2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案

辅导员结构化面试问题
辅导员结构化面试问题
1、你认为辅导员应具备哪些素质？
2、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？
3、如果你是我校辅导员，要你组织举办一场文艺晚会或者活动，你的具体流程？
4、面对突发性的应急事件（如学生意外），你该如何应对？
5、有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？
6、你认为学生干部在开展学生工作中处于什么样的地位？你要如何选拔和培养学生干部？
7、如果在处理事情上，你和领导的意见不一致，甚至是对立的，你如何处理？
8、目前在高校中存在一些不良的现象（如考试作弊、学生同居等），你怎么看待并处理？
9、怎么看待现在的'90后，他们有哪些特性？如果你作为他们的辅导员，你怎么加强与他们的沟通和交流？
10、对学生事务危机干预问题的处理？（如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向严重等）？
【辅导员结构化面试问题】。

全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案一、开场介绍大家好，今天我将分享一份精心整理的“全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案”。

这份题集涵盖了高校辅导员招聘过程中可能出现的各类面试题目，并附有相应的参考答案，旨在帮助准备参加辅导员面试的同学们更好地准备，提升面试水平。

二、面试题集1、请简要介绍一下你自己，包括你的教育背景和工作经历。

参考答案：尊敬的考官，我是，毕业于大学，拥有专业的学士学位。

在我过去的工作经历中，我在公司担任过职位，主要从事工作。

这些经历使我具备了扎实的专业知识和丰富的工作经验。

2、你为什么选择成为一名高校辅导员？参考答案：我选择成为一名高校辅导员，首先是因为我对教育事业充满热情，希望能够帮助更多的年轻人成长。

我认为辅导员工作能够让我发挥自己的组织协调能力，与学生们建立良好的关系，并为他们提供有针对性的指导和帮助。

3、在你看来，高校辅导员的主要职责是什么？参考答案：高校辅导员的主要职责是为学生提供思想、学习、生活等方面的指导和帮助。

作为学生的良师益友，辅导员需要学生的成长，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，同时也要组织各类活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观。

4、当你面对一个情绪低落的学生时，你会如何处理？参考答案：当我面对一个情绪低落的学生时，我会首先倾听他的烦恼，并给予关心和支持。

我会与他进行深入的交流，了解他情绪低落的原因，并引导他积极面对问题。

如果需要，我会专业心理咨询师为他提供进一步的帮助。

5、在处理学生问题时，你如何平衡学生需求和学校政策？参考答案：在处理学生问题时，我会首先认真倾听学生的需求和意见，理解他们的立场和观点。

然后我会与学校相关部门进行沟通，了解学校政策及其背后的原因。

我会尽力为学生解释学校政策，同时也会积极寻找解决问题的方法，以满足学生的需求。

6、如果你发现一个学生在考试中作弊，你会如何处理？参考答案：如果我发现一个学生在考试中作弊，我会首先保持冷静，并记录下具体情况。

细致、沉着冷静的教师才能担当此任，才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力和反复细致的工作去感化学生、教育学生。

最后，还应诚实正直、温和宽厚。

只有教师以诚待人，将心比心，才能换来学生的信任，学生的认可。

诚，是爱生的基础，是奉献的核心，学生“不恨寡而恨不公”，公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍学生的错误，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。

37.在教学过程中遇到的最棘手的问题是什么？【参考答案】由于现在独生子女偏多，家长对孩子的过分溺爱，导致许多学生自我意识太强，一切以自我为中心，甚至有些学生产生骄横、任性、霸道、性格，喜欢凭自己的喜好行事，与人交往时，喜欢逼迫别人听从自己的意愿。

这是我在教学过程中遇到的最棘手的问题。

当然，作为一名教师，我们必须要迎难而上，帮助、引导学生，对于这一棘手问题，我是这样处理的：首先，与学生聊天谈心，拉近我们之间的距离，消除心理障碍。

多关注学生的心理变化，尽量深入他们的内心，让他们懂得不能因为自己优秀就不把别人放在眼里，逼迫别人依从自己的意愿，而应听取其他人的想法与意见，懂得团结友爱，是非分明，鼓励学生积极参加学校组织的集体活动，公益劳动，学会感恩。

其次，我会教授他们一些调节身心的小方法，使他们能够自我控制、自我调节，并进行必要的行为矫正；教学生学会理性地分析和思考问题，不应总是想着自己比别人强，这样的想法是错误的，理性地分析错误的原因和危害，使他们能正确看待他人。

再次，我在教学过程中也注意“冷”“热”结合，加强对学生们的挫折教育。

在他们犯错误时，把握尺度，适当地泼点冷水，加强挫折教育，让学生明白自己并不是万能的，要学会尊重他人，还要让学生懂得自己的某些行为是行不通的，不能离开群体。

最后，我也会加强家校配合，定时、定期地进行电话回访、家访等，与学生的家长进行沟通，告诉家长在家里不要过于溺爱孩子，要让孩子学会从心底里尊重他人、爱护他人。

相信通过以上做法，班级内学生过于注重自我的问题一定能得到改善，孩子们也能够去关心他人、尊重他人、热爱并帮助他人。

大学辅导员结构化面试题目及完整解析高校辅导员结构化面试题目及完整解析一、理论和实践争论有人说："辅导员是保姆，是万金油，辅导员是高校里没有专业的老师"，你怎么看？（福清分校面试题）（这一题属于辅导员专业化与职业化、理论和实践相结合的问题）辅导员不是保姆，就算是保姆，也是高级保姆。

的确，同学离开家庭步入高校校内，是人生的其次次断奶期。

辅导员要有针对性的关怀高校生处理好思想熟识、价值取向、学习生活、择业交友等具体问题，抓住"拔节孕穗期"这一关键时期的引导工作，做青年的引路人。

万金油又称凉快油。

褒义时可理解为任何状况下都可以起到作用，有无所不能的意思。

贬义时指很多状况下都可以用的上，但是又不能精通，有"博而不精"的意思。

辅导员有九大工作职责，我认为，作为辅导员，不是只做表面功夫的万金油，在思想上应当是同学人生的导航仪，生活上为是同学护航的大家长。

另外，说辅导员是高校里没有专业的老师。

我认为是不够恰当的。

目前。

辅导员在不断提高自己专业水平和职业力气，而国家也把辅导员建设作为老师队伍和管理队伍建设的重要内容，确保辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、进展有空间。

在理论和实践争论方面。

辅导员要攻读并获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业学位，参加校内相关学科领域学术沟通活动，参与校内外思想政治教育课题或项目争论，不断提高自己的理论学问水平。

其次，辅导员也可以结合自身学科优势开设选修课。

从这两个方面来看，辅导员都必需要不断的学习，不断的提高自己的力气，这样才能在实践中，将自己所学传授给同学，助力同学成长成才。

二、常识问答1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心）2.当代高校生常见的心理问题有哪些？3.如何解决同学在学习上遇到的困难？4.如何批判同学?5.在工作中你会如何利用党员和同学干部？6.在校期间的同学工作方面有哪些成果?竞争的优势是什么？7.你对高校生学习爱好不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前高校生的各种现象的熟识；）8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对进展有什么预备？9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理预备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍）10."你有什么业余爱好？"主要考查考生性格、品尝和进取心；好的业余爱好是搞同学活动与同学打成一片的基础思路：1、业余爱好能在确定程度上反映应聘者的性格、观念、心态；这是聘请单位问该问题的主要缘由。

2017 年高校指导员招聘笔试面试试题汇总一、笔试共三个题目（任选两题，共100 分，笔试权重为30%）：（1）高校指导员的工作职责有哪些？1．指导员应付所在班全面负责。

指导员应常常深入到学生中去，剖析研究学生的学习状况、思想状况，帮助学生建立崇敬的理想、建立正确的世界观和人生观，培养学生勤劳学习、热爱劳动、艰辛朴素、脚踏实地、开辟进步的优异质量和作风。

2．指导员要指导学生课程和业务学习。

指导员要帮助本班学生明确学习目的，正直学习态度，改良学习方法，提升学习成绩，指导学生睁开各种学习活动。

3．指导员要关心学生身心健康。

敦促学生踊跃参加体育活动和早锻炼，坚持准时作息，果断根绝彻夜上网。

关注学生心理健康状况，增强对学生的心理健康教育。

4．指导班委会和团支部睁开工作，做好班干部的培养和选拔工作，增强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养和锻炼。

5．进行常常性地安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。

6．对学生的思想质量、道品德为、遵纪守纪、学习状况进行考察并作记录。

（2）大学生常有的心理问题有哪些？你将如何应付？（3）如何办理学生突发事件？（一）信息通告。

重要突发事件发生后应在第一时间内向应急办理领导小组通告有关信息。

通告信息要确认突发事件应付与恢复工作中潜伏的各种问题。

（二）思想教育。

由学工办参加并组织睁开宣传和学生教育，增强舆论指引，除去学生惊慌心理，对自救互救知识和营救工作中浮现出来的好人好事予以通告夸奖。

（三）治安保障。

密切联系捍卫处，增强对突发事件地域的安全捍卫工作，严苛打击违纪犯法活动 , 防备发生杂乱和其余滋扰事件。

（四）政策支持。

关于遭到损失的学生，经过社会捐助、学校救济、同学相助等形式赐予支持和救援这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。

二、面试面试的问题比许多，比较杂，共 10 各考官，学生处、人事处、下边院系的书记，等等。

（面试权重 70%）第一是 2 至 3 分钟的自我介绍。

2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。

一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。

作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。

只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。

因此，让学生融入到集体中是非常必要的。

为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。

集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。

这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。

第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。

诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。

”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。

作为老师，要怀着爱心去教导学生。

因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。

有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。

当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。

此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。

第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。

我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。

第1篇一、个人基本信息及职业规划1. 请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、学历、专业等。

（参考答案）您好，我叫张三，今年25岁，毕业于XX大学XX专业，本科。

在校期间，我积极参与各类活动，曾担任学生会干部，具备一定的组织协调能力和团队合作精神。

2. 您为什么选择成为一名辅导员？（参考答案）我认为辅导员这个职业非常有意义。

辅导员是学生成长道路上的引路人，能够帮助学生在学业、生活和思想等方面得到全面发展。

同时，我也热爱教育事业，希望通过自己的努力，为学生的成长贡献一份力量。

3. 您对辅导员这个职业的理解是什么？（参考答案）辅导员是学生成长道路上的“大哥哥”、“大姐姐”，既要关心学生的生活，又要关注学生的学业，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

辅导员是学生与学校、家庭之间的桥梁和纽带，肩负着重要的育人责任。

4. 您在未来的工作中，如何规划自己的职业发展？（参考答案）在未来的工作中，我会努力提升自己的综合素质，包括专业知识、管理能力、沟通技巧等。

同时，我会关注教育发展趋势，不断学习新的教育理念和方法，争取在辅导员岗位上取得更好的成绩。

在适当的时候，我也会考虑向更高层次的教育管理者发展。

二、辅导员工作内容与能力5. 请简述您对辅导员工作的理解。

（参考答案）辅导员工作主要包括以下几个方面：思想政治教育、心理健康教育、学业辅导、就业指导、学生事务管理、团队建设等。

辅导员要关注学生的全面发展，既要关心学生的学业，又要关注学生的身心健康，还要引导学生树立正确的价值观。

6. 您认为辅导员在工作中应具备哪些能力？（参考答案）辅导员应具备以下能力：（1）组织协调能力：能够组织各类活动，协调各方资源，确保活动的顺利进行。

（2）沟通能力：能够与学生、家长、同事等各方进行有效沟通，及时了解学生的需求和问题。

（3）心理辅导能力：能够识别和解决学生的心理问题，为学生提供心理支持。

（4）学习能力：能够不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养。

一、自我介绍1. 请你简单介绍一下自己。

参考答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业是[专业名称]。

在校期间，我积极参与各类活动，担任过[学生组织名称]的[职位]，积累了丰富的学生工作经验。

我对辅导员工作充满热情，希望能加入贵校，为同学们的成长和发展贡献自己的力量。

2. 你为什么选择报考辅导员这个职位？参考答案：首先，我对辅导员这个职业充满敬意，认为辅导员是学生成长道路上的引路人。

其次，我认为辅导员工作既有挑战性，又有成就感。

在大学期间，我曾担任过学生干部，深知学生需求，我相信自己有能力胜任辅导员工作。

最后，我希望通过辅导员这个平台，为同学们提供更多帮助，实现自我价值。

二、专业知识与能力1. 请简要介绍一下你的思想政治教育理念。

参考答案：我认为思想政治教育是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。

在辅导员工作中，我会坚持以社会主义核心价值观为指导，关注学生的思想动态，引导他们树立正确的人生目标，培养良好的道德品质。

2. 你如何处理学生中的矛盾和纠纷？参考答案：面对学生中的矛盾和纠纷，我会首先了解事情的原委，保持冷静，客观公正地分析问题。

然后，根据具体情况，采取以下措施：（1）与学生进行沟通，了解他们的想法和需求；（2）协调各方利益，寻求解决问题的最佳方案；（3）加强对学生的心理辅导，帮助他们调整心态，化解矛盾；（4）总结经验教训，预防类似问题的再次发生。

3. 请谈谈你对学生心理健康教育的看法。

参考答案：学生心理健康教育是辅导员工作的重要组成部分。

我认为，辅导员应关注学生的心理健康，关注他们的情感需求，及时发现问题，给予必要的心理辅导。

具体措施如下：（1）加强心理健康教育课程建设，提高学生的心理健康意识；（2）开展心理健康教育活动，帮助学生调整心态，增强心理承受能力；（3）关注学生心理健康状况，及时发现心理问题，提供针对性的心理辅导；（4）加强与家庭、学校的沟通，共同关注学生的心理健康。

全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案自我介绍：1、基本信息2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金学术科研：协助导师研究教育部课题社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报）沟通协调能力（同学、研究生会成员）对事物和活动的组织和控制能力，大局观念性格特点：接受能力比较强，学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其它工作的时候，服从安排学生工作的重要环节：1、思想政治的引导2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培养5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学生日常生活的管理8、学生工作无小事竞争的优势是什么1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）4、能力优势（执行、组织、协调、控制）辅导员工作的意义和重要性1、大学生思想政治教育的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁4、学生培养的重要力量如何做好高校党建工作1、按照程序严格考核和发展党员2、吸收和发展优秀学生加入党组织3、经过各种方式（组织生活会、其它活动）加强组织凝聚力4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学辅导员应该具备的素质1、政治素质：坚定地政治立场2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握对大学生行为和心理特点的了解和掌握对日常工作熟悉和快速处理的工作效率3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件4、责任心和使命感辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量7、组织协调其它教工共同做好经常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组织11、学风12、党建如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、。

高校辅导员面试的面试问题及答案高校辅导员面试的面试问题及答案以下是整理的关于辅导员的面试及答案，欢迎大家参考。

上师大面试题：1.入党积极分子2.大学生结婚3.如何与学生搞好关系1、你所带的学生来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？答：要解决这个问题，我认为：首先，要让大家树立集体主义观念。

我会多开展有意义的集体活动，比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐，树立集体主义意识和观念。

其次，要让大家彼此欣赏。

每个学生都具备着不同的素质和特点。

我会去了解不同同学的性格、爱好等等。

然后结合所有同学的基本情况，取长补短，提供平台，让每一个同学去展示自己优秀的一面。

让该方面不足的同学欣赏他。

从而，慢慢地彼此接受。

第三，关注贫富优劣学生。

使他们尽快地融入集体生活之中。

最后，尽快组建起能力强、愿意为同学服务的班委。

2、你的班上有一个同学表现平平，可是你的领导却催促你在入党等方面关照这位同学，你怎么办？答：首先，我要明确我的工作原则。

我会公平向每个同学提供机会，调动其积极性和主动性，引导学生成长成才。

其次，对于想要入党的这位同学，我想我能为他作的是不断的鼓励他，让他自己来取得让老师和同学都认可的成绩，争取早日符合入党条件。

最后，与领导真诚的沟通，获得领导的理解和支持。

3、你一向器重和培养的一名异性同学，突然向你表达了爱意，你应该怎样处理好这件事？答：作为辅导员，我要做学生研究、生活、为人处事的榜样，言行必须符合其身份。

对于这件事，我会马上拒绝，并要让学生明白，老师和学生处于两种不同的群体，在大学期间两者有着不可逾越的鸿沟，在这一阶段里两者身份和目标不同。

另外，要对其爱情观进行引导和教育。

4、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？答：首先要与这位同学谈心，了解他对相关问题的具体看法。

首先，一个人所处的环境，对他的影响往往是巨大的。

所谓“近朱者赤，近墨者黑。

”师傅的引导作用不容小觑，师傅指点方向、传授方法，使其少走弯路。

经常与有修养、有深度的人接触，会潜移默化地提高自己的思想深度。

学生跟老师的关系也是如此，学生往往被老师的一些思想同化，或者学习老师一些处理问题的方式。

久而久之，跟着名师努力学习的学生思想就会提高一个档次。

这往往就是师父领进门，名师出高徒的原因。

其次，一个人的成就还和个人的资质、勤奋度以及思维方式密切相关。

师傅指导正确的修行方法，而后还需要靠自己的努力。

老师只能教一些基础的东西，要想真正掌握就必须靠自己的钻研和努力。

这就强调了个人的发展主要依靠自己的主观能动性。

有的名校培养出了不止一个诺贝尔奖得主，这些得主在名师的指引下，通过自己的勤奋和努力取得成就。

如果一个人整天把时间浪费在上网、打游戏上面，恐怕很难有什么成就。

所以，修行还是要靠个人的，而且这方面因素在一个人的成就取得上居于主要地位。

“师傅领进门，修行在个人”原本强调人们在从事学习时的能动因素在成功中的关键作用，如今却被一些教师拿来做推卸责任的挡箭牌。

每当学生停步不前或成绩滑坡、品德不良时，他们便张口道：“师傅领进门，修行在个人。

”学生的“个人修行”必须有一个前提条件——“师傅领进门”。

要想把学生真正“领进门”，教师首先须“进门”。

倘若当老师的对于所教学科知识尚不能精通，又怎能把学生“领进门”？不能“深入”，焉能“浅出”？不能“居高”，岂能“临下”？因此，当好一名教师，既要做好学生知识的引路人，更要成为激励学生奋进的催化剂。

19.请谈谈你最不能接受教师哪种行为？【参考答案】我最不能接受的教师行为是：歧视和轻视学生。

教育大计，教师为本。

教师的素质决定着学校的发展和教育的质量，教师的一言一行、道德品质、行为习惯都对学生有很深的影响。

因此教师的态度和举止对学生发挥着不可忽视的作用。

在日常教学活动中，有的教师在不经意间的教育细节中透露出对学生的不尊重，尤其对成绩不太好的学生有歧视和轻视心理。

2017年5月真题一、职业认知老师和同学打成一片好不好？（17年5月真题）参考思路：老师和学生应当平等相处，老师要理解学生所思所感。

但相处中也要有尺度，不能牺牲教师威信。

徐老师的妻子总是对她说，教师太辛苦了，工资又低。

你怎么看？（17年5月真题）参考思路：教师工作确实辛苦，但有很大的价值。

如果我是徐老师，我会让妻子体会到教师职业的价值，也会反思自己有没有忙于工作忽略家人，重视心理健康，让家人体会到自己工作的价值和幸福。

如果派你去偏远地区教书，你怎么办？（2017年5月真题）参考思路：如果家庭等方面条件允许，我会去偏远地区教书。

偏远地区需要教师，尤其是留守儿童多的地区。

我会在工作中实现价值、为社会做贡献……如果你接受了一个问题班级，学生都不爱学习怎么办？（17年5月真题）参考思路：没有教不好的学生，只有不称职的老师。

我会先了解这个班的学生特点，针对特点制定教学计划和目标。

因材施教、鼓励学生、循序渐进。

你为什么要考教师资格证？（2017年5月真题）参考思路：对教师职业的认同、兴趣。

个人特点和长处，适合教师职业。

教师职业的价值。

教师职业让人不断成长。

教师的心理是否健康对孩子有影响？（17年5月真题）参考思路：有影响。

展开说明不同心理状态的老师对孩子可能有哪些影响。

如果我走上教师岗位我会怎么做，保持职业心理健康。

教育使人幸福你怎么理解？（17年5月真题）参考思路：实现人生价值、为社会做贡献的幸福；职业乐趣带来的幸福；与青少年相处的幸福；受人尊敬的幸福；不断学习、成长的幸福……请结合实例。

谈谈老师的幸福感。

（2017年5月真题）参考思路：实现人生价值、为社会做贡献的幸福；职业乐趣带来的幸福；与青少年相处的幸福；受人尊敬的幸福；不断学习、成长的幸福……请结合实例。

教学工作学生不敢发言，你怎么办？（17年5月真题）参考思路：课堂发言是重要的师生互动方式，需要重视；分析学生为什么不敢发言，对症下咽；如果是学生惧怕老师，老师要反省自己有没有做到严慈相济；如果是学生不会，老师改进教学方法，如改变问题、结合其他互动方式、注重引导启发。

求各学科任课教师在传授文化知识的同时，充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，从而形成良好的品德。

因此，科任教师在本学科的教学内容中，应该关注德育这一方面。

科任教师基本的身份是教师，而教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。

德育是学校教育工作中的重要内容。

因此，进行德育教育是每一位教师的职责所在，科任教师也应该承担德育的责任。

并且科任教师可以通过自身的语言行动等，形成榜样示范，来影响学生的思想、情感和行为，进行德育教育。

总之，在德育教育中，班主任和科任教师都扮演者不可或缺的角色，应该在工作中不断沟通和协调，形成教育合力，保证德育工作的顺利进行。

50.有人说“教学有法，但无定法，贵在得法”，你怎么看？【参考答案】我赞同这种说法。

“教学有法”，是指教学活动本身有着一般规律可遵循，有基本的法则、模式和方法。

例如在教学过程中强调学生的直接经验和间接经验相结合，掌握知识和发展智力相统一，教师传授知识与思想品德教育相统一，教学活动中教师的主导作用与学生的主体作用相统一。

这就要求在教学活动中，教师要遵循教育的基本规律，掌握基本教学方法。

“教无定法”，指的是教学的模式、方法、技能不是机械的、教条的，而是灵活多变、富有个性、充满灵性的。

这就要求我们在选择与运用教学方法时，要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，如：教学的目的和任务的要求；课程性质和特点；每节课的重点难点；学生的年龄特征；教学时间、设备、条件；自身的业务水平及个性特点。

不同的学情、环境和条件，导致在教学实践中采取不同的策略和方法，可谓“教无定法”。

“贵在得法”，是指教师将各种教学方法、手段、技巧等恰如其分、灵活巧妙的应用于具体的教学情境中，这里所说的“法”即科学化的教法。

要想做到“得法”，我们可以从以下三个方面来做好教学能力的提升：一是抓住教学规律、总结教学方法；二是关注教学体验，教学科学化；三是围绕教学要点，授课多元化。

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案一、自我介绍：1、基本信息2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金学术科研：协助导师研究教育部课题社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报）沟通协调能力（同学、研究生会成员）对事物和活动的组织和控制能力，大局观念性格特点：接受能力比较强，学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力二、职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排三、学生工作的重要环节：1、思想政治的引导2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培养5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学生日常生活的管理8、学生工作无小事四、竞争的优势是什么1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）4、能力优势（执行、组织、协调、控制）五、辅导员工作的意义和重要性1、大学生思想政治教育的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁4、学生培养的重要力量六、如何做好高校党建工作1、按照程序严格考核和发展党员2、吸收和发展优秀学生加入党组织3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学七、辅导员应该具备的素质1、政治素质：坚定地政治立场2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握对大学生行为和心理特点的了解和掌握对日常工作熟悉和快速处理的工作效率3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件4、责任心和使命感八、辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组织11、学风12、党建九、如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新十、工作如何开展1、学风建设仍是重心2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）3、注重社会实践4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力十一、就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备5、向学生提供尽可能多的就业创业信息6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低十二、突发事件：学生宿舍着火怎么办？1、事中：组织学生安全逃离2、做好记录3、及时向直属领导汇报4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现6、配合相关部门对事件进行调查处理7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化十三、突发事件：学生沉迷网络怎么办？1、侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力5、安排党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生十四、突发事件：学生打架闹矛盾怎么办？1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、情况较为严重的，向直属上级汇报7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理十五、突发事件：学生考试作弊怎么办？1、对作弊学生进行批评教育2、对其他学生的教育和警示3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考4、班干部、党员的模范带头作用十六、假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我7、学校和学生的成就，就是我的成就十七、当今大学生常见的心理问题1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立积极的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以朋友的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗十八、突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、询问其借钱原因，尽量给予其帮助，说服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教育，避免其因为情绪过激产生心理问题5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助十九、如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感二十、如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是矛盾的，其实是可以兼顾的1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系5、打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展二十一、如何举办学生活动，需要考虑哪些方面1、主题、时间、地点2、参加活动的对象、嘉宾、领导3、前期准备：策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助4、确保活动整个流程的安全5、过程中：现场控制、秩序6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈7、应急预案：下雨、突发事故8、经费预算和控制二十二、学校的学风建设存在什么问题，如何改进？1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系3、学生干部、党员的带动作用4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下5、建立预警机制，与家长沟通合作二十三、学校的党建工作存在什么问题，如何改进？1、重数量，质量把关还需加强2、重使用，培养教育力度尙轻3、没有严格把握入党的标准4、对党员的继续教育不足1、严格把关，重视入党程序和标准2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平3、加强对党员的继续教育4、加强支部建设，增强基层党支部的战斗力二十四、地震（其他自然灾害）发生后，如何开展工作1、组织学生逃离，疏导学生避免发生踩踏事故2、配合相关部门及时进行救援和治疗3、关注学生心理健康，注意思想和行为动态4、如有伤亡，联系家长币妥善处理后续事宜5、日常生活中做好安全教育二十五、辅导员和一般任课教师的相同和不同之处1、相同：目的：教育学生成人成才2、分工不同：教师传播知识，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养3、范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触4、职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责二十六、在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理1、充分了解学生进行反对的原因2、站在学生的立场换位思考，并进行反思3、向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难5、如果是自己的失误，及时改正二十七、有个别班级的学生都不愿意做班干部，作为辅导员如何处理1、了解大家都不愿做班干部的原因2、召开主题班会，强调班干部的重要性3、强调担任班干部能得到的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮助）4、给予适当的精神奖励5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担任班干部二十八、学生对学校组织的活动不感兴趣，但学校又要求必须参加，怎么办？1、加大活动宣传力度，寻找活动中的亮点和特色，吸引学生2、活动可设置部分小礼品或互动环节增强参与积极性3、学生课外活动与学生奖励相挂钩4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）二十九、如何认定真正的贫困生1、家庭背景调查（书面证明）2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）3、侧面走访4、发动学生监督三十、对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立积极向上的人生态度2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子3、鼓励他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培养兴趣4、与家长进行沟通，共同努力三十一、刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理？1、热情、有责任心2、踏实、肯吃苦，服务精神好3、有一定的人际关系，活泼开朗4、能力强，办事麻利、细致、认真三十二、如何选择班委？1、自愿报名成为候选人2、同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公平公正3、兼顾能力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展4、设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格5、定期进行班委轮换三十三、如果有很多人竞选班长，如何处理落选者？1、落选者根据自愿情况可作为其他班干的候选人2、强调班级领导之间的团结性3、私下对落选的同学进行开导4、私下对成功当选的班长进行告诫，不骄不躁，不摆架子5、对所有同学一视同仁，不偏袒三十四、如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理？1、与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）2、主动亲近班上普通同学，一视同仁，3、鼓励这些同学主动与你进行交流4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）5、请班干部对普通同学给予更多的关心三十五、如何处理学生宿舍矛盾？1、安排宿舍时，尽量考虑生源地、专业等原因2、发挥寝室长的作用，从中调解3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解4、请其他同学多家包容（人无完人，互相理解，宽容以待）5、矛盾无法调和时可以考虑更换寝室三十六、作为新生辅导员，如何开好第一次班会？1、自我介绍（态度亲切和蔼，面带微笑，向学生发出友好的信号）2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消除学生之间相互的戒心和不安）3、简单介绍学校的概况，学科发展前景，大学生活中需要注意的事项4、安全教育5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐心解答6、制定班级临时负责人7、留下联系方式三十七、突发事件：学生食物中毒，怎么办？1、第一时间赶往现场，送往医院救治2、向上级直属领导汇报3、配合有关部门对事件进行调查4、与学生家长联系，做好治疗工作，安抚情绪5、对学生进行饮食安全教育6、做好记录三十八、学生宿舍手提电脑被盗，怎么办1、第一时间赶到现场、保护现场2、报告直属上级领导，协助相关部门进行处理3、对当事人情绪进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，避免心理问题4、主题班会请大家提高安全防范意识5、作好记录，向直属领导递交事件处理说明党的思想路线一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理三大优良作风1、理论与实际相结合2、与人民群众紧密联系在一起3、批评与自我批评科学发展观1、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观2、第一要义是发展3、核心是以人为本4、基本要求是全面协调可持续5、根本方法是统筹兼顾三十九、如何做好当组织建设1、严格党员考核和发展程序。

2017年高校辅导员招聘笔试面试试题汇总D是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。

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在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。

通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。

去年12月我参加了．．．．．。

如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。

◆为什么要做辅导员 1、职业规划的阶段目标。

到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了 2、兴趣和热情。

我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。

六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。

3、能力问题。

通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。

◆竞争的优势是什么？ 1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。

培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。

2、学历背景优势来自文科院校。

能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。

对学校各个层面的学生组织都比较了解。

可以很好的将两个学校的成功做法契合。

3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力◆职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。

未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。

◆辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作） 1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

首先，用心交流，用心呵护。

我会找个时间和新生多谈心，让他对老师产生亲近感，同时我会将班里的情况跟他再做一下详细的说明，让他对班级更加了解一些，从而放下拘束感，能主动去向班级融入。

其次，我会多鼓励学生，多给他创造展示自己的机会，特别是公开鼓励和私下鼓励相结合。

平时多关注他的优点，放大他的优点来表扬他，增强其自信心。

再次，营造和谐融洽的班级气氛，让他感受到集体的温暖。

多观察新学生，看看他的兴趣爱好是什么，从兴趣爱好入手进行引导。

平时要多开展集体活动，鼓励新生参与其中，让他体会集体荣誉感。

最后，赋予他班级中举足轻重的地位（如班干部），让他意识到自己的责任与重要性。

以此为契机，鼓励和赞扬他从责任中获取的成就感；同时让班里的同学多和他相处，给予新生更多的关爱，从而激发他性格中活泼、开朗的一面通过老师和同学的关爱、学生自己的努力，我相信该学生一定能很快融入我们班这个大家庭中，性格一定会更加开朗。

28.学校给调皮捣蛋的学生带上绿领巾，对此，你怎么看？【参考答案】教育，尤其是基础教育，应该以健全公民的人格为培养目标，。

然而，眼下的现实却恰好相反。

从家庭教育到学校教育，急功近利的态度将“育人”过程挤压得十分扁平，“绿领巾”的出现，正是我国当前功利教育的集中体现。

造成教育功利化愈演愈烈的原因，大体上有如下几个方面：首先，当今政绩、金钱、利益统统和教育挂起钩来，这自然就会造成教育目标功利化；其次，从整个社会大背景来说，市场经济的发展不断深入，随之人们的思想观念也呈现出多元化趋势，心态浮躁、急功近利日渐成为一种社会通病，慢慢地这种功利化倾向也渗透到了教育领域；再次，从学校方面来说，当今学校以升学率作为衡量教学水平的唯一标准，在这一标准“指引”下，所谓的"减负"和"素质教育"只能成为可笑的空谈。

医治、救护当前的教育功利化，使得教育能够健康向上，走一条可持续、顺畅和谐的道路，不仅要求学校教育回归教书育人本源，而且更需要社会大环境的支持，需要制度的建设健全，以及人们的意识适应和观念思想的转变，让我们从自己做起，从现在做起，多一些诚信，少一些功利，多一份务实，少一份浮躁，为创造信任和谐的生活环境作出贡献。

辅导员面试题1、请问你为什么要来应聘辅导员?用两分钟简单介绍自己,并进行自我评价。

(略)2、高校辅导员的工作职责是什么?应具备哪些能力和素质?答:(1)辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指引者和引路人。

辅导员工作职责包括以下八项内容(摘自《普通高等学校辅导员队伍建设规定》):A、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,要积极引导大学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;B、帮助大学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;C、了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;D、落实好对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济困难大学生完成学业;E、积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念;F、以班级为基础,以学生为主体,发挥班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;G、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在大学生中间开展形式多样的教育活动;H、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生积极性、主动性。

(2)辅导员应具备的素质:A、思想素质:具有较高思想政治觉悟、立场坚定,具有良好的思想品质、以身作则、言传身教,忠于教育事业,热爱学生,乐于奉献,具备“六心”:爱心、细心、耐心、诚心、热心、责任心。

第二，与家长进行沟通，希望家长还是更多地关注孩子的学习和成长，配合学校工作，让其明了这就是对老师最大的回馈。

第三，在教师节时，举办温馨的送自制贺卡和礼物的活动，让学生写上想对老师说的话，融洽师生感情。

14.有两个学生迟到了，老师让他们相互扇耳光。

对这种做法，你怎么看？【参考答案】我认为学生迟到，虽然不对，但是老师让其互相扇耳光，这种做法属于变相体罚，极大地伤害了学生的身体和心理健康，由此也可以看出教师队伍中存在着某些教师道德缺失和素质不高的问题。

值得我们老师进行自我反思。

面对学生迟到的问题，作为老师，我们应该进行科学而正确的教育批评，而应该杜绝这种极端的做法。

教师的职责，是应该以教育和帮助为主，因此，面对学生迟到的问题，具体我们可以这样解决：首先，要用一种关怀的语气了解学生迟到的原因，看是不是有特殊的情况。

如果是因为有特殊情况而迟到的，要予以理解，但同时也要告诉学生以后有特殊情况的，要提前打个电话通知老师，不然老师会担心。

如果是因为自己时间没有掌握好而迟到的，要进行委婉的教育，告诉学生迟到会影响全班同学上课，以后要注意。

其次，在处理迟到的问题上分两种情况对待。

对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，要进行适当的提醒，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，除了与学生进行及时的沟通交流外，还要和家长沟通，共同解决孩子迟到问题。

还可以采取一些恰当的措施，比如：可以送给他一个小闹钟，提醒他以后要按时上课，这样也可以拉近与学生的距离，或者把班里的钥匙交给爱迟到的学生，他应该不好意思让全班人等他，等等。

总之，对于学生，我们作为教师，不仅要授予知识，还要给予关爱，让其身心、学业一起发展。

15.有一个同学成绩很差，但这次考试考得很好，同学议论他是作弊才取得如此好的成绩的，而你经过调查发现确实如此。

面对此种情况，你怎么办？【参考答案】面对这种情况，教师切忌当众揭穿，给学生带来心理上的伤害，应该私底下与该同学进行沟通，采取妥善措施。