第三节 其他植物激素
⑴ 五类植物激素： 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯
⑵ 激素之间的联系： 生长素和乙烯、细胞分裂素和生长素、细胞分裂素和脱落酸
⑶ 植物的生长发育过程的本质： 基因组程序性表达的结果
⑷ 植物生长调节剂
1．赤霉素(GA)： (1)合成部位：主要是______________ ____、 幼根和 幼芽。 (2)主要作用： ①促进细胞________，从而引起植株 增高。 ②促进种子________和果实________ 。
其他植物 激素的 种类和 作用
伸长 萌发
未成熟的 种子 发育
2．细胞分裂素： (1)合成部位：主要是________。 (2)主要作用：促进______________。 3．脱落酸： (1)合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 (2)主要作用：抑制_________，促进 叶和果 实的___ ______ _。 (3)分布：将要________的器官和组织 中含量 较多。
如果用赤霉素处理马铃薯块茎,提早用来播种。
农业上利用赤霉素促 进果实成熟，提高果实 产量。
合成部位：未成熟的种子、幼根、幼芽。 主要作用：
1.促进细胞伸长，从而引起植 株增高；
2.促进种子萌发和果实发育；
合成部位：主要是根尖、茎尖、未成熟的种子等。
主要作用：促进细胞分裂、芽的分化 、延缓 叶片衰老 。
的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该 比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室 才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上 布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务 分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。 记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务 更能吸引学生的注意力。
