基础医学教育，２０１２年ｌ０月，第１４卷第１Ｏ期
医学影像学中影像诊断思维教学法探讨
袁小平， 刘琴笑， 李 勇， 陈建宇 （中山大学孙逸仙纪念医院放射诊断学教研室，Ｆ－ｇＨ ５１０１２０） ・７９１・
摘要： 通过分析医学影像学课程教学现状及存在的问题，着重介绍了医学影像学的影像诊断思维教学法，提出了培养创造 性思维能力的措施。采用病例讨论式、多媒体教学等方式，运用影像诊断思维，提高了教学质量。 关键词： 医学影像学；教学方法；诊断思维 中图分类号：Ｒ４４５文献标志码：Ａ文章编号：２０９５—１４５０（２０１２）１０—０７９１—０３ ＤＯＩ：１０．３９６９／Ｊ．ＩＳＳＮ．２０９５—１４５０．２０１２．１０．２８
医学影像学发展迅速，已形成了以放射诊断学
为基础，包含计算机体层摄影（简称ＣＴ）、磁共振成 像（简称ＭＲＩ）、核医学、超声诊断（ＵＳＧ）、介入放射 学等多学科的一门学科…。医学影像学知识量大，
如何使学生在有限的在校学习时间里学好医学影像 科，提高学生的诊断方法和兴趣，这是影像学教师不
断探索、思索的课题。本文就影像诊断思维运用于 学生教学以提高教学质量等方面进行了探讨。
１ 医学影像学教学的现状及存在的问题
医学影像学课程繁多，学生学习时间紧，教学难 度很大。在长期的教学中，大多沿用课本教学或手 把手的传帮带的实习教学模式，缺乏形象生动的信 息及教学方式，这样对于学生实际应用能力的培养 需要较长过程。学生实习过程不是主动地观察、体
会，也不是主动地思考、解决疑难问题，这样学习的 效果不甚理想。对于问题的解决往往是一知半解，
无法抓住要害。医学影像学教师要医、教、研，往往 不能很好地认识教学的重要性，会出现教学目标性 不明确、准备课件不充分、教学经费不足等问题；另
外随着医学的发展，尤其是先进影像学检查设施的
使用，社会对于影像学人才的要求急迫，影像学学生 的增多而影像学教师并未增加，目前还没有专门从 事教学的影像学老师，多为临床一线抽调出来的医 师进行教学。影像教师教学能力的培养和素质的提 高是关系到教学质量的关键因素 Ｊ。由于影像新
放射科医学影像诊断报告审核制度及疑难病例分析与读片制度
影像诊断报告审核制度
一、检查报告均由取得执业医生资格人员书写相关的诊疗报告；
二、签发报告医师必须具有相关专业的上岗资质；
三、审查诊疗报告单时，要求认真仔细不得遗漏病变；
四、审核报告时要检查：申请单的申请内容，患者的性别、姓名、年龄、检查部位及胶片上的影像是否相符；
五、影像报告一般情况下，须两人签发，审核医师职称要高于报告医师；
六、急诊报告可由1人签发，但必须留下病人可靠地联系方式。
疑难病例分析与读片制度
一、影像科每周要做一次疑难病例读片，科室人员必须参加；
二、必要时聘请外院专家协助会诊；
三、值班医生负责疑难病例病情汇报，描述X线表现，初步X线印象及X线鉴别诊断；
四、参加讨论的医师应积极发表自己的意见，最后由专家对所讨论的X光片进行分析总结，提出诊断意见；
五、对不能明确诊断的病例，应提出建议，继续做进一步检查，对诊断有疑议的特殊疑难病例，要及时进行随访，并做好随访记录；
六、由当日值班医生将当日所讨论的所有病例进行记录。
118 影像技术影像研究与医学应用 2018年1月 第2卷第2期
医学影像技术包括多种类型，不同种类医学影像技术均具备自身的特异性特征，适用于不同的患者及疾病，能够有效满足不同患者的需求，具有极高的临床应用价值。医学影像技术的发展和进步是多种因素相关影响下的结果，手术病理学检查的风险性及患者对疾病诊断治疗安全性的高要求均加速了医学影像技术的发展，其具有高效安全、方便快捷、准确高且操作简单等优势。在医学影像技术快速发展的形势下，临床上医学影像诊断对于相关技术的依赖性也越来越高，医学影像技术与影像诊断之间的关系也越来越密切[1]。1常见的医学影像技术介绍及应用分析目前被广泛应用于临床上医学影像技术主要有三种，包括超声诊断技术、X线及CT诊断技术，近些年来不断通过不断研发和优化，上述三种医学影像技术分型逐渐增多，其诊断治疗的性能不断升高，相关的劣势和缺点得到明显改善。1.1 超声诊断技术临床上超声诊断技术根据应用超声波的类型不同又分为A型、B型、D型、M型、V型超声诊断技术，不同类型的超声波能够以不同的形态穿透人体完成扫描，适用于人体不同部位。超声诊断技术主要的工作原理是利用超声波针对可能病变的位置进行扫描，通过接收器接收人体器官、组织等信号，进而绘制相关图像，医生通过对比正常器官组织的图像，确定患者的病变类型及病变位置，准确行、灵敏性和特异性均较高，整个过程耗时较短，能够有效提高疾病诊断的效率。1.2 X线诊断技术X线诊断技术与超声诊断技术原理相似，其主要是通过激光X线照射，然后数据转换器将光信号转化为电信号，医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用分析闫红华，牟云森（山东省栖霞市人民医院放射科 山东 栖霞 265300）【摘要】随着医疗技术的不断发展，医学影像设备及技术逐渐应用于疾病的诊断和治疗中，相对而言效果显著且优势明显，医学影像技术也是医学影像诊断的重要基础，医学影像诊断能够为医学影像技术的发展提供参考信息和指导方向。本文主要就两者之间的关系进行分析，探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用情况，研究详情见下文。【关键词】医学影像技术；医学影像诊断；临床应用；研究分析【中图分类号】R445 【文献标识码】A 【文章编号】2096-3807（2018）02-0118-02
《医学影像诊断学》
题 集
遵义医学院医学影像学实验室
目录
第一章 总论………………………………………….3
第二章 呼吸系统…………………………………….5
第三章 循环系统……………………………………12
第四章 骨关节系统…………………………………..13
第五章 消化系统……………………………………..19
第六章 肝胆泌尿生殖系统…………………………..26
第七章 中枢神经系统………………………………..30
第一章 总论
一、填空题
1、医学影像学包括 、 、 、
、 和 等项内容。
2、X线具有穿透性、 、和 、和电离效应等特性,它们分别
是 、 、 和 基础。 X线穿透性
受 、 和 的影响。
3、在阅片时, 应分析病变的要点是 、 、 、 、 、 和 等。
4、人体组织器官有不同的 和 差，使透过人体后的剩余X线量不均匀。
5、人为引入一种物质到人体器官或间隙使其产生密度差异而形成的对比称 对比。引入的这种物质称 引入这种物质的方法称 。
6、X线图像特点包括 、 、 和 等。
