苏教版三年级数学下册 《面积的含义》教学课件

猜一猜：下面的两个图形，谁的面 积大，谁的面积小？
有什么办法能比较这两个图形面积的 大小呢？
ch
cl
重叠方法
用同一张纸条分别测量的方法
测量方法
比较图形面积大小的方法有：重叠的 方法、用同一张纸分别测量的方法等 等。
ch
cl
• 比较下面两个图形面积的大小。
图（1）
图（2）
学生猜一猜，哪个面积大，哪 个面积小？
中国各省面积排名
• 1: 新疆维吾尔自治区 面积166万平方千米 2: 西藏自治区 面积122.8万平方千米 3: 内蒙古自治区 面积118.3万平方千米 4: 青海省 面积72.23万平方千米 5: 四川省 面积48.14万平方千米 6: 黑龙江省 面积45.48万平方千米 7: 甘肃省 面积45.44万平方千米 8: 云南省 面积38.33万平方千米 9： 广西壮族自治区面积23.6万平方千米 10： 湖南省面积21.18万平方千米 11： 陕西省面积20.56万平方千米 12： 河北省面积18.77万平方千米 13： 吉林省面积18.74万平方千米 14： 湖北省面积18.59万平方千米 15： 广东省面积18万平方千米 16： 贵州省面积17.6万平方千米 17： 江西省面积16.7万平方千米 17： 河南省面积16.7万平方千米
中国各省面积排名
• 19： 山西省面积15.63万平方千米 20： 山东省面积15.38万平方千米 21： 辽宁省面积14.59万平方千米 22： 安徽省面积13.97万平方千米 23： 福建省面积12.13万平方千米 24： 江苏省面积10.26万平方千米 25： 浙江省面积10.2万平方千米 26： 重庆市面积8.23万平方千米 27： 宁夏回族自治区面积6.64万平方千米 28： 台湾省面积3.6万平方千米 29： 海南省面答3.4万平方千米 30： 北京市面积1.68万平方千米 31： 天津市 面积1.13万平方千米 32： 上海市 面积0.63万平方千米 33： 香港特别行政区面积1101平方千米 34： 澳门特别行政区面积25.4平方千米 注：前三名的面积加起来大约400万平方千米，差不多 有半个中国陆地面积 •

2、你能举例说说物体表面 的面积，并比比它们的大 小吗？
你用什么方法能比较这两个图形的 面积的大小呢？
重叠方法
测量方法
测量方法
你能说说下面这两个平面图形的 面积哪个大吗？你采用什么方法？
下面四个图形，哪个图形 的面积大一些？为什么？
下面四个图形，哪个图形 的面积大一些？为什么？
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2022/5/92022/5/9 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
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用蓝色描出各图形的边线， 用红色涂出它们的面积。
用蓝色描出各图形的边线， 用红色涂出它们的面积。
谢谢指导
▪ 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
苏教版数学（第六册）
面积的意义
看看黑板的表面和课本的封 面，说一说哪一个面比较大， 哪一个面比较小？
面积：我们把物 体表面的大小就 叫做它们的面积。
黑板表面的大 小是黑板的面积， 课和椅面， 比一比哪个面的面积比较大， 哪一个的面积比较小。

三年级下册
数学书封面的大小 黑板面的大小 板凳面的大小 教室地面的大小
数学书封面的大小 是数学书封面的面积。 黑板面的大小 是黑板面的面积。 数学书封面的面积比黑板面的面积小。 板凳面的大小是板凳面的面积。 教室地面的大小 是教室地面的面积。 教室地面的面积比板凳面的面积大。 手掌面的大小 是手掌面的面积。
？
4格 4格
？
6格
哪个图形的面积大一些？
？
4格 4格
6格
哪个图形的面积大一些？
？
4格
？
6格
①
②பைடு நூலகம்
③
④
⑤
①
②
③
② ③
② ③
② ③
14
②
15
③
在109页的方格纸上纸上画几个长方形， 比较他们的面积大小。
下面的图形哪个面积最大？为什么？
14
12
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16
从图中你能知道什么？
哪个图形的面积大一些？
？
4格 4格
？
6格
哪个图形的面积大一些？
？
4格 4格
6格
哪个图形的面积大一些？

圆的大小就是圆的面积。
第九页，共二十页。
说一说
平面图形的大小就是平面图形的面积。
第十页，共二十页。
你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
例2
看不出哪一个 重叠在一起也
面积大。
比不出来。
可以……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第十一页，共二十页。
你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
你能通过数 方格比较大 小吗？
红色长方形有16格，绿色长方 形有15格，红色长方形面积大。
第十五页，共二十页。
同步练习
下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。
哪个省的面积最大，哪个省的面积最小？
江苏省
面积最小
青海省
面积最大
山西省
第十六页，共二十页。
湖南省
同步练习
在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比，谁画的图 形面积大一些。
第十七页，共二十页。
同下步面练习的图形哪个面积最大？为什么？
苏教版三年级下册数学 6.1 面积的含义 教学课件
科 目：数学 适用版本：苏教版 适用范围：【教师教学】
情境导入
粉刷匠们刷 的是房子的 哪里？
用刷子刷房 子的表面。
第一页，共二十页。
探究新知
摸一摸
例1
摸一摸教室里的课桌面、 书本面和黑板面。
第二页，共二十页。
比一比，黑板面和课本封面，说说哪一个面比较大， 哪一个面比较小？
第十二页，共二十页。
在第109页的方格纸上画 几个长方形，比较它们 面积的大小。
第十三页，共二十页。
同步练习
课堂练习
把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积 大一些。
长方形的面积比正方形的大。

苏教版三年级下册数学
第六单元 长方形和正方形的面积
苏教版三年级下册数学
1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。
这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？
通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧！
面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。
谢谢Thanks
面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。
1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。
摸一摸 比一比
2、你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？
你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？
重叠方法
测量方法
测量方法
你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
重叠在一起还是没法比较怎么办？
你能通过数格子的方法比较出来吗？
红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大
你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？你采用什么方法？
用数格子的方法，最后一个图形面积最大
面积：物体表面的大小不是。
2
1
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？
黑板表面的大小是黑板的面积，它比课本封面的面积大。
教室地面的面积比凳子面的面积大。
教室地面的面积是指
教室地面的大小。
凳子面的面积是指
凳子面的大小。

2、你能从周围找出两个面，并比比 它们面积的大小吗？
比较这两个图形的面积，哪个大？ 哪个小？
你用什么方法能比较这两个图形的 面积的大小呢？
பைடு நூலகம்
重叠方法
测量方法
测量方法
1 2
怎样比较 这两个长 方形面积 的大小？
1 2
比较上面两 个图形的面积 的大小 ，在 小组里交流比 较的方法和结
果。
数格子
1
2
6 6
12 12
14
12
14
16
下面图形中哪个面积大？
本课小结：
通过本课的学习，我们认识了面积这个重要 的数学概念。在我们的日常生活中，我们经常 见到各种物体，这些物体都有它们的面积。同 学们，你能比较这些物体的大小吗？
结语
谢谢大家！
新苏教版三年级下册面积的 含义课件
黑板表面的大小是 黑板的面积，课本 封面的大小是课本 封面的面积。
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个 面比较大，哪一个面比较小？
笔记本
物体的表面或封闭图形的 大小，就是它们的面积。
摸一摸 比一比
1、摸一摸课桌面和椅子面，比一 比哪个面的面积比较大，哪一个的 面积比较小。

《海岛算经》一刘书徽中精，心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西刘方徽所思瞩想目敏．捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最主早张明用确逻辑推理的方式来论证数学命题的人海．岛刘算徽经的
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低他下不，是但沽人名格钓高誉尚的． 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们宝中贵华的民财族富留．下了
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上 也占有杰出的地位。
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝 《九章算术》约成书于东汉24之个6 初问，题共的有解法．在许多方面 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要 对此均作了补充证明。
我途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概 并用十进小数来表示无理数的立方根．在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及
算的法则；改进了线性方程组的解法．在割几圆何术，方即面将，圆提周出用了内接或外切正=3.14
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割π=圆3.术1的4科结学果地．求出了圆周率 刘徽在割圆术中割提之出弥的细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失 ，这可视为中国古代极限观念的佳作．
中国古代数学名人
杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行总 ，如九归口决。 他在《续古摘奇算法》中介绍纵了横各图种及形有式关的的构造方法垛，积同术是时杨辉继沈隙括积术后， 关除于、高分阶率等、差合级率数、的互研换究、纂。二类中杨衰，辉分将在、《叠九积章、算2盈4术个6不》题足目、按方解程题、方勾法股由等浅九入类深。的顺序，重 他非常重视数学教育的普及和发展，在《算法通变本末》习中算，纲杨是目辉中为国初数学学者教制育订史的 上的重要文献。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版三年级数学下册
面积的含义
学习目标
▪ 1、通过观察、实际操作等活动认识面积的 含义，初步学会比较物体表面和平面图形 的大小。
▪ 2、在学习的活动中，体会数学与生活的联 系，锻炼数学思考能力，发展空间观念， 激发进一步学习和探索的兴趣。
▪ 同学们和老师一起摸一摸课本的封面和课 桌的面，边摸边感受。课本的封面和课桌 的面是怎样的？
学习园地
摸一摸物体 的面, 有什 么感觉?
平的面
学习园地
曲的 面
比一比面的大小。
比一比面的大小。
下面各图形哪个有面积？它的面积指 的是哪部分？
下面图形中哪个面积大？
下面两个图形的面积各是多少平方厘米？
（每小格表示1平方厘米）
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
课桌的面和课本的封面都是平的，光滑 的。
▪ 再和老师一起摸一摸课本的封面。
▪ 请一学生来前面摸一摸黑板的面，要 求很快摸完黑板上的每一块地方，你 行吗？为什么？
▪ 你能从你的书包里找出几个物体，说 说它们的面积。
然后再比较它们的大小。

你能举例说说物体表面的面积，并比 比它们的大小吗？
你用什么方法能比较这两个图形的面 积的大小呢？
重叠方法
测量方法
测量方法
你能说说下面这两个平面图形的面 积哪个大吗？你采用什么方法？
本节课我们主要学习了哪些内容？ 同学之间互相说一说，看谁说的最 多最准确。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
苏教版三年下面积的含义课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
苏教版三年级数学下册
观察黑板的表面和课本的封面，说 说哪个面比较大，哪个比较小。
观察课桌的面和凳子的面，比一比哪 个面比较大，哪个面比较小。
摸摸课桌面和椅子面，比比哪一个面的 面积比较大，哪一个面的面积比较小。
摸一摸数学书的封面，文具盒的封面和 三角心的面，摸了以后你认为哪个面的 面积最大，哪个面的面积最小。

2、你能举例说说物体表面 的面积，并比比它们的大 小吗？
你用什么方法能比较这两个图形的 面积的大小呢？
重叠方法
测量方法
测量方法
你能说说下面这两个平面图形的 面积源自个大吗？你采用什么方法？下面四个图形，哪个图形 的面积大一些？为什么？
下面四个图形，哪个图形 的面积大一些？为什么？
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苏教版数学（第六册）
面积的意义
看看黑板的表面和课本的封 面，说一说哪一个面比较大， 哪一个面比较小？
面积：我们把物 体表面的大小就 叫做它们的面积。
黑板表面的大 小是黑板的面积， 课本封面的大小是 课本的面积。
摸一摸 比一比
1、摸一摸课桌面和椅面， 比一比哪个面的面积比较大， 哪一个的面积比较小。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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用蓝色描出各图形的边线， 用红色涂出它们的面积。
用蓝色描出各图形的边线， 用红色涂出它们的面积。
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16

？
44格格
？
6格
哪个图形的面积大一些？
？
44格格
6格
哪个图形的面积大一些？
？
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4格
6格
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 9:59:12 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
三年级下册
数学书封面的大小 黑板面的大小 板凳面的大小 教室地面的大小
数学书封面的大小 是数学书封面的面积。 黑板面的大小 是黑板面的面积。 数学书封面的面积比黑板面的面积小。 板凳面的大小是板凳面的面积。 教室地面的大小 是教室地面的面积。 教室地面的面积比板凳面的面积大。
手掌面的大小 是手掌面的面积。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15