人教版高中历史选修1第二单元 《 商鞅变法》单元检测题2

《 商鞅变法》单元检测题

一、单选题

1．下面两幅图片，西周到春秋时期有几百个大大小小的诸侯国，到战国后期比较有实力的就有七个了，图片信息反映的历史发展趋势是（ ）

A．人民遭受的灾难更加深重 B．诸侯国的兼并战争日益激烈

C．封建制度确立了 D．历史走向统一的方向

2．商鞅认为：“事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也？！”显然，在商鞅看来工商业的发展

A．与农耕生产相辅相成 B．有利于国富兵强

C．妨碍耕战政策的实施 D．易助长奢靡之风

3．有人写道：“先秦诸子百家争鸣，儒墨道法究竟孰是孰非？”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是（ ）

A．自然规律 B．社会现实 C．人与社会和谐 D．人的生命

4．孔颖达在《春秋左传正义》中指出：“（仲尼）志其典礼，合典法者褒之，违礼度者贬之。上遵周公之遗制，使旧典更兴；下以明将来之法，令后世有则，以此故修《春秋》也”，这表明，孔子作《春秋》主旨在于

A．德不孤，必有邻 B．己所不欲，勿施于人

C．民为贵，社稷次之，君为轻 D．君君、臣臣、父父、子子 5．秦国以法律的强制手段加速大家庭的分解，“民有二男以上不分异者，倍其赋”，这表明国家着眼于

A．重视农业生产 B．推行重农抑商 C．发展小农经济 D．注重自给自足

6．仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。以下主张不能反映“仁”的思想的是

A．苛政猛于虎 B．始作俑者，其无后乎

C．君君，臣臣，父父，子子 D．己所不欲，勿施于人

7．“士”在西周地位较低，仅担任地方基层官员，春秋时期一些诸侯开始选用士人充当要职，到了战国时期，人才选拔无不从士人中产生。这些原本没有世袭特权的“士”进入高级统治层

A．适应了中央集权的需要 B．促进了官僚制度的形成

C．导致百家争鸣局面出现 D．表明贵族政治全面崩溃

8．《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法( )

A．注重法治，稳定社会秩序 B．承认土地私有，发展经济

C．推行县制，便于国家管理 D．推动民族交融，富国强兵

9．战国时期，商鞅变法以法律强制手段加速大家庭的分解：“民有二男以上不分异者，倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁”。这种做法

A．有利于小农经济的发展 B．导致传统宗法关系开始瓦解

C．反映了统治者推行严刑峻法 D．增加了农民的赋税负担 10．毛泽东曾评价说：“商鞅之法，……此诚我国从来未有之大政策”。商鞅变法内容中，最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施是

A．国家承认土地私有 B．重农抑商

C．建立县制 D．根据军功大小授予爵位和田宅

11．战国时期，“天下九州”的观念逐步取代西周、春秋的“华夷之辨”，居于中原的豫州、并州、冀州已与居于北方的幽州、南方的荆州、东南的扬州趋向平行、平等。这一变化表明

A．天下一统的整体观念正式形成 B．华夏与蛮夷之间存在文化冲突

C．内近外疏的正统观念已经动摇 D．趋向统一的文化心理初步具备

12．改革是人们主动顺应历史发展潮流的重要举措，它对社会的发展具有较大的推动作用。下列有关商鞅变法的史实，最能体现改革对社会发展起着重要推动作用的是

A．秦国通过商鞅变法废除了旧制度 B．秦国通过商鞅变法建立了新制度

C．商鞅变法为秦国完成统一奠定了基础 D．商鞅变法促使秦国成为富强之国

13．吴起废除贵族特权的方法是“使封君之子孙三世而收爵禄”，商鞅废除贵族特权的方法是按军功授爵。最终“商鞅虽死，而秦卒行其法”，而吴起死后其法遂败。据此判断商鞅变法能够成功的原因是

A．意志坚定，决不动摇 B．国君的大力支持

C．考虑周详，讲究策略 D．顺应历史发展潮流

14．温家宝在谈到自己对儒学的理解时说道：“一是仁或者爱，‘仁者爱人’；二是善，‘无恻隐之心，非人也。’这是道德的基础；……五是民本思想，‘民为贵，社稷次之，君为轻。’”以上思想的核心是 A．无为而治 B．以人为本 C．人定胜天 D．改革变法

15．记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是

A．齐桓公首霸 B．商鞅变法 C．郡县制确立 D．百家争鸣

16．秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是

A．利不百，不变法；功不十，不易器

B．治世不一道，便国不法古

C．有能则举之，高予之爵，重予之禄

D．民贵君轻

17．从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了( )

A．废除了贵族特权 B．确立了新的社会制度

C．分封制遭到破坏 D．打破了尊卑贵贱的等级秩序

18．战国时期，各国统治者纷纷进行变法改革的直接动力是

A．生产力的迅速发展 B．确立封建专制统治

C．争取兼并战争胜利 D．阶级斗争异常尖锐

19．根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是

A．弱肉强食 B．国家的数量越来越少 C．国家逐步走向统一 D．适者生存

20．战国时期，对促进民族交融起直接作用的因素是 A．兼并战争 B．铁器使用 C．各国变法 D．商业兴盛

二、材料分析题

21．阅读下列材料，回答问题梭伦改革和商鞅变法是古代西方和东方比较典型的改革。

材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口

材料二 设立20个等级的军功爵制度，……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业”者免除本身的徭役；而追逐“末业”者入官府为奴。

材料三 梭伦：“我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。我制定法律。”

材料四

梭伦制定的四大财产等级及其权益分配

500斗级 拥有年产500斗（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。 骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300〜500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。

双牛级 拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200、300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格。

雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。

材料五 王安石：自古驱民在诚信，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。

（1）依据材料一和材料二，概括梭伦改革与商鞅变法对等级的划分、官吏的任免、对工商业的态度这些问题的处理方式有何不同？

（2）材料四反映了梭伦改革中哪一项措施？请简要评价这一措施。

（3）结合材料三、五，概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征。

（4）概括说说两次改革对本国政治体制的形成各有何影响？

22．阅读下列材料，回答问题。

材料一 一位历史学家曾发出这样的感叹：中国古代的改革，是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术，它能使一个侏儒变成一个巨人，把一个没落的民族变成一个蓬勃奋发的民族，把一个弱小的国家变成一个强大的国家。 材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

材料三 他（梭伦）拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求，而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业，如从事贸易和其他工作。他大力推动货币的使用和商业的发展……从此，雅典的货币、陶器、和橄榄油充斥地中海地区，雅典的财富迅速增加，贫困不复是阿提加平原（注：即雅典地区）上的主要问题。

——周洪祥《雅典民主与梭伦经商考》

材料四 使商无得籴，农无得粜。农无得粜，则窳惰之农勉疾。商不得籴，则多岁不加乐。多岁不加乐，则饥岁无裕利。无裕利，则商怯；商怯，则欲农。贵酒肉之价，重其租，令十倍其朴，然则商贾少，农不能喜酣奭……则农不慢。重关市之赋，则农恶商，商有疑情之心。农恶商，商疑情，则草必垦矣。

（1）请从政治、经济、军事三个方面简要分析商鞅变法是如何“把一个弱小的国家变成一个强大的国家”的？

（2）根据材料二回答导致商鞅悲惨结局的原因是什么？

（3）据材料三概括梭伦改革的农商政策。结合所学知识，从地理环境视角说明推行其措施的原因。

（4）归纳材料四中商鞅变法的主要措施，并据此概括商鞅的经济思想。综合上述材料并结合所学知识，指出商鞅变法和梭伦改革对各自政治体制带来的不同 影响。

参考答案

1．D 2．C 3．B 4．D 5．C 6．C 7．B 8．A 9．A 10．A 11．D 12．C 13．C 14．B 15．B

16．B 17．C 18．C 19．C 20．A

21．（1）

梭伦改革 商鞅变法

不同 按财产的多少划分等级 用军功大小划分等级

由公民大会选举或罢免公职人员 官吏由国君任免

鼓励工商业的发展 实行“重农抑商”的政策

（2）确立财产等级制度。

评价：打破贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利，是历史的进步。

（3）梭伦：折中、公平、法律面前人人平等（或崇尚中庸，手段温和）。

商鞅：讲求诚信，取信于民，令政必行，雷厉风行（或严刑峻法）。

（4）梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础。商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。

22．（1）政治上：通过废除“世卿世禄制”、建立严密的户籍制度、推行县制、制定秦律等措施，打击旧势力，维护新兴地主阶级的利益，加强中央集权。

经济上：通过废除井田制、奖励耕织、统一度量衡等措施，改变旧的生产关系，激发劳动者