一、技术试验的分类 (2)

《技术试验及其方法》教案(实用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2.4技术试验及其方法班级：姓名：学号：一、学习目标:(1) 通过情景体验，体会技术试验的意义，理解技术试验的常见类型和常用方法(2) 通过对案例的分析，区别模拟和强化试验法；模拟和虚拟试验法二、自主学习 P18 - P24 完成填空1.我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的、等性实践活动称为技术试验。

重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它仅是对技术成功与否的，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键；意义：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的________作用；通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的________和________降到最低。

2.技术试验分类（了解部分）：（1）根据应用领域不同分为、、等；（2）根据应用目的不同分为、、等。

3．技术试验的常用方法(1) ____________试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。

(砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、安全帽超载试验)；(2)_____________试验法：运用数理统计的方法，选定若干次具有典型意义的试验，按一定的逻辑推出全部试验所达到的最佳效果。

(不同品种水稻的对比试验)；(3)_____________试验法：a.通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。

(汽车碰撞试验)b.还可以通过缩小或放大比例来模拟所设计的现场效果（水利大坝缩小比例模型试验、新冠病毒外壳形状放大比例模型研究）；(4)_____________试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。

(用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景)(5)_____________试验法：在具有差异的事物之间，将某些共同的或相关的因素从一物移植到另一物上进行试验。

(作物嫁接试验、器官或基因移植试验、新冠病毒在小白鼠体内试验)三、思考与交流：1.下面图片体现试验法，说一说为什么？这种试验方法有什么好处？a.如果物体太大，很难按照1:1比例模拟试验，怎么办？b.研究车轮轮缘或者钢轨局部细微裂纹，有的肉眼很难发现，怎么办？研究新冠肺炎病毒的衣壳形状，因病毒太小，很难看见,怎么办？2.在研究铁轨和车轮轮缘的磨损时需要很久的时间，才能观察到，不利于技术试验的开展，同时时效性太差，怎么办？下面图片体现试验法？这种试验方法有什么好处？强3.为了增加火车轮缘耐磨性，选用不同材料的的合金，用同样比例进行试验，选出耐磨性较高的组合，用这两种技术再采用不同比例进行试验，找出耐磨性最高的比例是多少？说一说为什么？这种试验方法有什么好处？4.上面试验方法有优点，但也有缺点，请思考有什么缺点？下面图片体现试验法，有什么好处？5.下面一组图片体现试验法。

《走进技术试验》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 了解技术试验的含义和作用，理解技术试验是技术创新和科学探究的重要手段。

2. 学会进行简单的技术试验，掌握一些基本的技术试验方法，如观察、测量、记录等。

3. 培养学生的科学探究精神和动手实践能力，激发他们对技术试验的兴趣和热爱。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生进行技术试验，掌握基本的技术试验方法，培养他们的科学探究精神。

2. 教学难点：如何引导学生设计合理的技术试验方案，如何解决试验中可能出现的问题和困难。

三、教学准备：1. 准备一些常见的实验器械和设备，如试管、量杯、天对等。

2. 准备一些相关的图片和视频资料，用于展示技术试验的实践过程和效果。

3. 准备一些简单的技术试验案例，供学生参考和学习。

4. 安排好教室时间表，确保每个学生都有足够的时间和机缘参与实验和实践。

3. 实践过程：在准备简单的技术试验案例时，我们选择了电子装配和修复作为学生可以尝试的案例。

起首，我们准备了常用的电子元件，如电阻、电容、电感、二极管和晶体管，以及一些基本的工具，如烙铁、焊锡和万用表。

然后，我们给学生展示了如何应用这些工具进行基本的电路毗连和测试。

在实践过程中，学生们需要按照我们的指导进行操作，并记录他们的发现和问题。

他们需要理解电路的基本原理，并能够根据电路图进行毗连。

此外，他们还需要学会应用万用表进行基本的故障排除。

4. 实践效果：通过这个实践过程，学生们不仅学习了电子技术的基本知识，而且通过实际操作提高了他们的动手能力和解决问题的能力。

他们能够看到自己的进步，并且更加理解和欣赏技术的实际应用。

同时，他们也更愿意主动学习更多的技术知识，以便在未来的学习和工作中更好地应用。

总的来说，这个实践过程提高了学生的技术素养和实践能力，为他们未来的职业生涯奠定了基础。

四、教学过程：（一）导入新课1. 介绍什么是技术试验。

2. 强调技术试验的重要性。

3. 引出本节课的主题：走进技术试验。

技术实验名词解释技术试验，是对类似于机械臂转移等在地面已经多次测试的工作的验证操作。

考点十六一技术试验1 .技术试验的重要性我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低.2 .技术试验的类型：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等.②模拟试验法：例：大坝水利试验（缩小比例模拟港。

③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）.④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验3 .简单的技术试验：技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试^报告项目包括：试验名称、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记试验忌结什么是技术试验？正确答案（1）定义：在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

如：技术试验卫星。

要注意技术试验与科学实验并不一样。

（2）作用：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用。

通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。

如：阿会塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验。

（3）分类：对技术实验，我们可以根据应用的范围不同进行分类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；还可以根据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。

实验技术是指在整个实验过程中所采取的主要手段和主要方式方法，也就是整个实验的精髓所在，实验技术也是科学研究的基本方法之一。

实验技术人才是学校和科研机构人才队伍的重要组成部分，是推动科学技术研究和教学工作，加强科技实践与创新的重要力量。

医学实验技术是普通高等学校本科专业，属于医学技术类专业。

高一通用技术教案技术试验及其方法9篇技术试验及其方法 11.什么是技术试验√2.技术试验方法√3.技术试验的实施与报告的写作√4.技术试验在设计中的作用√1.什么是技术试验我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。

技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。

案例分析：技术试验卫星技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星。

人造卫星在发射上天前必须经过一系列的地面试验，以考验卫星的技术性能。

但是地面环境毕竟不同于天上，在地面上试验完了还必须上天试一试。

无论哪个国家在发射每一种应用卫星之初，都要发射一些技术试验卫星。

美国的返回式卫星就是在发射了12 颗技术试验卫星后才掌握了卫星回收技术的。

技术试验卫星讨论：1. 为什么要进行技术试验?2. 你在日常生活中接触了哪些技术试验? 请举例说明。

案例分析：阿什塔比拉河桥的垮塌过去，美国桥梁设计界一直采用可靠的豪威木制桁架结构。

1863年，克里夫兰的铁路巨头amasa.b.斯托恩骄傲地宣称，他们在桥梁设计技术上取得了一项重大进步，即桥梁的建筑材料全部采用铁制材料。

然而，斯托恩对这种较新的材料过于信任，未经技术试验就投入了使用。

事实上，全部使用铁制材料建造桥梁存在实质性的缺陷：这种铁制桥梁是靠压力将各部分装配在一起的，如果有一个接合处发生移动，则整个结构都会随之移动。

果然，在1876年12月29日，当一列旅客列车经过阿什塔比拉河桥时，一个内部隐藏着气泡的铁架发生断裂，整个桥梁随之倒塌，100 多名旅客在事故中丧生。

阿什塔比拉河桥垮塌成为美国历史上最为严重的桥梁垮塌事故。

思考：这个案例给了我们什么启发?技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。

通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。

《走进技术试验》导学案导学目标：1. 了解技术试验的定义、意义和分类；2. 掌握技术试验的基本流程和步骤；3. 能够运用所学知识进行实际技术试验。

导学内容：一、技术试验的定义和意义1. 技术试验是指为了验证某一技术或方法的有效性和可行性而进行的实验活动。

2. 技术试验的意义在于帮助我们验证技术的可靠性、优化技术方案、提高技术水平，从而更好地应用技术解决问题。

二、技术试验的分类1. 按目标分：包括验证试验、钻研试验、开发试验等；2. 按对象分：包括产品试验、工艺试验、设备试验等；3. 按方法分：包括实验室试验、现场试验、模拟试验等。

三、技术试验的基本流程和步骤1. 确定试验目标和任务；2. 制定试验方案和计划；3. 准备试验设备和材料；4. 进行试验操作和数据采集；5. 数据分析和结果评判；6. 撰写试验报告和总结结论。

导学活动：1. 分组讨论：请同砚们分组讨论技术试验的定义和意义，并分享自己对技术试验的看法。

2. 观看案例分析视频：观看相关案例分析视频，了解技术试验的实际应用和重要性。

3. 实践操作：进行小组实验操作，进修技术试验的基本流程和步骤，掌握实验操作技巧。

4. 撰写实验报告：要求同砚们撰写实验报告，总结实验过程和结果，提出改进建议。

导学评判：1. 教室表现：参与讨论、积极实践、认真撰写实验报告；2. 实验报告评分：按照实验报告的撰写规范和内容完备性进行评分；3. 知识掌握情况：通过教室讨论和实践操作的表现来评判同砚们对技术试验知识的掌握情况。

通过本节课的进修，置信同砚们能够更深入地了解技术试验的观点和重要性，掌握技术试验的基本流程和步骤，提高自己的实践能力和创新能力，为将来的科技创新奠定坚实的基础。

希望同砚们能够在进修中不息探索、不息实践，成为具有创新精神和实践能力的优秀科技人才。