湖南省高三上学期语文10月月考试卷
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第 1 页 共 15 页 湖南省高三上学期语文10月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 情景默写 (共1题;共3分)
1. (3分) (2020高一上·哈尔滨期中) 补写出下列句子的空缺部分。
(1)
《邹忌讽齐王纳谏》中,面对妻子、妾、客人的赞美,邹忌没有轻易相信,看到徐公,认为自己不如徐公美,接着“________ ,________;。________”,于是从中悟出了治国之道。
(2)
诸葛亮在《诫子书》中用“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”来告诫后人,这与他在《出师表》中所说的“________ ,________”的志向是一致的。
(3) 2004年6月,举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“________,________”的凄异景状一去不复返了。
(4) 《桃花源记》中,陶渊明用“屋舍”“良田”描写世外桃源景象的语句是“________,________。”
二、 其他 (共1题;共4分)
2. (4分) (2019高三上·奉贤月考) 按要求选择。
(1) 下列引用《论语》不恰当的一项是( )
A . 如何理解学习与思考这两者之间的关系呢?孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
B . 教学不要“填鸭式”,要在学生思考后想弄明白时进行,孔子说:“不愤不启,不悱不发。”
C . 孔子说:“敏而好学,不耻下问。”虚心请教,不管是谁,这应该成为我们的学习原则。
D . 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教学环境、态度决定教学进度、效果。
(2) 将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )。
科幻作品的贡献是独特的,是其它各种作品通常无法提供的。__________,___________。从这个意义上说,___________。而且,现在看来似乎也只有科幻在着力承担着这方面的社会责任。___________。
①这不能不说是一个非常发人深省的现象。
第 2 页 共 15 页 ②这就是对技术滥用的深切担忧,对未来世界的悲观猜测。
③这种悲天悯人的情怀,至少可以理解为对科学技术的一种人文关怀。
④这些幻想作品,无疑是当代科学文化传播中的一个非常重要的组成部分。
A . ②③④①
B . ③②④①
C . ②①③④
D . ②④①③
三、 现代文阅读 (共2题;共31分)
3. (11分) (2017高一下·扶余期中) 阅读下面短文,完成下列小题
①生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和,其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣。
②生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题,同时也是一个哲学问题。生态哲学将生态理念引向社会生活,将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。西方深层生态学的代表人物奈斯说:“今天我们需要的是一种极其扩展的生态理想,我称之为生态智慧。”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡,更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机,而且也包括社会内部的自然生态的危机,前者导致自然生态平衡的破坏,后者导致人类社会系统的破坏。生态哲学是走向生态文明的理论准备,是人与自然关系反思后的生态觉悟,以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
③生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造,又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果,包括:人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创建。人与自然关系的重建是要建立自然生态,即从根本上解决人类发展同自然的矛盾,这是人类社会关系协调的基础;人与人的协调关系的构建则是要建立社会生态,是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态,这是自然生态重建的根本保障;人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补的文化生态,为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境,为自然生态的重建奠定健康稳定的社会基础。
(有删改)
第 3 页 共 15 页 (1)
下列关于“生态文明”的表述,正确的一项是( )
A . 生态文明就是自然、社会与人和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。
B . 生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。
C . 生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题,因此它也是一个哲学问题。
D . 生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾,其目的是协调人类社会关系。
(2)
下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A . 构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活。
B .
要实现生态文明,人类必须重建人与自然的协调关系,构建人与人的协调关系,创建人类文明构成的协调关系。
C . 自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危机造成的。
D . 生态觉悟在反思人与社会关系后产生,它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学。
(3)
根据本文内容,下列推断不合理的一项是( )
A . 人类要走向生态文明,必须从理论上认真研究生态哲学。
B .
西方学者奈斯之所以说“今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想”,是因为西方传统生态理念陷入困境,需要引进东方智慧。
C . 人类各种文明构成的协调关系的创建与社会生态的构建及自然生态的重建都有着非常密切的关系。
D . 生态文明不只是一个理论和认识问题,还是一个实践问题。
4. (20分) (2016高三上·清城期末) 阅读下面的文字,完成下题。
林家铺子(节选)
第 4 页 共 15 页 茅 盾
天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街以来,从没见过这样萧索的腊尾岁尽。朔风吹着那些招牌,嚓嚓地响。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。
林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨。从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤。林先生嘴里应酬着,一边看看女儿,又听听老婆的打呃,心里一阵一阵酸上来,想起他的一生简直毫没幸福,然而又不知道坑害他到这地步的,究竟是谁。那位上海客人似乎气平了一些了,忽然很恳切地说:“林老板,你是个好人。一点嗜好都没有,做生意很巴结认真。放在二十年前,你怕不发财么?可是现今时势不同,捐税重,开销大,生意又清,混得过也还是你的本事。”
林先生叹一口气苦笑着,算是谦逊。
上海客人顿了一顿,又接着说下去:
“贵镇上的市面今年又比上年差些,是不是?内地全靠乡庄生意,乡下人太穷,真是没有法子——呀,九点钟了!怎么你们的收账伙计还没来呢?这个人靠得住么?”
林先生心里一跳,暂时回答不出来。虽然是七八年的老伙计,一向没有出过岔子,但谁能保到底呢!而况又是过期不见回来。上海客人看着林先生那迟疑的神气,就笑;那笑声有几分异样。忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道:
com“爸爸,寿生回来了!一身泥!”
显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来,又惊又喜,着急地想跑到柜台前去看,可是心慌了,两腿发软。这时寿生已经跑了进来,当真是一身泥,气喘喘地坐下了,说不出话来。林先生估量那情形不对,吓得没有主意,也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿,寿生方才喘着气说:
“好险呀!差一些儿被他们抓住了。”
“到底是强盗抢了快班船么?”
林先生惊极,心一横,倒逼出话来了。
“不是强盗。是兵队拉夫呀!昨天下午赶不上趁快班。今天一早趁航船,哪里知道航船听得这里要捉船,就停在东栅外了。我上岸走不到半里路,就碰到拉夫。西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了。我跑得快,抄小路逃了回来。他妈的,性命交关!”
第 5 页 共 15 页 寿生一面说,一面撩起衣服,从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生,又说道:“都在这里了。栗市的那家黄茂记很可恶,这种户头,我们明年要留心!——我去洗一个脸,换件衣服再来。”
林先生接了那手巾包,捏一把,脸上有些笑容了。他到账台里打开那手巾包来。先看一看那张“清单”,打了一会儿算盘,然后点检银钱数目:是大洋十一元,小洋二百角,钞票四百二十元,这全部付给上海客人,照账算也还差一百多元。林先生凝神想了半晌,斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次,方才叹一口气,割肉似的捧到上海客人跟前,又说了许多好话,方才得到上海客人点一下头,叹口气:“再加一点吧,我也熬不过这个年关呀。”
林先生几乎想哭出来,没有话回答,只是叹气。除了央求那上海客人再通融,还有什么别的办法?林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元,这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。
此时已有十一点了,天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷了一会儿,和寿生商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了,都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道:
“听说南栅的聚隆,西栅的和源,都不稳呢!这两处欠我们的,就有三百光景,这两笔倒账要预先防着,吃下了,可不是玩的!”
林先生脸色变了,嘴唇有点抖。
“不过,师傅,随他们去造谣罢,你不要发急。荒年传乱话,听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关。时势不好,市面清得不成话。素来硬朗的铺子今年都打饥荒,也不是我们一家困难!天塌压大家,商会里总得议个办法出来;总不能大家一齐拖倒,弄得市面更加不像市面。”
看见林先生急苦了,寿生姑且安慰着,忍不住也叹了一口气。
雪是愈下愈密了,街上已经见白。偶尔有一条狗垂着尾巴走过,抖一抖身体,摇落了厚积在毛上的那些雪,就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以来,从没见过这样冷落凄凉的年关!此时,远在上海,日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛。
(1)
下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )
A .
本文讲述了年关发生的“收账”的故事,描写的人物不多,却在有限的篇幅中展示了众多的时代场景,能够让读者窥见广阔的社会生活。