汽车机械基础大纲

《汽车机械基础》课程教学大纲一、本课程性质、目的和任务：《汽车机械基础》是汽车检测与维修专业的一门技术基础课，是多学科知识的综合应用。

通过本课程的教学，使学生掌握汽车机械技术的基本知识、基本理论、基本方法，并培养学生具有一定机械分析能力。

本课程的目的在于培养学生应用基本知识和理论分析、解决实际问题的能力，应用多门学科的知识和技术解决工程综合问题的能力，动手能力、合作能力和创新能力，以及对择业的适应能力等。

二、课程教学内容及要求第1章机件的表达方法1.教学内容立体表面几何元素的投影特点；基本立体的三视图；视图；剖视图；断面图；局部放大图与简化画法。

2.重点、难点重点：基本立体的三视图；局部放大图与简化画法。

难点：剖视图；断面图；局部放大图与简化画法。

3.教学基本要求（1）掌握立体表面几何元素的投影特点；（2）掌握基本立体的三视图投影原理；（3）掌握视图；剖视图；断面图；局部放大图与简化画法。

第2章常用件画法1.教学内容螺纹与螺纹联接；键、销及其联接；齿轮；弹簧与轴承。

2.重点、难点重难点：掌握机械基本零件的表达方法。

3.教学基本要求掌握机械基本零件的画法；掌握机件的表达方法。

第3章零件图的识读1.教学内容组合体视图识读的基本方法；零件图概述；零件图的视图；零件图上的尺寸标注；零件图的识读。

2.重点、难点重点：组合体视图识读的基本方法；零件图的视图；零件图上的尺寸标注；零件图的识读。

难点：零件图上的尺寸标注。

3.教学基本要求（1）掌握组合体视图识读的基本方法；（2）掌握正确零件图上的尺寸标注的基本方法。

第4章装配图1.教学内容装配图概述；装配图表达方法；装配图的尺寸、零件编号及明细栏；识读装配图。

2.重点、难点重点：装配图表达方法；装配图的尺寸、零件编号及明细栏；识读装配图。

难点：装配图的尺寸、零件编号及明细栏。

3.教学基本要求（1）掌握装配图的表达方法；（2）掌握装配图尺寸的标注方法；（3）掌握装配图的识读方法。

汽车机械基础课程标准《汽车机械基础》课程标准一、课程的性质与任务本课程是汽车制造与装配专业的一门职业基础课，为学生日后学习专业课和就业后提供必要的机械方面的基础知识。

《汽车机械基础》是以理论为基础，密切结合汽车工程实际的一门职业基础课程。

本课程的主要任务是使学生掌握机械工程材料的分类、性能特点、应用、热处理方法及其在汽车生产中的应用。

基本了解铸造、锻压、焊接、机械加工等加工工艺方法，使学生了解汽车零件的制造工艺过程。

同时基本掌握液压传动的基本原理及液压在汽车中的应用。

此外，还应使学生了解一般汽车中中常用机构和通用零件的工作原理、特点、选用及一般设计计算的基本方法和理论，使学生在设备正确使用和维护及设备的故障诊断与分析等方面获得必要的基本知识，为学习后续学习职业核心课程以及就业后实际工作打好基础。

二、课程设计思路本课程的教学内容安排力求突出高职高专教育的特色，主要体现在：1．本课程对传统学科型教学内容进行了整合，在教学内容选取上，保证了汽车类专业所需的最基本、最主要的机械基础的经典内容，尽量避免内容之间不必要的交叉和重叠，淡化学科体系，减少教学时数，提高课堂教学效率。

2．基本知识点的选取以“必须”、“够用”为度，没有过多的理论推导；为体现高职高专汽车类专业教育的特点，本课程内容选择了许多汽车工程中的实例，以培养学生分析问题和解决实际问题的能力。

3. 本课程在教学方法和手段的设计方面力求尽可能地结合汽车工程中的实例，采用多媒体教学动画，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

三、教学内容绪论（一）知识目标1．机器的组成；2．汽车的主要组成；3. 机构的定义；4. 机械的概念。

（二）能力目标掌握机器的组成和汽车的主要组成。

（三）教学重、难点机构和机器的区别与联系。

（四）教学内容1．机器的组成。

2．汽车的主要组成。

3. 机构的定义。

4. 机械的概念。

项目一汽车工程材料任务一汽车常用材料主要性能分析（一）知识目标1. 汽车常用金属材料的使用性能和工艺性能；2. 材料强度、塑性、硬度的概念其测定方法；3. 硬度的应用范围；4. 材料疲劳破坏的机理；5. 疲劳极限和冲击韧度的意义；6. 材料的物理、化学性能和工艺性能。

《汽车机械基础》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务本课程是机械类专业的一门实用性很强的专业基础课，它零件设计、汽车材料、机械原理与机械零件、液压与气压传动、金属材料与热处理等方面的知识。

它是联系《机械制图与公差》课程与《机械制造技术基础》课程的纽带，是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。

本课程的任务是使学生获得常用金属材料的性能和热处理工艺的基本知识，为简单构件的强度计算提供力学理论基础，并且掌握常用机构和通用机械零件的工作原理、结构特点和基本设计方法。

培养学生学会运用些知识分析问题和解决问题的能力。

二、课程教学目标知识目标：掌握零部件的受力分析；掌握液压阀的工作原理；熟练掌握汽车零部件的机械原理、结构特点及基本设计方法。

能力目标：通过学习，使学生具有分析汽车零部件受力的能力；分析汽车部分机构的工作原理及基本设计方法的能力。

素质目标：培养学生合作能力、培养学生探索研究精神、培养学生敬业精神、培养学生竞争精神第二部分课程总体设计方案一、学时分配本课程总学时为64学时，4学分。

教学内容安排和建议的学时分配如下表，任课教师可根据各专业的教学需要和实际情况对课程内容和顺序作相应的调整。

章序及名称课时项目一静力学基础 4 任务一平面汇交力系与力偶系 2任务二平面一般力系的简化与平衡方程 2 项目二汽车常用材料12 任务一金属材料的主要性能 3任务二汽车常用金属材料 3任务三汽车材料的热处理 4任务四汽车非金属材料 2 项目三汽车金属制造工艺 8 任务一金属的铸造与焊接 2任务二金属材料的压力加工 3任务三切削加工 3 项目四汽车常用机构8 任务一绘制平面机构运动简图和计算自由度 3任务二平面连杆机构及其特性分析 3任务三凸轮机构 2 项目五汽车常用连接8 任务一螺纹连接与螺旋传动 5任务二键、花键和销连接 3 项目六汽车常用传动 6 任务一带传动和链传动 2任务二齿轮传动 2任务三轮系 2 项目七汽车常用轴系零部件 6 任务一轴 2任务二滚动轴承与滑动轴承 2任务三弹簧 2 项目八尺寸公差与配合8 任务一汽车齿轮油泵尺寸公差和配合标注的识读 3任务二汽车曲轴零件图形位公差标注的识读 3任务三零件表面粗糙度的评定和标注 2机动 4合计64二、教学方法和教学形式本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，或者进行现场教学，以便使学生能更好的掌握所学的内容。

《汽车机械基础》教学大纲一说明l课程的性质和内容本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课，主要内容包括,工程力学基础知识汽车站机械传动与常用机构.液压与气压传动。

具体内容包括链动与带传动,齿轮传动、轮系,平面曲连杆机构、凸轮机构、理论力学基础、材料力学基础、轴系零件,连接,液压与气压传动等2课程的任务和要求本课程的主耍任务是使学生掌握理论力学材料力学的基础知识，汽车常用机构的结构和工作原理,液压与气压传动的基本知识,为学习汽车专业课提洪必要的机械知识。

本课程的具体要求如下（！)掌握理论力学与材料力学的基础知识（2）具有对汽车各类机械传动和常用机构及常用维修机具进行运动和受力分析的能力,（3)掌握机械装配的基本知识，具有运用机械高计工具书进行简单机构设计的能力。

〔4)掌握—殷机械零件的结钩和标准,及其强度和刚度校核的基本知识。

（5）掌握液压与气压传动的概念.熟悉液压与气压元件，掌握典型汽车回路的工作原理教学中应注意的问题（1)救师应以汽车上所用到的机械为主开展教学,以便培养学生分析和解决实际问题的能力（2）在各模块的教学实施过程中,要注意把握各知识点的深度和广度，不可面面俱到（3)在教学过程中要注意采用多种教学手段,要充分利用多媒体、机构模型、到生产现场参观等多种直观形式进厅教学二、课时分配表注:本课时分配表适用于招招收收初中毕业生的5年制高级技工学校,对于招收高中毕业生的3年制高级技工学校, 本课程的学时为了120学时各校在教学中可根据具体情况行当调整各模块的课时数三、教学要求、内容及建议模块一链传动与带传动教学要求1了解链传动的工作原理、特点及传动比的计算方法2了解链轮与链条的结构、类型和特点3掌握带传动的类型，传动特点和应用场合、4熟悉带传动的有关计算、安装维护和使用方法。

教学内容课题一链传动课题二带传动教学建议1本模块重点是V带传动的原理、传动比及其特点2使学生掌握V带传动的主要参数及V带标记,3讲解带传动时,可以带学生到实习车间现场讲解,强化学生的记忆和理解,以扩大学生的应用知识面模块二齿轮传动教学要求1掌握齿轮传动的工作原理及传动比的计算方法2了解渐开线的形成,熟悉直齿圆柱齿轮各部分的名称,主要参数及几何尺寸3掌握标准直齿圆柱齿轮传动和其他类型齿轮传动的特点和啮合条件.了解它们的应用场合4了解齿轮轮齿的失效形式与齿轮材料的选择方法5了解蜗杆传动的特点及应用教学内容课题—齿轮传动概述课题二直齿圆柱齿轮课题三其他类型齿轮传动课题四齿轮轮齿的失效形式材料选择课题五蜗杆传动教学建议1车模块重点是直齿圆柱齿轮的主委参数几何尺寸和齿轮传动传动比的概念2对其他类型齿轮传动只作一般性介绍.在讲到斜齿轮时注意讲清楚有关的参数及正确啮合条件.3使学生了解齿轮传动及蜗歼传动的主要失效形式,4尽可能用直现教具进行教学,模块三轮系教学要求1熟悉定轴轮系的概念,应用及轮系的表达方法。

汽车机械基础教学大纲（版本：高等教育出版社、崔振民主编）一、课程的任务通过本课程的学习，掌握常用机构和通用机械零件的基本知识、基本理论和基本应用；熟悉液压与液力传动的基本知识和常用典型液压元件的结构、工作原理、应用特点；了解一定的理论力学和材料力学的基础知识。

学会运用这些知识去分析、解决生产实际中的问题。

二、课程的基本要求1．了解静力学的有关基本概念(如力、刚体、平衡、约束、约束反作用力等)以及基本性质。

2．掌握物体受力分析方法及其应用。

3．了解构件在载荷作用下变形和破坏的规律，为构件选材、确定形状及尺寸提供有关的基本知识和简单计算方法。

4．掌握常用机构的工作原理、运动特点和应用。

5．掌握机械传动常见形式的工作原理、应用特点，并能进行简单计算。

6．掌握轴系零件的工作原理、结构特点和应用。

7．掌握液压传动的基本原理、基本概念以及有关知识，了解液力传动的基本知识。

8．掌握典型液压元件的构造、工作原理、图形符号及应用特点。

9．掌握液压典型回路的构成及简单液压系统的分析方法。

10．掌握液力变矩器的基本构造和性能特点。

11．了解液压传动技术在汽车和维修机具中的应用。

三、课时分配表四、课程的要求与内容第一篇工程力学静力学基础教学要求1．明确力、平衡、刚体等概念。

2．掌握力的基本性质。

3．熟知常见约束的类型、特性及约束反力方向。

4．掌握物体的受力分析方法，能正确绘出一些简单的物体受力分析图。

教学内容一：静力学基本概念1.力的概念2.平衡的概念3.刚体的概念二：静力学公理1.力的平行四边形公理（公理1）2.二力平衡公理（公理2）3.作用与反作用公理（公理3）4.加减平衡力系公理（公理4）三：约束与约束反作用力1.约束的概念2.常见的几种约束类型与确定约束力的方法四：物体的受力分析与受力图1.物体受力图的概念2.画受力图的步骤3.画受力图的注意事项平面力系及平衡教学要求1．了解三力平衡汇交定理，明确力矩、力偶的概念和力偶的基本性质。

《汽车机械基础》教学大纲课程类别：专业素质课适用对象：三年制,汽车电子技术专业、汽车技术服务与营销专业总学时： 96学时,理论讲授学时：56学时，实践40学时先修课程：汽车机械制图、高等数学一、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程的性质、任务1.课程的性质《汽车机械基础》属于专业素质课，是学好后续专业课程的基础，也是作为汽车类专业人才所必备的基础知识。

2.课程的任务①本课程实现专业培养目标（分析本课程地位及作用）中所承担的任务：本课程的目标和任务是通过理论和实践教学，结合汽车领域的职业要求，以突出培养学生的职业能力和可持续发展能力为目标，使学生掌握工程力学、传动机构、通用零件等基础知识。

通过学习培养学生实事求是的学习态度和严谨的科学作风。

为今后专业核心课程打下坚实的基础。

②本课程教学内容及教学环节等方面与前后相关课程的联系与分工：本课程应在学完《汽车机械制图》、《高等数学》、《电工基础》的基础上与《汽车机械基础》等课程相关内容相衔接。

和金工（钳工）实训同步进行。

为今后学习《汽车发动机构造与原理》、《汽车底盘构造与原理》《汽车电控技术》、《汽车维护与保养》等专业技能课奠定基础。

③本课程相关的先修课及后续课：先修课：《汽车机械制图》、《高等数学》、《电工基础》，后续课：《汽车发动机构造与原理》、《汽车底盘构造与原理》《汽车电控技术》（二）课程的教学目标1.基本理论要求：通过本课程的学习，掌握常用机构和通用机械零件的基本知识、基本理论和基本应用；了解一定的理论力学和材料力学的基础知识。

学会运用这些知识去分析、解决生产实际中的问题。

2.基本技能要求：（1）了解静力学的有关基本概念(如力、刚体、平衡、约束、约束反作用力等)以及基本性质。

（2）掌握物体受力分析方法及其应用。

（3）掌握构件在载荷作用下变形和破坏的规律，为构件选材、确定形状及尺寸提供有关的基本知识和简单计算方法。

（4）掌握常用机构的工作原理、运动特点和应用。

《汽车机械基础》课程教学大纲一．基本信息管理1.课程类型：汽车营销与技术服务的专业课2.学时：723.先修课：汽车文化与概论汽车使用技术4.后续课：汽车构造汽车故障诊断5.制定人与制定时间：6.课程目标1.能力目标（1）能够了解汽车工程材料的实际应用情况；（2）能对基本体、组合体三视图进行标注和分析；（3）初步具有分析、选用机械零件及简单机械传动装置的能力；（4）能读懂简单的液压系统图；（5）具有一定的运用标注、规范、手册、图册等有关资料的能力；（6）锻炼规范安全操作，团结协作，自我展示及自我学习的能力。

2．知识目标（1）明确汽车工程材料的性能、组织结构、材料的强化技术；( 2 ) 熟知机械制图的相关视图方法及零件的表达方法；（3）知道平面构件的静力分析和动力分析方法；（4）知道构件承载能力分析的方法和算法；（5）了解轴系零部件的基本概况；（6）学会分析常见机构的机械传动；（7）理解液压传动的基本知识。

三．教学模块及教学方法1. 教学模块的划分根据知识目标和能力目标，为有效组织教学，具体分成6个教学模块（子项目），具体内容见下表。

2.教学方法（1）学生为主体以机械设计为主导，从常用材料、制图、力学分析、机械零件传动、液压传动等诸多方面明确汽车机械基础知识，使学生更深一层次的了解汽车的内部传动与工作，并且培养他们的主动学习的能力。

（2）教师为主导不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，引导他们巩固知识；深入了解学生的弱项，学习中的难点！争取做到各个知识点各个掌握。

（3）主次分明教学法由于本课程难度较大，应该为学生指点出知识的重点和次重点、，有利于他们对知识的掌握，培养他们分析图形的能力，为今后更多专业课程的开设打好基础。

五、教学进度表。

《汽车机械基础》教学标准一、课程概述（一）课程性质本课程是汽车电子专业的一门专业素质必修课程。

本课程研究用投影法绘制机械工程图样的理论和方法。

主要任务是培养学生绘制和阅读机械零件图、装配图的能力，培养一定的空间想象和空间分析能力以及培养认真细致的工作作风。

（二）课程定位通过本课程的学习，掌握机械制图的基本知识、基本投影理论和有关国家标准，熟悉基本绘图知识和技能，重点培养学生的识图能力，能读懂较复杂的汽车零件图和汽车部件的装配图，结合汽车维修业务绘制简单的汽车零件图。

（三）修读条件没有特殊要求。

二、课程目标（一）专业能力1、熟悉图样的基本知识和常用几何作图的方法。

2、熟悉投影法的基本概念、基本理论，掌握投影作图的基本方法。

3、掌握机件形状常用的表达方法，了解第三角投影。

（二）方法能力1）具有阅读中等复杂程度零件图的能力。

2）具有阅读一般装配图的能力。

（三）社会能力同学间的协作精神，耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。

三、课程内容与要求（一）课程内容、能力要求、教学方法与参考学时（二）实践性教学内容、学时安排与组织形式四、课程实施建议（一）软硬件条件1、校内实训场地应建有一体化多媒体教室、制图教室；2、为满足网络教学的需求，便于学生自主学习，课程组应建立健全教学相关资料，如授课课件和电子教案，项目化教学（学生）活动任务卡、满足学生自我测试需求的在线测试题库，实训实习配套的多媒体资源库，工程案例库、机构动画素材库、汽车机械拆装模拟库、机械加工设备操作使用及汽车维修常用工具、量具操作使用的录像等应该上网，以满足网络教学之需。

（二）教材与教学资源1、推荐教材：《机械制图》，钱可强主编，高等教育出版社，20102、推荐教学参考书（1）王之煦. 吴元骥.画法几何及工程制图.浙江大学出版社.19993、推荐教学参考网站（1） 4、：中国机械CAD论坛；五、课程考核（一）考核内容学习态度、对知识与技能的掌握、综合素质表现（社会能力、方法能力、情感与价值观等）。

汽车机械基础课程名称：汽车机械基础课程代码：06921第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点工科«汽车机械基础»是一门专业基础课。

是学习汽车机械构造及相关机械部分检修的基础。

学生通过机械识图，机械制造基础和一些常见机械构造系统的学习，重点了解汽车内机械系统的差不多工作原理，并熟悉机械识图的一样方法，把握机械制造的基础知识，为以后系统地学习汽车构造打下基础。

本课程的内容具有较强的有用性，需要学生能够结合实物学习。

二、本课程的差不多要求1、把握机械识图的一样方法，能正确读画机械零件图和装配图2、了解简单的金属制造工艺，了解常见金属材料性能及牌号，了解常用的金属热处理方法。

3、把握汽车内常见的机构，组件的机械运动规律，从而了解其工作原理。

4、了解液压和液力传动的差不多形式和常用零件三、与本专业其它课程的关系本课程是汽车检测与修理专业的最差不多的课程，是后续«汽车发动机构造与修理», «汽车构造与原理»、«汽车故障诊断及检测»等专业课程的基础。

本课程可与«机械识图»课程同步学习。

第二部分考核内容与考核目标第1章正投影的差不多知识一、学习目的与要求把握正投影的差不多知识把握组合体的看图方法会画简单的组合体二、考核知识点与考核目标〔一〕正投影法〔次重点〕识记：投影法的概念和分类明白得：正投影的差不多规律〔二〕三视图〔重点〕识记：三视图的组成明白得：三视图的形成三视图的位置关系和投影规律〔三〕差不多体的投影〔重点〕明白得：棱柱的投影棱锥的投影圆柱的投影圆锥的投影圆球的投影〔四〕差不多体的尺寸标注法〔次重点〕应用：平面立体的尺寸标注法曲面立体的尺寸标注法〔五〕组合体〔重点〕识记：组合体的组合形式明白得：组合体的叠加，切割。

组合体的形体分析和线面分析〔六〕组合体三视图的画法〔重点〕应用：组合体三视图的画法和步骤〔七〕组合体的尺寸标注〔重点〕识记：尺寸基准尺寸种类应用：标注尺寸的差不多要求标注尺寸的步骤〔八〕组合体的看图方法〔重点〕明白得：看图的方法和要点应用：看图的差不多方法和步骤第2章机件的表达方法一、学习目的与要求熟悉机件的表达方法能快速看明白图样能够完整、清晰、简洁地表达各种机件的内外结构形状二、考核知识点与考核目标〔一〕视图〔次重点〕识记：差不多视图向视图局部视图斜视图〔二〕剖视图〔重点〕识记：剖视图的概念剖视图的标记及配置明白得：剖视图的种类及应用应用：单一剖切面剖视图的画法〔三〕断面图〔重点〕识记：断面图的概念断面图的种类应用：断面图的画法及标注〔四〕机件的其它表达方法〔次重点〕明白得：局部放大图应用：七种常见的简化画法齿轮的规定画法滚动轴承的规定画法〔五〕螺纹及螺纹紧固件的画法〔重点〕应用：螺纹及螺纹紧固件的规定画法第3章零件图一、学习目的与要求把握零件图的读图方法熟悉零件图的内容会画简单的零件图并能正确标注二、考核知识点与考核目标〔一〕零件图〔重点〕明白得：零件图的内容零件图的作用〔二〕视图的选择〔次重点〕明白得：主视图的选择其它视图的选择〔三〕典型零件的表达方法〔重点〕识记：轴套类零件的表达方法轮盘类零件的表达方法叉架类零件的表达方法箱壳类零件的表达方法〔四〕零件图的尺寸标注〔重点〕识记：尺寸标注的标准和规定明白得：标注本卷须知标注尺寸的清晰性，完整性，合理性应用：尺寸基准的选择常见零件结构的尺寸标注〔五〕零件的工艺结构〔一样〕识记：铸造工艺结构机械加工工艺结构〔六〕读零件图〔次重点〕应用：读零件图的方法和步骤第4章装配图一、学习目的与要求把握装配图的读法和画法二、考核知识点与考核目标〔一〕装配图的内容〔重点〕明白得：装配图的作用装配图的内容〔二〕装配图的表达方法〔重点〕应用：装配图的规定画法装配图的专门表达法〔三〕装配图的尺寸标注〔次重点〕明白得：性能尺寸装配尺寸安装尺寸外形尺寸其它重要尺寸〔四〕装配图中零部件的序号和明细栏〔重点〕应用：零部件的序号和编排方法明细栏〔五〕读装配图〔重点〕应用：读装配图的步骤和方法第5章金属材料及热处理概论一、学习目的与要求了解汽车常用金属材料和非金属材料的牌号及要紧性能了解常见热处理工艺二、考核知识点与考核目标〔一〕金属及合金的要紧性能〔重点〕识记：金属及合金的物理性能化学性能明白得：合金元素对钢性能的阻碍金属及合金的力学性能及工艺性能〔二〕常用的金属材料和非金属材料〔次重点〕识记：碳素钢合金钢铸铁有色金属合金非金属材料〔三〕热处理〔一样〕识记：热处理的意义钢的热处理工艺及分类第6章互换性与技术测量一、学习目的与要求了解机械的互换性概念和要求能正确使用相关外表进行常用的技术测量二、考核知识点与考核目标〔一〕光滑圆柱体结合的公差与配合〔重点〕识记：孔和轴差不多尺寸尺寸尺寸偏差尺寸公差加工误差配合与配合种类明白得：标准公差与差不多偏差基准制线性尺寸的一样公差应用：公差与配合在图上的标注方法及含义〔二〕形状和位置公差〔重点〕识记：形体的要素及其分类形位公差的项目及其符号应用：形状公差及其标注位置公差及其标注说明形位公差的含义〔三〕表面粗糙度〔次重点〕识记：表面粗糙度的评定参数表面粗糙度的符号明白得：表面粗糙度与加工方法的关系表面粗糙度对零件使用性能的阻碍应用：表面粗糙度符号代号的标注第7章金属制造工艺一、学习目的与要求了解金属加工的常见方法，能利用相关工具进行简单的金属加工二、考核知识点与考核目标〔一〕铸造〔次重点〕识记：合金的铸造性能砂型铸造〔二〕压力加工〔次重点〕识记：自由锻造模型锻造板料冲压〔三〕焊接〔重点〕识记：手工电弧焊常用金属材料焊接〔四〕切削加工〔重点〕识记：常用切削加工方法，切削刀具，加工运动明白得：切削过程第8章机械基础知识一、学习目的与要求了解机械的差不多概念能对机械进行受力分析二、考核知识点与考核目标〔一〕机械〔重点〕识记：机器机器的特点〔二〕运动副〔重点〕识记：平面运动副运动副的分类〔三〕平面机构运动简图〔次重点〕了解：常见平面机构的运动简图〔四〕静力学基础知识〔次重点〕识记：静力学差不多概念和公理明白得：约束与约束反力〔五〕受力图〔重点〕应用：画机构受力图〔六〕平面力系〔次重点〕识记：力系应用：平面力系的简化及平稳方程第9章平面连杆机构一、学习目的与要求了解平面连杆机构的差不多概念能对平面连杆机构进行受力分析二、考核知识点与考核目标〔一〕平面连杆机构及曲柄连杆机构〔重点〕识记：平面连杆机构的类型曲柄连杆机构明白得：平面连杆机构的组成及特点应用：把握死点、急回运动、行程速比系数等差不多概念〔二〕曲柄连杆机构的运动规律〔重点〕明白得：曲柄连杆机构的运动规律第10章凸轮机构一、学习目的与要求了解凸轮机构的组成，特点和应用二、考核知识点与考核目标〔一〕凸轮机构〔重点〕识记：凸轮机构的应用和分类〔二〕凸轮机构的运动规律〔重点〕应用：把握从动推杆常用的运动规律第11章联接一、学习目的与要求了解联接的常用形式把握螺纹联接和键连接的类型和应用把握剪切和挤压的有用运算二、考核知识点与考核目标〔一〕联接〔次重点〕识记：联接的概念和常用形式〔二〕螺纹联接〔重点〕识记：螺纹的形成，类型和要紧参数螺纹连接的差不多类型明白得：螺旋副的受力分析，自锁和效率〔三〕螺纹联接的预紧和防松〔次重点〕识记：螺纹联接的预紧和防松方法各种防松装置及其应用〔四〕键联接〔次重点〕识记：键联接的类型明白得：键联接的方法花键联接第12章带传动一、学习目的与要求了解常见的带传动形式及应用二、考核知识点与考核目标〔一〕带传动〔重点〕识记：带传动类型，特点及应用〔二〕v带的结构和标准〔次重点〕识记：v带的结构和标准〔三〕带传动工况分析〔一样〕明白得：带传动的工作情形及受力分析第13章齿轮传动一、学习目的与要求了解齿轮传动的特点类型及差不多要求二、考核知识点与考核目标〔一〕齿轮传动的特点，类型和差不多要求〔重点〕识记：齿轮传动的类型及应用明白得：齿轮传动的特点和差不多要求〔二〕齿廓啮合的差不多定律〔次重点〕明白得：齿廓啮合的差不多定律〔三〕渐开线齿轮〔次重点〕识记：渐开线齿廓渐开线齿轮的名称及符号把握渐开线齿轮的差不多参数及几何尺寸运算明白得：渐开线齿轮的加工原理和根切现象渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动渐开线变位齿轮传动应用：标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸运算〔四〕齿轮传动的失效形式〔次重点〕识记：齿轮传动的失效形式明白得：齿轮传动的设计运算准那么〔五〕直齿圆柱齿轮传动〔重点〕应用：直齿圆柱齿轮传动受力分析运算载荷齿面接触疲劳强度运算及许用接触应力运算齿根弯曲疲劳强度运算及许用弯曲应力运算〔六〕斜齿圆柱齿轮传动〔重点〕识记：斜齿圆柱齿轮的当量齿数斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件明白得：斜齿廓曲面的形成及啮合特点斜齿圆柱齿轮的受力分析应用：斜齿圆柱齿轮几何参数及几何尺寸运算〔七〕直齿圆锥齿轮传动〔重点〕明白得：直齿圆锥齿轮传动的特点应用：直齿圆锥齿轮的差不多尺寸运算〔八〕齿轮传动的效率〔一样〕识记：齿轮传动的效率〔九〕齿轮传动的润滑〔重点〕明白得：齿轮传动的润滑〔十〕齿轮的结构〔次重点〕识记：常见齿轮结构形式〔十一〕蜗杆传动〔次重点〕识记：蜗杆传动的要紧参数蜗杆传动的结构和类型蜗杆传动的失效形式明白得：蜗杆传动的特点第14章轮系一、学习目的与要求了解轮系的概念和分类把握轮系传动比的运算二、考核知识点与考核目标〔一〕轮系〔次重点〕识记：轮系的分类定轴轮系行星轮系轮系的传动比明白得：轮系的功用〔二〕轮系传动比〔重点〕应用：把握定轴轮系传动比的运算了解行星轮系传动比的运算第15章轴类部件一、学习目的与要求了解轴和轴承的结构和特点二、考核知识点与考核目标〔一〕轴〔重点〕识记：轴的材料和分类明白得：轴的结构设计应用：圆轴扭转的有用运算〔二〕轴承〔重点〕识记：滑动轴承和滚动轴承的差不多代号应用：把握轴承类型选择的差不多原那么第16章液压传动一、学习目的与要求了解液压传动的原理和特点了解液力传动的特点和应用二、考核知识点与考核目标〔一〕液压传动〔重点〕识记：液压传动系统的组成液压系统图及图形符号明白得：液压传动的工作原理液压传动的特点〔二〕液力传动〔一样〕识记：液力变矩器明白得：液力传动的工作原理第17章液压泵一、学习目的与要求了解液压泵的结构和工作原理二、考核知识点与考核目标〔一〕液压泵〔次重点〕识记：液压泵的分类液压泵的性能参数明白得：液压泵的工作原理〔二〕齿轮泵〔重点〕识记：外啮合齿轮泵结构和工作原理内啮合齿轮泵结构和工作原理〔三〕叶片泵〔重点〕识记：叶片泵结构和工作原理〔四〕柱塞泵〔次重点〕识记：斜盘式轴向柱塞泵结构和工作原理径向柱塞泵结构和工作原理〔五〕螺杆泵〔一样〕识记：螺杆泵结构和工作原理第18章液压缸和液压马达一、学习目的与要求了解液压缸的结构，类型和特点了解液压马达的结构和特点二、考核知识点与考核目标〔一〕液压缸〔次重点〕识记：活塞式液压缸的结构和特点柱塞式液压缸的结构和特点摆动式液压缸的结构和特点〔二〕液压马达〔一样〕识记：液压马达的结构第19章液压操纵阀一、学习目的与要求了解液压操纵阀的类型，结构及作用二、考核知识点与考核目标〔一〕方向操纵阀〔重点〕明白得：单向阀结构和工作原理换向阀结构和工作原理〔二〕压力操纵阀〔重点〕明白得：溢流阀结构和工作原理顺序法结构和工作原理减压阀结构和工作原理压力继电器结构和工作原理〔三〕流量操纵阀〔重点〕明白得：流量操纵阀结构和工作原理节流阀结构和工作原理调速阀结构和工作原理第20章液压回路一、学习目的与要求了解液压回路的组成和功能二、考核知识点与考核目标〔一〕方向操纵回路〔重点〕识记：方向操纵回路的组成明白得：方向操纵原理〔二〕速度操纵回路〔重点〕识记：速度操纵回路的组成明白得：速度操纵原理〔三〕压力操纵回路〔重点〕识记：压力操纵回路的组成明白得：压力操纵原理〔四〕多缸操纵回路〔一样〕识记：常见的多缸操纵回路组成明白得：多缸操纵回路的组合原那么和工作原理第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照〝识记〞、〝明白得〞、〝应用〞三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。

《汽车机械基础》教学大纲课程名称：汽车机械基础课程编号：090401适用对象：本大纲适用三年制高职高专汽车类专业，汽车检测与维修专业课程性质：必修课、考试课总学时数：64学时学分：4学分一、课程的教学任务（一）课程性质：（指本课程是汽车检测与维修专业公共选修课、职业基础课、专业必修课等）。

（二）课程的地位：是指先修完公共基础、应用数学、概率论和数理统计、计算机公共基础等课程后的一门专业基础课程。

（三）教学任务：通过本课程的学习，使学生能够掌握基本的识图知识，掌握各种传动的构造、原理、传动特点，了解汽车相关的力学知识，熟悉有关齿轮传动、摩擦传动和液压传动的相关内容，了解汽车上常用的金属和非金属材料，为后续的汽车相关专业课程的学习打下必要的基础。

二、教学要求和教学内容概述【教学要求】1.使学生对汽车机械基础有一个初步的认识；2.掌握机械、机构、机器、零件、构件的基本概念【重点】掌握机械、机构、机器、零件、构件的基本概念【难点】机械、机构、机器、零件、构件的基本概念【教学方法建议】课堂讲授、课堂互动、讨论、实训演示、实训操作等相合的教学模式。

【教学内容】讲授内容1.机器、机构与机械2.研究内容3.本课程的性质和任务实践内容在汽车实验室结合讲授汽车的结构，使学生初步认识汽车的结构，各部件的作用。

项目一力学基础知识【教学要求】1.了解力、重力的概念，明确力的三要素、作用力和反作用力及受力分析图2.平面汇交力系基本概念及合成3.力臂、力矩、力偶等概念及性质，合成平面力偶系4.摩擦、磨损等概念5. 润滑的基本原理、润滑油的性质和选用【重点】1.了解力、重力的概念，明确力的三要素、作用力和反作用力及受力分析图2.平面汇交力系基本概念及合成3.力臂、力矩、力偶等概念及性质，合成平面力偶系【难点】1.了解力、重力的概念，明确力的三要素、作用力和反作用力及受力分析图2.平面汇交力系基本概念及合成3.力臂、力矩、力偶等概念及性质，合成平面力偶系【教学方法建议】课堂讲授、课堂互动、讨论、实训演示、实训操作等相合的教学模式。

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：汽车机械基础课程代码：06921第一部课程性质与目标一、课程性质与特点《汽车机械基础》是汽车检测与维修技术专业的一门专业核心课程，通过对本课程的学习，使学生掌握机械制图、工程力学、金属材料、机械基础、液压传动的基础知识，为后续专业课程的学习打下基础。

与其它课程相比较，该课程有两个主要特点：第一，教学内容的覆盖面广。

课程中涉及到多门课程的基础知识，综合性强。

第二，教学内容以应用型为主，更适合汽车类专业技能人才培养的需求。

二、课程目标与基本要求本课程的设置目的是全面系统地介绍汽车的机械基础，主要内容涉及工程制图、力学分析、汽车工程材料、汽车零件加工基础、汽车常用机构、汽车常用机械传动、汽车轴系零部件、液压传动与气压传动。

本课程要求学生较系统地掌握与汽车相关的机械基础知识，使学生掌握必需的机械基础知识和基本技能，为后续的汽车构造与修理课程打下基础，初步形成解决实际问题的能力。

三、与本专业其他课程的关系本课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业核心课程，无先修课程。

第二部分考核内容与考核目标第一篇机械识图第一章基本制图标准一、学习目的与要求本章学习的目的是识记图纸幅面、比例、图线、尺寸标注等基本制图标准，掌握其应用。

二、考核知识点与考核目标（一）图纸幅面和格式，比例、图线及画法，尺寸标注（一般）识记：图纸幅面和格式比例，标题栏位置、格式与内容。

理解：比例、字体、图线、标注等国家标准，尺寸标注方法。

应用：图线及画法，尺寸标注方法。

第二章投影基础一、学习目的与要求本章的学习目的是识记三视图的形成与投影规律、基本几何体的三视图、组合体视图的识读与尺寸标注，领会其投影原理。

二、考核知识点与考核目标（一）组合体视图的识读与尺寸标注（重点）识记：组合体的形体分析。

理解：组合体视图的识读方法和尺寸标注方法。

应用：识读组合体的三视图、尺寸标注。

（二）三视图的形成与投影规律，基本几何体的三视图，正投影与点、直线、平面的投影（次重点）识记：常见的投影方法，正投影的特点。