那么我们就从小事做起吧，我们刚入高中，面临的是三年后的高考，在经历三年的学习生活中，有许许多多零星的小事是要我们去做的：遵守纪律，认真听课，认真完成作业等等。
正是这点点滴滴不起眼的小事才凝聚成三年后我们高考时的学识与信心。
最后，我想说的就是让我们从今天开始，从身边的小事做起。
