2012年度全国高校辅导员优秀论文评选活动获奖名单公示

软件学院近一年来学生工作获省部级以上荣誉（奖励）情况（共有2个集体、61名个人获得省部级以上荣誉或奖励）“2010年全省高校辅导员年度人物”熊秋文老师江西省高校辅导员优秀论文二等奖杨景岗、张多老师江西省高校辅导员优秀工作案例二等奖刘波老师江西省先进班集体08软件工程+会计学2班、09软件工程5班（做奖牌）江西省三好学生谢雁飞、王晓栋江西省优秀学生干部曹泽乾、曹瑜2011年度江西省大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进个人岳云龙2011年全国大学生英语竞赛一等奖林相如二等奖刘璇、丁泽杰、陈涛、廖剑三等奖刘志萍、张怡、张雪琴、张笑晨、雷茵、胡铖玥第八届“全国周培源大学生力学竞赛”优秀奖、江西省赛区二等奖陈涛、王鹏、蓝锦忠、张一飞第八届“全国周培源大学生力学竞赛”江西省赛区三等奖尚继宗2011年ACM 国际大学生程序设计竞赛亚洲区预选赛大连赛区比赛银奖孙浩文、林魏；2011年ACM 国际大学生程序设计竞赛亚洲区预选赛福州赛区比赛铜奖张志福、程道雷、张志坚、陈鹏宇优胜奖喻文烨2011年ACM国际大学生程序设计大赛华中南区邀请赛银奖程道雷、张志福、张志坚“谷歌杯”2011 ACM全国程序设计邀请赛铜奖林魏、孙浩文2011年泛珠三角安利杯大学生计算机作品赛全国总决赛银奖、江西赛区比赛特等奖谢思源、屈申伟2011年泛珠三角安利杯大学生计算机作品赛江西赛区比赛一等奖刘彦盟二等奖（洛功宁、黄姚警、徐乐）、（陶智、王晓栋、王舒）；三等奖（吴援飘、唐贵斌、曾奋飞）、（李坦泽、马紫健）、（马铭邑、李东阳、张萌萌）、（王瑾璠、谢思源）建行“e路通”杯首届海峡两岸与第四届大陆地区大学生网络商务创新应用大赛华南赛区一等奖毕文超、黄颖芳2011年全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛，华南赛区二等奖朱治、余跃省部级以上奖领奖代表31人分两批上台领奖。

高校辅导员科研能力影响因素研究摘要：本研究拟通过采用主成分分析法以北京航空航天大学为例对高校辅导员科研能力影响因素进行实证分析，探究和识别影响辅导员研究能力的主要因素。

基于此提出相应应对建议，以期对进一步推进高校辅导员队伍的专业化、职业化建设有所助益。

关键词：辅导员；科研能力；主成分分析法；主要因素一、引言高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

辅导员在全面贯彻落实学校的方针政策的同时,还需要善于抓住当前社会变化和学生发展的新情况，运用科学方法与专业知识有针对性地探索学生工作的新方法，总结归纳学生工作的基本规律，实现由实践型角色向实践研究型角色的转变，这也是当前高校辅导员队伍专业化、职业化建设的题中之义。

今年4月，教育部印发了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，其中对高校辅导员的科研能力和理论实践研究提出了更为明确的要求。

目前，高校辅导员一般均为硕士及以上文化程度的学生或专职教师担任，虽然相比于本科生、专科生等具有相对丰富的专业知识背景及科研实践经验，但是从当前辅导员科研成果数量和质量来看，仍然存在一定的问题。

因此，针对高校辅导员科研能力的影响因素进行深入剖析，不仅有利于更好地了解当前高校辅导员科研能力培养面临的问题和缺失的因素，而且能够为促进辅导员科研能力的有效提高提供实证依据与政策建议。

二、研究现状与实践问题目前，我国学术界针对高校辅导员科研能力的研究还相对较少。

以在“中国知网”检索为例，以“科研能力”作为关键词可检测到的论文为1493篇；以“辅导员科研能力”作为关键词，检索到的研究论文仅为273篇，即研究高校辅导员科研能力的科研成果仅占整个高校科研能力研究的18.3%。

在这些不多的研究中，学者们主要针对高校辅导员科研能力提升的必要性、辅导员科研能力不足的主要表现等方面进行定性分析，并从宏观层面提出一些对策和建议。

而这些已有研究对影响高校辅导员科研能力的因素分析仍相对较为简略，存在一定缺失。

宁波市人民政府办公厅关于公布2011～2012年度宁波市自然科学优秀论文获奖名单的通知文章属性•【制定机关】宁波市人民政府•【公布日期】2013.12.13•【字号】甬政办发[2013]260号•【施行日期】2013.12.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文宁波市人民政府办公厅关于公布2011～2012年度宁波市自然科学优秀论文获奖名单的通知（甬政办发〔2013〕260号）各县（市）区人民政府，市直及部省属驻甬各单位：经市自然科学优秀论文奖评审委员会评审，并报市政府同意，评出2011～2012年度宁波市自然科学优秀论文共75篇，其中一等奖5篇、二等奖20篇、三等奖50篇。

现将获奖论文名单予以公布。

宁波市人民政府办公厅2013年12月13日2011～2012年度宁波市自然科学优秀论文获奖名单一等奖（5篇）1.采用有机硅功能化修饰制备高分离性能的ZIF-90膜黄爱生王南翼孔春龙J.Caro中国科学院宁波材料技术与工程研究所2.对两个耳科诊疗中心的440名听力受损的中国汉族儿童的线粒体12S rRNA 突变频谱分析沈志森郑静陈波蓓彭光华宁波市医疗中心李惠利医院3.加兰他明抑制海洛因长期戒断大鼠线索诱导的觅药行为刘惠芬赖苗军周新朱华强周文华宁波市微循环与莨菪类药研究所4.纳米混合电路单元映射的综合优化方法夏银水储葛飞William Hung 王伦耀X Song 宁波大学5.原位X射线研究锂离子电池钒酸锂正极材料的动力学机制舒杰水淼徐丹任元龙王冬杰宁波大学二等奖（20篇）1.杨梅果实提取物对DMH诱发SD鼠大肠癌的抑制作用研究杨震峰曹士锋郑永华浙江万里学院2.血清生长激素与非酒精性脂肪性肝病的关系：一项横断面研究徐磊徐承富虞朝辉缪敏张雪群宁波市第一医院3.氧化物基阻变存储器中的电导量子化行为朱小健苏文静刘宜伟胡本林潘亮中国科学院宁波材料技术与工程研究所4.一种具有优异的转变参数一致性的掺杂聚西弗碱多态存储器胡本林朱小健陈欣欣潘亮彭姗姗中国科学院宁波材料技术与工程研究所5.香鱼抗菌肽cathelicidin的克隆和特征分析陆新江陈炯黄左安史雨红吕技能宁波大学6、求解广义Black-Scholes方程的稳健和精确的有限差分策略岑仲迪乐安波浙江万里学院7.高性能磷酸锰锂锂离子电池正极材料的形貌可控合成与改性研究秦志鸿周旭峰夏永高唐长林刘兆平中国科学院宁波材料技术与工程研究所8.认知无线电中基于协方差的频谱感知方法性能研究金明李有明Heung-Gy宁波大学9.p型6H-SiC纳米线的压阻特性高凤梅郑金桔尉国栋杨为佑宁波工程学院10.直接甲醇燃料电池用等离子体聚合质子交换膜的合成与优化蒋仲庆蒋仲杰孟月东宁波工程学院11.一种基于相对距离的异常轨迹挖掘算法刘良旭乔少杰张永平胡劲松宁波工程学院12.具有重金属去毒活性的枝吻纽虫铁蛋白基因的研究李成华李振李晔周君张春丹宁波大学13.软土地基海堤沉降的有限元模拟金德钢宁波市水利水电规划设计研究院14.黄山栾树裂皮病和病原鉴定王志龙王国良谭志文何月秋宁波城市职业技术学院15.固本防惊汤预防小儿高热惊厥复发的疗效观董幼祺董继业郑含笑宁波市中医院16.宁波市2008-2011年手足口病流行病学与病原学特征研究倪红霞易波殷建华方挺贺天锋宁波市疾病预防控制中心17.封闭IL-33信号抑制C57BL/6小鼠实验性自身免疫性脑脊髓炎的发生发展李明才李燕柳晓金高雪明王亚清宁波大学18.心脏复苏后亚低温治疗不同持续时间的疗效比较叶森翁赢伦孙士杰陈威吴萧博余姚市人民医院19.Jagged1 高表达预示肾细胞癌不良预后吴科荣许乐张立林宗明侯君宁波市第一医院20.中小企业自主创新能力提升策略研究--基于企业家社会资本的视角姜卫韬浙江大学宁波理工学院三等奖（50篇）1.基于可持续发展目标的战略规划--以宁波为例赵伟郑声轩鲍维科朱青荣赵艳莉宁波市城乡规划研究中心2.W-Cu-BTC的路易斯碱杂化金属中心对CO2的催化活化研究张秋菊曹鲁杰李白海陈亮中国科学院宁波材料技术与工程研究所3.高灵敏分子印迹固相萃取-电化学发光联用技术测定鱼中孔雀石绿残留郭智勇盖盼盼郝婷婷段静王邃宁波大学4.锂离子电池二氧化钛/石墨烯纳米复合负极材料的可控制备辛星周旭峰吴敬华姚霞银刘兆平中国科学院宁波材料技术与工程研究所5.用支持向量机方法做登陆热带气旋站点大风预报钱燕珍孙军波余晖陈佩燕宁波市气象台6.不同微观表面壳聚糖膜对骨髓间充质干细胞生长和繁殖的影响杨菊林刘爱明周长忍宁波卫生职业技术学院7.岩藻多糖对酪氨酸酶的影响：分子动力学计算机模拟和抑制动力学研究王志江斯越秀Sangho Oh Jun-Mo Yang 尹尚军浙江万里学院8.二维非线性Sine-Gordon方程的无网络格kp-Ritz方法程荣军K.M.Liew 浙江大学宁波理工学院9.基于具有平衡性电子、空穴迁移率的SnO薄膜晶体管的双极性反相器梁凌燕曹鸿涛陈晓波刘志敏诸葛飞中国科学院宁波材料技术与工程研究所10.ZnO中浅受主的设计段香梅Cstampfl Mbilek McKenzie SW Wei 宁波大学11.一种构造化工过程被控变量的新方法叶凌箭李英道宋执环浙江大学宁波理工学院12.活性炭对模拟燃煤烟气中元素汞的化学吸附胡长兴周劲松骆仲泱岑可法浙江大学宁波理工学院13.不同户型居住建筑节能设计优化研究姚健宁波大学14.基于基因技术的羊绒羊毛纤维定性鉴别方法金美菊阮勇李翔石东亮叶凌宁波市纤维检验所15.反尖晶石正极材料LiNiVO4和LiCoVO4中氧化还原反应所致的电子结构变化和能量传输的第一性原理研究陈珍莲黎军张志勇中国科学院宁波材料技术与工程研究所16.高效可湿法加工单层磷光黄光铱配合物的电致磷光器件欧阳新华陈董成曾水明张兴业苏仕健中国科学院宁波材料技术与工程研究所17.包含零折射率手征介质芯四层平板波导中的导模董建峰李杰杨方清宁波大学18.用于H.264/AVC视频认证的新颖水印方案徐达文王让定王继成宁波工程学院19.钇含量对Mg-xY-1.5LPC-0.4Zr合金的时效硬化和力学性能的影响王军聂景江王荣徐永东朱秀荣中国兵器科学研究院宁波分院20.基于扫掠圆并行计算二维Voronoi 图辛士庆Xiaoning Wang Jiazhi Xia Wolfgang Mueller-Wittig 王国瑾宁波大学21.控规“控制单元”视角下的规划设计条件编制探讨刘慧军张磊季贤昌信丽萍宁波市规划设计研究院规划一所22.汽车螺纹联接件预紧力的优化设计章伊华侯培海宁波大红鹰学院汽车CAE应用技术研究所23.FPC用耐高温保护膜PSA胶带的研制柳彬彬向如亭吕红李永胜杨春强宁波大榭开发区综研化学技术研发中心24.再生细集料对水泥混凝土物理力学性能的影响孙家瑛车乘乘浙江大学宁波理工学院25.一种领域适应核学习框架陶剑文Chung Fula 王士同浙江工商职业技术学院26.超级杂交稻甬优12高产群体结构分析及节能高效栽培技术黄根元李方勇张求军陈燕华林百合象山县农业技术推广中心27.具有纤维素性渗出病变的鸭和鹅大肠杆菌耐药性分析陆新浩赵志伟刘鸿黄志勇吴勇余姚市禽畜病防治研究所28.具有脂多糖结合和革兰氏阴性菌凝菌活性的海湾扇贝凝集素母昌考宋小燕赵建民王玲玲邱丽梅宁波大学29.泥蚶血红蛋白基因Tg-HbI克隆和抗菌免疫研究包永波汪青林志华浙江万里学院30.水产养殖动物细菌性疾病病原检测的基因芯片技术的建立史雨红陈炯李长红陆新江张德民宁波大学31.毛竹笋不溶性膳食纤维含量中红外光谱检测方法研究余心杰刘康生于欣吴迪何勇浙江大学宁波理工学院32.渔山岛岩石相潮间带大型底栖动物物种多样性焦海峰彭小明尤仲杰施慧雄楼志军宁波大学33.10个山茶岛屿天然居群的遗传多样性分析林立胡仲义李纪元祝志勇倪穗宁波城市职业技术学院34.加温促成栽培“上野”温州蜜柑物候期与品质变化特征研究陈子敏陈俊伟徐红霞徐阳杨荣曦象山县林业特产技术推广中心35.三维超声在筛查新生儿发育性髋关节异常中的探索性应用潘群艳马苏亚严桂梅谢晓红宁波市镇海龙赛医院36.三种下颈椎经关节螺钉植入技术的比较研究赵刘军徐荣明马维虎蒋伟宇刘观燚宁波市第六医院T基因多态性对利培酮治疗精神分裂症的疗效影响及其潜在的临床应用高树贵胡珍玉成佳周文华徐永明宁波市康宁医院38.G蛋白偶联受体30通过EGFR/Akt/β-Catenin 信号途径调控雌激素诱导的原始生殖细胞的增殖葛楚天于敏莉张才乔浙江万里学院39.胆胃散袋泡剂抗体内外血小板聚集的实验研究俞承烈寿旗扬朱广亚周卫民余国友余姚市第三人民医院40.氨基功能化纳米复合材料的制备、表征及在GC-MS/MS检测卷心菜中多种农药残留中的应用赵永纲沈昊宇施家威陈晓红宁波市疾病预防控制中心41.超声双重造影在预测早期胃癌淋巴结转移中的价值薛念余黄品同Wilbert S.ARONOW 王宗敏Chandra K.Nair宁波市第一医院42.尿肾损伤分子1、中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白和白细胞介素18联合检测在造影剂肾损伤早期诊断中的作用罗群周芳芳兰凯吴灵萍柴凌雄宁波市第二医院43.数字化解剖方法定位小腿穿支研究魏鹏马亮亮方叶冬夏伟芝丁茂超宁波市第六医院44.浙江省东部地区慢性乙型肝炎病毒感染者阿德福韦酯相关位点病毒变异的临床特征分析胡爱荣蒋素文李玲丁世雄胡耀仁宁波市第二医院45.一种新型的磁性纳米吸附剂及在葡萄酒非法添加物快速分析中的应用研究陈晓红赵永纲沈昊宇宁波市疾病预防控制中心46.剖宫产瘢痕妊娠并发大出血的处理邵华江XXX婷徐丽萍杨秀儿苏雪峰余姚市人民医院47.36例膀胱肿瘤尿流改道腹壁造口患者的出院后护理干预王卫红费素定杨金儿戴丽丽宁波市第一医院48.基质金属蛋白酶-2及其抑制剂-2在尿毒症患者桡动脉中膜的表达单爱琴周参新何永平冯为盛陈鲧宁波市鄞州人民医院49.加快宁波地热资源开发利用的若干思考何国强宁波市国土资源局50.国际援助在我国地方上的表现：世界银行慈溪湿地项目案例研究Tan-Mullins 陈广隶宁波诺丁汉大学。

山东建筑大学三名辅导员荣获山东省十佳辅导员和高校优秀辅导员称号新闻来源:学生处新闻作者:杨林2010年9月3日近日，山东省高校工委下发了《关于表彰第三届山东高校优秀辅导员和十佳辅导员的决定》，我校共三名辅导员获此殊荣，其中环境学院辅导员卜德龙荣获十佳辅导员称号，信电学院张兆强和法政学院李雷荣获优秀辅导员称号。

此次获奖已经是我校连续三届荣获佳绩。

从第一届十佳百优辅导员评选以来，我校先后涌现出了任晓勤、杨菁、卜德龙三名十佳辅导员，董欲晓、秦广久、王铁、张立新、张兆强、李雷六名山东高校优秀辅导员，每届评选均有一人获十佳辅导员，二人获山东高校优秀辅导员，从数量和质量上均走在全省前列。

其中，任晓勤老师被评为全国模范教师、全国优秀辅导员，成为了山东省辅导员队伍的一面旗帜。

这些都是我校长期以来高度重视辅导员队伍建设的结果。

山东建筑大学/news.php?id=9838山东农业大学十佳辅导员事迹简介--关于表彰山东农业大学十佳辅导员优秀班主任的决定日期：2010-5-5 13:24:54作者：来源: 编辑：翟荣惠 1084为落实中央和教育部有关文件精神，进一步加强辅导员、班主任队伍建设，表彰辅导员、班主任队伍中的先进典型，学校开展了“山东农业大学十佳辅导员、优秀班主任”评选工作。

十佳辅导员评选经各学院初评、推荐，网上投票，现场述职，评选领导小组、全体学生工作人员、学生代表投票，学校评审、公示，决定授予冯国营等10名同志“山东农业大学十佳辅导员”荣誉称号；优秀班主任评选经各学院初评、推荐，学校评审、公示，决定授予丁延芹等50名同志“山东农业大学优秀班主任”荣誉称号。

广大辅导员、班主任要以受表彰的先进个人为榜样，转变作风，改进学风，勤奋工作，勇于创新，开拓进取，真抓实干，以实际行动贯彻落实学校第六次党代会精神，进一步做好大学生思想政治教育工作，为培养德智体全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人做出新的更大贡献。

山东农业大学十佳辅导员名单（共10名，按姓氏笔画为序）冯国营刘广生齐宪磊张安涛李平李明娟李亮亮肖秋生邹磊谢芝馨山东农业大学优秀班主任名单（共50名，按姓氏笔画为序）丁延芹马禄王成义王利王艳艳厉昌习仵允峰任淑霞刘志伟刘志刚刘志勇刘念华孙玉霞孙兆东朱西存米庆华许盈邢树堂闫银发吕钊钦宋伟张帅臣张伟张自坤张丽敏张明张宪省张洪进张健如张振华张萍李建亮李金玲李琳娜杨龙苏本堂陈立新孟凡志林美卿柳平增徐元春徐汝峰柴家前袁建华郭启芳郭玲玲高吉刚接玉梅焦洪超谢协忠冯国营刘广生，资环学院团委副书记，国家三级心理咨询师，高级职业指导师。

广州市教研室转发“2012年广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学设计评选交流活动结果”各区、县级市教研室、教育发展研究中心、各学校：近日接到“广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会”关于“2012年广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学设计评选交流活动结果”的通知，现将获奖的广州市学校、老师、奖项进行公布。

广州市教育局教学研究室广州市中小学信息技术教研会2012年6月19日2012年广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学设计评选交流活动结果公示2012年广东省中小学信息技术教育优秀论文评选交流活动结果(广州市)论文题名称单位全称姓名奖次谈信息技术学科教学中的教材处理从化市第四中学胡斌一在中学信息技术实践课中开展小组协作学习的探索广东第二师范学院番禺附属中学龚映清一基于网络应用平台的信息技术教学探究与实践广州从化市第二中学赖镜林一初中信息技术课堂分层教学研究广州广雅实验学校汤平霞一城乡二元化区域义务教育信息技术课程实施的策略研究广州市白云区教育发展中心龙丽嫦一使用Moodle开发专题学习网站广州市白云区景泰小学曾祥潘一增强资源意识“错误”让信息技术课堂更精彩广州市北大附中广州实验学校巫丽清一创建和谐有效的高中信息技术课堂广州市第七中学谭广英一学生学习信息技术方式探究广州市第十七中学杨红一网络环境下PBL模式在高中信息技术教学中的行动研究广州市第四十七中学肖爱华一基于MiniQuest的高中信息技术教学设计策略探究——以“设计一个旅行计划”综合活动课为例广州市第四十七中学肖爱华一VBA在初中Excel课堂教学即时评价中的应用研究广州市第五中学刘丹蓉一基于情境教学的中学语文古诗词多媒体课件的设计广州市第一一三中学梁晓一开发燕巧设认知冲突，优化程序设计课堂教学广州市第一一三中学罗敏仪一初当PS设计师—CD光盘封面制作广州市第一一三中学敖群一以论坛实现学生作业管理系统的研究广州市第一中学陆桂华一利用小组合作学习提高电子表格EXCEL教学有效性的探索广州市东圃中学杨丽彬一浅谈幼儿园信息技术教育教学的运用广州市儿童福利会幼儿园梁焕玲一浅谈信息技术课教学中如何实施有效的课堂教学广州市番禺区大岗镇中心小学杨菲一例析教育信息化在中学物理教学中的应用广州市番禺区东涌中学麦树荣一网络环境下中学写作教学有效模式的探索广州市番禺区洛浦中学刘胜祥一广州市网络教学素材资源现状分析广州市番禺区市桥富都小学梁佩瑜一玉不琢不成器，课不思不精彩——一节信息技术课的教学设计与反思广州市海珠区晓港东马路小学范海晖一任务驱动教学法在初中信息技术课堂的有效运用广州市花都区花东镇联安初级中学莫碧满一如何培养学困生积极主动参与小组合作学习广州市花都区邝维煜纪念中学骆雪梅一借网络平台之力，促评价有效开展广州市花都区新华中学姚佳璇一初中信息技术操作课“五段教学模式”的实践研究广州市荔湾区教育发展研究中心陈锦波一通过挖掘信息技术教学内容提高学生信息能力的策略研究广州市萝岗区华峰中学陈春莲一用多元智能理论构建高效信息技术教学广州市美术中学张汉荣一思维导图在高中flash教学中的应用广州市南沙第一中学冯洁卿一“高中信息技术课程”教学策略的研究广州市南沙第一中学吴晓玲一浅谈如何在电脑绘画中培养小学生创新思维广州市天河区体育东路小学姚晓虹一浅谈范例教学法在小学信息技术绘画课堂中的运用广州市天河区天府路小学王洁娜一支架式教学策略在高中信息技术课程的应用广州市西关培英中学温欢容一项目教学法在初中《Flash动画制作》中的应用研究广州市西关外国语学校向春艳一提高信息技术课有效性的教学策略分析广州市增城市郑中钧中学徐文光一从动画的基本要素议中小学电脑动画辅导技巧中山大学附属中学郭慧明一浅谈初中VB程序设计的课堂有效性教学探究中山大学附属中学郭慧明一“20+20”教学模式下高中信息技术自主高效课堂研究增城市华侨中学黎钊辉一体验探究学习是学好信息技术的有效途径增城市新塘镇仙村中学肖霭红一信息技术教学中激励机制的研究与实施广州市铁一中学李秋燕一信息技术与语文教学有效整合的研究广州市越秀区东风东路小学汪萃一在初中信息技术教学中培养学生科学探究能力的实践研究广州市番禺区市桥星海中学一王勇运用多媒体网络有效开展课外阅读初探广州市番禺区洛溪新城小学谭君仪二谈“非线性主干循环活动型”单元教学模式在初中PowerPoint教学中的应用广州市白云区明德中学刘伟宏二诱发学生的程序设计创新思维广州市第十七中学黄转群二例谈支架式教学策略在信息技术课堂中的应用广州市第四十四中学侯立芸二优化教学手段，提高Excel复习效率广州市第五中学张倩二精彩导入，精彩课堂的开始——浅谈初中信息技术课堂导入技巧广州市第一一三中学梁晓燕二浅谈如何进行拓展性资源的选取广州市东风东路小学黎倩茹二信息技术与历史学科教学整合的个案基于概念图的历史教学改革广州市东环中学王小灵二让多媒体教学加强幼儿自主学习能力的培养广州市儿童福利会幼儿园潘丽婵二例谈利用信息技术开展初中数学研究性学习广州市番禺区大岗中学郭浩荣二合理利用多媒体，增强小学语文阅读教学的有效性广州市番禺区大石中心小学吴海燕二在高中信息技术课堂中渗透情感教育广州市番禺区东涌中学孙明霞二信息技术在小学数学互动实践教学中的应用探究广州市番禺区丽江小学肖海鸿二“合作学习”教学策略在中学信息技术中的探索广州市番禺区南村中学袁华二让德育的阳光洒满信息技术课堂广州市番禺区沙湾镇德贤小学陈伦艳二浅谈中学课堂反馈系统推广与应用广州市番禺区石楼中学梁伟潮二试谈初中学生程序设计思想的培养广州市番禺区市桥桥兴中学陈静二基于经验情景的高中信息技术校本课程开发思路及策略广州市番禺区象贤中学彭丽欧二“游戏”，让打字课快乐起来广州市海珠区金碧第一小学张菊红二让枯燥的打字课快乐起来广州市海珠区聚德东小学简岳源二在城乡结合地区的小学信息技术课中实施分层教学的探讨广州市海珠区龙潭小学邹红毅二关注教学细节，提高课堂有效教学广州市海珠区实验小学郑贤二心之所至，路之所在————记一位信息技术教师的成长广州市海珠区晓港东马路小学范海晖二信息技术课堂中提升学生信息素养的有效途径探索广州市海珠实验中学梁谏婷二“任务驱动”在初中信息技术教学中的有效性探究广州市花都区花东镇联安初级中学张荣汇二善用信息技术，有效提高数学课堂质量广州市花都区花东镇联安小学江计安二多媒体技术在英语教学中的应用与研究广州市花都区花山镇思明学校邝洁文二浅谈如何上好信息技术课广州市花都区花山镇悦贤小学王树波二关于开展信息技术课程研究性学习活动的探索广州市花都区邝维煜纪念中学钟文二浅谈中学信息技术教学中学生能力的培养广州市花都区邝维煜纪念中学罗欣翔二如何在信息技术课堂中实施差异教学广州市花都区邝维煜纪念中学骆倩文二“先学后教”理念在信息技术课堂上的实践与反思广州市花都区狮岭中学刘桂楠二一朵花引起思考与尝试广州市花都区新华棠澍小学黄雪英二探讨网络环境中中学生自控能力提升的对策广州市花都区秀全中学陈宏海二利用课堂评价达成有效教学的实践研究广州市流花中学林晓明二聋校信息技术与美术课程的整合初探广州市聋人学校黄静文二搭建信息平台，彰显德育功能广州市萝岗区东区中学王淑云二浅谈小学信息技术课目标教学几个教学环节广州市萝岗区九龙第二小学温玉园二中职计算机应用基础教学与专业学科内容整合的思考广州市旅游商务职业学校毕婉文二高中信息技术教师专业素养的培养与提高广州市南沙麒麟中学黄瑶芬二以学生为主体的学习型课堂的建立——浅谈交互式电子白板在小学一年级语文识字教学中的应用广州市天河区侨乐小学陈薇二概念图inspiration在小学高年级信息技术课堂教与学的应用广州市天河区体育西路小学王琳玲二小学信息技术《制作小板报》有效教学探究广州市天河区新塘小学张俏二电子表格Excel自主探究性课堂的有效性教学研究广州市天河区长兴中学何赛平二在交互主体中实现师生的共同成长——浅谈中小学电脑制作活动竞赛的准备与组织广州市西关外国语学校向春艳二信息技术与语文整合广州市越秀区东风东路小学汪萃二高中信息技术课程发展性评价的行动研究广州市真光中学曹萌二生活化的信息技术课堂增城市华侨中学袁欢欢二在农村中学信息技术课中培养学生自主学习习惯的实践增城市石滩镇第二中学潘群娣二信息技术为小学语文阅读教学插翅添翼广州市番禺区丽江小学史梅婵二《Visual Basic程序设计初步》中PowerPoint课件设计与制作广州市天河中学周磊二电子交互白板让小学英语教学注入生命活力广州市越秀区东山实验小学董振颐二网络环境下的小学数学情景教学广州市越秀区东山实验小学胡路加二谈小学信息化教学资源的有效性广州市越秀区东山实验小学李素玲二基于网络环境下小学音乐创新教学的探索广州市越秀区东风东路小学李燕二如何培养学生良好的信息技术学习习惯广州市花都区育才学校黄泽青二小学信息技术课堂练习的设计和应用广州市越秀区净慧体校张璐二巧用多媒体技术，让识字写字教学高质高效广州市越秀区东风东路小学李曼晶二在信息技术课堂中实现“绿色学习”的探索与实践广州市番禺区南村中学吴瑞宁二信息技术促进新课程的实施广州市越秀区东山实验小学李月红二“魔灯”在信息技术课堂中探究性学习的运用从化市第四中李芳辉三例谈在小学信息技术课堂中如何进行信息技术学科整合从化市江埔街和睦小学李丽荣三信息技术在低年级数学教学中的应用广州市番禺区东涌镇东涌小学陈雁燕三运用“五步教学法”打造高效画图课堂广州北大附中广州实验学校陈慧三范例创新头脑风暴策略在图像加工单元中的应用研究广州大学附属中学张敏三在信息技术课中如何开展小组合作学习广州海珠区卫国尧纪念小学李少芳三信息技术课中协作学习实效性问题的探讨广州开发区外国语学校淦克果三谈小学信息技术课堂如何实施有效教学广州市白云区景泰小学李志勇三谈信息技术课的分层教学的实践广州市白云区沙亭岗小学萧永锋三信息技术课堂教学发展性评价的思考广州市陈嘉庚纪念中学杨培德三初中学生电子作品发展性评价的研究广州市陈嘉庚纪念中学麦妙辉三利用集中式管理，推进与完善校园信息化的建设广州市第八十六中学李明炜三信息技术与中学历史课程整合的教学——以甲午中日战争为例广州市第二中学姚锦三高中信息技术任务驱动教学法有效任务设计的策略研究广州市第四中学曾利娴三探讨基于网络的个性化班级管理方式广州市第一二三中学翁宗琮三探讨基于网络的个性化班级管理方式广州市第一二三中学翁宗琮三运用信息技术提高阅读教学有效性的策略研究广州市东山培正小学麦海燕三浅谈信息技术在低年级语文教学的魅力广州市番禺东涌镇石基小学梁丽霞三创设“陷阱”，提高VB程序教学有效性广州市番禺区大石富丽中学陈桂源三互动反馈技术教学系统在小学语文教学中的运用初探广州市番禺区大石中心小学吴海燕三合理利用多媒体，增强小学语文教学的有效性广州市番禺区大石中心小学邬淑芬三如何保持小学生对信息技术课长久兴趣广州市番禺区东湖洲小学刘佩燕三浅析农村小学信息技术与语文教学的有效整合广州市番禺区东涌镇东涌小学张玉娟三信息技术在低年级数学教学中的应用广州市番禺区东涌镇东涌小学陈雁燕三信息技术与“研学后教”教学模式整合的实践探索广州市番禺区东涌镇东涌小学黎灿明三信息技术在低年级数学教学中的应用广州市番禺区东涌镇东涌小学陈雁燕三浅析小学信息技术教学的有效性广州市番禺区东涌镇三沙小学张钜松三浅谈信息技术在低年级语广州市番禺区东涌镇三文教学中的魅力石基小学梁丽霞运用信息技术，提高小学三年级习作起步教学有效性广州市番禺区东涌镇中心小学钟敏铃三有效利用信息技术，提高物理复习课效益广州市番禺区东涌中学麦树荣三网络，想说爱你也容易——信息技术课堂巧用网络广州市番禺区东涌中学杨雪梅三高中信息技术课堂中的“乐学”教学策略探究广州市番禺区东涌中学李婷三基于校园网环境下远程控制系统的构建及其应用研究广州市番禺区化龙中学丘娘辉三信息技术在小学作文教学中的运用广州市番禺区丽江小学史梅婵三信息技术在小学语文课堂中的魅力广州市番禺区丽江小学史梅婵三信息技术与初中语文有效教学的探究广州市番禺区洛浦中学刘胜祥三moodle平台下信息集成与信息交流的教学探究广州市番禺区洛溪新城中学陈凯如三信息技术高质整合地理导学案广州市番禺区石楼中学李绿叶三用好多媒体手段，推进思想品德教学广州市番禺区市桥桥兴中学韩芳奎三职中数学教学和信息技术教育整合初探广州市海珠商务职业学校莫丽芬三探索中学生在信息技术教与学中的德育渗透广州市恒福中学吕永静三多媒体技术在英语教学中的应用与研究广州市花都区花山镇思明学校邝洁文三浅谈信息技术在作文教学中的应用广州市花都区花山镇悦贤小学唐美娟三家长对子女学习计算机的忧虑及对策广州市花都区花山镇悦贤小学江锦华三浅谈基于新课程理念的教学设计广州市花都区狮岭镇冠华小学王学研三一朵花引起思考与尝试广州市花都区新华棠澍小学黄雪英三生本教育理念在初中信息技术课堂教学上的实践广州市花都区新华云山初级中学温友考三巧打比方创建信息技术高效课堂广州市花都区新华镇九潭初级中学崔纯潇三论学生自评评价内容之设计广州市花都区新华中学赖丽娟三浅谈运用网络多媒体技术优化美术教学广州市花都区育才学校毕敏丽三信息技术学障生的矫治广州市荔湾区花地中学何秀菊三小学信息技术教师成长条件刍议广州市荔湾区环市西路小学伍启欣三电子小报在MOODLE平台下的项目教学法应用广州市荔湾区三元坊小学蒋欣三浅谈如何在信息技术课中对随班就读学生进行因材施教广州市荔湾区耀华小学丘婕云三教师要用良好的素养来影响学生的道德认知广州市萝岗区华峰中学郭明三利用思维导图改进中职计算机应用基础课堂教学广州市旅游商务职业学校毕婉文三信息技术时代中学生人格培育的思考与探索广州市南国学校陈伯房三信息技术与高中英语听说广州市南沙麒麟中学莫三教学的整合晓颖谈谈小学低年段信息技术教学的“任务”设计广州市天河区华景小学侯林英三浅谈小学信息技术课堂中的评价实施广州市天河区华景小学吴荣荣三浅谈小学信息技术教学中教师的语言艺术广州市天河区华阳小学谭超锐三实例剖析阶梯式教学在信息技术课堂中的应用广州市天河中学刘淑玲三《For-Next循环语句》课堂有效教学的探索与反思广州市天河中学钟子英三显性和隐性词汇教学对初中生词汇记忆的影响广州市越秀区第四十中学邓文姬三网络环境下的“情趣教学”广州市越秀区东风东路小学陈婷三基于网络的小学科学教学模式探索广州市越秀区东风西路小学夏健君三浅谈幼儿园教学课件的制作广州市越秀区黄花实验幼儿园黄中月三在信息技术课堂中实施生本教育应注意的几个问题广州增城市新塘中学北校区李文明三基于研究性学习法在中职计算机教学中的运用广州市花都区经济贸易职业技术学校常贵钊三信息技术课堂上学生自主学习与合作学习的探究增城市荔城中学顾淑红三多媒体让生物课堂更精彩增城市新塘镇菊泉中学徐志勤三农村小学信息技术教育之路—任重道远增城市中新镇五联小学赵锦爱三运用信息技术，突破传统作文教学模式广州市越秀区东山实验小学陈晓霞三现代信息技术，作文教学的新天地广州市越秀区东山实验小学邝少梅三巧用电子白板打造高效小学英语课堂广州市越秀区东山实验小学罗思茹三信息技术让作文教学插上腾飞的翅膀广州市越秀区东山实验小学谢广萍三巧用信息技术广州市越秀区东山实验小学肖学琼三网络环境下的作文教学广州市越秀区东山实验小学黄雯刘彩霞何秀萍三浅谈多媒体语文教学的作用广州市越秀区东山实验小学杨惜珍三字词句篇与网络资源同行广州市越秀区东山实验小学刘军涛三常用的网络技术在学科教学中有效应用的探索广州市番禺区市桥星海中学王勇三让孩子们重新认识计算机广州市花都区狮岭镇新民小学张妍斐三勤于思，敏于行——对信息技术教师专业发展的再思考广州市第八十六中学马毅勇三浅谈中学信息技术课堂秩序及有效教学广州市北大附中广州实验学校曹群三2012年广东省中小学信息技术教育优秀教学设计评选交流活动结果(广州市) 教学设计名称单位全称姓名奖次声音的录制广东仲元中学何敏霞一文件的简单操作广州北大附中广州实验学校巫丽清一计算机组成原理复习广州市东圃中学杨丽彬一声音的编辑（下）——声音合成广州市番禺区象贤中学卢韶仪一学习“ghty”击键方法广州市海珠区聚德东小学简岳源一美化表格——我的理想课程表广州市海珠区实验小学郑贤一创意五官设计——电脑漫画广州市花都区新华培新初级中学罗淑枚一做个公园设计师——复制与粘贴广州市花都区新华棠澍小学黄雪英一体验头脑风暴的魅力——用概念图对电子小报制作进行小结和复习广州市天河区体育西路小学王琳玲一妙手回春——利用Photoshop软件进行图像处理广州市南沙第一中学吴晓玲一你有口令吗？——试探分支结构的魅力广州市天河区长兴中学何赛平一人人有长处，合作同进步广州市越秀区东山实验小学林晓一勇闯反斗总动员——中文标点符号的输入广州市越秀区东山实验小学叶结敏、严佩宜一用智能工具处理信息增城市新塘镇仙村中学肖霭红一创建演示文稿广州市荔湾区招巧宜一文伟中学《信息技术基础》课程图像信息加工内容广州市南沙麒麟中学黄瑶芬二信息技术《多媒体技术选修》课程动画设计内容广州市南沙麒麟中学黄瑶芬二5.3图像的加工（第1课时）广东第二师范学院番禺附属中学龚映清二一节《信息技术基础》（教科版）复习课广州市白云区广大附属实验学校景昌二分支结构广州市北大附中广州实验学校曹群二有趣的自选图形广州市北大附中广州实验学校陈慧二VB分支结构广州市陈嘉庚纪念中学杨培德二信息技术基础（高一必修）广州市第八十六中学李明炜二轨迹动画制作广州市第二中学陈萍二视频字幕制作广州市第四十七中学肖爱华二Ulead VideoStudio——学校宣传片的制作广州市第五中学刘丹蓉二计算机的基本工作原理广州市第一一三中学梁晓燕二信息交流广州市番禺区洛溪新城中学陈凯如二分支结构广州市番禺区沙湾镇象达中学郭俊杰二声音的编辑（上）——截取背景音乐广州市番禺区象贤中学卢韶仪二。

为青春解惑，为成长护航——郑州大学辅导员曾鑫事迹材料一、个人简历曾鑫，男，汉族，1985年9月生，中共党员，中国文明网专栏作者，教育部中国大学生在线就业创业指导老师，2012年从事辅导员工作，现任郑州大学公共卫生学院2014级辅导员。

二、工作情况育人路上，他“以文化人”，利用网络为学生答疑解惑，撰写了30多万字的辅导博文并集结出版，收获学生用心点赞；创新创业浪潮中他积极引导，孵化出百万元级大学生创业项目，培养出拥有7项专利的大学生“发明之星”；宣传思想阵地上他主动亮剑，运用网评引领大学生传播和弘扬社会主义核心价值观，受到中宣部中国文明网关注，开设了中国文明网首个辅导员评论专栏，在网宣主流阵地发出辅导员的声音；辅导员专业化职业化道路上，他把职业当事业，用心搭建“辅导员职业文化工作室”微信交流平台，传播和弘扬辅导员职业文化，获近万辅导员关注……一心倾注学生成长，一心专注辅导员事业，让他赢得了肯定和赞誉，2015年，曾鑫的事迹被中国新闻社、河南日报、新华网、人民网等媒体广泛报道。

博导人生，30万字微日志助力学生健康成长老师，我有拖延症，怎么办？老师，失恋了如何应对？老师，宿舍矛盾如何破解？……在曾鑫“鑫语心苑”的博客，可以看到学生各式各样的提问。

每个问题后面，都有他细致入微的解答。

2012年，曾鑫担任郑州大学公共卫生学院2010级187名学生的辅导员，初为人师，又是中途接棒，为了能够尽快熟悉全年级同学的情况并帮助大家解决一些实际问题，他开始广泛的与学生谈心，并利用班会的时间，征集同学们在学习生活中的问题和困惑。

当收到同学们写满问题的纸条后，他耐心整理并拍成照片上传到网上，然后通过撰写博文为同学们答疑解惑，开启了“线下征集微困惑，线上开启微辅导”的模式。

这种在线引导成为“85后”辅导员曾鑫与“95后”大学生之间受欢迎的交流方式。

在随后的工作中，曾鑫针对同学们学习成长中的问题先后撰写了两百多篇共30多万字的辅导博文，在教育部中国大学生在线等平台发布后，受到了同学们的喜爱和欢迎，点击超过21万，获得了全国高校辅导员优秀博客和优秀博文双料奖项并集结出版了学生工作专著《一位高校辅导员的100篇微日志》。

2011年全国十佳辅导员事迹材料汇编一、哈尔滨工业大学辅导员董霖——常年摸爬滚打在学生工作第一线2004年，本着对学生工作的热爱，董霖主动放弃了保送直接攻读硕士的机会，选择了她热爱的辅导员职业。

在同事和学生们的眼里，董霖是一个特别善于发现学生优点，坚信“人人有机会成为榜样”的辅导员。

她坚持“精神引领，典型引路”的工作理念，注重在工作中积极培育典型引导学生、精心选树典型激励学生，营造了学习典型、争当典型的良好氛围。

她积极推动学院“榜样库”建设，到目前为止，“榜样库”已经汇集主题教育、科技创新、志愿服务、西部支教、社会实践和自强不息等六大类31位典型人物，累计举办“大学生先进事迹报告会”8场，覆盖全院所有学生。

董霖把所有的爱都奉献给学生，无微不至地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面遇到的问题。

她常常挑灯夜战，在信中与学生探讨青春的意义；她也曾在怀孕6个月时在精神病院陪护学生近半个月。

她深知，作为一名辅导员，学生都是她的孩子。

在董霖和同事们的努力下，她所带的学生中涌现出了一大批优秀典型。

其中，有累计无偿捐献2万多毫升稀有血型的“全国大学生自强之星标兵”张健，有黑龙江省“北京奥运会残奥会十佳志愿者”谢天卉，有山西浮山县支教团团长、荣获山西省临汾市“五四青年奖章”的张剑桥……她的学生在国家和省级大学生科技创新竞赛中获奖20余项，本科生申请专利6项；在2011年第二届荷兰水竞赛中获得总冠军。

擅长培育典型的董霖也成了典型，但她说，重要的不是成为典型，而是从辅导员工作中得到的认可、感受到的幸福、汲取来的力量。

董霖想干一辈子辅导员，她坚信会因为学生，永远都是年轻的模样。

二、湖南大学辅导员王莎——创建团队博客为大学生心灵导航王莎，女，汉族，中共党员，1982年10月生，2007年7月起从事辅导员工作。

2010年8月31日，作为湖南大学金融与统计学院的一名普通辅导员，王莎受到了中共中央政治局常委李长春的视频接见，这源于她另一个特殊的“博”导身份。

河南省教育厅
关于公布河南省成人教育教学优秀
论文评选结果的通知
各省辖市教育局,各重点扩权县（市）教育局，省属成人中等专业学校：
根据河南省教育厅《关于举办河南省成人教育教学优秀论文评选活动的通知》(教成研…2012‟106号)文件要求，我厅在各地初评和推荐的基础上召开评委会，对本年度全省成人教育教学优秀论文进行了认真评选，共评出一等奖49篇，二等奖94篇，三等奖137篇，组织奖6个，现将评选结果予以公布（见附件）。

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附件：1.2012年河南省成人教育教学优秀论文评选获奖名单
2.2012年河南省成人教育教学优秀论文评选活动组织
奖获奖名单
二○一二年八月十三日
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附件1
2012年河南省成人教育教学优秀论文评选获奖名单
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附件2
2012年河南省成人教育教学优秀论文评选活动组织奖获奖名单
郑州市成人教育教研室
洛阳市成人教育教学研究室
平顶山市职业与成人教育教学研究室
焦作市职业与成人教育教学研究室
南阳市成人教育教学研究室
安阳市教育教学研究室
主题词：成人教育论文评选通知
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河南省教育厅办公室 2012年8月22日印发
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2024年4月高校辅导员第 2 期 总第 85 期高校辅导员荣誉体系：建构逻辑、现实困境与优化思路*谢靖阳 薛菲菲（深圳职业技术大学，广东 深圳 518055）摘要：辅导员荣誉体系的建设始终基于问题导向的方法论，并通过示范效应形成制度供给的规模优势。

构建并优化辅导员荣誉体系可有效提高辅导员队伍向心力和凝聚力，确保辅导员队伍后继有人、源源不断。

当前，辅导员荣誉体系也面临广泛性不足、展示性有限、目标性偏离、激励性较低、主动性存弱的困境，亟须通过扩大覆盖面、强化显示度、优化程序性、提高获得感、增强主动性等思路对其进行优化。

关键词：高校辅导员；荣誉体系；建构逻辑；辅导员专业化职业化［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1674-9618（2024）02-0053-052016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。

”[1]2017年，新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第43号）提出，要“建立辅导员单独表彰体系”，并要求各高校整体规划、统筹安排辅导员队伍建设，确保辅导员队伍“工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间”。

[2]构建辅导员荣誉体系，提高辅导员队伍荣誉感、幸福感，进而提高辅导员队伍向心力和凝聚力，有利于推动辅导员队伍后继有人、源源不断。

一、高校辅导员荣誉体系的建构逻辑“荣誉体系是为了实现组织设定的目标，而对组织当中个体的成就进行激励、强化和维持的重要手段。

”[3]辅导员荣誉体系是为促进高校辅导员队伍专业化职业化发展，在高校辅导员队伍选拔、培养及表彰过程中，所使用的一系列政策工具的组合。

辅导员荣誉体系在实践中形成了“专属荣誉”（如“最美高校辅导员”“高校辅导员年度人物”等）和“政策倾斜”（如专职辅导员职务职级“双线”晋升、专职辅导员专业技术职务评聘“单列计划、单设标准、单独评审”等）两类样态。

高校学生教育管理“创新奖”获奖名单一等奖获奖院校及获奖项目名单（8项）1.南京大学《实施科学考评引导科学发展—对南京大学全日制本科生日常行为考评机制的功能开发》2.南京医科大学《研读中华经典感悟文化魅力-南京医科大学创新学生教育管理新举措》3.南京中医药大学《知行合一赢未来——南京中医药大学朝阳模拟医院首创医学高等院校学、教、研、业四位一体教育发展模式》4.南京工程学院《创新大学生思想政治教育途径和方法——南京工程学院素质拓展体验式教育实践与探索》5.江南大学《依托科技园区，联动培养创新创业人才的探索与实践》6.南京工业职业技术学院《以职业观教育为突破口培养高素质技术应用型人才》7.常州机电职业技术学院《高职“三位一体”学生教育课程开发与创新》8.泰州职业技术学院《践行大爱育人理念创新教育管理载体—着力推进“五大”工程，激发学生自信自强的实践探索》二等奖获奖院校及获奖项目名单（22项）1.南京大学《创新培养机制，铸就一流人才——南京大学学生人生发展导航工程的实践与思索》2.南京航空航天大学《以党员先进性建设推动高校学生培养工作上新台阶》3.南京理工大学《就业导向型暑期社会实践活动新模式——“走访南理工人--国防行”社会实践活动》4.河海大学《互助互励和谐共进----河海大学大力推进大学生朋辈辅导工作》5.南京邮电大学《以“心理班会”为依托，紧扣信息类高校专业特点，南京邮电大学创新心理健康教育工作特色鲜明、扎实有效》6.南京信息工程大学《育人为本科学管理构建和谐校园视角下的学生教育管理新模式》7.南京师范大学《爱心中奉献感恩中成长——加强贫困生德育工作、推进“爱心绿卡”助学新模式》8.南京审计学院《模拟东京审判——高校大学生思想政治教育与第二课堂相结合的实践创新》9.江苏警官学院《关于江苏警官学院“8081”学雷锋小组申报高校学生管理“创新奖”主件材料》10.中国矿业大学《实施贫困生“四助”工程，构建资助育人新模式》11.徐州师范大学《搭建科研训练平台促进学生全面发展——徐州师范大学积极推进本科学生科研课题立项工作》12.扬州大学《大学生素质拓展“双循环”培养模式的建构与实践》13.常熟理工学院《“书香校园”营造浓厚读书氛围，精品活动创新优良学风建设》14.淮阴师范学院《推进六进学生公寓，构建和谐学生社区》15.江苏技术师范学院《开展学生社区“110”服务创建平安文明和谐校园》16.南京森林公安高等专科学校《标准分主导的大学生综合测评系统》17.无锡商业职业技术学院《无锡商业职业技术学院开展大学生创业素质教育的实践与探索》18.无锡城市职业技术学院《旅游高职学生素质养成教育模式的研究与实践》19.徐州建筑职业技术学院《充分挖掘艺术的功能,培育全面素质的工科人才》20.淮安信息职业技术学院《全人教育理念下“三维一体”育人模式的创新实践》21.连云港师范高等专科学校《依托社会实践活动开展大学生思想教育工作----音乐系“和谐音乐和谐校园和谐社会”系列大学生社会实践活动》22.常州纺织服装职业技术学院《高职院校德育工作模式创新研究－创建“管为基础、引为主导”的校本德育工作新模式》三等奖获奖院校及获奖项目名单（32项）1.东南大学成贤学院《2007年首届独立学院应用性人才职业生涯规划活动》2.南京农业大学《以典型案例启示学生如何走好大学路—记南京农业大学编著学生成长指导教材〈学路〉》3.中国药科大学《大力实施“党员先锋工程”，积极探索大学生党员教育管理新模式》4.南京林业大学《狠抓基础队伍建设着力管理体制创新——南京林业大学关于加强辅导员队伍制度建设与实践的创新模式》5.南京工业大学《全方位开展情商教育，促进大学生全面成长》6.南京医科大学《关爱·自强·感恩——南京医科大学护理学院贫困生教育的新举措》7.南京艺术学院《以品牌活动为切入点，不断激发学生的潜能—南京艺术学院星期艺术沙龙系列活动回顾》8.金陵科技学院《润物细无声，打造大学生思想政治教育新舞台——金陵科技学院最佳主题班会评比活动》9.江苏教育学院《互联网时代高校学生教育管理的创新》10.南京人口管理干部学院《找准人文教育与大学生社会化的现实切点－南京人口管理干部学院以人文教化促大学生社会化》11.徐州师范大学《实施“立体”资助促进和谐发展——徐州师范大学贫困生资助工作的创新和实践》12.徐州医学院《实践中巩固优势创新中走向卓越》13.徐州工程学院《创新公寓党建模式大力推动思想政治教育进公寓工作—徐州工程学院公寓学生党员、干部工作站纪实》14.江苏大学《以系列主题教育为载体，做实做活做深大学生思想政治教育工作》15.南通大学《人文关怀教育疏导——“临界警示、告诫谈话”与辅导员管理制度创新》16.江苏科技大学《开拓创新，注重实效，积极推进学生党建工作》17.扬州大学《以科研创新导师制为载体的本科生创新教育机制的构建与实践》18.苏州大学《激励引导下的大学生行为量化评价新机制》19.盐城师范学院《建立联动机制强化科学管理切实提升大学生就业能力》20.江苏技术师范学院《建立“零存整取”式社会实践银行创新大学生社会实践方式》21.江苏工业学院《具备自成长特性的学生工作信息系统的架构、软件与实施》22.常州工学院《创设管理文化创新活动载体积极探索社区管理新机制》23.江苏经贸职业技术学院《高职学生管理从新生专业入门教育开始—江苏经贸职业技术学院工商管理系学生管理创新》24.南京信息职业技术学院《树立生本教育理念搭建素质教育新平台》25.无锡职业技术学院《以主题教育活动为重要载体，推进思想素质教育》26.江阴职业技术学院《基于网络的“大学生虚拟公司”在“仿真职教”环境中的运作》27.徐州工业职业技术学院《方寸之地铺就教育大风景——徐州工业职业技术学院着力发挥主题班会育人功能，促进学生全面发展》28.镇江市高等专科学校《传承吕凤子职业道德思想，创新学生职业道德素质教育—镇江高等专科学校强化大学生职业道德素质培养的探索与实践》29.江海职业技术学院《职院学生普及“一”心智理念活动的探索》30.苏州工业职业技术学院《和谐社会视野中“我在乎你”学院精神与管理理念的构建》31.常州信息职业技术学院《大学生综合素质训练体系的构建与实践》32.泰州师范高等专科学校《以科学发展观为指引实施“阳光教育行动”》高校学生教育管理优秀论文获奖名单一等奖获奖院校及论文名单（10篇）1.南京中医药大学《高校学生伤害事故的法律责任及处理和预防》；姚峥嵘2.南京人口管理干部学院《“共效应”与大学生社会化》；沙风3.江南大学《大学生学习度相关因素研究》；朱新伟朱拓周伟涛4.江苏科技大学《从汶川地震看灾难后灾区籍大学生校园心理危机干预的理论与实践探讨》；郭峰邹农基5.淮阴师范学院《高校辅导员队伍建设胜任力模型拟构》；胡元林杨亚军6.江苏工业学院《大学生职业适应的归因性研究》；张宏如7.徐州建筑职业技术学院《高职院校学生职业生涯规划与思想政治素养现状调查与分析》；闫礼芝8.江苏经贸职业技术学院《论高职院校学生的责任教育》；王健9.正德职业技术学院《浅析学生工作干部处置突发事件的“四种能力”》；严泽荣10.南通农业职业技术学院《新时期高职学生心理健康状况及其教育对策》；柯晓扬二等奖获奖院校及论文名单（30篇）1.南京大学《“虚拟班级”管理模式的实践与思考》；陆林王洪涛索文斌倪蛟2.南京理工大学紫金学院《高校辅导员职业化初探》；强劲3.南京农业大学《美国高校学生事务管理工作研究及借鉴》；祖海珍4.南京邮电大学《依托“心理班会”加强学生就业心理素质教育》；张志华5.南京林业大学《高等院校学生公寓文化建设评价体系初探》；孙学江黄平夏夏6.南京工业大学《大学生个性心理特征及感恩意识的培养》朱书卉7.南京师范大学《论高校辅导员的实践性知识—兼论知识层面的高校辅导员专业化》；胡友志8.南京财经大学《高校管理与大学生主动向学的内在动力系统研究》；秦韶华9.江南大学《高校学生校内申诉制度存在问题与对策研究》；陈琳10.中国矿业大学《高校实施代偿资助政策的问题与对策研究分析》；宋冰11.徐州工程学院《大众化就业形势下大学生就业观念衍变及对策分析》；郭鹏沈超12.江苏大学《“美国模式”对构建中国特色创业教育模式的启示》；徐惠红13.扬州大学《大学生“网络班委”功能发挥的条件与问题研究》；林刚朱海忠14.南通大学《高等学校学生管理中的法治缺失及其对策》；许映建15.苏州大学《对知识经济时代创新人才培养的再思考》；沈云彩16.苏州科技学院《高校辅导员的心理健康与和谐人格培养》；林毅17.盐城工学院《和谐校园视角下的大学生弱势群体问题研究》；沈晓梅18.江苏技术师范学院《大学生心理健康教育的问题与对策》；朱爱胜19.无锡商业职业技术学院《高职院校创业教育整体性模式探析》；李刚朱璋龙20.江苏信息职业技术学院《谈高等职业技术学院辅导员队伍建设中的细节问题》；钱建良21.无锡职业技术学院《无锡职业技术学院主题教育活动的实效性分析》；张建忠房磊22.镇江市高等专科学校《高职高专院校学生职业生涯规划现状及应对策略》；刘燕23.南京特殊教育职业技术学院《职业自我效能理论对高职院校职业指导的启示》；何侃顾雪英24.连云港师范高等专科学校《NGO视野中的当代大学生社团发展研究》；李沛立武海蓉25.常州信息职业技术学院《“心理咨询中心”进公寓的探讨》；梅国英26.常州纺织服装职业技术学院《社会主义荣辱观与高职院校学生品德培育》；何亚非赵培新27.常州轻工职业技术学院《关于高职生消费现状的调查与分析》；胡剑虹28.泰州师范高等专科学校《高职高专毕业生就业心理危机及干预防护体系的构建》；朱以财29.无锡南洋职业技术学院《凝聚教育合力，创建育人平台》；曾红路邢寿南30.江苏财经职业技术学院《高校辅导员应备的综合素质和实践能力》；刘芳王兴波三等奖获奖院校及论文名单（50篇）1.东南大学《当前高校创业教育问题分析》；王强宇业力2.东南大学成贤学院《与时俱进的独立学院党建工作》；吴荣顺朴睿3.南京航空航天大学《党课教育的现状与对策建议》；张光磊温卫东4.南京理工大学《高校辅导员要把生命教育作为思想政治教育工作第一视角》；姚薇杨邦翔5.中国药科大学《人本主义教育观与高校学生管理工作新模式》；董晓曦6.南京林业大学《以人格教育为先导，创新高校“以人为本”思想政治教育模式》；董博崔诣晨7.南京信息工程大学《高校辅导员工作之浅见》；丁媛媛8.南京师范大学泰州学院《探索新形势下的独立学院学生管理》；刘尧飞9.南京医科大学《大学生思想政治工作中“立体沟通”教育体系意义与方法》；薛宇10.南京中医药大学《交往：道德教育的必然走向》；胡士平11.南京艺术学院《论思想预测在大学生思想政治教育中的运用》；殷荷芳12.南京工程学院《工程应用型本科加强学生逆商教育的背景分析》；唐新华13.南京晓庄学院《构建和谐宿舍探悉——兼论大学生心理健康教育与实践的载体》；章洁14.金陵科技学院《论大学生思想政治教育评价的基础》；鲁宇红葛维东15.三江学院《构建学生社区长效工作机制,发挥社区育人功能》；王海桥16.中国矿业大学《高校学生党支部建在班上存在的主要问题与对策》；陈清华周治国17.中国矿业大学徐海学院《关于高校学生会组织参与思想政治教育的探讨》；王东兴18.徐州师范大学《关于构建贫困大学生心理解困体系的思考》；郝其宏19.徐州医学院《高校学生申诉制度的不足与完善构想》；许璐璐20.江苏大学《试论大学生主体性道德教育的必要性与可能性》；李宏刚施爱平董晓言21.江苏科技大学《国防生综合素质调查结果及分析—以江苏科技大学国防生为例》；夏纪林巫蓉潘锦全22.扬州大学《老板文化对高校研究生思想政治教育的影响及其对策》；刘怀玉23.南通大学《学生社团的发展与大学善治》；侯蔚陈艳秋姚春雷24.苏州大学《试论高校校园安全文化建设》；邓国林朱蓉蓉25.常熟理工学院《团体心理辅导及其在大学生心理健康教育中的作用》；李俊峰26.盐城师范学院《体育专业学生就业心理存在问题的调查与分析》；马永明27.淮海工学院《与时俱进促进高校思想政治教育与文化素质教育的有机结合》；杨天华28.江苏工业学院《激发创造力：思想政治工作的重要价值》；陈奎庆29.江苏工业学院怀德学院《高校辅导员队伍量化考核体系探析》；陆恒30.常州工学院《浅谈高校贫困生资助体系的建立与实施》；虞娟31.南京森林公安高等专科学校《对公安院校学生管理模式的思考》；何钢32.南京化工职业技术学院《构建高职院校学生就业质量评价体系》；肖瑞兵33.江苏海事职业技术学院《高职院校学生党建工作的探索与思考》；曹小妹34.苏州农业职业技术学院《拓展训练作为大学生心理健康实践载体的研究》；胡成波35.徐州工业职业技术学院《在高职院校班级管理中培养大学生的团队精神》；王敏屈名36.南通职业大学《高职生成就动机与心理健康关系研究》；张彩霞37.南通纺织职业技术学院《对新时期高职院校学生党建工作的思考》；刘兵38.苏州市职业大学《高职院校学生管理工作必须坚持“以人为本”》；王琼39.淮安信息职业技术学院《基于积极心理学视野下的高职学生心理健康教育》；庄海军王佳利徐传顺40.连云港职业技术学院《PDCA循环模式在高职院校毕业生就业管理中的应用》；吴从娟41.常州机电职业技术学院《对高校扶贫扶志教育的思考》；鲁伟42.泰州职业技术学院《高职艺术类毕业生就业心理分析与指导》；夏莉43.江苏畜牧兽医职业技术学院《在学生管理中实现高职教育对行业的零距离接触》；李科举44.江南影视艺术职业学院《浅谈高职院校的班主任如何管理和教育学生》；王克凯45.扬州环境资源职业技术学院《高职院校学生对学生网络陈瘾的再认识与预防》；赵子剑王淼46.苏州经贸职业技术学院《高职学生心理健康教育的途径》；沈文其47.硅湖职业技术学院《辅导员工作四省》；徐宏俊48.苏州托普信息职业技术学院《浅谈思想工作的“柔”与“刚”》；叶友林49.建东职业技术学院《民办高职院校学生管理工作的现状及对策研究》；周凤玲50.盐城纺织职业技术学院《高职生心理健康状况和人格特征的关系研究》；刘志强优秀奖获奖院校及论文名单（52篇）1.南京大学《高校学习辅导的设计与实施》；王俊乔蔚虹2.东南大学《质量保证体系与高校辅导员工作》；秦霞陈怡3.南京理工大学泰州科技学院《浅谈大学生教育管理工作》；时昕4.南京理工大学紫金学院《思想政治教育走进高校学生公寓的探索》；顾元兵5.南京理工大学紫金学院《赏识教育在高校学生管理中的应用》；黄哲琼6.南京农业大学《江苏省513名大学生短信交往行为调查》；刘传俊7.中国药科大学《高校网络成瘾学生的教育干预研究》；柳翠8.南京邮电大学《大学生就业中的思想政治教育研究》；丁静9.南京信息工程大学《浅论大学生综合测评体系》；郝咏梅李纯成10.南京工业大学《高校学生工作理念的七大超越》；刘海存11.南京师范大学《关于构建高校学生管理制度的探索》；王龙景飞徐楠李莉12.南京财经大学《高校和谐校园视角下大学生网络文化的建设》；何斌锋13.南京医科大学《加强学生党建，建立保持学生党员先进性的长效机制》；祖勤冷明祥徐霞14.南京审计学院《论高校德育环境的理论依据和实践基础》；李海燕张成15.南京艺术学院《高校艺术类专业毕业生择业焦虑状态与自身特质相关问题的研究》；蒋芸16.南京工程学院《论新时期高校辅导员的修养》；汪强17.南京工程学院《当前大学生诚信缺失的背景及教育对策》；田丽18.南京晓庄学院《对运用心理契约提升辅导员胜任力的探索》；周鹃19.金陵科技学院《浅谈高校思想政治教育中的人文关怀》；王淮庆20.中国矿业大学《网上虚拟组织对青少年学生的心理影响》；李长贵李琳21.徐州师范大学《高校贫困生资助的人文关怀》；薛深22.徐州师范大学《当前大学生思想政治教育的主要问题及根源》；仲兆华23.徐州医学院《关于医学院校人文教育现状及解决途径的思考》；徐荣24.徐州工程学院《缓解大学生就业心理压力初探》；陶媛25.江苏大学《论高校和谐校园的内涵》；王玉忠26.江苏大学《高校毕业生择业中的“抗挫折”心理教育探析》；蔡雨沁27.江苏科技大学《理工科大学生人文素质教育评价体系研究》；于立东28.江苏科技大学南徐学院《高校突发事件的形成原因、危机预警与干预对策研究》；蒋春雷29.扬州大学《用科学发展观指导大学生职业生涯规划》；李向阳30.南通大学《流程管理与高校学生工作管理效能的凸显》；陆伟家31.苏州大学《增强大学生思想教育实效性》；蒋晓虹32.苏州科技学院《浅析高校政治辅导员如何做好心理辅导工作》；林毅33.苏州科技学院《高校学生干部队伍建设探析》；张媛34.常熟理工学院《高学历辅导员参与管理研究》；何龙山35.盐城师范学院《当代师范生教育科研素质的调查、分析与建议》；高远36.盐城工学院《加强大学生诚信教育的思考》；张兵37.淮阴师范学院《基于接受的视角下的大学生思想政治教育研究》；高卫国38.淮海工学院《试论大学生思想政治教育方法的创新》；孙克美39.江苏技术师范学院《90后大学生心理发展的基本特征》；崔景贵40.江苏工业学院《人格教育视野下的大学生社团组织规划设计》；杨琳41.常州工学院《红色旅游和大学生思想政治教育》；刘锦华42.南京工业职业技术学院《高校公共艺术教育的价值定位与改革发展趋势探讨》；杨雨慧傅志平43.南京信息职业技术学院《基于层次分析法的高职学生全面素质评价模型研究》；王从容丁燕44.南通航运职业技术学院《高职学生犯罪的现状及特点分析》；李进45.江苏农林职业技术学院《高职院校毕业生就业意向调查与建议》；张媛46.苏州卫生职业技术学院《论新时期高职院校大学生的思想政治教育》；章彬47.无锡工艺职业技术学院《和谐师生关系的构建：基于大学生教师观的视角》；吴岳军48.苏州卫生职业技术学院《孔子的学生管理思想浅析》；陈颢49.苏州工业职业技术学院《在“两课”教学中开展心理健康教育的若干思考》；贾虹50.九州职业技术学院《浅谈对大学生的德性与德行教育》；朱涛51.明达职业技术学院《高职院校大学生的心理问题、形成原因及教育对策—以明达职业技术学院为个案研究》；周春燕52.盐城卫生职业技术学院《盐城卫生职业技术学院药学系新生专业思想调查》；杨友田刘辉。

涂蓉个人先进事迹涂蓉，女，博士，临床学院医学影像教研室主任作为32年教龄的老教师，涂蓉走过了平淡而又极具价值的育人之路，涂蓉教授在海南医学院医学影像学专业内，享有至高的地位，得到同行老师的普遍认同和爱戴，得到学生的尊敬、爱戴甚至崇拜，已经成为许多学生人生奋斗的楷模和偶像！在海南医学院，涂蓉教授也得到广大师生的认同和尊敬。

在海南省放射届，涂蓉教授有很高的学术地位，得到同行的尊敬，因为她的课讲得常常是最精彩的，很多医院请他去讲课。

走出海南岛，走向省外影像届，涂蓉教授也有较高的知名度，因为她是全国委员，她的论文得到过许多同行的关注与兴趣……。

在她头上已经有了许多学术头衔和光环，而在她看来，她最看重的还是学生心中的丰碑！能取得今天的硕果，的确，她付出了常人难以达到的心血、精力和汗水。

她是在用心耕耘着教师这块神圣的土地：信守“只有最好，才能更好”的人生格言，无论上新课还是上老课，涂蓉都是用心去准备。

她将全部业余时间扑于工作上，她几乎是上班时间医疗与管理、业余时间备课、科研。

常年累月，甚至大年三十都不放过。

她的勤勉敬业、吃苦耐劳精神被人们称道。

作为医生，涂蓉是个好医生。

她治学严谨，一丝不苟，在人生的驿站上不断学习进取是她人生的一大亮点：中学毕业3年后读大学，大学毕业5年后读硕士，硕士毕业10年后读博士。

当2007年近400万美元的大型设备集体落户海医附院放射科前，已经是48岁的她，毫不犹豫的利用暑假酷暑只身跑到有三大火炉之称的武汉同济医院，学习了两个月，从早上7点一开门她就进到科室，直到晚上九点下班了，她才依依不舍离去，回到住处接着学。

她几十年就是这样不断给自己充电、加码。

练就了她扎实的理论基础、训练有素的实践能力和独具慧眼的洞察能力和思考能力，为她精彩的教学奠定了厚实的基础。

同学们私下里议论，最怕上涂老师的课，也最喜欢上涂老师的课，怕是因为，涂老师常常会提一些书上找不到答案的问题，喜欢是因为，涂老师的提问，总是会给学生带来意外的收获和启迪。

辽宁大学2012年优秀学位论文拟推荐结果汇总表
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