【部编】部编版重庆市开州区德阳初级中学2018-2019学年第二学期八年级语文期中试题

德阳初中2018-2019学年（下）期中测试八年级语文试卷（注：全卷共四个大题，满分150分；用120分钟完成。

）命题人：审题人：注意事项：1.试题的答案书写在答题卡．．．上，不得在试卷上直接作答；2.作答前认真阅读答题卡．．．的注意事项。

一、语文知识及运用(30分)1．下列词语中加点字的读音完全正确．．的一项是( ) (3分)A.行．(xíng)辈偏僻．(pì) 欺侮．(wū）冗．(rǒng)杂B.亢．(kàng)奋拘束．(sù) 争讼．(sòng) 旺相．(xàng)C. 归省．(xǐng) 撺掇．(duō) 凫．水(fú) 棹．(zhào)D. 家醅．(pēi) 糜．(méi)子磅．礴pánɡ) 家眷．(juàn)2. 下列词语书写全部正确．．的一项是（）（3分）A. 潺潺殆慢翩然天衣无缝B. 震撼蓦然羁拌销声匿迹C. 渺远燎原海棠衰草连天D. 萌发锵然燥热草长鹰飞3. 下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是（）(3分)A．虽知追求成功是人生的一大乐趣,但平常中不起波澜对人宽容平和,遇事随方就圆才是大彻大悟．．．．。

B．这是一场惊心动魄的表演，杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝，表演结束，背景音乐戛然而止．．．．，让人回味无穷。

C.生活在这个人烟稀少、偏僻幽静的小山村里，鸡犬相闻．．．．是最寻常不过了。

D．不为灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情世故．．．．左右。

我以我心践诺言，慎行，永葆共产党员本色。

4. 下列对于课文的理解正确．．的一项（）（3分）A、《社戏》是一篇散文，作者是我国伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅。

B、《安塞腰鼓》一文大量使用排比和反复的修辞，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈，歌颂激荡的生命和磅礴的力量。

C、《诗经》是我国最早的一部民歌总集，收集了西周初年至春秋中叶大约五百多年的民歌。

D、《恐龙无处不在》是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明恐龙灭绝原因的科普说明文。

5. 下列句子顺序排列最恰当．．的一项是( )(3分)①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗人画。

②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睞。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。

④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤6. 应对。

请将导游说的话补写在横线上（2分）一个实习导游带着旅行团到革命圣地延安某镇参观。

当她向大家介绍延安曾经有着辉煌革命的历史时期，游客问：“这个镇有什么大人物诞生在这镇上？”导游一下子愣住了，因为她也不知道。

众多游客都围了过来，也想了解一下。

导游见状，机敏地说：“。

”旅行团的成员们顿时哈哈大笑。

7. 名著阅读（6分）1957年3月18日深夜于北京你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘伯伯等等），每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话：然后吃吃茶点，谈谈时局，交换信息。

那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。

你现在的处境和我们那时大不相同，更无需情绪低落。

我的性格的坚韧，还是值得你学习的。

我的脆弱是在生活细节方面，可不在大的问题上。

希望你坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想克里斯朵夫那样的人物，想想莫扎特，贝多芬：挺起腰来，不随便受环境影响！别人家的垃圾，何必多看？更不必多烦心。

作客应当多注意主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。

何况你既要学piano（钢琴），又要学理论，又要弄通文字，整天在艺术、学术的空气中，忙还忙不过来，怎会有时间多想邻人的家务事呢？（1）以上语段选自《____________》，是作者写给他的儿子_________的书信。

(2分) （2）选段中，作者对于“坚强”的阐述有哪些内涵？(2分)（3）作者是如何教育儿子要学会“坚强”的？（2分）8. 综合性学习（7分）班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

(2分)诗集名称：《》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远【品诗句】（2）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。

( )(3分)A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。

此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。

诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。

此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。

此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】（3）仿写句子，完成诗集的寄语。

(2分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：_________ ，有的灿烂盛开。

二、古诗文积累与阅读（一）诗文积累9、古诗文默写。

（10分，每空1分）（1） ___________ ，白露为霜。

（《诗经·蒹葭》）（2） ___________ ，胡为乎泥中！（《诗经·式微》）（3） ___________ ，悠悠我思。

（《诗经·子衿）（4）坐观垂钓者， ___________ 。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）树稍树枝树根根，___________。

（《回延安》）（6） ___________ ，并怡然自乐。

（《桃花源记》）（7）诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：___________ ， ___________ 。

（《诗经·关睢》）（8）如果有朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“ ___________ ，___________ 。

”来表达一种豪迈的情怀。

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。

阅读下面文言文，完成9 -12题。

（15分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出。

为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）10．解释下列句子中加点的词。

（4分）（1）从小丘西．行百二十步西：（）（2）伐．竹取道伐：（）（3）佁然．．不动佁然：（）（4）其岸势犬牙差互．．差互：（）11．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

12、下列表述有误的一项是（）（3分）A、文中第一段，作者采用的是“移步换景”的写法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。

B、“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”此句表面写游鱼，实则暗指潭水空明澄澈。

C、第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸形状。

D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。

13、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（4分）三、现代文阅读（40分）(一)阅读下面一篇文章，回答文后14—18题。

(20分)石头开花包利民①幺妹十三岁时便随父亲去山上拉石头了。

她是自愿去的，那天她把自己的花书包塞进了木柜的底层，动作很缓慢，就像藏起了一个梦想。

幺妹在采石场上挥汗如雨的时候，我在县一中的教室里埋头苦读，一切都是为了我，我把那份感动和歉疚转化成巨大的动力。

②高二那年放暑假回家，在采石场看到了幺妹，个子长高了不少，脸晒得黑黑的。

见了我，她兴奋地跑过来，我抓起她的双手，心中蓦地涌起一阵悲哀，幺妹的手再也不是过去那样的柔软细腻了，变得粗糙而瘦硬。

幺妹的手曾是那样的灵巧，会做漂亮的剪纸，会用柳梢编出各种栩栩如生的小动物。

而如今，那双手的灵性全被坚硬的石头磨没了。

握着幺妹的手，我哽咽着说不出话来。

幺妹说：“哥，别难过，我这样挺好的啊!”③回到家里，幺妹拿出一个小木箱，打开一看，里面全是各种颜色的石块儿。

幺妹说这是她从采石场上捡的，这些石块儿和别的石头不一样，颜色鲜艳而且石质细密。

我仔细地把玩着，果然是与众不同。

④开学的时候，是幺妹送我出山，在山口，一直沉默的幺妹用手掸了掸我的衣服，我知道她要回去了。

这时，她突然向前几步，抬起头来望向远远的山外，伸长了脖子，大声地喊了一声，群山回荡着她那充满希望与失落的声音。

然后，她便往回走了，一直没有回头。

我依然站在那里，咀嚼着幺妹对山外的憧憬，眼泪终于淌下来。

⑤一个月后的一天，幺妹忽然来县城找我。

她说：“爸最近忙，让我给你送钱来了!”说着，从口袋里掏出一把钱塞给我。

攥着那些被汗水浸得软软的钱，我的心里涌起一股无人知晓的感动与伤感。

然后，她从口袋里掏出一样东西放在我手里，说：“这是我给你的!”我一看，居然是用一块白色的石头雕成的一朵莲花!我仔细地看着，真是雕得太美了。

幺妹说：“这是我花了好几天的工夫又刻又磨弄出来的。

给你放在书桌上压压书什么的。

看到它你就知道我在给你鼓劲儿哩!”那以后，每次学习时，一看到桌上的那朵石头莲花，心中便会涌起温暖的感动，生命中便多了一份铮铮的力量，为了贫穷的家，为了操劳的幺妹。

⑥寒假回家，当幺妹又给我打开她的小木箱时，我竟惊呆了，当初的那些石块儿，已经被幺妹雕刻成各种各样的小物件，琳琅满目，让我爱不释手。

幺妹的手依然是那样粗糙，可坚硬的石头并没有夺走她的灵心秀手，她让那些冰冷的石头绽放出五颜六色的美丽。

忽然明白，其实于多数人而言，生活中的石头又何尝不冰冷刺骨，但只要有一颗充满希望的心，那些石头都是可以开出花来装点人生的。