连加简便运算题

《连减的简便运算》

【教材分析】

《连减的简便计算》是一节计算课，本节课是在理解与掌握加法与乘法的运算定律的基础上，学习四则运算中的简便算法的第一节课。教材将简便运算的讨论与实际问题的解决有机的结合起来，是问题解决策略的多样化与计算方法的多样化融为一体。

【学生分析】

对于小学生来说，运算定律的运用具有一定的灵活性，对数学的能力要求较高。学生合理选择算法的意识不强。教学时，要注重让学生探究、尝试，让学生交流、质疑。相应地，教师也应发挥主导作用，启发、点拨，帮助学生讲清自己的算法，让其他同学也能明白。开放式的教学活动给学生充分的信任，使学生更乐于探索、善于交流、敢于评判，真正成为学习的主人。教师作为课堂的组织者和引导者，课堂不再是教师表演的舞台。

【生成与反思】

片段一：激趣生疑

1、竞赛：出示两组题，分男女各算一组，比赛看哪组同学即对又快？（幻灯片出示）

第一组（男生做） 第二组（女生做）

136－65－35 136－（65＋35）

362－87－113 362－（87＋113）

545－149－251 545－（149＋251）

根据比赛的结果提问：男同学输了，服不服气呀？你们就不想知道女同学为什么能算得又对又快吗？

„„

（通过分组比赛，激趣生疑，接着让学生通过观察，说说自己的发现，鼓励学生大胆猜测——从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和，这样能使计算简便，然后质疑猜测）

片段二：自主探索，探究新知

1、创设情景引出例题

在我们的生活中也可以利用我们善于观察的眼睛去发现规律，利用规律解决问题，使问题简单化。（幻灯出示例题）

李叔叔昨天看到第66页，今天看了34页。这本书一共234页，还剩多少页没看？

2、学生理解题意后独立列出算式

3、列出算式后，让学生独立计算

2+14+0=18-14+9=2+14+3=18-18+15=12+8-5=16-14+8=5-5+7=10-7+11=0+20-10=17-12-0=7+5-1=9-0-1=4+2+6=9-2+2=18-16+11=7-6+6=6-6+6=13-1+3=18-3-15=5+12-0=9-7+8=11-6-5=8-0+0=9-0+3=0+5+12=18-8+0=17+（3-1）=15-（14-1）=7+（1+1）=15-（1-8）=18-（6-2)=1+13-0=16-2-5=18+2+0=18-15+0=6-4+8=19-1-4=17-(9-2)=4+4+4=(20-18)+17=13-1-8=18-4-14=8+(6+3)=14-14-0=3+12-12=16-8+12=10-7-1=5-4+10=15+1+0=8-8+16=

10+9-1=18-4-9=15-9-0=2+18-3=7-3+6=14-3-11=18-2-13=1-1+18=18-7-6=14-0-5=14-5-1=18-12+5=12+6-5=1+5-0=1+12+2=6-0+10=(6-4)+18=14+4+1=15-0-3=12-(8+8)=19-3-10=0+6+7=9+0+10=9-7+16=6-6+18=20-4+1=6+7+0=14-0+6=1-1+8=19-6+5=1+6+4=15-(6-4)=0+10-2=8-8-0=4+11-10=17-2-6=18-2-8=17+0-7=3+17-1=19-(16-1)=19-(12-5)=17+0-17=17-14+16=4+5+5=8+8-15=9-1-6=15+4+1=6-4-1=8-0+8=20-10+5=20以内连加连减运算50题班级: 姓名: 得分: 用时:

20以内连加连减运算50题班级: 姓名: 得分: 用时:15-8+10=7-3+16=17+3-9=3+9+1=8+7-8=9-6+14=19-4-3=10+9-14=15-8-5=5-3+5=12-0+2=18+0-6=7+2+0=20-6+0=16-12-3=17+2-13=2+10-11=(10-9)+18=11+5-5=14-4+5=12-2+8=1-0+15=13-9-0=2+15+2=4+8-9=2+(12-3)=4-2+1=14-5+2=7+10-6=13-0+0=9+4+2=15-12+0=9-7+12=3+14-9=17-5+2=18-0-1=9+(11-5)=15-7+1=1+1+16=2+13-10=20-1-7=9-4+1=4+(15-9)=7+8-7=12+1-0=14-4+6=1+2+9=7+9-8=5+4+6=1+8+8=

三、应用。

1、同学们分5组给解放军数数写信，魅族写8封，寄出30封，还有多少封信没有寄出？

2、李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本，李老师还剩多少本？

3、 三个小组修理椅子152把，第一组修理了87把，第二组修理了43把，第三组修理了多少把？(用两种方法解答)

4、 小红买了一本股指数和一本词典，故事书的价钱是8元，词典是故事书的4倍。

（1） 词典比故事书贵多少钱？

（2） 小红买书一共花了多少元？

5、36个桃子，4个桃子包装成一袋，小红拿走了5袋，还剩下多少袋？

6、

一、填空。

1、 计算501+412+307时，可以这样想：

500+（ ）+300=( )，（ ）+12+（ ）=（ ）， （ ）+（ ）+（ ）=（ ）

2、计算389+101+54之前，可以先估算，389接近（ ），101接近（ ），93接近（ ），估算结果是（ ），实际结果是，两者相差（ ）。

3、

4、

二、用竖式计算并验算。

361+289+473= 95-49-18= 595-249-118=

619+387+596= 692+118+94= 206+529+193=

小学数学万以内加减法简便运算

班级 考号 姓名 总分

2 3 4 5

附：参考答案：

1、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

=（1+10）×10÷2

=55

2、1+2+3+4+5+……+20

=（1+20）×20÷2

=210

3、1+2+3+4+……+99+100

=（1+100）×100÷2

=5050

4、 21+22+23+24+……+100

=(21+100)+(22+99)+……+(60+61)=121+121+……+121=121×40=4840

5、21+23+25+27+29+31

=（21+31）×6÷2

=156

6、312+315+318+321+324

=（318-6）+（318-3）+318+（318+3）+（318+6）

=318×5

=1590

7、48+50+52+54+56+58+60+62

=（48+62）× 8÷2

=440 8、108+128+148+168+188

=148×5

=740

9、992+993+994+995+996+997+998+999。

=（992+999）×8÷2

=7964

10、95+96+97+98+99

=97×5

=（100-3）×5

=100×5-3×5

=485

11、2006+2007+2008+2009

=（2006+2009）×4÷2

=4015×（4÷2）

=4015×2

=8030

12、9997+9998+9999

=（10000-3）+（10000-2）+（10000-1）

=1000+10000+10000-（3+2+1）

=29994

13、100-1-3-5-7-9-11-13-15-17-19