应用题六(比多比少逆向思维)

（完整版）一年级下比多比少应用题训练

比多比少应用题训练

1、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？

2、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。红扣子比白扣子多多少个？

3、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？

4、有两层书架，第一层有16本书，第一层比第二层多12 本，第二层有多少本？

5、妈妈买苹果16个，买苹果比梨子少21个，买梨子多少个？

6、饲养组有30只公鸡，公鸡比母鸡多8只，有母鸡多少只？

7、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去3人，五年级有多少人去郊游？

8、小合唱队有28个女同学，女同学比男同学少4个，男同学有几个？

9、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？

10、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜多10筐，摘白瓜多少筐？

11、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍10下，第二次拍多少下？

12、小英做红星30个，做的红星比黄星少10个，做黄星多少个？

13、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔7盒，白粉笔比彩色粉笔多多少盒？

14、学校买回彩色粉笔45盒，彩色粉笔比白粉笔多12盒，买回白粉笔多少盒？

15、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔比白粉笔多20盒，彩色粉笔多少盒？

比多比少应用题解题技巧

1. 哎呀呀，要记住哦，在解决比多比少的应用题时，先搞清楚谁多谁少呀！比如说：小明有 5 颗糖，小红有 8 颗糖，那小红不就比小明多嘛。这多简单呀！

2. 嘿，一定要看清题目里的关键信息呀！就像这样，“苹果比梨多 3 个”，那就知道苹果多咯。可别瞎猜呀！

3. 哇塞，当遇到那种复杂一点的，也别慌呀！想想看，“哥哥的零花钱是弟弟的 2 倍还多 5 块”，这时候就得好好分析，到底谁多呀。

4. 哎呀，碰到问差值的可别晕呀！比如“树上有 10 只鸟，飞掉了 3 只，还比原来多几只呀”，就要认真算算啦！

5. 嘿呀，要学会用画图来帮忙呀！像“一个班级男生比女生多 8 人”，画个图不就清楚很多啦。

6. 哇哦，把大问题分解成小问题呀！比如“一堆苹果，小红拿走了一部分后，剩下的比拿走的少 5 个”，分成几步去想。

7. 哎呀妈呀，一定要多练习呀！做得多了就熟练啦。就像走路一样，走多了就稳啦，对不对？

8. 哼，可别小瞧这些解题技巧哦，学会了它们，比多比少的应用题就小菜一碟啦！

我的观点结论就是：掌握这些技巧，比多比少应用题不再难！

比多比少应用题诀窍

摘要：

1.比多比少应用题的概述

2.解决比多比少问题的基本方法

3.如何灵活运用比多比少问题的解决技巧

4.总结与展望

正文：

【1.比多比少应用题的概述】

比多比少应用题是一种常见的数学问题类型，主要涉及到两个或两个以上的数量比较。在解决这类问题时，我们需要分析各种数量之间的关系，并通过设立方程、比较差值等方式求解。比多比少应用题不仅能够锻炼我们的逻辑思维能力，还能够提高我们分析和解决问题的能力。本文将为大家介绍一些解决比多比少问题的基本方法和技巧。

【2.解决比多比少问题的基本方法】

解决比多比少问题的基本方法主要包括以下两种：

(1) 直接法：通过观察题目中给出的条件，我们可以直接得出答案。这种方法适用于题目条件较为明显的情况。

(2) 间接法：在题目条件较为复杂的情况下，我们需要通过设立方程、比较差值等方式求解。具体操作步骤如下：

a.设立方程：根据题目条件，设立相应的方程。

b.比较差值：通过方程求解出两个数量的差值，从而得出答案。

【3.如何灵活运用比多比少问题的解决技巧】

在解决比多比少问题时，我们需要注意以下几点：

(1) 仔细阅读题目，充分理解题意。在解题过程中，我们需要关注题目中的关键词，如“比多”、“比少”等，以便准确把握题目要求。

(2) 根据题目条件灵活设立方程。在解题过程中，我们需要根据题目条件灵活选择合适的等量关系式，并设立相应的方程。

(3) 注意单位换算。在解题过程中，我们需要注意单位的统一，确保计算结果的准确性。

(4) 多做练习，积累经验。在解决比多比少问题时，我们需要多做练习，总结经验，掌握各类题目的解题技巧。

【4.总结与展望】

比多比少应用题作为数学中的一种基本题型，其解题方法多样，技巧丰富。通过本文的介绍，相信大家已经对解决比多比少问题有了一定的了解。

比多比少的应用题题

应用题是小学数学中一个重头戏，而比多比少的应用题对于小学阶段来讲地

位十分重要，占有的比例也较大，也是应用题学习的难点之一。对于小朋友今后

学习应用题起到举足轻重的作用。许多家长和小朋友最怕做此类题，其实只要抓

住比多比少应用题的特征，分清题目的类型，解答此类应用题还是较省力的。 1、一年级已学习过比多比少的应用题共三种类型（即求两数相差多少；求

比一个数多几的数；求比一个数少几的数）

例1：红花有10朵，黄花有15朵，红花比黄花少多少朵？ 分析：这是一道“求一个数比另一数多（或少）多少的应用题”（也就是求两个数相差多少的应用题） 10朵

红花：

黄花： 15朵 从15朵黄花里去掉跟小华同样多的10朵，就是黄花比红花多的朵数，也就

是红花比黄花少的朵数。 15 — 10 = 5（朵）

例2：红花有10朵，黄花比红花多5朵，黄花有多少朵？

分析：小朋友这是一道顺叙的“求比一个数多几的数”的应用题。应抓住关

键句“黄花比红花多5朵”来分析。 10朵

红花：

黄花：

？朵

“黄花比红花多5朵”是指“黄花”和“红花”比，黄花多。黄花的朵数可以分

做两部分：一部分和红花“同样多”，另一部分是比红花“多的”。求黄花有几朵，

就是把跟红花“同样多”的部分和“多的”部分合并起来，用加法计算。 10 + 5 = 15 （朵）

黄花与红花“同样多”的朵数 黄花比红花多的朵数 黄花的朵数 少？朵

多5朵 例3：红花有15朵，黄花比红花少5朵，黄花有多少朵？

分析：小朋友这是一道顺叙的“求比一个数少几的数”的应用题。应抓住关

键句“黄花比红花少5朵”来分析。 15朵

红花：

黄花：

？朵

“黄花比红花少5朵”就是“红花比黄花多5朵”。是指“红花”和“黄花”比，红花多，黄花少。红花的朵数可以分做两部分：一部分和黄花“同样多”，

另一部分是比黄花“多”的。从红花的朵数里面去掉“红花比黄花多的5朵”，就是红花和黄花“同样多”的朵数，也就是黄花的朵数。所以，求黄花有几朵，