2019-2020学年人教版物理九年级全册第十三章《内能》测试卷及答案

第十三章《内能》测试卷

一、单选题(共10小题)

1.关于同一种固态物质的比热容c，下列说法正确的是( )

A． 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

B． 若质量增大一倍，则比热容减至一半

C． 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍

D． 无论质量多大，比热容都一样

2.下列关于热量的说法，正确的是( )

A． 温度高的物体，热量越多

B． 内能大的物体，具有的热量也多

C． 物体的内能增加，一定是吸收了热量

D． 热量是物体在热传递过程中内能的改变量

3.下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是( )A． 锯木头时，锯条变热

B． 反复弯折铁丝，弯折处变热C． 用冰袋降温

D． 跑步使身体变得暖和

4.下列关于物质的说法，正确的是( )

A． 分子是组成物质的最小微粒

B． 利用纳米科学技术可以操控物质的分子

C． 物质由液态变为固态时，体积一定减小

D． 由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同

5.在探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了( )A． 电子

B． 中子C． 质子

D． 夸克

6.物体间的热传递总是从( )A． 体积大的物体向体积小的物体传递

B． 热量多的物体向热量少的物体传递C． 温度高的物体向温度低的物体传递

D． 内能大的物体向内能小的物体传递

7.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的( )A． 质量较小

B． 凝固点较低C． 沸点较高

D． 比热容较大

8.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的( )A． 热量

B． 温度C． 比热 D． 质量

9.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来( )

A． 温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少

B． 热传递过程中传递的是温度

C． 热传递过程中传递的是能量，改变的是温度

D． 热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体

10.下列说法正确的是( )

A． 内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能

B． 物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大

C． 在水平地面上静止的0 ℃的冰块不具有内能和机械能

D． 任何物体都有内能，但不一定有机械能

二、填空题(共5小题)

11.物体内部所有分子做无规则运动的动能和________的总和，叫做物体的________能．

12.当神舟号飞船穿越大气层返回地面时，它表面温度升高，这是通过________的方式将________能转化为内能．

13.下列情况下，比热容会发生变化的是________．

A．一杯水倒去一半

B．水凝结成冰

C．一块铁加工成铁屑

D．15 ℃的水变成45 ℃的水

理由：________________________________________________________________________

14.用天平正确测量盛水烧杯质量的场景如图所示，已知干燥的空烧杯质量为33.4 g，则烧杯中水的质量为________ g，大约含有________个水分子(不考虑水分子间空隙，水分子的体积约为10－29m3)，这说明物质是由________组成的．

15.如图所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，气缸A内密封有压缩的空气，C是一支温度计，若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向________运动，温度计的读数________(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是________．

三、实验题(共1小题)

16.如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油；实验时选用两个相同的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内________．

(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象，由图可知b物质是________，分析图象还判断出________(水/煤油)的吸热能力较强．

(3)本实验采用的主要实验方法是________．

四、计算题(共3小题)

17.质量是0.5 kg的铝壶内装2.5 kg的水，其温度为20 ℃，如果共吸收5.47×105J的热量，则水温将升高到多少摄氏度？(c铝＝0.88×103J/(kg·℃))

18.在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 ℃的水吸收1.26×105J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5 kg的－50 ℃冰块吸收，则冰块升高的温度是多少 ℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃))

19.小丽需用温度为40 ℃的水泡脚，便把90 ℃的热水与10kg20 ℃的冷水混合，设混合过程没有热量损失，问：需要90 ℃的热水多少千克？

答案解析

1.【答案】D

【解析】比热容是物质本身的特性，它不会随物质吸收的热量，质量，温度的改变而改变．所以A，B，C错误，D正确．

2.【答案】D

【解析】A项，温度越高的物体，分子运动越剧烈，内能越多，热量是热传递过程中传递的内能多少，不是含有热量多，故A错误；B项，热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故B错误；C项，改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错误；D项，热量总从高温物体传递到低温物体，热量只存在于热传递或热交换过程中，因此热量是热传递过程中物体内能的改变量，故D正确．

3.【答案】C

【解析】A项，用锯片锯木头，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是锯条发热，利用做功的方式改变物体内能，故A不合题意；B项，铁丝反复弯折，是对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故B不合题意；C项，用冰袋降温，是水从人体吸收热量，使人的内能减小、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，故C符合题意；D项，跑步使身体变得暖和，是通过做功的方法，使人的内能增大、温度升高，故D不合题意．

4.【答案】B

【解析】A项，分子是组成物质的微粒，但不是最小的；故A错误；B项，利用纳米科学技术可以操控物质的分子；故B正确；C项，一般物质由液态变为固态时，体积一定减小，但水变成冰体积变大；故C错误；D项，由于固体、液体、气体都是由分子组成的，它们的物理性质不相同；故D错误.

5.【答案】A

【解析】在探索微小粒子的过程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，卢瑟福建立了原子核式结构模型．后来，人们又发现，原子核是由质子和中子组成的．

6.【答案】C

【解析】当两个温度不同的物体相接触后，就会发生热传递．在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加；当两个物体的温度相同时，热传递结束．

7.【答案】D

【解析】生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害. 8.【答案】B

【解析】热传递的条件是物体间存在温度差，与物体的质量、热量、比热以及内能的大小无关．两个物体没有发生热传递说明物体间没有温度差．

9.【答案】C

【解析】热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量；热传递过程中传递的是能量，改变的是温度．A项，热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量，故A错误；B项，热传递过程中传递的是能量，故B错误；C.热传递过程中传递的是能量，改变的是温度，故C正确；D项，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误．

10.【答案】D

【解析】内能是分子动能和分子势能的总和，一切物体都具有内能，内能和机械能是两种不同形式的能，两者没有关系．

11.【答案】分子势能 内

【解析】物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．

12.【答案】做功 机械能

【解析】神舟号飞船穿越大气层时，飞船与空气摩擦做功生热，将机械能转化为内能．

13.【答案】B 水凝结成冰，物质状态发生改变，比热容也因此改变

【解析】物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关，故A、C、D情况下比热容不会发生变化；水凝固成冰，状态发生改变，比热容也会发生改变，所以选项B正确．

14.【答案】20 2×1024 大量分子

【解析】(1)烧杯和水的质量为：m总＝50 g＋3.4 g＝53.4 g,

水的质量为：m＝m总－m0＝53.4 g－33.4 g＝20 g.

(2)∵ρ＝，

∴v＝＝＝20 cm3＝2×10－5m3,

水的分子个数：n＝＝2×1024.

所以物质是由大量分子构成的．

15.【答案】右 变小 气体对外做功，内能减少

【解析】当拔去销钉后，气缸内的气体膨胀推动活塞向右运动，对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降．

16.【答案】(1)质量 吸收相同的热量 (2)煤油 水 (3)控制变量

【解析】(1)实验课题是探究不同物质的吸热能力，所以要保持水和煤油的质量相同；选用相同的电加热器目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．

(2)水和煤油相比，水的比热容较大，同样受热的情况下，温度变化较慢，由乙图知，a为水，b为煤油；若相同质量的水和煤油升高相同的温度，水吸收热量更多，水的吸热能力更强．

(3)用能直接观察的温度计示数显示不能直接观察的热量变化，采用的是“转换法”；实验中要控制加热情况相同，水和煤油的质量等相同，用到了控制变量法．

17.【答案】解：m铝＝0.5 kg，m水＝2.5 kg,

∵Q吸＝cmΔt,

∴Q吸＝Q铝吸＋Q水吸＝c铝m铝Δt＋c水m水Δt,

∴Δt＝＝

＝50 ℃.

∴t＝t0＋Δt＝20 ℃＋50 ℃＝70 ℃.

答：水温将升高到70 ℃.

【解析】知道铝壶和水吸收的热量、铝壶和水的质量、比热容，利用吸热公式的变形公式求铝和水温度的升高值．

18.【答案】解：(1)由Q吸＝cmΔt得水吸收热量后升高的温度：

Δt＝＝＝30 ℃，