伦理学 复习资料

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难道只有冷漠

行政法2010级（1）班 姓 名： 张永珍

学 号：20100640137 选课时段：1—5

今年国庆假回家，那天晚上我急着坐公交车回家。在昏暗的路灯下等了好久，终于公交车来了，人群如流水般涌向了车门，我被挤到后边了，看着前边身强体壮的青年一代，再看看和我一并被挤到后面的老人和抱小孩的妇女，我很同情后面的她们。

因为人比较多，费尽百般周折终于挤上车，座位都早已经被那些青年一代“侵占”了，和我一起最后上来的老人和妇女都只能站在过道了。公交车上的小广播不停地提示给抱小孩的妇女和老人让座，站着的所有人都不约而同地将目光投向那些青年一代身上，但是没有一个站起来让座，玩手机的继续玩手机，戴耳机听音乐的继续听音乐，他们似乎都没有听到，都是那么的冷漠！那时的我心都凉透了。

假期道路上的车辆特别拥挤，车不停地刹车，站在车上的我们必然会前倾后仰，可怜的老人和抱小孩的妇女被挤得几乎都站不稳。在途中一个急刹车，一个小孩被挤得哇哇大哭，听到哭声，我的心都碎了。看到那一幕，我真的很难理解这青年一代的道德观，他们的内心真的连这么一点点的同情心都没有吗？他们就这么自私？他们就这么忍心看到这一幕？

本来怀着轻松、愉快的心情回家，但是下车后，那些原本的轻松、愉快都早已经烟消云散了，剩下的只有郁闷和在脑海中不断显现的那些青年一代冷漠的眼2

神。

毕竟社会中的老人和小孩处于弱势，是值得我们大家给予更多的帮助和关心。即使公交车的前边座位上都标明了老弱病残专座，但是有多少人会注意这些，并做到这些呢？

这种现象是关乎一个人的素质、修养问题，也是关乎社会公德的问题。

在一个经济发展不快、教育质量不高的小县城出现这种状况，虽然有些让人不可思议，但这也使我深深的体会到经济发展和受教育程度的重要性，及其对人们道德观念的影响。因为经济的发展影响教育的发展，经济发展和受教育的程度又会影响这个地区人们的素质、修养的高低。

伦理学

一：论述依法治国与以德治国的关系

在确立建设社会主义和谐社会的目标后，我国应当如何看待依法治国和以德治国之间的辩证关系对实现我国建设社会主义的宏伟目标关系重大。法治和德治想必应该处于主要地位，德治作为重要的治国方式，对促进法治有着重要作用。构建社会主义和谐社会，必须坚持依法治国与以德治国相结合。

1，法治的内涵

法治根源于随着社会的经济发展带来的政治、文化生活发展的内在需要。生产力的迅速提高带来的经济发展是人有了成为独立平等的权利主体的要求，反映到政治等上层建筑上，民主、正义、平等、人权等价值观念取代血缘情感等观念绝对化的伦理体系，体现在法律之中。法律的性质、内容、适用范围和效力都得到了大大提高。“良法”和“普遍服从”两个特定概念的链接，建立了法治的基本内涵。同时，道德基础也是法治的重要组成部分和内在要求

2，德治的内涵

“以德治国”作为一种治理方法，与社会主义法治精神具统一性。它主要是靠人们内心信念和社会舆论来治理国家和社会公共事务，达到社会和谐和稳定。

3，依法治国与以德治国之间的辩证关系

法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。在治理的和手段上，法治带有权威性和强制性，保证社会生活有序运行和人民合法权益不受侵害；德治则更多的依靠社会舆论、价值评判、良知，通过说服、劝道来规范人们的行为，在社会生活中有极强的渗透力和影响力。两者虽然形态各异，但内容上相互渗透，目的上也一致相同，因而两者关系是相辅相成，辩证统一的。

第一，以德治国为依法治国奠定了思想基础

第二，法治为德治提供了法律依据。没有法治，不宜法律的权威性和强制性手段来规范社会成员的行为，社会稳定就没有保障；同样，如果放松道德建设，就没有说服力和全道理来提高公民的思想道德素质。只有充分发挥法律和道德作用，才能进一步保证国家的长治久安和人民群众的安居乐业。

4，法治和德治在国家实践中的关键之处在于两者的地位问题，能否认识到依法治国是治理国家的根本方式。将依法治国与建设社会主义法治国家，作为基本的治国方略；将以德治国作为一种重要的治国方式。法治必须居于根本地位。

考试科目：伦理学原理

一、概念解释：（共48分，每题8分）

1、社会公德

简称“公德”。人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。主要指遵守公共秩序，爱护公共财务，尊重他人人格，救死扶伤，讲究卫生，保护环境，文明礼貌，诚实守信等。公德与私德相对。前者是指同集体，组织，民族，国家有关的道德，后者是指同私人生活和交往有关的道德。但两者的区分不是绝对的，可相互影响和转化。我国宪法规定：“国家提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的公德”，并把尊重社会主义公德列为公民的义务。

2、道德冲突

行为主体在进行道德选择和决定时面临的矛盾状况。社会矛盾在道德领域的特殊表现。有两种类型:一种是不同道德体系要求之间的冲突。一种是同一道德体系不同道德要求之间的冲突。在面临前一种冲突时，表现出道德主体依据何种道德观来选择行为；在面临后一种冲突时，则要求按其内部的道德价值等级(如社会义务高于私人义务)合理地进行选择。

3、企业伦理

亦称“公司伦理”。企业伦理学的研究对象。指以企业为行为主体，以企业经营管理的伦理理念为核心，企业在处理内外利益相关者关系中的伦理原则，道德规范及其时间的总和。属于“经济伦理”的中观兼及微观部分。把追求自身利益与承担社会责任结合起来，确立“以义导利，义利统一”的伦理理念。并要求企业遵守诚信，平等，正义，互利的伦理原则和各种市场“游戏规则”，以维护健康的市场秩序。在企业内部，“以人为本”，人性化管理的伦理理念和管理模式，以及如何更合理地处理企业内部治理结构的各种关系，防止企业腐败，增强企业竞争力和凝聚力，都已成为企业伦理的重要内容。

4、道德人格

人格，是个人的尊严，价值和道德品质的总和。是人在一定社会中的地位和作用的统一，亦即作为一个社会人的资格和品格的总和。伦理学从善和恶、高尚和卑下的分别上看待个人人格之间的差别，因而其人格概念也就是道德人格的同义语。

道德人格，就是具体个人的人格的道德性规定，是个人的脾气习性与后天道德实践活动所形成的道德品质和情操的统一。道德人格标示着个人的道德性，同时也标示着整个人类与其它动物的区别。道德人格的高低，是衡量一个人人性的标志。道德人格是道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德习惯及其过程的集合体。

医学伦理学(二)

(总分20, 考试时间90分钟)

一、A1型题

每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。

1.

在下列各项中，不属于病人道德义务的是

A 支持医学科研

B 支付医疗费用

C 配合医学生实习

D 协助护士护理其他病人

E 尊重医务人员的劳动

2.

医学伦理学的尊重原则应除外的内容是

A 保守病人的秘密

B 尊重病人的知情同意权

C 保护病人的隐私

D 尊重病人及家属的自主性或决定

E 公平分配卫生资源

3. 临终关怀的道德要求，错误的是

A 理解临终病人

B 尊重临终病人的权利

C 维护临终病人的生命尊严

D 涉及不到对临终病人家属的关心

E 重视临终病人的生命质量

4.

从现代意义上来说，临终关怀是一种

A 特殊服务

B 有限服务

C 单向服务

D 危险服务

E 商品服务

5.

医患之间的道德关系是

A 私人关系

B 陌生关系 C 主从关系

D 信托关系

E 商品关系

6.

依据基因治疗有益子病人的原则，描述基因治疗，错误的是

A 治疗方案不必上报有关部门审批

B 要确保对病人有益

C 先在动物实验的基础上，对运用人体的疗效作出评价

D 保证新基因正确插入靶细胞并保存足够时间发挥作用

E 其他疗法无效而基因治疗有效时采用

7.

规范全世界精神科医生行为准则的是

A 《纽伦堡法典》

B 《希波克拉底誓言》

C 《夏威夷宣言》

D 《赫尔辛基宣言》

E 《纪念白求恩》

8.

在市场经济条件下的医德建设，重点是纠正和防止

A 追求个人正当利益的现象

B 稀有卫生资源分配不公的现象

C 片面追求经济效益的行为

D 忽视卫生事业的福利性

E 强调医务人员的社会价值

9.

下列哪项不是哈佛大学医学院提出的脑死亡标准

A 诱导反射消失

B 对外部刺激和内部需要无接受性和反应性

C 一切肌肉运动消失

D 自主呼吸消失

E 脑电波平直

10.