父母的无私奉献是我成长的力量

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成长的路上，他给我力量

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来源：《作文周刊(中考版)》2017年第03期

岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，是他，一直给我力量，让我越过高山，跨过河流，穿过森林，沐着阳光，一路走来，一路吟唱，一路畅想……

六年级的那年，我的学习成绩突然陷入困境，一向成绩很好的我竟然找不到学习的节奏了。成绩的一天天下滑，自信心的一天天失去，令我迷失了方向，像身处迷雾中始终找不到阳光，甚至丧失了面对现实的勇气。想逃避，想躲在没人能找到的地方，哪怕是暂时的逃避，一分一秒也行。

我想到他，远走他乡的父亲，那个在我失落时常出现在我梦中的身影。父亲，您可听到我的心声？我是否被全世界所遗弃？

也许午夜梦回时，听到了我的呼唤；也许是父女心有灵犀的牵连；也许是父亲的直觉。那天我见到了风尘仆仆的爸爸，泪水不自禁地在眼眶打转。

短暂的沉默使我忍不住告诉他：“我再也不愿回到学校，回到那个噩梦的地方，回到无处躲藏的地方，回到那个令我遍体鳞伤的地方，回到那个使我失去勇气的地方。”我的话，使他沉默了，他呆愣好久后抿了抿嘴唇，转身回到房间，丢下一句：“让我想想。”

只记得那晚他屋里的灯很晚没有熄灭，只记得半夜里听到他走动的脚步声，我与他都失眠了。第二天，天蒙蒙亮，他叩开了我的门，语重心长地说了这样一段话：“孩子，我也迷茫过，失败过，甚至想试图放弃过。可是我想说的是，当时我对自己说我要再坚强些，再坚持一段时间，生活总会遇到风雨，我更珍惜雨过天晴的美丽。抬起头颅，挺直脊梁，让狂风暴雨来得更猛烈些，又能怎样？我要努力使我的肩膀足够坚强，才能为你遮挡更大的风浪。可是孩子，成年后，路是你自己走的，我不能为你遮风挡雨一辈子。孩子，不要放弃得太早。孩子，你再坚持一段时间。孩子，你要学会坚强，没有人能替代你战胜挫折与困难。战胜自己，你才能走好以后的路。可以吗？”看着他红红的眼睛，我泪流满面，不曾想一直伟岸的他也有脆弱的一面。

《我的成长 感恩父母》十四岁生日主题班会

一、活动背景和活动目的：

青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。

通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，珍爱生命，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。

二、准备活动：

1．动员，使每位学生都能积极投入这一活动，献计献策。

2．动员家长，召开家长会，学校领导向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信（并准备一件有意义的生日礼物），班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。

3．确定主持人。

4．召开有关人员会议，设计活动方案。

5．班主任在阅读完家长来信后，确定家长代表，并与之联系。

三、活动过程：

第一部分：追忆童年

a：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。

b：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。

c：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。

d：青春是一首歌，永远催人奋进。

a：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十四岁，已走进年少的我们。

合：“追忆 珍惜 憧憬”，初三3班十四岁生日主题班会现在开始。

b：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。

合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）

c：今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。

d：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。

a：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？

d：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，说说照片背后的故事，谈谈十四年来父母养育之恩的点点滴滴。

成长中，我学会了理解父母

在人世间，每个人出生后第一眼看见的人便是父母；在成长路上，唯一不会背叛自己的也是父母；在受伤害时，唯一能安慰自己的也是父母；在生活中，唯一能打开心扉与自己聊天的也是父母而我，在成长路上却从未学过理解母亲对我的关心与呵护！

小学四年级之前，我一直是老师眼中品学兼优的学生，在四年级的两个学期，我却没有得奖。而正在长大的我，坚持着学习的一颗心也正在被玩心取代。妈妈在我升入五年级之后就一直强调，强调我要好好学习，再过一年就要升入初中了，再加把劲，争取考上好初中！这些话在我每个月去学校的时候都会被妈妈唠叨上百遍。有时，在学校与同学们在一起玩时，听到谁说自家家长，接下来的便是一串长议，记得那时我还说过：我妈整天在我身旁说这说那的，简直比唐僧都烦！而那些同学说的，跟我的意思也都差不多！

六年级时，我踏上12岁的齿轮，而那时经常读青春期的书，有一次，上着课我发呆着想，若是我也去一个没有任何人的地方，没有人认识我，去过一场无悔的青春，那多好啊！上册期末考试后，我们坐在班里等成绩单，等老师拿着奖状和奖品、成绩单进班时，我只是瞄了一眼，少了三年级时期待奖状的兴奋。成绩单发过时，我只看了一眼就感觉晴天霹雳，直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我说：需要我帮你改成绩吗？看你那一脸死灰样！我有看一眼道：英语改为85，数学改为74，语文就不动了！当我那着假成绩给父母看时，爸爸只对我说了句数学加把劲！那是我第一次改成绩单，现在想想那时的我真是傻啊！

到了六年级下学期最后一个月时，老师会在班里宣布晚自习想上的就来，不想上都给我回宿舍去！而我就成了回宿舍的一种，知道招考时，我才对父母的关心有了一点理解。

上了初中，妈妈还是会经常对我唠叨，这是的我，已经理解了他对子女望女成凤的期望，而我有时只笑她的迂！但是，我早已学会了去理解她！

也许成长中，我们根本不会理解父母对我们无形的爱，但无形的爱却可以帮我们撑起一把避雨的伞。

大学生演讲稿：《校训,赋予我力量,指引我成长》

尊敬的老师同学们:

您们好!接下来我给大家演讲的是《校训,赋予我力量,指引我成长》。

正文: 伴随着时光的流逝,感受清晨的第一缕阳光的温暖,顿然,一股带有精神力量的暖流融进了我的血液,全身充满了斗志的力量。那是校训,一所学校的立校之本,一位学生的力量源泉,我们学校的校训:德才兼备,学做一体。

金闪的八字真经,赋予了我们力量,但仰望蔚蓝的天空,满是迷茫,究竟要如何才能施展出那股力量,指引我们达到成功的彼岸呢?

人无志,则无岸。翻阅泛黄的文载,古人早有一云:有志者,事竟成。即是说,一个人要有志,任何事都可以水到渠成。而相反,一个人若不立志,欲坐享其成,白日做梦,事必败,生活终将困苦潦倒,人生既毁于一旦。当今社会,想要成功,或许需要点天分,可能还需要凭借点运气,但无论如何,志向是必不可缺的,有谁是胸无大志、得过且过,最终却能登上成功之巅的呢?这简直是在天方夜谭。可见,成功的第一步,立志是重中之重。

无苦志,则无岸。孟子云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人虽有志,但若止步不前,也难于越鲤鱼龙门,成就人中龙凤。要想将志朝气蓬勃,充满激情,必须就要以血汗为养料,以汗水为激情孕养它,哺育它。在苦的品味中我们要汲取营养、汲取经验、汲取智慧,精勤不怠,厚积薄发,不是为了吃苦而生,也不是为了失败而来,成功来源于自身的奋斗,拼搏。这才是人生的最大的价值所在。“吃得苦中苦,方为人上人。”这句千古动听的名言,聆听着成功对我们的呼唤。

无强志,则无岸。观阅《周易》:天行健,君子以自强不息。只有这样,才可迈着沉重的步伐,踏着坚定的足迹,向这繁华的世界迈进,寻找理想的航标,不断跨越,直到成功的彼岸。生活如海洋,只有意志坚定的人才能到达彼岸。即使我们身体存在缺陷,但我们的天空依然散放出迷人的光彩,我们仍然坚守着自己的志向。 锲而不舍,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。 莫扎特在山穷水尽之下写出了安魂曲;海伦凯勒书写着生命的传奇;贝多芬用音乐之符跳动了世界;保尔柯察金用自己的`双手创造着社会主义事业;爱迪生用智慧的光环驱散了黑暗,带来了希望之光。不屈不挠,坚持不懈。只有这样,我们才能在这个优胜劣汰的社会中得以生存,才能体现自己的人生价值,才能实现自己的理想,才能完善自己,升华自己。