1 / 10 __来源网络整理，仅作为学习参考 祝你生日快乐的句子 祝福生日快乐短信
祝你生日快乐的句子祝福生日快乐短信 祝你生日快乐的句子
1.你的美丽改变了我对世界的审美，你的快乐改变了我的世界的认识，你的笑声改变了我疲惫的心灵。生日快乐!
2.爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。祝自己生日快乐
3.亲爱的：今天是你的生日，我早早的为你准备了生日礼物——存钱罐，记得把钱都放进去啊。
4.一生开始的大祝福，一路匆匆的小祝福，每次点燃蜡烛的新祝福，每次吹灭蜡烛的老祝福，生日快乐，你要永远幸福。
5.每一个战士都有自己的战场，每一次战役都有自己的畅想，希望你在幸福的战场，团结快乐和自信，凝聚轻松和自由，待到甜蜜集结号，让自己胜利，生日快乐。 2 / 10 __来源网络整理，仅作为学习参考 6.因为有你，爱不曾离去;因为有你，生命才有奇迹。爱你无需深情的言语，只要我们一直手牵手走下去就足矣。亲爱的老婆生日快乐，让爱陪伴我们一直到永远。
7.感谢上帝，让我遇见了你。你是我最好的礼物。在你生日的时候，我愿陪你一起度过，一起感谢上苍让你降临在这个美好的世界。
8.亲爱的自己，记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下。
9.在这个特别的日子里，我没有别的话，只想你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱，永远的爱!
10.就算不是奥特曼，我还是会做牛奶的乖乖给你好梦的甜甜，就算不是机器猫，我还是会做维生素的宝宝给你健康的壮壮，我亲爱的小贝贝，生日快乐。
11.老公，你是世界上最幸福的男人!有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺，每一年的今天陪你一起走过!亲爱的，生日快3 / 10 __来源网络整理，仅作为学习参考 乐!
《生日快乐》基于标准的教学设计方案
一、学习目标设置
（一）目标分解依据
1.基于课程标准的思考：
通过认真对比实验版和2011版课标发现，修订后的课程目标更加强强调“激发创意”，了解美术语言极其表达方式和方法，运用各种工具，媒材进行创作，表达情感和思想，改善环境与生活，在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法，不仅关注学生学习的结果，还要重视学生在活动中参与和探索能力。
2. 基于核心素养的思考：
本册教材课程的编写渗透美术核心素养，旨在培养学生的学科素养，其中造型表现学习领域，侧重于培养学生的图像识读，美术表现，审美判断三个核心素养。设计应用学习领域侧重于培养学生的创意实践及审美判断为目的。而综合探索通过对比、观察、想象与讨论，在自主探究、合作表现的过程中培养学生核心素养下的创新能力。
3.基于教材的分析：
《生日快乐》一课取材于义务教育课程标准实验教材湖南美术出版社第三册教科书中第2课。属于“造型·表现”学习领域,本课是以“生日”为主题，进行生日蛋糕的彩泥制作，通过游戏闯关，能发现蛋糕的形状是多种多样的，能找到蛋糕丰富的色彩搭配，能巧妙运用生活中常见的材料进行蛋糕装饰。课堂的学习能让儿童重温生日的美好，激发学习兴趣，在玩泥和绘画中，表达儿童对生活的感恩。
4.基于学情的调查：
该年级段学生特别活泼好动，好奇心强，脱离了之前的以自我为中心看问题的状态，开始了客观观察的美术活动和视知觉思维，对线与形发生感情，萌发“写实”的要求，但色彩表现为固有色和象征色彩的使用，绘画具有叙述性，特别崇尚细心与有耐心的绘画技巧，喜欢吸引人的、优美的主题，关注主题的内容，较少注意到所使用的媒材。所以，在教学之前，先对55名同学进行了问卷调查，结果：
调查项目 蛋糕主题特点 蛋糕颜色搭配 蛋糕装饰技巧
人数 10 10 5
基于以上三方面的思考，本课题学习目标制定如下：
（二）学习目标表达
祝你生日快乐
教学目标：
1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作感恩卡表达对父母的爱，在生日聚会中，展现集体生活的欢乐。
2、行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。
3、知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
4、过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。
教学准备：
1、生肖头饰
2、《生日快乐》录音磁带。
3、照片若干张，录象一组。
4、制作好的感恩卡。
教学过程：
活动（一）情景短剧。
1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐歌。
2、学生纷纷就我的生日、我的生日礼物、我生日最想做的事我想对谁说什么等作一一表白。
活动（二）真情面对面
1、分4个学习小组活动：
（1）了解本组本月过生日的同学。
（2）分别向过生日的同学询问有关的问题。
（3）填写小调查的内容。
2、分小组交流、汇报、归类：
（1）本月过生日的同学共有几个？分别是谁？
（2）生日时最想得到的礼物是什么？
（3）最想感激的人是谁？
（4）
3、即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？
活动三精彩回放。
1、播放录象。
镜头一：园园和几个同学在交流出生时的照片。
镜头二：盼盼手拿照片叙述：听妈妈说，我出生时
第 1 页 共 1 页 生日祝福语 衷心祝你生日快乐！
摇曳的烛光，点亮你的生日;深情的吟唱，寄予我无限的祝福;漫天的流星，兑现你的每一桩心愿;把蛋糕放在嘴里，笑在脸上，甜在心间。祝你生日快乐!
掬一杯最清的美酒，送去我的问候;拥一缕最暖的阳光，送去我的关怀;拾一片最绿的芳草，传递我绵绵的祝福，送给最真挚的朋友;祝生日快乐!
愿你如春日天空般妩媚，愿你如夏日天空般明丽，愿你如秋日天空般清爽，愿你如冬日天空般朦胧，在你生日的这一天，祝你拥有甜蜜温馨的又一年。
烛光交辉映甜蜜，长寿面来缠幸福，红酒醉人心中美，良辰美景庆生日;恭喜，恭喜，又长大一岁，祝你在新的一岁里事事顺利!生日快乐!
轻风拂过了湖面，恰似你的温柔;细雨飘落了思绪，浪漫了爱的情怀;玫瑰绽开了花瓣，芳香萦绕在心头;祝你生日快乐，愿幸福永远相伴!
淡淡的烛光，生命的装潢，每一种闪烁，都是爱的组合，每一种闪烁，都是心的真诚，我祝你生活灿烂无比，我祝你前程似锦如意，生日快乐。
第 1 页 共 1 页 逛过很多商店，只为找寻你喜欢的礼物;想过许多创意，让你过个特殊的生日;我的付出你是否知道;但美好的祝福你一定能收到，祝你生日快乐!
等待，只为与你的相遇。也许没有人会相信，这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐!
悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有美美的情，美美的情里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有真真的祝福，今天是你的生日，祝你生日快乐，健康长随。
路遥千里，难断相思。人虽不至，心向往之。无言又无语，若即又若离。我思念着你，天天在一起;我深爱着你，默默在心底;我祝福着你：生日快乐!
新三从四德：太太出门要跟从，太太命令要服从，太太错了要盲从;太太化妆要等得，太太生日要记得，太太花钱要舍得，太太打骂要忍得。
酒越久越醇，水越流越清，花越开越香，情谊越交越真，对你的思念越来越浓。在这个特殊的日子里，我带着最真的心，愿你生日快乐，幸福无限。
