一、教学目标：1. 让学生理解并背诵古诗《村居》。
2. 培养学生对古诗词的兴趣和鉴赏能力。
3. 通过对古诗的改写，提高学生的创新意识和文学素养。
二、教学内容：1. 古诗《村居》原文讲解。
2. 改写古诗《村居》的要求和技巧。
3. 学生分组进行改写练习。
4. 分享和评价改写后的作品。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解古诗《村居》的背景、意境和表达方式。
2. 示范法：教师展示改写示例，引导学生学习改写技巧。
3. 实践法：学生分组进行改写练习，培养学生的动手能力和创新思维。
4. 分享法：学生展示改写后的作品，进行互评和总结。
四、教学准备：1. 古诗《村居》原文及其注释。
2. 改写古诗的参考示例。
3. 纸张、笔等写作工具。
4. 投影仪或白板，用于展示和分享作品。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍古诗《村居》的背景和作者。
2. 讲解：详细讲解古诗《村居》的意境、主题和表达方式。
3. 示范：教师展示改写示例，讲解改写技巧和要求。
4. 练习：学生分组进行改写练习，教师巡回指导。
5. 展示：学生将改写后的作品进行展示，其他学生进行互评和总结。
6. 总结：教师对本次教学进行总结，强调改写的重要性和技巧。
六、教学评估：1. 观察学生在改写练习中的表现，评估其对古诗《村居》的理解程度。
2. 收集学生的改写作品，评估其创新意识和文学素养。
3. 鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养其批判性思维能力。
七、教学拓展：1. 邀请诗人或作家进行讲座，分享改写古诗的经验和技巧。
2. 组织学生参加古诗改写比赛，提高学生的竞争意识和创新能力。
3. 引导学生进行古诗改写创作，培养其独立创作的能力。
八、教学资源：1. 收集更多关于古诗改写的参考资料和示例，供学生学习和参考。
2. 利用互联网资源，寻找优秀的古诗改写作品，进行欣赏和分析。
3. 推荐学生阅读其他优秀的古诗词作品，提高其文学素养。
九、教学注意事项：1. 在改写练习中，鼓励学生发挥想象，但要注意保持原诗的意境和主题。
