第课亚洲讲义国家的民族振兴

9.2第十四课亚洲国家的独立和振兴（教案）第一篇：9.2第十四课亚洲国家的独立和振兴(教案)《亚洲国家的独立和振兴》教案【教学目标】1.知识与技能让学生了解亚洲的民族独立运动、新加坡和韩国的工业化、西亚经济的发展、中国经济的腾飞的基本内容。

2.过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境。

3.情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。

通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。

【教学重点】亚洲的民族独立运动、新加坡和韩国的工业化、西亚经济的发展、中国经济的腾飞【教学难点】亚洲的民族独立运动、中国经济的腾飞【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】 1课时【教学过程】一、导入新课：亚洲，曾译作“亚细亚洲”和“亚西亚洲”，是七大洲中面积最大，人口最多的一个洲。

其覆盖地球总面积的8.7%，人口总数约为40亿，占世界总人口的约60.5%（2010年）二、讲授新课（一）亚洲的民族独立运动师：“二战”后民族独立运动首先在亚洲高涨；大部分亚洲国家在战后初期获得独立。

师：二战时亚洲独立国家有哪些？学生：印度、新加坡、中国、韩国多媒体展示印度的独立师：说说印度的独立的时间、依据、方式、建国情况时间：1947年，英国被迫公布依据：《蒙巴顿方案》方式：印（印度教徒）巴（穆斯林为主）分治建国：1950年印度共和国成立；1956年巴基斯坦伊斯兰共和国成立师：为什么说印度独立是亚洲民族独立运动中的重大事件？学生：印度是亚洲的大国，英国是世界上最大的殖民帝国，英国在亚洲的殖民扩张以印度为中心，印度的独立对亚洲民族独立运动，特别是对英属亚洲殖民地产生了影响，也对战后南亚政治版图的形成产生了重大影响。

多媒体展示蒙巴顿方案与“印巴分治”师：“印巴分治”指于1947年8月14日和15日发生在印度次大陆的历史事件，大英帝国统治下的英属印度解体，诞生印度联邦和巴基斯坦自治领两个新国家。

第11课亚洲民族国家的振兴教材分析《第11课亚洲民族国家的振兴》选自北京出版社、北京师范大学出版社出版的北京市义务教育课程改革实验教材历史第四册，八年级下学期。

亚洲民族国家的振兴是亚洲各民族国家自强不息抵制压迫的光辉篇章，是二战后亚非拉国家独立振兴的重要组成部分，在战后世界受压迫民族国家独立过程中发挥重要作用。

为我国走上振兴之路提供了宝贵的经验和教训。

本课以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。

通过印度、韩国、新加坡三国的概况，总结出亚洲民族国家独立和振兴之路的共性。

教学目标知识与能力以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况;过程与方法结合时代背景等史料进行分析,正确理解以印度为代表的大部分亚洲国家在战后初期获得独立是发展的机遇。

知道亚洲是目前世界经济发展最活跃的地区之一；认识和总结各地区发展经济的共同经验.。

情感态度与价值观通过对三国发展的学习，知道民族独立,人民解放是不可抗拒的历史潮流；了解独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展方面进行了不懈的努力，在国际舞台上成为一股不可忽视的国际力量。

通过学习初步认识到,亚非拉各国在取得民族独立后,必须大力发展经济,推进社会发展,增强综合国力.为此也必须根据自己的国情,选择适合本国发展的道路。

重点：“二战”后印度实现国家独立和发展经济、走上民族振兴道路的概况难点：印度、新加坡、韩国的发展给我国发展带来的启示四、教学过程学案班级姓名课前预习：回忆我们学过的关于印度的知识：古代：近代：新课同步：1、1947年，英国被迫同意印度独立，依据实行印巴分治，将原来的印度分成印度与两个国家。

2、韩国、新加坡独立后，主要发展型经济；20世纪70—80年代，两国重点发展型工业；20世纪80年代至今，韩国和新加坡又将目标定在大力发展产业。

2019-2020学年八年级历史下册第11课《亚洲国家的民族振兴》教案教学目标1．知识与能力（1）知识目标：简述印度、韩国、新加坡实现国家独立和走上民族振兴道路的概况，比较三国经济发展的相同点和不同点。

（2）能力目标：通过分析印度经济崛起的主要原因，增强分析历史问题的能力；通过探求韩国经济发展特点形成的原因，增强历史思维能力。

2．过程与方法通过分析韩国、新加坡国经济发展的相同点和不同点，初步掌握比较历史问题的基本方法。

3．情感态度价值观通过本课内容的学习，认识到从本国国情出发，扬长避短，追赶世界潮流是落后国家崛起的主要途径之一。

教学重点难点重点：印度、韩国、新加坡振兴的原因及特点。

难点：如何搭建本课知识内容的时空方位，形成准确的空间概念。

教学过程导入新课引导学生观察二战前后亚洲形势图，了解亚洲民族独立概况。

二战后，亚洲国家不但实现了国家独立，而且经济也出现较快增长。

目前亚洲是世界上经济发展最活跃的地区，亚洲开发银行在其《2007年展望报告》中预测，不包括日本的亚洲国家或地区2007年经济增长率将为7.6%。

下面我们就以印度、韩国、新加坡为例，一起来探究一下亚洲国家是如何实现民族振兴的。

一、印度的发展1．印度的独立引导学生观察印、巴分治动画地图，了解印度的独立过程。

印度是世界四大文明古国之一。

从17世纪起，英国开始入侵印度，1849年，英国侵占印度全境，印度沦为了英国的殖民地。

在英国统治印度期间，印度人民多次掀起大规模的反英斗争。

二战后，印度的民族独立斗争再次高涨。

印度总督助手伊斯梅这样形容二战后的印度：“1947年3月的印度，像是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船，迫切的问题是要在大火烧到弹药之前把火扑灭。

”面对印度的民族独立斗争，英国殖民当局，认识到印度的独立是大势所趋。

为了继续保持英国在印度的经济利益和政治影响，英国于1947年６月抛出了《印度独立法案》，将印度按照居民宗教信仰分为印度教徒聚集的印度和伊斯兰教徒聚集的巴基斯坦两个国家。