中考物理总复习专题训练电与磁含解析
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电与磁
考点一:磁极间的相互作用
1.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是(
)
A.两车都向左运动
B.两车都向右运动
C.一车先运动、另一车后运动
D.甲车向左运动、乙车向右运动
2.如图所示,将磁体的N极靠近小磁针的S极时,观察到的现象是____．将磁体的N极靠近小磁针的N极,观察到的现象是____．由此总结出来的物理规律是:____.
3.如图所示,是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体,在圆纸盒外放着一些小磁针,各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极),则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的是(
)
考点二:磁性有无的判断
1.为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是(
)
A．将悬挂的铁棒多次转动,静止时总是南北指向
B．将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引
C．将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引
D．水平向右移动铁棒,弹簧测力计示数有变化
2.两个钢棒靠近时相互吸引,那么( )
A.两个都具有磁性
B.只有一个有磁性
C.至少一个有磁性
D.没有具体说明,无法判断
3.A,B两根外形完全相同的钢条,不知道它们是否有磁性,将它们按如图所示放置,则(
)
A.若B吸引A,则B一定有磁性,A一定无磁性
B.若B吸引A,则它们都有磁性
C.若B不吸引A,则B一定无磁性
D.若B不吸引A,则A一定有磁性
4.如图所示,用一弹簧测力计吊着一铁块,使铁块的下端靠近磁体的A端,并从A端慢慢地移动到B端,则在弹簧测力计移动的过程中,弹簧测力计示数的变化是(
)
A.先由大变小,后由小变大
B.先由小变大,后由大变小
C.由大变小
D.由小变大
考点三:磁化 1.如图所示,将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(并不接触铁棒),这时铁棒吸引铁屑,把条形磁铁移开后(
)
A.铁棒和铁屑磁性消失,铁屑落下
B.铁棒和铁屑已成为一体,永远不会分离
C.铁棒和铁屑相互吸引,铁屑不落下
D.铁棒和铁屑相互排斥,铁屑落下
2.物理学中,磁化就是指( )
A.电流的磁效应
B.磁极之间的相互作用
C.磁铁能吸引铁等物质的性质
D.原来没有磁性的物体得到磁性的过程
考点三:通电螺旋管
1.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中,在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针,闭合开关,观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是______,为了探究结果更精确,小磁针应________(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调,闭合开关会发现小磁针________,此现象说明______________．
2.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向,请根据实验要求回答下列问题:
(1)实验时,他选用小磁针的目的是为了________．
(2)实验过程中,他将电池的正负极位置对调接入电路中,此操作的目的是为了研究________与__________是否有关．
考点四:电磁铁 电磁继电器
1.电磁铁通常弯成U形,这样做的目的是( )
A.使用方便 B.形状美观 C.加强磁性 D.便于操作
2.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是( )
A.条形磁铁 B.地磁场 C.通电直导线 D.通电螺线管
3.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A处时(
)
A.红灯亮,绿灯灭 B.红灯灭,绿灯亮
C.红灯亮,绿灯亮 D.红灯灭,绿灯灭
考点三:电动机
1.要改变直流电动机线圈转动的方向,可行的办法是( )
A.改变电流的大小
B.改变磁场的强弱
C.只改变电流方向
D.同时改变电流方向和磁场方向
考点四:发电机 电磁感应
1.下列四幅实验装置图中,属于发电机工作原理的是(
)
2.在交流发电机里,线圈两端各连一个滑环和电刷的作用是( )
A.改变磁场方向 B.改变感应电流方向
C.使交流电变为直流
D.使外电路两端的导线不随线圈转动而绞扭在一起
3.下列电器中,根据电磁感应原理制成的是( )
A.电磁继电器 B.发电机 C.电热器 D.电吹风
4.小亮自制了如图所示的装置,在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线,线圈两端连接着小功率灯泡,管内放入条形磁铁,用橡皮塞堵住管口两端,当沿图中箭头方向来回摇动时,小灯泡就会发光．该装置发电的原理是____,线圈中电流的方向是____(选填“变化”或“不变”)的,在此过程中将____能转化成电能．
5.产生感应电流必须同时具备两个条件:①导体是________的一部分； ②导体必须在磁场中做________的运动．
6.发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中________(选填“有”或“无”)电流产生．
(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了 偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流”,但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动”．为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:
分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是______(选填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟______有关；比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟______有关．
(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在____中做______运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家______发现．
备战2020九年级物理提升训练——专题七:电与磁参考答案
考点一:磁极间的相互作用
1.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是(
)
A.两车都向左运动
B.两车都向右运动
C.一车先运动、另一车后运动
D.甲车向左运动、乙车向右运动
【答案】D
【解析】读图可知,两小车上相邻的都是磁体的N极,根据同名磁极相互排斥可知,两小车将互相分开,即甲车向左运动、乙车向右运动．
2.如图所示,将磁体的N极靠近小磁针的S极时,观察到的现象是____．将磁体的N极靠近小磁针的N极,观察到的现象是____．由此总结出来的物理规律是:____.
【答案】相互吸引 相互排斥 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
【解析】将磁体的N极靠近小磁针的S极时,则它们会相互吸引；将磁体的N极靠近小磁针的N极,它们会相互排斥；故同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引．
3.如图所示,是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体,在圆纸盒外放着一些小磁针,各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极),则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的是(
)
【答案】A 【解析】根据磁感线方向的规定,在磁体的外部,磁感线从北极出来、回到南极；而小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向,从而确定磁体的南北极．
考点二:磁性有无的判断
1.为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是(
)
A．将悬挂的铁棒多次转动,静止时总是南北指向
B．将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引
C．将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引
D．水平向右移动铁棒,弹簧测力计示数有变化
【答案】B
【解析】A、具有磁体由于受到地磁场的作用,当其自由静止时,要指向南北方向,即磁体的指向性,故A说明铁棒具有磁性；
B、小磁针靠近铁棒,即使铁棒没有磁性,小磁针也会吸引铁棒,故B不能确定铁棒是否具有磁性；
C、铁棒能够吸引大头针,说明了铁棒具有磁体才具有的性质:能够吸引铁钴镍等物质,即铁棒有磁性,故C说明铁棒具有磁性；
D、将铁棒从挂有铁块的弹簧秤下向右移动,会发现铁棒两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大,即弹簧测力计示数有变化,故D可以判断铁棒具有磁性．
2.两个钢棒靠近时相互吸引,那么( )
A.两个都具有磁性
B.只有一个有磁性
C.至少一个有磁性
D.没有具体说明,无法判断
【答案】C
【解析】因两钢棒相互吸引,则两棒可能都有磁性,并且是异名磁极相对；也可能只有一个有磁性,另一个为磁性材料；故应至少有一个有磁性； 3.A,B两根外形完全相同的钢条,不知道它们是否有磁性,将它们按如图所示放置,则(
)
A.若B吸引A,则B一定有磁性,A一定无磁性
B.若B吸引A,则它们都有磁性
C.若B不吸引A,则B一定无磁性
D.若B不吸引A,则A一定有磁性
【答案】C
【解析】在图示情况下,用B的一端去靠近A的中间,若B有磁性是用其磁性最强的部位去靠近A,所以会相吸．即使此时A没有磁性,也会吸引A,因此不能确定A有无磁性．若B没有磁性,而用其靠近A的中间,即使A有磁性,靠近的也是A的几乎没有磁性的位置,也不会吸引B.
A、若B吸引A,能确定B一定有磁性,不能确定A一定没有磁性．故A错误．
B、若B吸引A,能确定B一定有磁性,不能确定A一定有磁性．故B错误．
C、若B不吸引A,能确定B一定无磁性,故C正确．
D、若B不吸引A,能确定B一定无磁性,但不能确定A是否具有磁性．故D错误．
4.如图所示,用一弹簧测力计吊着一铁块,使铁块的下端靠近磁体的A端,并从A端慢慢地移动到B端,则在弹簧测力计移动的过程中,弹簧测力计示数的变化是(
)
A.先由大变小,后由小变大
B.先由小变大,后由大变小
C.由大变小
D.由小变大
【答案】A
