残疾人扶贫工作总结_社区残疾人工作总结

第1页共16页 社区残疾人服务工作总结

富祥社区在办事处的指导下，建立以社区居委会为核心，社区残疾人组织为纽带，社区服务机构为基础的工作机制，充分利用社区资源，逐步解决残疾人康复、就业、文化生活、社会保障等实际困难和问题，提高残疾人生活质量和综合素质，开展志愿者助残活动，使残疾人的问题有人管，残疾人的困难有人帮，实现残疾人平等参与社会生活的目的。社区原有残疾人____人迁出____人，死亡____人，剩余____人。肢体残疾共____人，智力残疾共____人，视力残疾共____人，言语残疾共____人，听力残疾共____人，精神残疾共____人。

现总结如下：

1、完善组织机构，健全完善服务网络，提高服务能力。

(1)完善组织机构和卫生服务站。按照社区组织建设的要求，依托社区居委会，在已建立社区残疾人协会组织机构的基础上，进一步完善残疾人协会的各项制度，明确协会工作任务，并将残疾人工作组织结构，服务网络、职责制度上墙，接受上级残联的指导。运用黑板报、宣传窗等多种形式进行广泛宣传，宣传残疾人中间的先进典型，弘扬了残疾人自强不息的精神，营造了残疾人事业发展的良好氛围。

(2)健全和完善社区残疾人康复服务组，由社区居委会主管干部、社区医疗卫生服务机构的医生、教师、志愿者等社会各界爱心人士组成，自从残协成立以来，针对社区残疾人开展康复训练____人次、各类咨询服务____人次，以及残疾病预防宣传等多项服务工作。 第2页共16页 (3)社区组建了精神卫生工作协调小组和监护协调小组。由社区干部、医生、志愿者等人组成。监护小组由社区干部、医生、残疾人家属组成，开展防治康复工作。监护小组成员对重度精神病患者进行定期上门送药服务，和咨询服务，使他们的病情得以稳定，从而促进社区的和谐和稳定。

2、密切联系，为他们提供切实的服务。

社区残协坚持把服务残疾人、活跃残疾人、造福残疾人作为根本宗旨，并始终围绕这一宗旨开展工作。通过全面开展“三大爱心助残”工程，不断丰富服务内容，拓宽服务领域，创新服务方式，努力为我社区残疾人提供最实在的服务。

社区残疾人工作总结材料

，我社区残疾人工作以*****和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用党的十*大精神武装头脑、指导实践、推动工作。认真履行“代表、服务、管理”的职能，恪守“人道、廉洁、服务、奉献”的职业道德。在市委、市政府、市残联和街道民政部门的领导下，在社会各界的关心和支持下，积极地开展工作，尽力为残疾兄弟、姐妹办好事、做实事，推进残疾人事业的全面发展。

以下是我社区残协所做的几项具体工作。

（1）定期对社区残疾人进行了走访服务，共计走访服务XXX人次，电话问询服务XXX人次。

（2），共为5名社区残疾人办理了医保申请。

（3），共为XXX名社区残疾人办理了评残申请。

（4）1月26日，“春节”前夕，市政府及市残联等部门走访了我社区的贫困残疾人周立新；为他送去了新年的祝福及助残金。

（5）1月31日，“阳光家园计划居家托养补贴”我社区共有XXX名重度贫困残疾人受助。

（6）3月8日，第XXX个国际“三八妇女节”。磐石市残疾人互助组、残疾儿童家长组织在磐石市残疾人康复就业中心举行了庆“三八”联欢会。我社区有2名残疾儿童家长参加了这次活动。

（7）3月31日，磐石市残联在市残疾人康复就业中心，召开了残疾人工作暨业务培训会议。通过这次培训，我又提高了业务知识的水平。

（8）4月12日，磐石市残联在市残疾人康复就业中心举办了“磐石市带传工程暨信息技术培训班”。通过培训学习，我又进一步提高了业务知识的水平。

（9）4月19日，吉林省残联康复中心朱瑞华主任、孙红梅副主任等一行三人，在吉林市残联杨凌云副理事长、康复部常虹部长的陪同下，来到磐石市残疾人康复就业中心，为磐石市的XXX名缺肢残疾人（其中大腿假肢8例、小腿假肢15例）进行了假肢筛查配型，以此拉开了吉林省“互助关爱助残工程”假肢筛查活动的序幕。我社区共有2名贫困残疾人前来参加大腿假肢筛查配型。

社区残疾人工作总结

社区残疾人工作总结1

工作这一年来，在领导的关心和帮助下，在全体同志们的支持和配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全方位提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但每一次困难的解决都是很好的锻炼，都对本职工作加深了认识和了解。现将今年以来的工作情况汇报如下：

一、认真履行职责，积极开展工作

残疾人工作的对象基本上是社会上的弱势群体，具有文化程度低、生活水平低、生活技能低等特点，这就决定了对残疾人要有认真、细心的工作态度和热情、主动的服务理念。

1、完成街道残联和区、市残联要求的各项统计报表的调查、整理和上报工作。

2、完成和完善20__年度社区残疾人工作档案、康复档案的收集、整理和归档工作。

3、在取得社区残疾人全面数据的基础上，详细了解残疾人需求，为本社区1户残疾人家庭安装家庭无障碍设施，为一位出行不便的残疾人发放四轮轮椅一台，为一位出行不便的残疾人发放手杖，为一位出行不便的残疾人申请了一辆四轮轮椅。

4、体现政府关怀，春节前夕为本社区14户残疾人家庭发放春节慰问品。

5、组织本社区残疾人积极参加街道残联体育活动。助残月组织残疾人参加南湖街道残疾人协会举办的趣味体育比赛活动，9月份组织残疾人参加和平区盲人协会举办趣味体育比赛活动，6月份组织残疾人参加市残联法律救助活动

6、做好沈阳南湖阳光家园博客发送信息工作。

7、帮助文化路社区一位残疾人学习文化，圆她的中国梦。

8、助残月期间为本社区一位残疾人举办优秀作文展。

二、积极参加培训学习，全面提高业务能力

1、10月份参加市残在沈阳市电视大学举办的残疾人专干培训班。

2、10月参加区残联举办手语培训班。

3、11月参加市残联举办法律援助培训。

4、11月参加市残联举办中华人民共和国婚姻法培训。

三、自身存在的问题和今后工作的思路 一年来，在领导和同志们的关心支持下，工作取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距。

残联扶贫工作总结

篇一：残疾学生帮扶总结

XX小学残疾学生帮扶总结

对身心发展有残疾的儿童实施“特殊教育”已成为我国国民教育体系中的一个重要部分，它是横量我们国家与社会的政治、教育、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一，是国家及文明程度的窗口。残疾学生的差异，一是指残疾学生自身存在的各方面、发展不平衡的现象，是个体内的差异；另一方面指残疾学生与健康学生生理上的差别，是个体间的差异。要使残疾学生心志得到健康发展，教师既要承认这种差异的客观存在，同时还要针对他们的不同情况，为他们创造适合其发展的教育环境及教育形式和方法，以促进他们最大限度的发展。下面，就对这一学期的残疾生帮扶工作作以下总结：

一、建立残疾学生特别档案。

全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。注意他的学习、活动、日常行为表现、情感表现，随时关注残疾学生的动态。

二、安排适当的座位。

安排在光线比较充足，有利于教师辅导、学生帮助的合 适座位。将 肢残学生安排在有利于出行和教师辅导的合适座位。

三、照顾差异，帮助他们解决实际困难

作为教师要想使自己的教育卓有成效，就要了解教育对象在前进的道路上有什么困难。听残生、弱智生存在着与正常声的生理差异。

因而不理解老师所讲的内容。着无疑是阻碍他们前进的最大困难，而照顾他们与正常生的差异，帮助他们解决实际困难则是教师义不容辞的责任。因而首先为他们安排了助学伙伴，并通过助学伙伴建起我与家长联系的通道，即建立与家长的联系本。这不仅为他们的学习提供了方便，使得他们在学习中遇到困难可随时得到解决。而且也为他们的家长创造了配合教育的条件，进而使他们的教育更有针对性。

四、在思想上帮扶。

主动做好残疾儿童家长的思想工作，通过座谈、家访等形式宣传政策、讲解形势，帮助他们克服消极思想，引导其树立战胜困难的勇气和信心，带领孩子积极配合治疗。要结合帮扶对象的特点，主动做好在校残疾儿童的心理辅导工作，帮助其克服各种心理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格， 促进其身心健康成长。