ZH30C 化学氧自救器使用方法
（1） 撕开封口条，拉开封口装置。
（2） 去掉上外壳，取诞生氧罐；
（3） 用手指拉住拉环，拔掉初期生氧装置启动针；
（4） 拔掉口具塞，将口具于唇齿之间，咬紧牙垫，捋顺气囊〔假设气囊未鼓起应向自救器呼气将气囊吹鼓〕，夹好鼻夹，用口呼吸。
（5） 带好颈带，系好腰带，匀速撤离灾区。 安全避险根本学问
安全避险六大系统：监测监控、人员定位、供水施救、压风自救、通讯联络、紧急避险六大系统。
1. 事故应急救援的根本任务是什么？
答：马上组织营救受害人员；准时掌握危急源；做好现场清洁，
消退危害后果；查清事故缘由，评估危害程度。
2. 发生事故时现场人员的行动原则是什么？
答：准时报告灾情；乐观抢救；安全撤离；妥当避灾。
3. 《煤矿安全规程》规定，井下作业人员必需娴熟把握哪些使
用方法？
答：自救器和紧急避险设施。
4. 煤矿发生险情或者事故后，现场人员应当如何处置？
答：现场人员应当自救、互救，并报调度室。
5. 煤矿发生险情或者事故后，井下人员应当如何处置？
答：井下人员应当按应急救援预案和应急指令撤离险区，在撤离受阻的状况下紧急避险待救。
6. 从业人员觉察直接危及人身安全的紧急状况时，应当如何处置？
答：有权停顿作业或者在实行可能的应急措施后撤离作业场所。7.煤矿井下的“三条生命线”是指什么?
答：井下 线路、压风管路、防尘洒水管线。 8. 事故发生后，现场人员应马上向矿调度室汇报，汇报内容包括
哪些?
答：(1)事故发生的时间、地点、缘由 ;(2)事故类型;(3)事故现场人员伤亡状况，现场人员是否安全撤离 ;(4)事故缘由的初步推断 ;(5)
事故报告人及 联系方式。
9. 井下冒顶事故发生有哪些预兆?
答:响声、掉渣、片帮、裂缝、脱层、漏顶、瓦斯涌出量突然增大、淋水量增加。
10. 摸索有没有冒顶危急的方法有哪些?
答:木楔法;敲帮问顶法;震惊法。
第 1 页 共 8 页 煤矿工人应急处置自救互救、避险逃生培训范本
一、紧急情况下的自救措施
1. 迅速判断，并迅速采取响应措施。
在出现紧急情况时，矿工应立即判断事态的严重程度，并迅速采取相应的措施。例如，如果发生火灾，应立即关闭任何可燃气体供应，同时采取灭火措施，防止火势进一步蔓延。
2. 佩戴适当的防护装备。
在矿井中工作时，矿工应始终佩戴适当的防护装备，包括安全帽、防尘口罩、防护眼镜等。这些防护装备能够在紧急情况下保护矿工的头部、面部和眼睛的安全。
3. 查找最近的避险场所。
在紧急情况下，矿工应尽快查找最近的避险场所。这些避险场所可以是安全出口、指定的避难室或其他安全区域。矿工应清楚地知道这些地点的位置，并在发生紧急情况时立即前往。
4. 按照正确的逃生路线撤离。
为了更高效地逃离事故现场，矿工应按照正确的逃生路线撤离。逃生路线应事先规划好，并且矿工应了解并熟悉这些路线。在逃生过程中，矿工应遵循指示，避免慌乱和拥挤，确保自身安全。
二、互助救援的重要性
1. 建立互助意识和团队合作精神。
在煤矿工作中，互助意识和团队合作精神对于应对紧急情况至关重要。矿工应意识到只有通过共同努力才能以最佳方式解决问题。互助救援不仅可以提高个人的生存率，还可以提高整个团队的安全水平。 第 2 页 共 8 页 2. 良好的沟通和配合。
在紧急情况下，良好的沟通和配合是关键。矿工应与同事保持沟通，及时交流信息并协调行动。通过有效的沟通，矿工可以迅速了解其他人的情况和需求，并提供帮助和支持。
3. 掌握简单的急救技能。
在紧急情况下，掌握简单的急救技能可以帮助挽救更多的生命。矿工应接受相关的急救培训，了解基本的急救知识和技能，例如心肺复苏、止血、包扎等。在事故发生后，如果有人受伤，矿工可以立即采取适当的急救措施，并为伤者争取更多的生存时间。
4. 组织逃生和救援行动。
在发生紧急情况时，矿工应组织逃生和救援行动。首先，矿工应帮助弱势群体，例如老年人、孕妇和伤员，确保他们的安全。其次，矿工应协调行动，互相提供支持和帮助。组织逃生和救援行动有助于提高整个团队的生存率。
现场应急自救互救逃生和紧急避险的原则
说到应急自救互救逃生和紧急避险，这可不是小事，简直就是关乎生命的大事儿！你要是觉得平时生活得太安稳了，脑袋里没有这种意识，那真得擦亮眼睛了。毕竟，天有不测风云，谁也不能保证自己时刻都在安全的地方。比如，火灾、地震、洪水这些灾难，一旦发生，咱们的生命安全真是说不定什么时候就被悬在了半空中。所以，知道一些简单的应急常识，掌握几个自救的小技巧，绝对能救命哦！毕竟，天灾没法预料，但我们可以提前学会怎么应对。
最重要的一点就是，别慌！有些人一遇到紧急情况，脑袋一片空白，四肢就开始乱蹦乱跳，搞得自己不但没救自己，反而给别人添麻烦。想要自救互救，第一步就是冷静。你想啊，谁要是慌了神，连自己都没照顾好，怎么可能救别人呢？所以，保持清醒的头脑，比什么都重要。再说了，紧急时刻，可别想着“那谁能救我啊？”，自己能够救自己，才是最靠谱的办法！像火灾发生时，如果没有时间等消防员来救，靠自己逃生才是最直接有效的办法。
然后，咱得说说遇到火灾该怎么办。火灾发生时，首先得记住一件事，火焰可不等人。你可以跑，但千万不能上电梯！这点大家应该都知道吧？电梯遇火灾，简直是“自投罗网”，因为电梯一旦停运，你就像是被困在了“铁罐子”里，想逃都逃不了。所以，一定要走楼梯。如果火势已经蔓延，那就赶紧用湿毛巾捂住口鼻，低头行进。你会想，湿毛巾能有什么用？告诉你，湿毛巾能过滤空气中的有毒气体，至少能让你多活一会儿，争取时间。要是实在不行，躲到阳台上大声呼救也是个办法，等救援来得及的时候，可以借助信号标示自己的位置，增加救援的概率。
不过，别以为火灾发生时就只能逃命。万一你周围有其他人，特别是老人或者小孩，这时就得考虑互救了。你要是看到有需要帮助的人，可得马上伸出援手。这时候，别怕麻烦，把湿毛巾先给别人捂上，或者帮忙遮住口鼻，能拖一会儿是一会儿。人多力量大，别觉得自己一个人无力，这些小小的举动可能就能改变一个人的命运。相互扶持，互相帮助，才是紧急情况下最宝贵的精神。
安全防护与自救互救
一、内容介绍：
安全防护主要是通过理论分析，向学生介绍交通安全、用电安全、用火安全、饮食安全和防止自然灾害等内容；自救互救则主要是通过操作介绍多种互救方法，.
二、教学目标：
1、实践目标：提高学生自我保护的防范意识，促进学生身心健康的协调发展，学会生存。
2、技能目标：了解基本的安全常识，学会并掌握一部分自我保护的技能；掌握常用的几种互救方法。
3、思想目标：提高学生珍惜生命、保护自我和他人的意识；培养学生精诚合作、助人为乐、见义勇为的品德；提高学生的集体主义思想，学会合作。
三、教学重点、难点
1、重点难点：交通安全和防火，这是与人们的生活息息相关的；互救的方法，这是教给学生一种救治他人的技能，也能培养学生关爱他人的品德。
四、教学方法
教师讲解、演示，学生思考、记忆；
启发式式教学，理论与实践相结合
五、类型：学会掌握类
六、教具：
灭火器、包扎布、等
七、课时：2课时
教学内容与过程
第一课时：安全防护常识
导入：在日常生活中我们常遇见一些意外情况，威胁着人们的生命和财产安全，比如交通事故、火灾等，下面我们共同学习一些安全防护常识。
一、交通安全常识
“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事。“行”就是交通。随着科学技术和经济建设的飞速发展，近年来，我国的水、陆、空交通运输在不断地发展、完善，许多城市相继建成了高速公路、地铁、高架道路，但由于一些主客观原因，交通事故的发生率居高不下，据统计，90%以上的交通事故是由于驾驶员或行人违反交通法规造成的。交通事故的不断发生，给人类的生命和财产造成了不小的损失，已成为人类社会的一大公害。
“交通法规，生命之友”，只要人人遵守交通规则，就能有效预防交通事故的发生，保障您和您的家庭幸福。
(一)交通信号和标志规定
1. 信号灯
常见的交通信号灯有两种。一种是指挥信号灯，它由红、黄、绿三种光色组成。红灯亮时，不准车辆和行人通行；绿灯亮时，
